«Покормите птиц зимой!»
advertisement
«Покормите птиц зимой (Экологический !» праздник) Оборудование. Зал украшен шариками, рисунками, плакатами с изображениями птиц. На сцене большой рисунок земного шара, который держат птицы. Оформлена выставка сочинений, стихов, поделок. Цели и задачи праздника: 1.Обобщить знания детей о зимующих птицах нашего края; 2.Воспитывать потребность охранять окружающую среду; 3.Формировать чувство ответственности за всё живое, что нас окружает; 4.Развивать творческие способности детей. На сцене стоят учащиеся с кормушками. (На экране сменяются слайды с птицами наших лесов). Звучит песня «Скворушка прощается» муз. Т.Потапенко, сл.М.Ивенсен. 1 чтец. Улетели птичьи стаи, Лес в сугробах до ветвей. Вот тогда мы и дождались Наших северных гостей. 2 чтец. Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром унизан весь, Не покинув эту землю Много птиц осталось здесь. 3 чтец. Чуть живой. Не чирикает даже. Замерзает совсем воробей. Как заметит подводу с поклажей, Из-под крыши бросается к ней! И дрожит он над зернышком бедным, И летит к чердаку своему. А гляди, не становится вредным Оттого, что так трудно ему… Звучит фрагмент вальса И. Штрауса «Сказки Венского леса» выбегают два ученика в костюмах птиц. 1 уч. Ох! Привет! 2 уч. Привет! 1 уч. Ты куда спешишь? 2 уч. Как к куда? 1 уч. K нам гости приехали. 2 уч. Какие гости? 1 уч. Ребята из других школ. Ты что не знаешь? 2 уч. Не знаю. 1 уч. У нас акция « Помогите птицам!» 2 уч. Ну и что? 1 уч. Как что? Пойдём, познакомимся? 2 уч. Пойдём. Но надо всех ребят позвать. 1уч. Зови. 1 уч. Вот какой забывчивый. (Выбегают дети с кормушками). Здравствуйте, гости дорогие. (Хором) Мы рады видеть вас И рассказать о нас. (хором) 3 уч. Школа наша небольшая, Но уютная такая. 4 уч. Гостей мы любим принимать. Проблемы общие решать. 5 уч. Опытом делиться, Чему-то поучиться. 1 уч. И чему учиться будем? 2 уч. Как чему? 1 уч. Риторику изучаем? 2 уч. Изучаем. 1 уч. Жанры знаем? 2 уч. Знаем! 1 уч. Ты знаешь, что одно слово может спасти жизнь? 2 уч. Знаю! 1 уч. Ну и кого мы будем спасать? 2 уч. Кого? Кого? Да птиц. Посмотри, зима. Снегом все замело. 1 уч. Да, зима немного задержалась, А теперь вот разбежалась 2 уч. Вот то-то! Ты кормушку сделал? 1 уч. Сделал! Мы все сделали. (хором) 2 уч. Стихи выучил? 1 уч. Ну, конечно, выучил! 3 уч. А я загадки знаю! Что за птички живут в нашем лесу? (Дети по очереди загадывают загадки, а гости отвечают) Загадки. Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Черненькая шапочка И полоска шарфика. (синица) Трещала с самого утра: «Пор- р-ра! Пор- р-ра! А что – пора? Такая с ней морока, Когда трещит …. (сорока) Кто там прыгает, шуршит, Клювом шишки потрошит? Голоском речистым, чистым «Клё! Клё! Клё!» поет со свистом. (клест) Я весь день ловлю жучков, Уплетаю червячков. В теплый край я не летаю, Здесь, под крышей обитаю. Чик – чирик! Не робей! Я бывалый … (воробей). Пусть я птичка-невеличка, У меня, друзья, привычка Как начнутся холода, Прямо с севера сюда. Чернокрылый, красногрудый, И зимой найдёт приют: Не боится он простуды – С первым снегом Тут как тут! Ты откуда, ты откуда Прилетел к нам, красногрудый? - Облетел я всю Сибирь. - Как зовут тебя?.. Каждый год я к вам лечу, Зимовать у вас хочу. И ещё красней зимой Ярко-красный галстук мой. ( снегирь) И в лесу, заметьте, дети, Есть ночные сторожа. Сторожей боятся этих Мыши, прячутся дрожа! Очень уж суровы,филины и... (Совы) Всех за день я навещу, Всё, что знаю, растрещу! Непоседа птица эта -Одного с берёзой цвета. Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. Вертится, стрекочет Весь день хлопочет Длиннохвостая она, Со спины черным- черна, Брюхо белое да плечи. Тарахтенье вместо речи, Хоть кого увидит - вмиг Поднимает стрёкот-крик (сорока) Мерзнут лапки у синичек: Плохо им без рукавичек, Да и голодно в мороз… Я им семечек принес: - Посмотрите-ка сюда, - Это – вкусная еда!.. На ладонь ко мне садятся, Греют лапки. Не боятся. (Синички). ИГРА Узнай по описанию птицу 1. Это ловкая подвижная птичка. Она не улетает на зимовку в теплые края. Гнездо свое, обычно, устраивает в дуплах деревьев. Ярко-желтые грудка и живот этой птички поделены пополам широкой черной полосой, на голове — черная шапочка. Питается пауками, насекомыми, семенами. Назвали ее за песенку «сии-сии» или «ции- ции». (Синица.) 