Положение о системе накопительного балла

Обсуждено и одобрено
Управляющим советом
МОУ «Тверская гимназия №8»
Протокол № _____
от «___ » __________ 20___ г
Утверждаю:
Директор МОУ «Тверская гимназия №8»
___________
Е.Е.Воронова
Приказ №________ от «__» ___. 20___г
ПОЛОЖЕНИЕ
о системе накопительного балла
I.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом
МОУ «Тверской гимназии №8».
1.2. Данное Положение определяет организационную структуру, порядок работы и
прядок управления процессом оценивания по системе накопительного балла
(далее СНБ) результатов обучения учащихся.
1.3. СНБ является одним из способов организации оценочной деятельности учителей и самооценки учащихся, ориентирующих учащихся на ситуацию успеха,
уверенность в своих силах, поддержание их в случае неудачи и как стимул к
развитию.
1.4. Принципиальная особенность СНБ выражается в поощрительной функции отметки: стимулируются все результативные учебные действия, а не выявляются
ошибки как в прежних системах оценивания.
1.5. СНБпозволяет повысить уровень объективности оценки знаний, умений,
навыкови компетентностей учащихся, повысить ихпознавательную активность, стимулировать процессысамоконтроля и самоорганизации, а также снизить общую психическую нагрузкуна них.
II.
СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯРЕАЛИЗАЦИИ СНБ
2.1.СНБ используется в среднем и старшем звене гимназии в 8,9,10,11 классах по
всем учебным предметам согласно требованиям, обозначенным настоящим
Положением.
2.2.В период освоения и апробации новой системы оценивания допускается использование СНБ по отдельным учебным предметам.
2.3.Сведения об особенностяхоценивания учебной успешности учащихся по
СНБ, правила перевода в 5-ти балльную систему доводятся до учащихся и родителей.
2.4.Заместитель директора проводит инструктаж учителей, работающих по системе накопительного балла.
1
2.5.Список учителей, использующих СНБ, утверждается приказом директора
гимназии.
III. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
3.1. Тематическое планирование учителя должно отражать систему тематического
контроля учебной успешности учащихся в письменной форме. Все задания
должны быть оценены определенным количеством баллов. Число заданий в
контрольных и самостоятельных работах может быть незначительно изменено
в связи с особенностями обучения конкретного класса.Учитель, использующий СНБ, должен проинформировать учащихся о системе опроса и оценки по
своему предмету.
3.2. Планируемое примерное максимальное число баллов на конец каждого триместра доводится до сведения учащихся в начале триместра.
3.3. Устный ответ учащегося рекомендуется оцениватьв:
- 0 баллов в случае отказа или малой содержательности,
-1балл (репродуктивный уровень) в случае частичной содержательности,
- 2 балла (творческий уровень) в случае полной содержательности.
3.4. В письменных работах в зависимости от сложности и объёма проверяемого
содержательного материаларекомендуется оценивать каждое обычное (репродуктивное) задание в:
- 0 баллов не выполненное,
- 1 балл частично выполненное (полностью выполненное задание низкого
уровня),
- 2 балла полностью выполненное (задание среднего уровня),
-3 баллаполностью выполненное сложное, творческое (задание высокого
уровня).
3.5. Формула расчета степени обученности учащихся:
кол-во баллов, набранное учеником за
С = триместр максимальное кол-во баллов х 100%
за триместр
3.6. Шкалы перевода из СНБ в пятибалльную систему оценивания.
Для 8-11-х классов профильного и базового уровнейобучения:
2
% степени обученности
Ниже 50%
50% - 74%
75% - 89%
90% - 100%
Отметка
"2"
"3"
"4"
"5"
3.7. Десятые и сотые процентов при переводе отбрасываются.
3.8. Цена каждой письменной работы, выраженная в баллах, обозначается в классном журнале над датой проведения занятия.
3.9. Результаты балльного оценивания учащихся заносятся учителем в классный
журнал.
3.10.Один раз в месяц учитель организует промежуточную самооценку учащихся,
предоставляя необходимую информацию по результатам учебной деятельности.
3.11.Учащиеся, пропустившие контрольные работы (лабораторные работы по физике), обязаны отработать их независимо от причины пропусковв определенном администрацией гимназии порядке. Другие варианты добора баллов считаются недопустимыми.
3.12.По желанию учащихся или их родителей контрольные работы могут оцениваться как по СНБ, так и в 5-ти балльной системе одновременно. При этом в
классный журнал ставится одна отметка по СНБ.
3