Ответы всероссийской олимпиады школьников по обществознанию Школьный этап 1.

Ответы всероссийской олимпиады школьников по обществознанию
Школьный этап
5 класс
1.
1
Да
2
Нет
3
Да
2.
А
1,2,6
4
Да
Б
3,5
5
Нет
В
4
3.
1) служба в армии — обязанность, остальное — увлечения человека;
2) столкновение интересов — конфликт, остальное — дружба, сотрудничество;
3) курение — разрушает организм, наносит вред человеку и его социальному окружению,
остальное — правила здорового образа жизни
4) москвич – это не национальность
4. А
5. В
6.
А
4
Б
1
В
3
Г
2
7. Если учащийся выбрал первую точку зрения, то он может привести примеры, связанные, например, с выбором образовательного учреждения, профессии и т.п.
Если учащийся выбрал вторую точку зрения, то он может ее подтвердить примерами героических поступков, поведения в сложных ситуациях и т.д.
8. Г
9. 2 балла (если все верно, если 1 ошибка - 1 балл, если 2 ошибки или более – 0 баллов)
А – человек
Б – вместе
В – природа
Г – общество
10. Максимальный балл – 3 балла.
1. Стадии жизни человека.
2. Самый беззаботный период жизни — детство.
3. Переходный возраст.
4. Взрослая жизнь.
5. Уважение — основа хороших взаимоотношений между людьми.
Ответы на задания к Всероссийской олимпиаде школьников по обществознанию
Школьный этап
6 класс
Максимальный балл – 44 балла
Время выполнения – 45 минут
Задание 1. Максимальный балл -5 баллов. По 1 баллу за каждый правильный ответ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
нет
да
да
да
нет
Задание 2. (по 2 баллу за каждый верный ответ; максимальный балл – 6)
Ответ: 135
Задание 3. (по 2 балла за каждый верный ответ; максимальный балл - 6)
По какому принципу образованы ряды?
а) признаки государства
б) виды деятельности
в) человек
Задание 4. (по 1 баллу за каждую правильную вставку; максимальный балл - 6
баллов)
А
Б
В
Г
Д
Е
7
3
6
4
8
1
Задание 5. (по 1 баллу за каждое правильное соответствие; максимальный балл -5)
культура
1, 2
природа
3, 4,5
Задание 6. Максимальный балл – 6 баллов. По 2 балла за каждое правильно
указанное соответствие.)
Номер изображения
Название организации
1
Международное Движение Красного Креста
и Красного Полумесяца
3
5
Юнеско (Организация Объединённых
Наций по вопросам образования, науки и
культуры)
ООН (Организация Объединенных Наций
Задание 7. (по 1 баллу за каждое верно отгаданное слово, и 2 балла за верное
определение понятия, являющегося ключевым словом; максимальный балл - 10)
1
Б
Ы Ч
А
Й
2
Ц
Е
Н
Н
О
С
Т
К
У
Л
Ь
Т
У
Р
А
4
К
О Н
Ф
Л
И К
5
Э
В
О
Л
Ю Ц И Я
6
Р
Е
Ч
Ь
З
А
К
О
Н
О
3
7
Ь
Т
Ответы на задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по
обществознанию
7 класс
Максимальное количество баллов – 63
Время выполнения – 45 минут
Задание 1. (по 1 баллу за каждый правильный ответ; максимальный балл - 3)
1.1
3
1.2.
2
1.3.
2
Задание 2. (по 2 балла за каждый полностью верный ответ, при наличии 1 ошибки –
1 балл; максимальный балл - 8 баллов)
2.1
3,4,8
2.2
3,4
2.3
1,4
2.4
3,5,6
Задание 3. (по 1 баллу за каждое верное названное слово, по 2 балла за каждое верное
объяснение; максимальный балл - 12)
1. каста (это сословная группа, остальные – группы, относящиеся к этническим
общностям)
2. здравоохранение (является элементом социальной сферы, остальные относятся к
духовной сфере общества)
3. санкция (мера воздействия на отклонение от норм, остальные – виды социальных
норм)
4. федерация (Федеративное устройство может встречаться и в республике, и в монархии.
Форма государственного устройства, остальное – формы правления.)
Задание 4. Максимальный балл – 2 балла. За каждый правильно названный
принцип – 1 балл.
1) Конфликт
2) Отличительные черты человека.
Задание 5. (По 1 баллу за каждую правильную вставку; максимальный балл – 7)
А
6
Б
3
В
1
Г
5
Д
2
Е
7
Ж
4
Задание 6. (по 1 баллу за каждое правильно отгаданное слово, 2 балла за
правильное определение понятия; максимальный балл - 9)
1) человек 2) парламент 3) санкция 4) общество 5) депутат 6) Монтескье.
