СБОРНИК ЗАДАНИЙ
advertisement
А.В. Костылёв, О.А. Андерсон СБОРНИК ЗАДАНИЙ для государственной итоговой аттестации по биологии для общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения Перевод с украинского 9 класс Рекомендовано Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины Киев Центр навчально-методичної літератури 2013 № задания Количество баллов за одно задание Общее количество баллов за группу заданий 1–12 13–22 23–25 26 27 28, 29 30 31 1 1,5 2 4 3 10 4 20 12 15 6 4 3 20 4 20 Оценивание заданий 26, 27, 28, 29, 30, 31 осуществляется по следующим критериям: 1) задания 26 и 30 предусматривают установление соответствий. Правильное установление каждого из четырех соответствий оценивается в 1 балл, таким образом, по результатам ответов на задания 26 и 30 ученик может получить от 1 до 4 баллов за каждое; 2) задание 27 предусматривает определение последовательности событий, явлений, структур. В этом задании нужно расположить четыре элемента в правильной последовательности согласно содержанию задания. Если ученик правильно определяет всю последовательность, получает 3 балла, если определяет последовательность трех элементов, получает 2 балла, если двух – 1 балл; 3) ответы на задания 28, 29 и 31 оценивают по критериям, приведенным в таблице 2: 3 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Контроль результатов познавательной деятельности ученика – первоочередная задача Государственной итоговой аттестации учащихся 9 классов средних общеобразовательных учебных заведений по курсу биологии. При проведении аттестации оценивается уровень достижений ученика, степень сформированности у него навыков и умений, способностей анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать, оценивать и делать выводы. Сборник предназначен для проведения письменной государственной итоговой аттестации за курс основной школы по биологии в общеобразовательных учебных заведениях, лицеях, гимназиях, коллегиумах и общеобразовательных учебных заведениях (классах, группах) с углубленным изучением биологии. Государственная итоговая аттестация по биологии проводится в течение 60 минут для учеников общеобразовательных классов. Учащиеся классов (групп) с углубленным изучением биологии выполняют аттестационную работу на протяжении 90 минут. Пособие содержит 30 вариантов аттестационных работ. Каждый вариант включает 29 заданий для общеобразовательных классов (первая, вторая, третья и четвертая части) и 31 задание для классов с углубленным изучением биологии (задания № 30 и 31 – пятая часть). Каждый вариант распределен на пять частей: первая часть – 12 тестовых заданий с одним правильным ответом из четырех предложенных (2 задания по биологии растений, 2 – по биологии животных и 8 – по биологии человека); вторая часть – 10 тестовых заданий с одним правильным ответом из четырех предложенных разной сложности (2 задания по биологии растений, 2 – по биологии животных и 6 – по биологии человека); третья часть – 3 тестовых задания с использованием графических изображений с одним правильным ответом (по 1 заданию по биологии растений, животных и человека), задания по биологии человека на установление соответствия и задание на установление последовательности явлений, структур, событий; четвертая часть – 2 открытых задания по биологии человека с развернутым ответом; пятую часть аттестационной работы выполняют только учащиеся, которые обучаются в классах (группах) с углубленным изучением биологии. Она состоит из двух заданий: из них – 1 задание на установление соответствия и 1 – открытый вопрос по биологии человека. Задания 28, 29 и 31 являются открытыми, поэтому ответы на них записывают на листках со штампом учебного заведения. Оценивание всех заданий аттестационной работы осуществляется по рейтинговой шкале, приведенной в таблице 1. Таблица 1 БИОЛОГИЯ ПРЕДИСЛОВИЕ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ Таблица 2 Группа критериев Определение основных понятий Последовательность, логичность изложения материала Научная достоверность содержания изложенного материала Умение анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, объяснять, обобщать Умение делать выводы Баллы за выполнение заданий № 28, 29 1 Баллы за выполнение задания № 31 2 1 2 4 8 3 6 1 2 Отдельные открытые задания предусматривают моделирование учеником определенного биологического процесса. В ответе ученик должен воспроизвести последовательность событий, явлений в соответствии с заданными условиями и спрогнозировать вероятность их результатов. Порядок пересчета полученных учеником баллов за выполнение аттестационной работы в 12-балльную шкалу приведен в таблице 3. Таблица 3 Количество баллов, набранных учащимися общеобразовательных учебных заведений Количество баллов, набранных учащимися, которые углубленно изучали предмет Оценка по 12-балльной системе оценивания учебных достижений учащихся 1–5 6–10 11–15 16–20 21–25 26–30 31–35 36–40 41–45 46–50 51–55 56–60 1–7 8–14 15–21 22–28 29–35 36–42 43–49 50–56 57–63 64–70 71–77 78–84 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Во время выполнения работы учащиеся не могут пользоваться дополнительной литературой (таб­лицами, пособиями и т. п.). Ответы на задания первой, второй и третьей частей учащиеся заносят в стандартизированный бланк, который приводится в этом пособии. На задания 1–25 – путем проставления отметки (×) под буквой, которая соответствует правильному ответу. Ответы на задания 26, 27 и 30 помечают в клеточках, устанавливающих правильное соответствие между терминами или понятиями, приведенными в задании, или последовательность явлений, событий и т. д., например: А А Б В × Г 1 2 3 4 × Б × В Г × Д × Бланк ответов содержит специально отведенную часть для внесения изменений в ответе. Такое исправление не ведет к потере баллов. Если исправление сделано в основной части бланка ответов, то баллы за такое задание не насчитывают. 4 1.Назовите одноклеточную водоросль, которая обитает в пресном водоеме. Афукус Бламинария Вспирогира Гхламидомонада 2. Назовите процесс, при котором растение поглощает углекислый газ и выделяет кислород. Афотосинтез Бдыхание Втранспирация Гфототропизм 3. Назовите вещество, из которого состоит внешний слой раковины моллюсков. Ароговидное Бизвестняк Вперламутр Гхитин 4. Укажите животное, приспособленное к охоте в воде. Акрот обыкновенный Бвыдра обыкновенная Вконь Пржевальского Г мартышка зеленая ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Первая часть БИОЛОГИЯ ВАРИАНТ 1 5. Назовите отдел головного мозга, обеспечивающий координацию движений. Апродолговатый мозг Бмозжечок Всредний мозг Г промежуточный мозг 6. Укажите структуру организма человека, в которой образуются клетки крови. Акрасный костный мозг Бжелтый костный мозг Вхрящевая ткань Гнадкостница 7. Назовите происхождение возбудителя туберкулеза. Авирус Ббактерия Водноклеточное животное Галлерген 8. Укажите элемент строения кости, обеспечивающий ее рост в толщину. Амежклеточное вещество Бжелтый костный мозг Вхрящевая ткань Гнадкостница 9. Назовите конечный продукт энергетического обмена. Аглюкоза Бглицерин Ваминокислота Г углекислый газ 5 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10. Назовите железы, которые своими протоками открываются на поверхность кожи. Аслезные