Урок 2 Как записать мелодию

Урок 2
Как записать мелодию
Знание – пища для ума.
Не дай голове изголодаться!
На этом уроке ты узнаешь:
 Как записывается мелодия
 Что такое «ключ» в музыке
 Как настраивается гитара
Также
Ты попробуешь себя в роли поэта.
И это далеко ещё не всё!
§1 Немного нотной грамоты
Из чего состоит мелодия? Из звуков разной высоты, окраски, времени
звучания и их сочетаний.
Звуки бываю музыкальные и немузыкальные. К музыкальным звукам
относятся те, которые можно пропеть, или сыграть на музыкальном инструменте. К немузыкальным же относятся все другие звучания: шум, шелест,
удар, треск и т.д. Основу большинства мелодий составляют музыкальные
звуки.
Звук можно записать. Для этого используется особый значок – нота.
Он пишется так:
Ноты ставятся на особые нотные строчки, состоящие из пяти линеек:
______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Эти строчки называются «Нотный стан», так как на них становятся
ноты. Есть и другое название – «нотоносец», т.е. «несущий ноты». Линейки
считаются снизу вверх.
1
5 линейка______________________________________
4 линейка______________________________________
3 линейка______________________________________
2 линейка______________________________________
1 линейка______________________________________
Нота может писаться на любой линейке нотного стана, между ними, над
и под нотным станом.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
В начале каждого нотного стана ставиться особый значок: скрипичный
ключ.
Вот, как он выглядит:
Давай поучимся рисовать такой же красивый скрипичный ключ.
Знаешь ли ты:
 Ключ нужен для того, чтобы было удобно записывать ноты для
разных инструментов. Он показывает, высоко или низко играется
записанная нота.
2
 В скрипичном ключе удобно записывать музыку для таких инструментов, как скрипка, флейта. В басовом – бас-гитара, контрабас.
 Скрипичный ключ получил своё название потому, что на нём удобно записывать ноты для скрипки.
 Скрипичный ключ также называют «Ключ соль», так как он начинает писаться со второй линейки нотного стана, где находится эта нота.
 Гитарный скрипичный ключ звучит ниже обычного. Потому, иногда под ним ставиться восьмёрка, обозначающая то, что все звуки исполняются на 8 ступенек ниже записанных.
8
§2 Настраиваем гитару
Перед игрой на инструменте надо обязательно его настроить, то есть
сделать так, чтобы каждая струна звучала верным звуком.
Как настроить первую, самую тонкую струну гитары?
Для этого используй колки на головке грифа.
Крутя колок в одну сторону, струна ослабляется, а звук её становиться
ниже. В другую сторону – наоборот. Таким образом можно подобрать правильный звук струне. А как узнать, какое звучание верное? Существует пять
способов сделать это:
Первый вариант. Сыграть ноту этой струны на другом инструменте, который хорошо держит строй (фортепиано, баян)
↑
На фортепиано эта нота находится здесь
3
На баяне –→
здесь
Второй вариант. Приобрести камертон.
Он бывает двух видов:
«вилка»
и
«свисток»
Первый звучит от легкого удара, второй озвучивается воздухом, как
свисток.
Они издают ноту «ля».
Эта нота находится на первой струне, зажатой пальцем левой руки
около пятой ладовой планки (говориться «на пятом ладу»). Крутя колок,
держащий первую струн,нужно найти звук камертона.
Третий вариант:
Снять трубку домашнего телефона, эта будет примерно та же
нота «ля».
Настроить струну по принципу, описанному в предыдущем способе.
Четвертый вариант:
Приобрести, или скачать тюнер.
В нем есть две функции
1.
Издавать нужный звук. Выбери «Ми первой октавы» (Е1) и
подстрой звучание открытой струны под эту ноту.
2.
Улавливать звучание струны, показывая, нужно её
подтянуть, или опустить, для настройки на нужный звук.
Эта функция тюнера поможет тебе играть на настроенном инструменте с
первых уроков, что очень важно для развития музыкальгого слуха.
4
Однако не стоит ей злоупотреблять, так как гитарист должен уметь
настраивать гитару по слуху без приборов.