Ключевое слово: власть
Задание 7. (по 1 баллу за каждый правильный ответ; максимальный балл - 10)
7.1
да
7.2
нет
7.3
да
7.4
нет
7.5
да
7.6
да
7.7
да
7.8
нет
7.9
нет
7.10
да
Заданиие 8. (по 1 баллу за каждое правильно восстановленное слово и по 2 балла за
правильное объяснение; максимальный балл – 12)
Д_и_В_и_ДЕНДЫ
Л_е_Г_и_ТИМНОСТЬ
С_е_П_а_Р_а_ТИЗМ
ГЛ_о_Б_а_Л_и_ЗАЦИЯ
Доход, выплачиваемый акционерам
законность
Стремление к отделению
Процесс создания единого человечества
Ключи школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию
8 класс
Ответы.
Задание 1. 6 баллов
1
2
3
4
5
6
нет
Нет
Да
Нет
Да
Да
Задание 2. 8 баллов
2.1
2.2
2.3
2.4
24
125
124
23
Задание 3. 5 баллов
Вначале переправляются оба сына. Один из сыновей возвращается обратно к отцу. Отец
перебирается на противоположный берег к сыну. Отец остается на берегу, а сын
переправляется на исходный берег за братом, после чего они оба переправляются к отцу.
Задание 4. 7 баллов
Биологическое в человеке
2,3,7
Задание 5. 11 баллов
А
Б
В
Г
Д
Социальное в человеке
1,4,5,6
Е
Ж
З
И
4
3
7
9
13
5
11
12
1
Задание 6. 1 вопрос – 3 балла, 2 вопрос – 2 балла, всего – 5 баллов
1. В соответствии со ст.28 ГК РФ, за несовершеннолетних, не достигших четырнадцати
лет (малолетних), сделки могут совершать от их имени только их родители, усыновители
или опекуны. Малолетние в возрасте от шести до четырнадцати лет вправе
самостоятельно совершать:
1) мелкие бытовые сделки;
2) сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие
нотариального удостоверения либо государственной регистрации;
3) сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем или
с согласия последнего третьим лицом для определенной цели или для свободного
распоряжения.
Так как сделка по продаже велосипеда не относится к таковым, то она должна быть
признана
недействительной.
2. Если бы Косте было бы 15 лет, то решение было бы иным - 15 летний подросток мог
распоряжаться им по своему усмотрению.
Задание 7. Факторы производства (ресурсы) – 2 балла.
Также могут быть приведены: информация, предпринимательская способность, наука
(знания) – по 1 баллу за каждый верно указанный дополнительный фактор производства
Задание 8. 12 баллов
С О З Н А Н И Е
К
И
Б
М О Р А Л Ь
Н
Н
Т
Ф Л А Г
У Ч Е Н И Е
И
А
С
М О Н О П О Л И Я
Л
С
Б Ю Р О К Р А Т И Я
Р
С
Е
С О Ц И А Л И З М
Н
С
И
А
Я
Ц
Б
Я
Т
З
М
И
Ключи школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию
9 класс
Ответы.
Задание 1. – 12 баллов
1-4 вопрос – по 1 баллу, 5-8 – по 2 балла в случае правильного ответа, 1 ошибка – 0 баллов
1
2
3
4
5
6
7
3
3
2
3
134
23
145
8
13
Задание 2. – 6 баллов
Ответ: 1. Исторические типы стратификации 2. Мотивы деятельности 3. Социальные лифты
Задание 3. Ответ 3, 10,1, 7, 6, 2, 4, 12. – 8 баллов
Задание 4. 4 балла – 1 бал каждое правильное соответствие
Социальная
норма
традиция
обычай
этикет
мода
встречи
выпускников
празднование дня
рождения
почтение к
старшим
джинсы
Задание 5.1 – (5 баллов)
1. управление машиной по доверенности – гражданское правоотношение – 1 балл
2. наезд на пешехода – административное правоотношение – 1 балл
3. причинение вреда здоровью – гражданское правоотношение – 1 балл
2. к водителю Иванову или к владельцу автомобиля – 2 балла
Пояснение:
Из ч.1 ст.1079 Гражданского кодекса РФ следует, что обязанность возмещения вреда возлагается на
юридическое лицо или гражданина, которые владеют источником повышенной опасности на праве
собственности, праве хозяйственного ведения или праве оперативного управления либо на ином законном
основании (на праве аренды, по доверенности на право управления транспортным средством, в силу
распоряжения соответствующего органа о передаче ему источника повышенной опасности).