Бпотовые Вэндокринные Гпищеварительные 11. Укажите фактор, влияющий на частоту дыхания. Акачественный состав еды Бартериальное давление Винтенсивность реабсорбции Г содержание СО2 в крови 12. Назовите железу, которая производит гормон роста. Агипофиз Бэпифиз Вгипоталамус Гщитовидная Вторая часть 6 13. Назовите пищевые продукты, которые изготавливают благодаря жизнедеятельности определенных бактерий. Аподсолнечное масло Бквашеные огурцы Вкопченая рыба Гпиво 14. Назовите компонент покрытосеменного растения, не способный укореняться. Алист Бцветок Впобег Гпочка 15. Назовите представителя типа Членистоногие, органом выделения которого является зеленая железа. Аклещ собачий Бжук колорадский Вмоль яблонная Г рак речной 16. Укажите особенность строения пингвинов, которая отличает их от других видов птиц. Аналичие перепонок между пальцами задних конечностей Ботсутствие легочных мешков Вотсутствие боковых бородок у перьев Г способность нырять в воду 17. Укажите камеру сердца, в которую поступает венозная кровь по сосудам, содержащим внутренние карманные клапаны. Аправое предсердие Бправый желудочек Влевое предсердие Г левый желудочек 18. Укажите орган мочевыделительной системы, воспаление которого называют «цистит». Апочечная лоханка Бмочевой пузырь Вмочеточник Г мочеиспускательный канал 21. Укажите черту строения, отличающую артерии от вен. Аболее толстый слой неисчерченных мышц Бналичие в стенках исчерченных мышц Вотсутствие соединительнотканной оболочки Г наличие внутренней эпителиальной выстилки 22. Назовите физиологический процесс, при котором диафрагма растягивается под давлением органов брюшной полости. Аглубокий вдох Бчихание Вспокойный выдох Г спокойный вдох Третья часть 23.Проанализируйте утверждения относительно объектов, изображенных на рисунке, и выберите правильные: I – это плоды цветковых растений; ІІ – плоды, обозначенные цифрами 1, 2, 3, – односеменные; ІІІ – все плоды сочные; ІV – плод, обозначенный цифрой 4, называется «боб». 1 2 3 4 Атолько І БI и IІ ВІ, ІІ, ІІІ Г І, ІІ, ІV 24.Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и выберите правильные: I – животное приспособлено к полету; ІІ – имеет трехкамерное сердце; ІІІ – зародыш развивается в яйце; ІV – отсутствуют зубы. АI и IІ БI и IІІ ВІ, ІІІ, ІV Г только І 7 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 20. Укажите элемент строения глаза, благодаря которому изображение попадает на сетчатку в перевернутом виде. Астекловидное тело Броговица Вхрусталик Гзрачок БИОЛОГИЯ 19. Назовите кость в составе скелета свободных конечностей, которая не соединяется суставами с соседними костями. Алучевая Бнадколенник Вмалая берцовая Гтаранная ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 25. Укажите правильные утверждения относительно изображенной на рисунке структуры организма человека: I – это строение костной ткани; ІІ – это кровь человека; ІІІ – цифрой 1 обозначены эритроциты; ІV – цифрой 2 обозначен остеоцит. Атолько І Бтолько ІІ ВІI и IІІ Г I и IV 1 2 26. Установите соответствие между костью и разновидностью соединения ее с соседней. 1 2 3 4 А полное сращение Б неподвижное В полуподвижное Г одноосевой сустав Д многоосевой сустав 27. Разместите элементы сенсорной системы равновесия от первого до последнего согласно последовательности восприятия ими положения тела в пространстве. Амозг Бпроводящие пути Врецепторные клетки Готолиты лобовая конечная фаланга пальца бедренная грудина Четвертая часть 28. Сравните функциональную специализацию полушарий головного мозга. 29. Объясните значение изучения строения и функционирования организма человека для сохранения здоровья. Пятая часть 30. Установите соответствие между биологически активными веществами и их свойствами. 1 ферменты Апереносят кислород 2 гормоны Брезко подавляют жизненные процессы 3 витамины Врасщепляют питательные вещества 4 яды Гускоряют работу ферментов Дрегулируют жизненные процессы 31. Оцените эффективность мероприятий профилактики ВИЧ-инфекции при условии возрастания количества зараженных. 8 1.Укажите участок корня, который защищает зону роста. Апроводящая зона Бкорневой чехлик Взона всасывания Г зона растяжения 2.Проводящая система листовой пластинки представлена Ажилками. Бприлистниками. Вчерешком. Густьицами. 3.Укажите животное, которое имеет замкнутую кровеносную систему. Апаук-крестовик Бпланария молочно-белая Вдождевой червь Г пчела медоносная 4.Укажите клетки, расположенные на щупальцах гидры пресноводной. Акожно-мышечные и половые Бкожно-мышечные и стрекательные Встрекательные и железистые Г железистые и половые 5.Назовите сенсорную систему, рецепторы которой реагируют на разнообразные летучие химические вещества. Аобонятельная Бзрительная Вслуховая Гвкусовая 6.Полость суставной сумки заполнена Ажидкостью. Бкостной тканью. Влимфой. Г жировой тканью. 7.Назовите компоненты крови, которые участвуют в функционировании иммунной системы. Атромбоциты Блейкоциты Вэритроциты Г минеральные соли 8.Назовите особенность нервной регуляции функций организма, которая отличает ее от гуморальной. А не нуждается в синапсах Боказывает независимое влияние Вдлится дольше Г происходит мгновенно 9.Назовите клетку, которая образуется исключительно в половых железах женщины. Аостеоцит Блимфоцит Вяйцеклетка Гсперматозоид 9 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Первая часть БИОЛОГИЯ ВАРИАНТ 2 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10. Укажите форменные элементы крови, имеющие ядро. Алейкоциты Бэритроциты Втромбоциты Гостеоциты 11. Назовите структуру, покрывающую поверхность легких снаружи. Атрахея Бплевра Вдиафрагма Г брюшной пресс 12. Назовите реакции, которые происходят в центральной нервной системе в ответ на действие внешних или внутренних раздражителей и выражаются в виде удовольствия или неудовлетворения. Ачувства Баффекты Вэмоции Гмотивации Вторая часть 13. Назовите растение, которое размножают исключительно семенами. Акартофель Бпшеница Вяблоня Гвиноград 14. Листья на затененных ветках дерева содержат в клетках фотосинтезирующей ткани меньше хлорофилла, чем листья верхушечных веток. Укажите причину этого явления. Ав верхних листьях интенсивнее происходит транспирация Бверхние листья сильнее нагреваются Внижним листьям достается меньше света Г нижние листья хуже проветриваются 15. Назовите характерную черту организации представителей типа Круглые черви. Аналичие кровеносной системы Бналичие гидроскелета Вотсутствие выделительной системы Г отсутствие пищеварительной системы 16. Проанализируйте утверждения относительно черт организации насекомых и укажите правильные: I – среди них есть общественные виды; ІІ – развитие насекомых бывает с полным или неполным метаморфозом; ІІІ – среди насекомых есть бескрылые. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 10 17. Укажите правильный перечень функций, которые выполняет кожа. Арецепторная, регуляторная Бзащитная, двигательная Вдепо крови, синтез витамина D Г выделительная, пищеварительная ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 19. Назовите условие, при котором может осуществляться пищеварение в желудке. Аналичие соляной кислоты Беда, попавшая в желудок, должна содержать жиры Втемпература тела не выше 36 °С Г еда, попавшая в желудок, должна быть эмульгирована 20. Укажите вещество, образующееся в капиллярах легких в процессе газообмена. Агидрогенкарбонат калия Боксигемоглобин Вфибриноген Гколлаген 21. Назовите процесс, в результате которого формируется искусственный иммунитет. Авведение в кровь интерферона Бпоявление антител после заболевания Ввсасывание иммунных тел с молоком матери Г профилактическая прививка 22. Укажите процесс, сопровождающий половое созревание у мальчиков. Ауменьшение секреции кожных желез Бдозревание яйцеклеток Врост волос на лице Г увеличение молочных желез БИОЛОГИЯ 18. Назовите причину развития базедовой болезни. Агиперфункция щитовидной железы Бгиперфункция гипофиза Вгипофункция поджелудочной железы Г гипофункция надпочечников Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и выберите правильные: I – это растение образует корневище; ІІ – у этого растения тип соцветия колос; ІІІ – это растение относится к классу Однодольные. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г только ІІ 24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и выберите правильные: I – относится к классу Костные рыбы; ІІ – имеет плавательный пузырь; ІІІ – имеет незамкнутую кровеносную систему. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г только ІІ 11 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 25. Проанализируйте утверждения об отделах головного мозга человека, изображенных на рисунке, и укажите правильные: I – цифрой 1 обозначен гипофиз; ІІ – цифрой 2 обозначен промежуточный мозг; ІІІ – цифрой 3 обозначен средний мозг; IV – цифрой 4 обозначен мост. АI и IІ БІI и IІІ ВІ и IV Г ІІІ и IV 1 2 3 4 26. Установите соответствие между заболеванием и органом, в котором оно возникло. 1пневмония Асердце 2цистит Бкишечник 3инфаркт Влегкие 4аппендицит Гмочевой пузырь Дпочка 27. Определите последовательность прохождения нервного импульса при обеспечении рефлекса. Ацентростремительный нейрон Бцентробежный нейрон Врецептор Г участок спинного мозга Четвертая часть 28. Опишите сердечный цикл и объясните биологическое значение диастолы. 29. Объясните причины нарушения слуха и составьте план мероприятий по их предотвращению. Пятая часть 30. Установите соответствие между элементом психической деятельности человека и его проявлением. 1 речь Апроцесс познания действительности путем формирования предположений с использованием понятий, суждений, выводов 2 мышление Бспособность найти способ решения проблемы, не пользуясь логикой 3 воображение Ввыражение мысли с помощью звуков или письменных знаков 4 сознание Г психический процесс, основанный на собственном опыте, результатом которого является формирование представлений Дмысленное воссоздание действительности, отражение ее в знаниях с возможностью передачи другим людям 31.Анализ крови выявил у пациента повышенное содержание глюкозы. Проанализируйте возможные причины этого явления с точки зрения функционирования эндокринной системы. 12 1.Укажите орган, который образуется в результате развития цветка. Апочка Блист Вплод Гкорень 2.Назовите растение, вегетативное тело которого представлено цепочкой клеток одинакового строения. Аспирогира Бвольвокс Вхламидомонада Гламинария 3.Назовите структуру, которой покрыта кожа пресмыкающихся. Аперо Броговые чешуйки Вволосы Г костные чешуйки 4.Назовите животных, легкие которых оснащены воздушными мешками. Аземноводные Бпресмыкающиеся Вмлекопитающие Гптицы 5.Назовите структуру, которая образуется между клетками нервной системы при передаче нервного импульса. Аклапан Ботверстие Всинапс Гглазок 6.Назовите кость скелета, к которой с помощью хрящей присоединяется ребро. Аплечевая Бгрудина Влопатка Гключица 7.Назовите гормон, который производят надпочечники. Аинсулин Бглюкагон Вадреналин Гмелатонин 8.Назовите процесс, обеспечивающий прекращение или ослабление определенных реакций организма в ответ на действие раздражителей. Аконцентрация Биррадиация Вторможение Грефлекс 9.Укажите причину фильтрации в клубочках нефрона. Аповышенное давление крови в капиллярах клубочков Бсниженное давление крови в капиллярах клубочков Вактивный транспорт ионов Гналичие отверстий в стенках капилляров клубочков 13 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Первая часть БИОЛОГИЯ ВАРИАНТ 3 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10.Назовите структуру глаза, расположенную в передней части склеры. Ахрусталик Броговица Врадужка Г стекловидное тело 11.Назовите непарную структуру мочевыделительной системы. Апочечная лоханка Бворота почки Вмочеточник Г мочеиспускательный канал 12.Назовите отдел головного мозга, в состав которого входит мозолистое тело. Апромежуточный Бпередний Всредний Гмозжечок Вторая часть 13. Назовите растения, у которых цветок имеет сложный околоцветник. Атюльпан и чеснок Бкукуруза и лилия Вкартофель и яблоня Г лилия и картофель 14. Укажите характерный признак голосеменных растений. Аразмножение происходит с помощью спор Бсемена защищены сухими плодами У семена не защищены стенками плода Г встречаются травянистые растения 15.Укажите характерную черту моллюсков, благодаря которой некоторые виды образуют жемчужины. Аспособ передвижения из-за отсутствия конечностей Бособое строение органов выделения Вналичие перламутрового слоя раковины Г наличие мантийной полости 16. Назовите ряд млекопитающих, некоторые представители которого имеют редуцированные глаза. АНасекомоядные БРукокрылые ВКитообразные ГПарнокопытные 17. Назовите нарушение функции эндокринной системы, приводящее к гигантизму. Аснижение функционирования надпочечников Бчрезмерное функционирование гипофиза Вчрезмерное функционирование эпифиза у детей и подростков Г снижение функции щитовидной железы 14 18. Назовите заболевание дыхательной системы, вызванное болезнетворной бактерией. Абронхиальная астма Бгрипп Втуберкулез Грак легких 21. Назовите заболевания желудочно-кишечного тракта бактериального происхождения. Адизентерия и сахарный диабет Бхолецистит и гастрит Вдифтерия и сальмонеллез Г ботулизм и холера 22.Укажите фактор, необходимый для восприятия информации из окружающей среды зрительной сенсорной системой. Аполукружные каналы Бинтерферон Вродопсин Г волосковые клетки ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 20. Укажите правильную характеристику движения крови по сосудам. Акарманные клапаны находятся внутри больших вен и артерий Бсамая низкая скорость движения крови в капиллярах Вобщий тонус сосудов при гипертонии снижен Г по венам движется только венозная кровь Третья часть БИОЛОГИЯ 19. Назовите причину образования антител в крови. Апоявление болезнетворных микроорганизмов Ботравление угарным газом Вотравление испорченными пищевыми продуктами Г реакция свертывания крови 23. Проанализируйте утверждения относительно организма, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – размножается спорами; II – питание автотрофное; III – тело состоит из гифов; IV – клеточные стенки содержат муреин. АI и IІ БІІ и IV ВI и IІІ Г ІІІ и IV 24. Проанализируйте утверждения относительно животного, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – относят к классу Хрящевые рыбы; II – дыхание обеспечивают жабры; III – дыхание обеспечивают легкие; IV – вскармливает детенышей молоком. АI и IІ БІІ и IV ВІ, ІІ и IV Г ІІІ и IV 15 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 25.