Когда у тебя начнёт это получаться другими способами, используй
тюнер только для проверки точности твоей настройки.
Пятый вариант. Если по каким-либо причинам ни один из
вышеперечисленных вариантов настройки тебе недоступен, настрой струну
по слуху. Следи, чтобы она была не слишком туго и не слишком слабо
натянута.
Знаешь ли ты?
Отчего зависит высота струны?
Высота струны зависит от количества колебаний её в секунду. Чем
быстрее струна колеблеться, тем выше она звучит.
А от чего зависит, скорость колебений струны?
Думаешь, что от силы её защипывания? Нет, не верно, это только
приведет к тому, что струна будеть звучать громче, или тише, но никак не
скажеться на скорости её вибрации.
Есть 4 физических закона, определяющих её, которые учитываются в
конструкции гитары:
1 закон: Скорость колебания струны зависит от материала, из
которого она состоит. Это учитывается при изготовлении струн
2 закон: Чем толще струна, тем она звучит ниже. Если ты
посмотришь на гитару, то увидишь, что струны, играющие самые низкие
ноты, самые толстые, а исполняющие самые высокие – самые тонкие.
3 закон: Чем больше натяжение струны, тем выше она звучит. Это
позволяет нам настраивать гитару изменяя степень натяжения струны при
помощи колков.
4 закон: Чем струна короче, тем она быстрее колеблеться. Когда мы
зажимаем левой рукой струну у ладовой планки (на каком-либо ладу), мы
укорачиваем её звучащую часть, от этого струна издаёт более высокую ноту.
Так физические законы помогают музыкантам играть красивые мелодии
на гитаре.
§3 Закрепляем новые знания:
1.
Знаешь ли ты?
a.
Почему нотный стан так называется?
5
b. Для каких инструментов мелодия записывается в
басовом ключе?
c.
Что такое нота?
d. Можно ли нотами записать шум ветра?
e.
Любую ли мелодию можно записать нотами?
f.
Выбери верные ответы. Нота может писаться:
i.
На строках нотного стана
ii.
Сбоку от нотного стана
iii.
Между строк нотного стана
iv.
Над нотным станом
v.
Под нотным станом
g. Что из этого можно записать нотами:
i.
Песня
ii.
Танцевальные движения
iii.
Стихотворение
iv.
Мелодия для гитары
h. Объясни, как ты понимаешь, что такое «высота ноты»
i.
Вспомни, как надо ухаживать за гитарой
2. Напиши ноту на нотном стане в промежутках между
литейками, на каждой линейке, под и над нотным станом. Не забудь
поставить в начале нотоносца скрипичный ключ:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Эксперимент «нотный марафон»
Нота очень похожа на слегка сплюснутый мячик-попрыгунчик. Пойди с
таким мячиком в место, где нет хрупких вещей. Ударь его о пол. Когда он
будет подпрыгивать пропевай слог «лё», чем выше он подпрыгивает, тем
выше ноту пой.
А сейчас запиши на нотном стане прыжки мячика. Чем выше он
подлетел, тем выше поставь ноту:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6
4.
Игра «Музыкальный эрудит»
Ты уже многое узнал о музыке и гитаре. Много полезного тебе
рассказывают на уроке музыки в школе, что-то ты знаешь и сам из жизни.
Правила игры:
В игре участвуют три-пять человек.
Возьми мячик (можно тот, который ты использовал в предыдущем
задании), мячик бросается из рук в руки в любой последовательности, тот кто
поймал мяч должен назвать известный ему факт о музыке. Если участник
вспомнил его, он бросает мяч далее к любому участнику игры, если не
вспомнил, или не словил мяч – участник выбывает из игры. Победитель –
последний оставшийся.
5. Верны ли утверждения?:
a.
Гитару можно настроить только под камертон
да/нет
b.
Звук гитарной струны можно записать нотой
да/нет
c.
«Нотный стан» и «нотоносец» это одно и то же
да/нет
d.
Ноты бывают овальные, квадратные и треугольные
да/нет
e.
Хорошо
настроенная
гитара
способствует
музыкального слуха гитариста
да/нет
развитию
§4 Творческие задания
1.
Активное слушание:
Прослушай знаменитое «Адажио Принца и Розы»
белорусского композитора Евгения Глебова.
Подумай:


из балета
В каком настроении написана эта мелодия
Какими бы красками ты нарисовал(-а) иллюстрацию к
ней?