2. Птица размером с галку. Имеет рыжевато-коричневую окраску. Очень нарядная птица с голубыми перышками на крыльях. У встревоженной птички поднимается хохолок. Зимой питается желудями и орехами. (Сойка.) 3. Эта птица отличается от других перекрещенным клювом, питается семенами ели. Птенцов выводит зимой. (Клест.) 4. Эта серенькая птица небольшого размера. Ловко ползает по деревьям вниз головой. (Поползень.) 5. Эта птица необыкновенно нарядная. В ее окраске присутствуют цвета: красный, черный, коричневый, желтый, белый. Чаще всего можно увидеть на кустиках репейника и чертополоха, где они кормятся. (Щегол.) ПЕСНЯ Птицы - наши друзья! Звучит музыка. Дети исполняют песню. 1. Птицы – наши друзья! Ля-ля-ля! Истребляют мошек. Не жалейте для птиц Ля-ля-ля Ни зерна, ни крошек. И тогда воробьи Ля-ля-ля Песенкой разбудят И тогда народ в селе (2 раза) Веселиться будет 2. Если встретишь весну Ля-ля-ля Ты не с птичьим пеньем. И увидишь красу Ля-ля-ля С грустным настроеньем! Все пройдет стороной: Ля-ля-ля Радость и веселье. На уроках ты труда ( 2 раза) Приложи уменье. 3. Мы для птичек зимой Ля-ля-ля Сделали кормушки. И повесили их Ля-ля-ля У самой у макушки. Даже хитренький кот Ля-ля-ля До них не доберется. И весной опять скворец ( 2 раза) Песней разольется. РАБОТА ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ. 1-й ученик. Как помочь птицам перенести холода? Давайте послушаем советы. Ведущий. Зимняя пора — трудное время для пернатых. Много их гибнет от бескормицы. Птицы перемещаются ближе к жилью человека. Постарайтесь организовать подкормку. Подойдут для кормушки и пакеты из-под молока. Надо только вырезать два-три отверстия и, насыпав корм, подвесить пакет к дереву. Синицам, поползням эта кормушка понравится. Они не боятся, что кормушка качается на ветру. Можно использовать бутылки. Между сучьями закрепить кормовой столик с бортиками, а бутылку наполнить кормом и подвесить почти вплотную к нему. Чем питаются птицы? 2-й ученик. Воробьи — крошками хлеба, крупой, различными семенами. Синицы — кусочками несоленого сала, мясом, творогом. Щеглы — семенами репейника, подсолнечника. Снегири — плодами рябины, калины, клена, липы. Свиристели — сочными плодами рябины, калины, бузины, шиповника. Затем дети расходятся по кабинетам и начинают делать кормушки из подручного материала: коробок, пластмассовых бутылок, дощечек,, реечек и т.д. Одни делают кормушки, другие пишут поздравления, третьи готовят обращение. После того как дети готовы, все собираются в зале. Каждая команда рассказывает о том, как она сделала кормушку. Почему, именно, выбрала тот , а не другой материал для изготовления птичьей столовой. Звучит от каждой команды обращение к присутствующим «Помогите птицам зимой», озвучивается поздравление к празднику птиц. На лесной поляне. Ведущий. — Ребята! Вы любите путешествовать? Сегодня мы совершим удивительное путешествие в лес. Красив лес зимой! Лес полон диковинок. Хочешь увидеть — поторопись. Лесовичок: Чтобы совершить это путешествие мы должны вспомнить народные приметы: Какие зимние народные приметы вы знаете? - Дым столбом – к морозу - Если ночью был иней , днем снега не выпадет - Вороны и галки садятся на вершины деревьев - к морозу. - Лес шумит – к оттепели. - Воробьи дружно расчирикались – к оттепели. - Воробьи прячутся в хворост – к морозу. Какие пословицы вы знаете о зиме? - Зима лето пугает, да все равно тает. - Зимой с бороной, а летом в извозе. - Зимой съел бы грибок, да снег глубок. Какие правила поведения в лесу вы знаете? - Не ломать ветки деревьев и кустарников. - Не повреждать кору деревьев. - Не