Назовите функции органа пищеварительной системы человека, обозначенного стрелкой: I – образование лимфы; ІІ – выработка факторов свертывания крови; ІІІ – образование эритроцитов; IV – выработка желчи. АI и IІ БІІ и IV ВІI и IІІ Г І и IV 26. Установите соответствие между органом и функциями, которые он выполняет. 1 2 3 4 Аразделяет грудную и брюшную полости Бусиливает звуковые колебания Вобразует первичную мочу Г удерживает 16 зубов Дсинтезирует норадреналин 27. Определите последовательность фаз сна, определенных на основе анализа электроэнцефалограмм. Амедленный сон Бпробуждение Вбыстрый сон Гдремота среднее ухо нижняя челюсть диафрагма надпочечник Четвертая часть 28. Объясните взаимосвязь между строением и функциями половых клеток человека. 29. Объясните причины возникновения заболевания сахарный диабет и укажите профилактические меры его предотвращения. Пятая часть 30. Установите соответствие ощущений и рецепторов, которые подают в головной мозг необходимую для этого информацию. 1температура воздуха Аволосковые клетки кортиева органа 2цвет Бтерморецепторы кожи 3запах Вколбочки сетчатки 4звук Грецепторы обоняния Дпалочки сетчатки 31. Ученики в классе обсуждают проблему переутомления при учебе. Какие правила умственной деятельности вы можете предложить, чтобы предотвратить переутомление? 16 1.Назовите часть покрытосеменного растения, содержащую точку роста. Алистовая пластинка Бпестик Вчашелистик Г кончик корня 2. Назовите органеллу растительной клетки, в которой накапливаются пигменты желтого и красного цвета. Алейкопласт Бхлоропласт Ввакуоль Гхромопласт 3. Назовите органеллы движения инфузории-туфельки. Ащетинки Бреснички Вложноножки Гжгутики 4. Укажите беспозвоночное животное, имеющее замкнутую кровеносную систему. Арак речной Бмайский жук Впланария молочно-белая Г червь дождевой ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Первая часть БИОЛОГИЯ ВАРИАНТ 4 5. Укажите сенсорную систему, воспринимающий орган которой непарный. Аравновесия Бвкусовая Взрительная Гслуховая 6. Назовите структуры, из которых формируется серое вещество головного мозга. Аскопление отростков нейронов Бскопление тел нейронов Внервные волокна Г оболочки нервов 7. Назовите процесс, происходящий в капсулах нефрона. Аплазмолиз Бгазообмен Вфильтрация Греабсорбция 8. Назовите рецепторы, ответственные за формирование температурной чувствительности. Атепловые и холодовые Бтолько тепловые Втолько холодовые Г осязания, тепловые, холодовые 9. Назовите структурный компонент яичника, в котором созревает яйцеклетка. Асеменник Бматка Вматочная труба Гфолликул 17 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10. Назовите вещество, которое в организме человека синтезируется в коже. Ародопсин Бгемоглобин Ввитамин D Гинсулин 11. Назовите вещества, которые всасываются из просвета тонкого кишечника в лимфатические капилляры ворсинок. Ажирные кислоты Бмоносахариды Ваминокислоты Гполисахариды 12.Назовите потребности человека, которые определяют его поведение как биосоциального существа. Апищевые, климатические Ббиологические, духовные Вбиологические, физические Г химические, биологические Вторая часть 13. Школьники исследовали с помощью микроскопа продольный срез ножки плодового тела шампиньона. В поле зрения микроскопа заметили длинные нитевидные структуры. Назовите их. Аситовидные трубки Бсосуды Вспорангии Ггифы 14.Назовите культурное растение, выращивание которого требует погружения его нижней части в воду. Аогурец Бгречиха Вхлопчатник Грис 15. Укажите насекомое с колюще‑сосущим ротовым аппаратом. Амайский жук Бпчела медоносная Вмуха комнатная Г комар обыкновенный 16. Укажите животное, не откладывающее яиц. Аутконос австралийский Бвыдра обыкновенная Вголубь сизый Г крокодил нильский 18 17. Укажите вещество, увеличение концентрации которого в крови активизирует дыхательный центр. Акислород Буглекислый газ Вмочевина Гвода 20. Укажите структуру, из которой вторичная моча попадает в собирательную трубочку. Акапиллярный клубочек Бкапсула нефрона Визвитой каналец Г выносная артерия 21. Укажите систему безусловных рефлексов, которая является врожденной программой поведения. Анавык Бпривычка Винстинкт Г динамический стереотип 22. Выберите правильный перечень органов человека, которые участвуют в выделении. Акожа, легкие, почки Бкожа, легкие, сердце Влегкие, почки, сердце Г почки, легкие, головной мозг ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 19. Укажите отличие половой функции человека от других плацентарных млекопитающих. Аоплодотворение происходит в результате слияния половых клеток Бхарактеризуется развитием плода внутри матки и образованием плаценты Вимеет физиологическую основу – половой инстинкт Г контролируется сознанием БИОЛОГИЯ 18. Выберите наиболее полный перечень составляющих крови. Аэритроциты, лейкоциты и тромбоциты Бплазма и форменные элементы Вэритроциты и тромбоциты Г плазма, лейкоциты и тромбоциты Третья часть 23.Проанализируйте утверждения относительно этого позвоночного животного: I – обитает только в Австралии и на близлежащих островах; ІІ – откладывает яйца; ІІІ – вскармливает детенышей молоком. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 24.Проанализируйте утверждения относительно этого растения и укажите правильные: I – относится к споровым растениям; ІІ – стрелка указывает на видоизмененные корни; ІІІ – указанные стрелкой органы придают растению прочность. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 19 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 25.Сравните рисунки А и Б и определите правильные утверждения относительно них: I – на рисунке А изображены постоянные зубы взрослого человека, на рисунке Б – молочные зубы ребенка; ІІ – на рисунке Б показаны зубы, пораженные кариесом; ІІІ – на обоих рисунках изображены здоровые зубы. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ A Б 26. Установите соответствие между типом темперамента и его характеристикой. 1 2 3 4 сангвинический меланхолический холерический флегматический Асильный, неуравновешенный, подвижный Бсильный, уравновешенный, подвижный Всильный, уравновешенный, инертный Г слабый, неуравновешенный, инертный Д слабый, уравновешенный, подвижный 27.Определите последовательность этапов усвоения белковой пищи с момента проглатывания. Аобработка белка соком поджелудочной железы Бтранспорт аминокислот кровью к тканям организма Ввоздействие на белок соляной кислоты Г всасывание аминокислот ворсинками кишечника Четвертая часть 28. Опишите большой круг кровообращения и раскройте его биологическое значение. 29. Проанализируйте опасность заболеваний, передающихся половым путем, и укажите мероприятия по их предотвращению. Пятая часть 30.Установите соответствие между жидкостью человеческого организма и функцией, которую она выполняет. 