Мангистауская область, город Жанаозен, СШ №20 Абылгазыева

Мангистауская область,
город Жанаозен, СШ №20
Абылгазыева Алуаш Калмаковна
- учитель русского языка и литературы
8 класс
Русская речь
План
Тема:
Отрицательные местоимения и употребление в речи с предлогом и
без предлога
Цель урока:
Образовательная: познакомить с отрицательными местоимениями, научить различать
их от других разрядов местоимений;
Развивающая:
развивать у учащихся память, логическое мышление, речь;
Воспитательная:
воспитывать коммуникативные качества личности, интерес к русскому языку.
Тип урока:
усвоение новых знаний
Методы:
по технологии «Трехмерная методическая система».
Формы урока:
фронтальная, индивидуальная, групповая, коллективная
Оборудование:
рабочие тетради, учебники, слайды, интерактивная доска, кроссворд
«Спрятанное слово», кластер, прозрачный журнал
Ход урока:
І этап: а) организационный момент
б) психологический настрой:
Вам нравится учиться?
Да
Вам нравятся уроки русского языка?
Да
Вы будете хлопать ушами? Нет
Вы приступите к работе засучив рукава? Да
ІІ этап: а) самостоятельная работа по учебнику, работа в рабочих тетрадях
б) запись баллов в прозрачном журнале
ІІІ этап: а) проверка уровневых заданий
б) запись в прозрачном журнале, счет баллов
Задания «Мостика»
на повторение
пройденного
материала
Теоретическая
часть.
Теория
«Узнавание»
Кто? Что? Какой?
Что такое местоимение?
Ответ: Местоимение – часть речи, которая указывает на предмет,
признак, количество, но не называет их.
Вопрос: Как изменяются местоимения?
Ответ: Местоимения изменяются по числам и падежам.
Вопрос: У какого местоимения нет именительного падежа, рода и числа?
Ответ: Именительного падежа, рода и числа нет у возвратного
местоимения себя.
Вопрос: Как образуются неопределенные местоимения?
Неопределенные местоимения образуются от вопросительных местоимений при помощи приставки не, кое и суффиксов то, либо, нибудь.
ІІ этап. Задание для самостоятельного усвоения новой темы. 12 мин.
неопределенные
определительны
е
относительные
Теория
«Понимание»
возвратное
личные
притяжательные
РАЗРЯДЫ
МЕСТОИМЕНИЙ
отрицательные
указательные
вопросительные
Никто, ничто, никакой, некого, нечего – отрицательные местоимения.
Они образуются от вопросительных местоимений при помощи приставки
ни и не.
Если ни, не отделяется от местоимения предлогом, то пишется раздельно.
Например: Ни от кого не было письма.
К отрицательным местоимениям относятся также слова некого, нечего.
Приставка не всегда ударная, приставка ни безударная. Местоимения
некого, нечего не имеют именительного падежа.
Отрицательные местоимения с приставкой ни употребляются в
предложениях, где отрицается действие (сказуемое имеет при себе
отрицательную частицу не, слово нельзя или нет). Например: Никто не
отставал. Никому нельзя отставать.
Работа с учебником. Упражнение 2.
Найди и подчеркни отрицательные местоимения, какими членами
предложения они являются.
Джонни
Жил на свете Джонни,
Не к чему стремиться,
Знаете его?
Не о чем жалеть.
Не было у Джонни
Нечего бояться,
Ровно ничего!
Нечего терять...
Нечего покушать,
Весело живется,
Нечего надеть,
Нечего сказать.
Теория «Анализ»
Работа с учебником. Упражнение 4.
Образец: ничей – чей.
Никто - кто, ничто - что, никакой - какой, некого- кого, нечего – чего.
От каких местоимений и с помощью чего образованы отрицательные
местоимения.
Ответ: отрицательные местоимения образованы от вопросительных
местоимений
Теория «Синтез»
Кроссворд «Найти спрятанное слово»
К
С
О
Практическая часть.