ловить и не уносить домой детенышей леса. - Ходить только по тропинкам - Не шуметь в лесу. - Не оставлять в лесу мусор. Ведущий: Молодцы! Посмотрите, какие следы на снегу. Кто рисует на снегу длинные цепочки, Кто расставил на бегу крестики и точки? Конечно же, это птицы. Давайте, ребята, устроим птичью елку, нанижем кусочки сала на ветки, в кормушки положим семечки — арбузные и тыквенные. Затаимся и посмотрим, сколько птиц прилетело. Настоящая птичья елка! Заранее подготовленный ученик читает стихотворение «Красный фартук» Ходырева. Да, красивы птицы! Но чтобы они не погибли от холода, мы должны их подкармливать зимой, чтобы нам не пришлось встречать весну без песен . Лесовичок ( обращается к детям) Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся , как домой Стайки на крыльцо. Не богаты их корма, Горсть зерна нужна, Горсть одна – и не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их – не счесть, Видеть тяжело, А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К вашему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну! Лесовичок Какие правила кормления птиц вы знаете? v Во время подкормки птиц не сорите в лесу, не оставляйте там газеты, бумагу и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки. v Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными. v v Корма в кормушках должно быть немного и только полезного для птиц: семена дикорастущих трав, крошки хлеба, подсолнечные семечки, кусочки несоленого сала. Кормите птиц регулярно. v В октябре самое время готовить и развешивать кормушки для птиц. Как эти ни грустно, многие птицы погибают зимой от голода. Поэтому каждая, даже самая незамысловатая по устройству, самая небогатая разносолами кормушка важна. На балконе, в парке, в лесу — везде можно устроить для птиц столовую. v Очень несложно изготовить кормовой столик. Это дощечка с низенькими бортиками, установленная на высокой ножке. К перилам балкона можно привязать простую литровую банку или две, сдвинув их донышками. Получится неплохая столовая. А кусочки несоленого сала можно накалывать на кормушку-булавку. Ее делают из проволоки и подвешивают на веревке. v Заготовку птичьего корма надо начинать еще в августе. Мы с удовольствием едим арбузы, а семена выбрасываем. Арбузные семена — хороший корм для синиц. v Путешествуя в лес, мы узнали с вами много о том, как помочь птицам. Давайте развесим в парке, у дома, в лесу кормушки. Загадки лесовичка А сейчас отгадайте загадки, которые для вас приготовил дед Лесовик. Краской сероватая, Походкой мешковатая. Повадкой вороватая, Крикунья хрипловатая. (Ворона) Чернокрылый, красногрудый И зимой найдет приют, Не боится он простуды, С первым снегом тут как тут (Снегирь ) Длиннохвоста, белобока, А зовут ее... (Сорока) Черный жилет, Красный берет. Нос, как топор, Хвост, как упор. (Дятел Маленький мальчишка. В сером армячишке. По дворам шныряет, Крошки собирает. (Воробей) Мы немного устали от путешествия. Сделаем привал и послушаем стихотворение З. Александровой «Новая столовая». Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли. Воробей, снегирь-сосед. Будет вам зимой обед. В гости в первый день недели К нам синицы прилетели, А во вторник, посмотри, Прилетели снегири. Три вороны были в среду. Мы не ждали их к обеду, А в четверг со всех краев — Стая жадных воробьев. В пятницу в столовой нашей Голубь лакомился кашей, А в субботу на пирог Налетело семь сорок. Подведение итога Вот подошло к концу наше путешествие. Жаль расставаться с лесом, птицами, сказочными героями. Но расставание наше недолгое. Птиц теперь мы будем постоянно подкармливать, чтобы весной они спели нам свои песни. Лесовичок награждает победителей различных конкурсов, активных участников праздника. Домашнее задание: Оставшиеся кормушки развесить во дворе, в саду, в огороде, около дома и устроить птичьи ёлки. Кормить птиц и в школе, и дома. Рефлексия. Птицы – достояние всего человечества, драгоценность всей земли. Нам их беречь.