1 2 3 4 Арасщепляет белки, жиры и углеводы Бтранспортирует питательные вещества Всмачивает и обеззараживает пищу Г выводит из организма продукты расщепления гемоглобина Добеспечивает клеточный иммунитет 31. Проанализируйте влияние составляющих табачного дыма на состояние здоровья курильщика и человека, который постоянно находится рядом с ним. лимфа поджелудочный сок желчь слюна 20 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Первая часть 1. Назовите травянистое растение с сидячими листьями. Амята Ббархатцы Вкукуруза Гогурец 2. Назовите способ размножения плауна булавовидного. Аспорами или семенами Бплодами Всеменами Гспорами 3. Назовите тип нервной системы ланцетника. Адиффузная Бтрубчатая Вразбросанно-узловая Гузловая 4. Укажите структуры организма, отсутствующие у земноводных. Авеки Блегкие Вребра Г кожные железы 5. Назовите количество позвонков в грудном отделе позвоночника человека. А12 Б7 В5 Г4 6. Назовите заболевание органа дыхательной системы. Абронхит Бхолецистит Вцистит Готит 7. Назовите железу внутренней секреции, которая контролирует деятельность других желез. Аподжелудочная Бщитовидная Вэпифиз Ггипофиз 8. Назовите отдел головного мозга, в котором находится таламус (зрительные бугры). Асредний Бпромежуточный Впродолговатый Гпередний 9. Какой элемент строения клетки контролирует в ней все жизненные процессы? Аядро Бцитоплазма Вмитохондрия Г клеточный центр 21 БИОЛОГИЯ ВАРИАНТ 5 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10. Назовите участок сетчатки, где находится наибольшее скопление колбочек. Аконъюнктива Бжелтое пятно Вслепое пятно Г поле зрения 11. Назовите структуру человеческого организма, которую снаружи покрывает гиалиновый хрящ. Авнутренняя поверхность желудка Бвнешняя поверхность ногтя Впозвонок Г поверхность сустава 12. Назовите элемент строения сердца, который препятствует возвращению крови, вытолкнутой в круги кровообращения во время сокращения. Амиокард Бперикард Вполулунный клапан Г створчатый клапан Вторая часть 13. После начала цветения на листьях клубники начали появляться светлые пятна и полосы, вследствие чего растение перестало развиваться. Это может свидетельствовать о Анеразрыхленной почве на участке. Бпереувлажнении почвы и воздуха. Внедостатке минеральных веществ в почве. Г недостатке органических веществ в почве. 14. Совокупность видов растений, постоянно обитающих на определенной территории, называется Арастительное сообщество. Бтип растительности. Вфлора. Гфауна. 15. Назовите паразитического червя, личинка которого мигрирует внутри человеческого организма. Ааскарида человеческая Бострица Всосальщик печеночный Г солитер бычий 16. Назовите животных, органами дыхания которых являются жабры. Амайский жук, личинка комара Брак, личинка лягушки Впаук, бабочка Г шмель, муха 18.Какое проявление личности можно определить как совокупность относительно постоянных психологических черт, проявляющихся в разных сферах жизнедеятельности? 22 17. Назовите возрастной период жизни человека, во время которого появляются первые постоянные зубы. Аподростковый период Браннее детство Ввторое детство Г первое детство 20. Укажите правильный перечень структур, в которых образуются лейкоциты. Акрасный и желтый костный мозг, лимфатические узлы Блимфатические узлы, надпочечники, вилочковая железа Вжелтый костный мозг, селезенка, щитовидная железа Г красный костный мозг, селезенка, лимфатические узлы 21. Назовите сенсорную систему, рецепторы которой расположены в полукружных каналах вестибулярного аппарата. Аравновесия Босязания Вслуховая Гболевая 22. Назовите тип темперамента, которому соответствует характеристика: сильный, уравновешенный, инертный. Амеланхолический Бсангвинический Вхолерический Гфлегматический Третья часть 23.Проанализируйте утверждения относительно этого изображения и укажите правильные: I – изображены устьица; ІІ – изображены чечевички; ІІІ – клетки, указанные стрелками, содержат хлоропласты. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 24. Укажите характерные черты этого животного: I – внешний скелет; ІІ – развитие с полным метаморфозом; ІІІ – хищнический способ питания; IV – замкнутая кровеносная система. АI и IІІ БІI и IІІ ВІІ и IV Г І и IV 23 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 19. Назовите фермент, в результате действия которого в кишечнике образуется глицерин. Аамилаза Блипаза Впепсин Гтрипсин БИОЛОГИЯ Амотивации Бспособности Ухарактер Гволя ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 25.Укажите цифры, которыми обозначены непарные кости черепа. А1 и 2 Б1, 4, 5 В3, 5, 7 Г 2 и 6 1 2 3 4 7 5 6 26. Установите соответствие между витамином и его характеристикой. 1 2 3 4 Асинтезируется кожей Бповышает иммунитет Всинтезируется микроорганизмами кишечника Г участвует в синтезе факторов свертывания крови Добеспечивает рост костей C А D В6 27. Установите последовательность элементов, начиная с самого низкого уровня организации скелетной мышцы. Амышечное волокно Бсократительный элемент Вмышца Гмиофибрилла Четвертая часть 28. Перечислите ткани организма человека и укажите их функции. 29.Объясните причины появления близорукости и составьте план мероприятий по предотвращению ее развития. Пятая часть 30. Установите соответствие между гормонами и функциями, которые они выполняют. 1 2 3 4 А контролирует формирование клеточного иммунитета Бстимулирует превращение глюкозы в гликоген Вобеспечивает рост организма Г ускоряет обмен веществ Дспособствует выживанию в стрессовых условиях 31. Укажите расположение ретикулярной формации и лимбической системы и объясните их роль в формировании поведения человека. инсулин соматотропин тироксин адреналин 24 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Первая часть 1.Назовите тип стебля, характерный для пшеницы. Авьющийся Бцепкий Всоломина Гползучий 2. Укажите представителя отдела Голосеменные. Асфагнум остролистый Бкедр сибирский Вхвощ полевой Г щитник мужской 3. Укажите животное, ведущее паразитический образ жизни. Ачервь дождевой Бпаук-крестовик Втрихинелла спиральная Г планария молочно-белая 4. Укажите птицу, у которой отсутствует киль. Аголубь сизый Бстраус африканский Вжуравль серый Г жаворонок полевой 5. Назовите вещество, которое в результате ферментативного расщепления в кишечном тракте распадается на аминокислоты. Абелок Бжир Вуглевод Гвода 6. Укажите железу, производящую инсулин. Агипофиз Бподжелудочная Внадпочечник Гщитовидная 7. Назовите газ, необходимый для обеспечения процессов жизнедеятельности человека. Аозон Буглекислый Вазот Гкислород 8. Укажите орган выделительной системы. Асердце Бпочка Вселезенка Гжелудок 9. Назовите орган дыхательной системы человека. Агортань Бпочка Вгрудина Гаорта 25 БИОЛОГИЯ ВАРИАНТ 6 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10.Укажите место расположения нервного центра, который контролирует дыхательные движения. Аспинной мозг Бпродолговатый мозг Впромежуточный мозг Гмозжечок 11.Укажите слой стенки сердца человека, непосредственно контактирующий с прокачиваемой кровью. Аперикард Бэпикард Вэндокард Гмиокард 12.