Теория
«Применение»
М
о
й
с
Е
б
я
В
С
Я
К
И
Й
О
Т
О
Р
Ы
Й
Т
О
Т
Н
И
К
Т
О
А
М
Ы
Й
Н
Е
К
Т
Н
А
Ш
Б
Я
Н
И
Т
Е
О
1. Принадлежащий мне
2. Возвратное местоимение в родительном падеже.
3. Определительное местоимение, синоним местоимений каждый,
любой.
4.Вопросительное местоимение какой по порядку.
5.Указательное местоимение, антоним местоимения этот.
6. Отрицательное местоимение: ни ты, ни я, ни он.
7.Определительное местоимение: именно, как раз.
8.Неопределенное местоимение, синоним местоимения кто-то.
9.Принадлежащий нам.
10.Личное местоимение 3 лица множественного числа.
11. Личное местоимение ты в родительном падеже.
Отгадай загадки. Найди отрицательные местоимения.
Кого никто не видит, а всякий слышит? (гром). По земле ходит – неба не
видит, ничего не болит, а всё стонет. (свинья). Мала, а никому не мила.
(мышь). Кручу, бурчу, знать никого не хочу.
(вьюга).
( Вьюга, гром, свинья, мышь).
Теория «Оценка»
Теория
«Узнавание»
Теория «Практика»
Теория
«Понимание»
Теория «Анализ»
Для чего нужны отрицательные местоимения в речи?
Ответ: Отрицательные местоимения в речи нужны для отрицания
наличия предметов, признаков, количества.
ІІІ этап обратной связи (этап оценивания)
1-уровень (5 баллов) 5 мин.
Никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего – отрицательные
местоимения. Они образуются от вопросительных местоимений при
помощи приставки ни или не. В отрицательных местоимениях приставка
не всегда ударная, а приставка ни безударная. Если ни и не отделяюся от
местоимения предлогом, то они в отрицательных местоимениях
пишуются раздельно (в три слова) например: ни у кого, не с кем, ни от
чего.
2. Не или ни? Укажи падежи отрицательных местоимений в пословицах.
Кто хочет от жизни толку добиться, тот ничего не боится.
Нечего тому страшиться, который ничего не боится. Если за день ничему
не научился, зря прожил день.
2-уровень (5 баллов + 4 балла) = 9 баллов 7 мин
Работа с учебником.
Упражнение №12. Выпиши отрицательные местоимения. Поставьте в них
ударения. Рядом в скобках запиши вопросительные местоимения, от
которых они образованы.
Все этажи
Ни дома, ни в школе
Мы сейчас обошли,
Нигде, никому- не верил
Но никого
Упрямый Фома
До сих пор
Ничему
Не нашли
(С.Михалков)
(С.Маршак)
Работа с учебником.
Просклоняйте местоимение некого, нечего.
Разложить кластер
Часть речи
Местоимение
Является
подлежащим,
дополнением,
обстоятельством
Теория «Практика»
Указывает на
предмет, призднак,
количество, но не
называет
Делится на 9
разрядов
Работа с учебником.
Упражнение №8. Закончи предложения, употребляя нужные по смыслу
словосочетания.
Я не видел на столе никакой книги. Он не пришёл никакому выводу.
Она не владеет никаким иностранным языком. Ему не приходится
бороться с никакими трудностями. Ты не слышал о никаких новых
фильмах.
Слова для справок: никакой вывод, никакая книга, никакой иностранный
язык, никакие трудности, никакое решение, никаких новых фильмах.
Теория «Синтез»
Теория «Практика»
ІІІ уровень (9 баллов + 3 балла = 12 балл)
Работа с учебником.
Упражнение №6. Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы и
обозначая ударение в отрицательных местоимениях. Какими членами
являются эти местоимения?
Все ученики внимательно слушали рассказ космонавта, никто не
хотел уходить Никакие трудности не остановили. Токтара никакой работы
не оставляй на завтра, если можешь сделать сегодня. Смелым и сильным
никто не рождается. Нечего сказать, если сам виноват. Все пришли,
больше некого и нечего ждать.
Как вы думаете, как Токтар стал смелым и сильным? А вы делаете
зарядку, обливаетесь холодной водой?
Подведение итога по прозрачному журналу, т.е. счёт баллов.
Домашнее задание упражнение 9, правило.