Дополнительная информация 1. Система дистанционного

Вопросы для экзамена по курсу
«Основы психофизиологии»
1. Объект и предмет ПФ.
2. Место ПФ в системе наук о человеке.
3. Философские основы ПФ (психофизическая проблема, психофизиологическая проблема, редукционизм, параллелизм).
4. Методология и основные методы ПФ.
5. Краткая история ПФ.
6. Функциональная анатомия больших полушарий (БП).
7. Функциональная гистология коры БП.
8. Нисходящие и восходящие связи коры БП.
9. Колончатая организация коры БП.
10. Биофизические свойства нейронов коры БП.
11. Ритмическая активность коры БП и ее происхождение.
12. Вызванные потенциалы коры. П
13. Постоянные потенциалы коры.
14. Зоны коры. Локализация функций в коре БП.
15. Функциональная асимметрия мозга.
16. Теории работы головного мозга (концепция высшей нервной деятельности (ВНД), концепция доминанты, теория синтетической деятельности, теория функциональных систем).
17. Принципы строения и функционирования сенсорной системы.
18. Сенсорное кодирование. Адаптация.
19. Обнаружение и различение сигналов:
20. Сенсорные пороги, методы измерения сенсорных порогов,
21. Пространственное и временное различение,
22. Законы Вебера, Фехнера, Стивенса.
23. Выделение признаков: механизмы детектирования на уровне рецепторной системы, таламуса, коры.
24. Теории распознавания образов: модель Селфриджфа, влияние контекста, анализ путем синтеза.
25. Врожденное и приобретенное поведение.
26. Доказательства генетического контроля поведения.
27. Понятие научения. Роль научения.
28. Неассоциативное научение (привыкание, импритинг, подражание).
29. Ассоциативное научение (условные рефлексы первого и второго типа,
законы образования и угашения условных рефлексов, ограничения ассоциативного научения).
30. Когнитивное научение (вероятностное прогнозирование, элементарная
рассудочная деятельность).
31. Основные понятия (память, энграмма, консолидация).
32. Информационная структура памяти.
33. Временная организация памяти (иконическая, первичная, вторичная,
третичная память).
34. Нейрофизиологические и молекулярные основы памяти: уровни существования энграмм, локализация энграмм в мозге.
35. Семантическая организация памяти человека.
36. Определение эмоции.
37. Феноменология эмоций.
38. Классификация эмоций. П
39. Психофизиологические теории эмоций: эволюционная теория Ч. Дарвина, соматическая теория Джемса - Ланге, адаптационная теория, потребностно-информационная теория, теория оппонентной организации.
40. Нейрофизиологические и молекулярные механизмы эмоций: лимбическая система, кора больших полушарий, дофаминергическия и серотонинергические системы.
41. Проблема сознания. Измененные состояния сознания. Психосоматические взаимодействия.
42. Нейрофизиологические основы решения задачи принятия решений.
43. Связь между языком и мышлением.
44. Развитие мыслительных процессов в онтогенезе.
45. Понятие коммуникации. Виды коммуникации.
46. Модель коммуникации по Шеннону.
47. Нейрофизиологические основы невербальной коммуникации.
48. Понятие о первой и второй сигнальной системе.
49. Слово как элементарная единица языка (реферативное, ассоциативное
и категориальное значение слова, смысл слова).
50. Нейрофизиология речевой деятельности: локализация речевых функций в коре больших полушарий, межполушарная асимметрия, модель
Вернике-Гешвинда.
51. Развитие речевой деятельности в онтогенезе.
52. Классификация технологий управления поведением человека.
53. Методы электростимуляции (опыты Х.Дельгадо).
54. Фармакологические методы.
55. Гипноз. НЛП. Психофизиология действия рекламы. Социальные детерминанты поведения (опыты Аша, опыты Милграма).
56. Общепринятые системы классификации психических расстройств
(ICD-10, DSM-IV).
57. Основные нейрофизиологические механизмы психических расстройств.
58. Нарушение психических функций (восприятия, внимания, памяти,
мышления), обусловленные повреждением мозга.
59. Расстройства настроение и эмоциональные расстройства. Невротические нарушения психических, соматических и вегетативных функций
человека.
60. Расстройства личности и поведения. Расстройства психологического
развития.