Назовите элемент строения нейрона. Ажгутик Баксон Вресничка Гпсевдоподия Вторая часть 13. Укажите признак, который характеризует биологические особенности лишайников. Аобразуют вегетативные органы Бслань образована только гифами гриба Вслань образована гифами гриба и водорослью Г все виды лишайников являются кормом для животных 14. Укажите правильную характеристику представителя цветковых растений. Ау картофеля цветок имеет шесть лепестков Бцветки одуванчика собраны в соцветие колос Вцветки яблони имеют пять лепестков Г цветки пшеницы собраны в соцветие корзинка 15. Личинку какого беспозвоночного животного называют финной? Агидры пресноводной Баскариды человеческой У червя дождевого Г солитера бычьего 16. Назовите отряд млекопитающих, у представителей которого имеются втяжные когти. АПарнокопытные БЛастоногие ВНасекомоядные ГХищные 17. Назовите свойство сердца, которое обеспечивает распространение возбуждения по сердечной мышце. Авозбудимость Бпроводимость Всократительность Гавтоматия 26 18. Назовите мышцы, которые расслабляются при глубоком вдохе. Амышцы грудной клетки и плечевого пояса Бмышцы межреберные и брюшной стенки 20. Назовите правильную характеристику кожи. Ароговой слой содержит рецепторы Бростковый слой образован пигментными клетками Вроговой слой образован мертвыми ороговелыми клетками Г ростковый слой образован мертвыми ороговелыми клетками 21. Назовите причину образования первичной мочи в нефроне. Анизкое давление в собирательных трубочках Бвысокое давление в извитых канальцах Внизкое давление в извитых канальцах Г высокое давление в капиллярах клубочков 22. Назовите железу эндокринной системы, деятельность которой обеспечивает мобилизацию ресурсов организма в критической ситуации. Ащитовидная Бнадпочечник Вгипофиз Гподжелудочная Третья часть 23.Проанализируйте утверждения, характеризующие жизненный цикл папоротника, и укажите правильные: I – цифрой 1 обозначен спорангий, цифрой 2 – заросток; ІІ – цифрой 3 обозначены сорусы, цифрой 4 – спорофит (бесполое поколение). Атолько І Бтолько ІІ ВI и IІ Г нет правильного ответа 3 2 1 4 24.Проанализируйте утверждения, характеризующие строение моллюска, и укажите правильные: I – цифра 1 указывает на язык, цифра 2 – на раковину; ІІ – цифра 3 указывает на головной отдел тела; ІІІ – цифра 4 указывает на сердце. Атолько І БІI и IІІ ВI и IІ Г только ІІІ 4 2 3 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 19. Назовите фактор условно-рефлекторного выделения слюны. Асозерцание пищи Бпопадание еды в желудок Впопадание еды в тонкий кишечник Г употребление большого количества жидкости БИОЛОГИЯ Внаружные межреберные и диафрагма Г мышцы межреберные и плечевого пояса 1 27 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 25.Проанализируйте утверждения относительно изображенного объекта и назовите правильные: I – это мужская половая клетка; ІІ – эта клетка не содержит желтка; ІІІ – эта клетка образуется в яичнике; IV – стрелка указывает на фолликулярные клетки. АI и IІ БІI и IІІ ВІІI и IV Г I и IV 26. Установите соответствие между костями и отделами скелета, к которым они относятся. 1лопатка Ачереп 2берцовая Бпояс верхних конечностей 3затылочная Впояс нижних конечностей 4плечевая Гверхняя свободная конечность Днижняя свободная конечность 27. Расположите процессы усвоения кислорода тканями организма, начиная с момента вдоха. Адиффузия кислорода из альвеолярного воздуха в кровь Бтранспорт кислорода в виде оксигемоглобина Впроникновение кислорода в тканевую жидкость Г заполнение альвеол воздухом Четвертая часть 28. Опишите составляющие рефлекторной дуги и их функции. 29. Объясните причины возникновения заболеваний мочевыводящей системы и составьте правила их предотвращения. Пятая часть 30. Приведите в соответствие физиологические элементы сознания и их проявления. 1 2 3 4 Авосприятие важности проблемы Бпознавательная и эмоциональная деятельность Впротиводействие способу решения проблемы Г определение способа решения проблемы Д нахождение способа решения проблемы 31. Проанализируйте опасность употребления наркотических средств для здоровья человека. самосознание интуиция оценка действия осознание 28 1.Назовите нитчатую зеленую водоросль. Асаргассум Бхлорелла Вламинария Гспирогира 2.Назовите подземное видоизменение вегетативного органа, образованного путем утолщения дополнительного корня. Амикориза Бклубнекорень Вклубень Гкорнеплод 3.Укажите животное, которое относится к типу Кольчатые черви. Асолитер свиной Бпиявка медицинская Васкарида человеческая Г планария молочно-белая 4.Укажите признак, характерный для паукообразных. Аразвитие с полным метаморфозом Бтри отдела тела Вчетыре пары ходильных ног Г одна пара усиков 5.Назовите тип нервной системы, для которого характерна большая сила нервных процессов, но возбуждение преобладает над торможением. Амеланхолический Бхолерический Всангвинический Гфлегматический 6.Назовите вид умственной деятельности, требующий специальных способностей. Аперевод художественного произведения Бнаписание стихов Вумножение чисел Г поиск информации в словаре 7.Назовите орган пищеварительной системы, в котором образуется соляная кислота. Аслюнная железа Бподжелудочная железа Впечень Гжелудок 8.Назовите водорастворимый витамин. АD БA ВС ГE 9.Назовите рецепторы, имеющиеся в составе кожи. Аобонятельные Бсветовые Ввкусовые Гболевые 29 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Первая часть БИОЛОГИЯ ВАРИАНТ 7 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10. Назовите показатель внутренней среды человеческого организма, который поддерживается на постоянном уровне благодаря работе почек. Атемпература тела Босмотическое давление Всодержание сахара в крови Г содержание кислорода в крови 11. Назовите биологически активные вещества, которые производятся органами эндокринной системы. Агормоны Бферменты Ввитамины Гантитела 12. Назовите мышцу, у которой нет сухожильных головок. Адвуглавая Бдиафрагма Викроножная Гпортняжная Вторая часть 30 13. Школьники сравнили поперечные срезы стеблей кукурузы и липы одинаковой толщины. Какое отличие в их строении они заметили? Ав стебле кукурузы есть ксилема, а у липы – нет Бв стебле липы есть флоэма, а у кукурузы нет Вв стебле кукурузы нет камбия, а у липы есть Г в стеблях липы и кукурузы отсутствует сердцевина 14. Укажите признак, который является общим для грибов и животных, но отсутствует у растений. Агетеротрофный способ питания Бналичие клеточной стенки Вобразование гифов Г наличие вакуоли в клетке 15. Назовите животных, органы выделения которых – почки. Агидра пресноводная и червь дождевой Брак речной и муха домашняя Вголубь сизый и крот обыкновенный Г пчела медоносная и планария молочно-белая 16. Укажите правильное утверждение относительно характерных особенностей жизнедеятельности птиц. Асезонное изменение перьевого покрова характерно для оседлых птиц умеренных широт Бптенцы выводковых птиц нуждаются в кормлении Вперепонки между пальцами помогают во время полета Гсреди птиц есть виды, у которых пищеварительный канал заканчивается анальным отверстием. 17. Назовите структуру, которая в составе мужской половой системы обеспечивает сперматозоиды питательными веществами. Апредстательная железа Бсеменной пузырек Влуковица мочеточника Г семенной каналец 20.Назовите место расположения нервных центров парасимпатического отдела автономной нервной системы. Аспинной, продолговатый мозг и мозжечок Бпередний, промежуточный, продолговатый мозг Всредний, продолговатый, спинной мозг Г промежуточный, средний, спинной мозг 21. Выберите правильную характеристику понятия «аккомодация зрения». Аспособность глаза ясно видеть предметы на разном расстоянии Бспособность глаза распознавать цвета при разных условиях освещения Вполучение сетчаткой перевернутого изображения предметов Г способность изменять диаметр зрачка глаза в зависимости от освещенности 22.