Какие образы у тебя возникли при прослушивании
музыки?

Как ты думаешь, какие мелодические фрагменты
относятся к Принцу, а какие к Розе?
7

Пойдёшь ли ты на спектакль, если в афише будет
обозначено «Е.Глебов балет «Маленький принц»
Найди информацию о композиторе и балете.
Поделись с товарищами и учителем наиболее интересными фактами, о
которых ты узнал в своём исследовании
2.
Игра «Придумай рифму»
Рифма – это созвучное окончание слов с похожим ударением
ра´ма – ма´ма – окончания повторяются, ударения на предпоследнем
слоге
кни´га - ти´гр – окончания похожи, ударние на последнем слоге
Правила игры:
Игра проводится в паре или в группе:
Первый участник называет слово, второй – рифму к нему, третий слово
на первую букву к рифме предыдущего, четвёртый – рифму к этому слову. И
так далее.
Если участник не находит рифму, то выбывает в том случае, если рифму
называет задавший слово человек, если и он не находит рифму, то сам
выбывает из игры, а второй участник остается. Побеждает последний
невыбывший в состязании.
Пример:
Играют Петя, Ваня и Даша
Петя: «Кошелёк»
Ваня: рифма «Мотылёк», слово «м» «металл»
Даша: рифма «пенал», слово на «п» «почка»
Петя затрудняется ответить
Даша отвечает на свое задание: «бочка»
Петя выбывает
Даша Ване задаёт на «б» белка
Ваня затрудняется ответить, Даша тоже
затрудняется ответить,
потому Даша выходит из игры.
Петя – победитель!
8
§5 Правила музыканта
Правило второе: Ставь цели обучения.
Если ты не знаешь, куда идти, то никогда и не доберёшься до цели.
Ставь большие цели, например «стать известным гитаристомвиртуозом», исходя из них формулируй более мелкие задачи.
Например, цели на урок, например «выучить наизусть такой-то
фрагмент произведения» или «исправить положение кисти в исполнении
изучаемого приёма игра»
И маленькие задачи на каждое проигрывание. Например, «сейчас я
обращу внимание на то, чтобы сыграть данный фрагмент очень ровно», или
«я переключу внимание с левой руки на правую в том такте, где я часто
ошибаюсь» и т.д.
§6 В мире искусства
«Божественный Санцио»
В конце пятнадцатого
века а именно в 1483 году в
маленьком
итальянском
городке области Марки на
свет появился великий
живописец
Рафаэль
Санти.
Мастер является одним
из
самых
ярких
представителей
эпохи
Возрождения в искусстве.
Круг
таллантов
Рафаеля
широк,
он
прославился как художник,
мастер
партрета,
оформления
декора,
архитектор и поэт.
Его
картины
пропитаны светом, в них
он воспевал прекрасного
гармоничного человека в окружении величественной архитектуры и пейзажа.
9
Важное место в творчестве художника занимает духовная тема. Рафаель
ссыскал себе славу создателя прекрасных «Мадонн» Самая известная
картина «Сикстинская Мадонна» долгое время считалась совершеннейшим
художественным произведением.
За его таллант современники называли художника «Божественный
Санцио».
Материал статьи базируется на издании:
Великие художники: в 101 т./ редкол.: А.Барагамян (гл.ред) [и др]. –
М.:ООО “Издательский дом “Комсомольская правда” – Группа “Сегодня”,
2009 - 2011. – Т.1: Гордеева, М. Рафаель/ М. Гардеева. – 2009. – 48 с.
На следующем уроке ты узнаешь, как записать в нотах сколько
длиться звук, а таже сыграешь свою первую пьесу по нотам.
10