Поворот головы человека, испытывающего чувство жажды, в направлении, откуда доносится звук наливающейся в стакан воды, – это рефлекс Азащитный. Бпищевой. Вориентировочный. Гхватательный. Третья часть 23. Проанализируйте утверждения относительно строения цветка, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – цифра 1 указывает на рыльце пестика; ІІ – цифра 2 указывает на тычинку; ІІІ – цифрой 3 обозначена чашечка; IV – цифра 4 указывает на цветоложе. АI и IІ БІІ и IV ВІІІ и IV Г I и IІІ 1 2 3 4 24. Проанализируйте характеристики изображенного на рисунке пресноводного животного и укажите правильные: I – это плоский червь; ІІ – тело состоит из двух слоев клеток; ІІІ – это животное – хищник. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г только ІІІ 31 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 19. Выберите признак, который характеризует кору полушарий головного мозга. Аклетки погружены в межклеточное вещество Бклетки расположены в шесть слоев Вотработанные клетки заменяются новыми Г количество отростков клеток с возрастом уменьшается БИОЛОГИЯ 18. Назовите возрастной период, в котором завершается формирование всех изгибов позвоночника. Авторое детство Бпервое детство Враннее детство Ггрудной ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 25.Проанализируйте черты строения сердца, отображенные на рисунке, и укажите правильные: I – цифры 1 и 2 обозначают предсердие; ІІ – цифра 2 обозначает правый желудочек; ІІІ – цифры 3 и 4 обозначают желудочки; IV – цифры 1 и 3 обозначают соответственно левое предсердие и левый желудочек. АI и IІ БІІ и IV ВІІІ и IV Г I и IІІ 2 1 4 3 26. Установите соответствие между органами и системами органов, к которым они относятся. 1 ротовая полость Амочевыделительная 2 легкие Бпищеварительная 3 сердце Вкровеносная 4 почки Гдыхательная Днервная 27. Определите последовательность процессов образования мочи. Азаполнение почечной лоханки Бфильтрация Впоступление вторичной мочи в собирательную трубочку Греабсорбция Четвертая часть 28. Опишите малый круг кровообращения и раскройте его биологическое значение. 29. Объясните опасность табакокурения для здоровья человека. Пятая часть 30. Установите соответствие между системой органов и ее функциональными возможностями. 1 эндокринная Аформирование осанки 2 сенсорная Брасщепление питательных веществ 3 пищеварительная Ввыведение из организма СО2 4 дыхательная Гконтроль интенсивности углеводного обмена Двосприятие частоты звуковых колебаний 31. Речь – средство общения человека. Объясните физиологичные основы речи и укажите особенности строения организма человека, связанные с ее формированием. 32 1.Назовите структуру, расположенную в пазухе листа древесного растения. Адополнительный корень Ббоковая почка Вкамбий Гсоцветие 2. Назовите клеточную структуру хламидомонады, отсутствующую в клетках высших растений. Аклеточная стенка Бхлоропласт Вцитоплазма Гглазок 3. Укажите хордовых животных, у которых имеется грудная клетка. Арыбы Бземноводные Впресмыкающиеся Гланцетники 4. Укажите характерную черту костных рыб. Аотсутствие зубов на челюстях Ботсутствие боковой линии Вналичие жаберных крышек Г мальки ведут паразитический образ жизни ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ Первая часть БИОЛОГИЯ ВАРИАНТ 8 5. Назовите клетку, способную самостоятельно двигаться. Анейрон Бтромбоцит Влейкоцит Гяйцеклетка 6. Назовите функцию крови, которую обеспечивают эритроциты. Азащитная Бтранспортная Ввыделительная Грегуляторная 7. Назовите объем воздуха, который можно выдохнуть после спокойного выдоха. Аостаточный Бдыхательный Вдополнительный Грезервный 8.Назовите биологически активные вещества, обеспечивающие расщепление питательных веществ в кишечнике. Ануклеиновые кислоты Бвитамины Вферменты Ггормоны 9. Назовите питательные вещества, расщепление которых дает наибольшее количество энергии. Ажиры Буглеводы Вбелки Гвитамины 33 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10. Назовите слой кожи, обеспечивающий ее постоянную регенерацию. Ароговой слой эпидермиса Бростковый слой эпидермиса Всобственно кожа (дерма) Г подкожная клетчатка 11. Назовите элемент строения почки, сквозь который в нее входят сосуды и нервы. Акорковый слой Бмозговой слой Впочечная лоханка Г ворота почки 12. Назовите железу эндокринной системы, которая вырабатывает адреналин. Агипофиз Бнадпочечник Вщитовидная Гвилочковая Вторая часть 13. Укажите клетки, образующиеся из пыльцевого зерна после опыления у цветковых растений. Ацентральные клетки Бспермии Вяйцеклетки Гпыльцевход 14. Назовите споровое растение, развитие которого возможно лишь когда его заростки вступают в почве в симбиоз с грибом. Акукушкин лен Бпапоротник орляк Вплаун булавовидный Г хвощ полевой 15. Назовите признаки, отличающие костных рыб от хрящевых. Аналичие грудной клетки и жаберных крышек Басимметричный хвостовой плавник и отсутствие плавательного пузыря Вотсутствие спирального клапана и чешуи Г наличие жаберных крышек и плавательного пузыря 16. У рептилий по сравнению с земноводными Акровеносная система незамкнутая. Бдыхательная система имеет воздушные мешки. Вразвитие не связано с водной средой. Г рост не сопровождается линькой. 17. Назовите сосуд, по которому течет артериальная кровь. Алегочная артерия Баорта Вверхняя полая вена Г нижняя полая вена 34 18. Укажите негативный процесс, который сопровождает курение. Аповышение эластичности голосовых связок Брасширение кровеносных сосудов Вувеличение жизненной емкости легких Г образование устойчивого соединения гемоглобина с угарным газом 21. Укажите свойство внимания, когда человек сосредотачивается на объекте. Апереключение Браспределение Вустойчивость Гобъем 22. Укажите факторы, которые являются причиной заболевания гриппом. Ааллергены Бпростейшие Ввирусы Гбактерии ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 20. Укажите сосуд, в который поступает кровь из правого желудочка сердца человека во время систолы. Алегочная вена Бверхняя полая вена Ваорта Г легочная артерия Третья часть БИОЛОГИЯ 19. Укажите тип рецепторов, которые являются хеморецепторами. Атепловые Бтактильные Ввкусовые Гсветовые 23.Проанализируйте утверждения относительно изображенных на рисунке органов спороношения и укажите правильные: I – они принадлежат представителю царства Грибы; ІІ – этот организм гетеротрофный; ІІІ – стрелка указывает на споры, которые, прорастая, дают начало образованию гифов нового организма. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 24.Проанализируйте утверждения относительно этого животного и укажите правильные: I – у животного лучевая симметрия тела; ІІ – клетки внешнего слоя тела обеспечивают пищеварение; ІІІ – по способу питания это животное – хищник. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 35 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 25.Проанализируйте утверждения относительно органа, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – стрелка указывает на внешний слуховой проход; ІІ – звуковые колебания воспринимают волосковые клетки кортиева органа; ІІІ – колебание воздуха воспринимает барабанная перепонка. АI и IІ БІI и IІІ ВI и IІІ Г І, ІІ, ІІІ 26. Укажите соответствие между типом нервной системы и ее проявлением. 1 2 3 4 Анесдержанность, энергичность, неосмотрительность Бсдержанность, энергичность, чувствительность Взамкнутость, чувствительность, нерешительность Г любознательность, энергичность, сдержанность Дпостоянство, энергичность, настойчивость 27.Укажите последовательность расположения костей скелета, начиная с расположенной выше всех. Анадколенник Блобковая Вгрудина Гвисочная сангвинический флегматический холерический меланхолический Четвертая часть 28. Сравните характерные признаки и функции безусловных и условных рефлексов. 29.Объясните взаимосвязь между гиподинамией и возникновением заболеваний кровеносной системы. Пятая часть 30. Установите соответствие между терминами и определениями. 1 2 3 4 Абелок, который переносит кислород и углекислый газ Ббелок, который участвует в процессе свертывания крови Ввещество, которое производится гадюкой и ускоряет свертывание крови Г вещество, которое производится пиявками и замедляет свертывание крови Дбелок, который обеспечивает сокращение мышечной клетки 31. На подготовку к экзамену мало времени, и у Вас возникает ощущение дискомфорта, ухудшается настроение. Назовите состояние, в котором Вы находитесь. Проанализируйте изменения в организме, связанные с его преодолением. фибриноген миозин гирудин гемоглобин 36 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВАРИАНТ 9 Первая часть 1. Назовите внешний слой коры стебля древесного растения. Апробка Бкамбий Вкожица Глуб 2. Укажите споровое растение. Ащитник мужской Бсосна обыкновенная Вгорох посевной Г паслен черный 3. Укажите насекомых, которые являются переносчиками возбудителя малярии. Аблохи Бмоскиты Вкомары Гвши БИОЛОГИЯ 4. Укажите структуру, которой нет у представителей класса Хрящевые рыбы. Ачешуя на коже Бхвостовой плавник Вхорда Г плавательный пузырь 5. Назовите кость, которая входит в состав скелета свободных верхних конечностей. Алучевая Бвисочная Ватлант Гребро 6. Укажите количество малых коренных зубов у взрослого человека. А2 Б4 В8 Г12 7. Укажите компонент, которым заполнена полость легочной альвеолы. Ажидкость Бвоздух Вхрящевая ткань Г костная ткань 8. Назовите структуры, образованные соединительной тканью. Акости Бмышцы Вволосы Г эпидермис кожи 9. Назовите часть коры больших полушарий головного мозга, где расположена слуховая зона. Азатылочная Бвисочная Влобовая Гтеменная 37 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ 10. Укажите структуру, в которую поступает воздух из бронхиол при вдохе. Атрахея Бальвеола Вносовая полость Гбронх 11. Назовите ткань, межклеточное вещество которой содержит больше всего кальция и фосфора. Аоднослойный эпителий Бисчерченная мышечная Вкостная Гхрящевая 12. Назовите кость, которая входит в состав грудной клетки. Алучевая Бвисочная Ватлант Гребро Вторая часть 13. Назовите растение, у которого образуются подземные видоизменения побега – стеблевые клубни. Агеоргин Бтопинамбур Всельдерей Гредис 14. Назовите компонент цветка, с которым сливается спермий при двойном оплодотворении. Ацентральная клетка Бпыльцевая трубка Вклетки стенки завязи Г клетки стенки зародышевого мешка 15. Школьники исследовали развитие животного с внешним хитиновым скелетом, тремя парами ходильных ног и двумя парами крыльев. Установлено, что полет животного обеспечивает лишь одна пара крыльев, другая выполняет функцию защиты. Укажите отряд, к которому относится это животное. АЧешуекрылые БТвердокрылые ВХищные ГРукокрылые 16. Назовите животное, у которого фильтрующие органы выделительной системы имеют лентовидную форму и расположены вдоль позвоночника. Асельдь дунайская Бсиница большая Вбелка обыкновенная Г уж водяной 38 17. Назовите рецепторы, раздражение которых приводит к сужению кровеносных сосудов. Атепловые Бхолодовые Втактильные Гвкусовые ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 19. Укажите характеристику желез эндокринной системы. Аускоряют нервные импульсы Бтормозят процессы обмена веществ Впроизводят витамины Г не имеют выводных протоков 20. Укажите орган репродуктивной системы человека, в котором развивается зародыш. Аматочная труба Бматка Вяичник Гсеменник 21. Выберите правильную характеристику вегетативной нервной системы. Арегулирует функции желез Бконтролирует тонус мускулатуры Вобеспечивает сбор информации от органов чувств Г препятствует инфицированию 22. Назовите причину дальтонизма (нарушения восприятия цвета). Аотсутствие в сетчатке определенных типов палочек Ботсутствие в сетчатке определенных типов колбочек Вотсутствие аккомодации зрения Г отсутствие в сетчатке пигментных клеток БИОЛОГИЯ 18. Укажите особенность извитого канальца нефрона. Анаходится в корковом слое почки Бсливается с капсулой нефрона Всливается с почечной лоханкой Г открывается в собирательную трубочку Третья часть 23.Проанализируйте утверждения относительно растения, изображенного на рисунке, и укажите правильные: I – это представитель отдела Папоротникообразные; ІІ – это представитель отдела Мохообразные; ІІІ – цифрой 1 обозначен гаметофит (половое поколение); ІV – цифрой 2 обозначен плод, в котором образуются семена. АI и IV БІI и IІІ ВІІ, ІІІ, ІV Г только І 2 1 24.Проанализируйте утверждения относительно животных, изображенных на рисунке, и выберите правильные: I – это представители типа Членистоногие; ІІ – цифрами 2 и 3 обозначены представители класса Насекомые; ІІІ – все имеют хитиновый покров; ІV – животное, обозначенное цифрой 1, приспособлено к обитанию в водной среде. 1 2 3 39 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ БИОЛОГИЯ Атолько І Бтолько ІІ ВI и IІІ Г І, ІІІ, ІV 25. Укажите правильные утверждения относительно изображенных на рисунке костей скелета организма человека: I – все кости трубчатые; ІІ – цифрой 1 обозначена трубчатая кость; ІІІ – цифрой 2 обозначены кости, со­ единенные швами; ІV – цифрой 3 обозначена плоская кость. АІI и IV БІI и IІІ ВІІI и IV Г только І 3 2 1 26. Установите соответствие между кровеносным сосудом и его признаком. 1 аорта 2 полая вена 3 легочная вена 4 легочная артерия Атранспортирует венозную кровь к легким Бтранспортирует кровь с максимальной скоростью Ввозвращает кровь от тканей к сердцу Г возвращает кровь от легких к сердцу Дтранспортирует лимфу 27. Укажите последовательность прохождения пищи по пищеварительному каналу, начиная с момента проглатывания. Анакопление в желудке Бнакопление в прямой кишке Вперемещение из тонкого кишечника в толстый Г передвижение пищи по пищеводу Четвертая часть 28. Раскройте биологическое значение сна. 29.Вы попали в ситуацию, когда необходимо оказать первую помощь людям с переломами костей. У одного человека – открытый перелом большой берцовой кости, у другого – закрытый перелом плечевой кости. Обоснуйте и укажите последовательность оказания первой помощи потерпевшим в описанной ситуации. Пятая часть 30. Установите соответствие индивидуальных особенностей мышления их проявлениям. 1 самостоятельность 2 критичность 3 гибкость 40 Арешение задач без посторонней помощи Бумение менять свои действия при изменении ситуации Влогическая последовательность при высказывании собственного мнения 4 последовательность Г умение быстро принимать правильное решение Д оценка позитивных и негативных сторон одного и того же явления 31. В крови человека установлен очень высокий уровень лейкоцитов по сравнению с нормой. Укажите возможные причины и спрогнозируйте последствия такого явления.