Таким образом, иск мог быть предъявлен и непосредственно к водителю, либо он может быть предъявлен
солидарно как к водителю, так и к собственнику. В данном случае также есть все основания для
удовлетворения иска судом.
5.2. (5 баллов)
Необходимо учитывать возраст Кати (1 балл), т.к. до истечения шести месяцев непрерывной работы
оплачиваемый отпуск по заявлению работника должен быть предоставлен работникам в возрасте до
восемнадцати лет (1 балл). Соответственно, если Семеновой еще нет 18 лет – начальник не прав (1 балл), а
если она совершеннолетняя – тогда Кате нужно как минимум отработать полгода (1 балл). При этом ТК
распространяется на все предприятия вне зависимости от формы собственности (1 балл)
Задание 6. (до 5 баллов в зависимости от полноты ответа)
Дмитрий работает не в Санкт-Петербурге, а в Москве или в Киеве. Биологию он не преподает, а так как
работает не в Санкт-Петербурге, то, следовательно, не преподает и химию. Дмитрий преподает историю,
поэтому работает не в Москве, а в Киеве. Значит, Иван работает в Санкт-Петербурге и преподает химию.
Таким образом, Сергей преподает биологию в университете Москвы.
Задание 7. Решите кроссворд. (12-13 слов - 6 баллов, 10-11 ошибки – 5 баллов, 8-9 – 4 баллов, 6-7 – 3
баллов, 4-5 – 2 балла, 1-3 – 1 балл)
О
Б
Ю Д
Ж
Е
Т
Б
И
Л
И
Р
Н
В
Е
В
С
Т
И
Г
Н
Д
А
Т
Е
А
Н
Ц
И
Е
Н
Ц
И
Я
П
П
П
А
Л
Д
Я
К
А
О
Р
А
С
Х
О
И
П
Ф
К
Б
Р
И
У
Ы
О
Ц
Л
С
И
П
А
Т
Е
Л
Ь
Г
Р
И
Т
А
Ь
Т
Д
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015-2016 гг.
Ответы. Школьный тур 10 класс
Максимальное количество
баллов - 117
Блок I. Задание 1. По какому принципу образованы ряды? Назовите общее для
приведенных ниже элементов, объединяющих их (2балла за каждый правильный
ответ. Максимум 10 баллов)
1. Гуманисты эпохи Ренессанса (Возрождения)
2. Виды девиантного поведения
3. Жанры литературы
4. Система права
5. Субъекты гражданских правоотношений
Задание 2. Продолжите ряд (1 балл за вставку. Максимум 5 баллов)
1. Игра, труд, общение, учение
2. Иррациональное, жизненная практика, ненаучное познание, научное
3. Структурная, циклическая, сезонная, фрикционная
4. Штраф, лишение права заниматься определенной деятельностью, обязательные
работы, исправительные работы, ограничение свободы, лишение свободы на
определенный срок
5. Традиционный, харизматический, легальный (рационально-легальный)
Задание 3. Заполните пропуски в ряду (2 балла за правильное заполнение пропусков.
Максимум - 10 баллов)
1. В 70 е гг. ХХ века теория постиндустриального развития общества получила
дальнейшее развитие во взглядах американских социологов и политологов Д.
Белла, 3. Бжезинского, А. Тоффлера.
2. Потребительская корзина – это перечень минимально необходимого человеку
набора благ для поддержания его жизнедеятельности.
3. Товар обладает потребительной и меновой стоимостью.
4.
Толпа – бесструктурное скопление людей, связанных между собой сходством
эмоционального состояния и общим объектом внимания.
5.
Общественное мнение – это суждения людей по поводу фактов
действительности, оценка состояния жизни в области экономики, политики,
морали, науки, религии и т.д. В этих суждениях переплетается обыденный,
эмпирический и теоретический, научный подход к событиям общественной жизни.
Задание 4. Выявите лишнее в ряду и объясните свой выбор (1 балл за
подчеркивание, 2 за объяснение. Максимум 15 баллов)
1. принц крови – предписанный статус, остальные приобретенные
2. легальные партии - тип партии по отношении к закону, остальные по
отношению к идеологии
3. марина - жанр изобразительного искусства, изображающий морской вид, а также
сцену морского сражения или иные события, происходящие на море. Является
разновидностью пейзажа, остальные - относится к авангардизму
4. верховенство закона, взаимная ответственность государства и личности,
разделение властей, выборность органов государства – признак республики,
остальные правового государства.
5. зороастризм - монотеистическая религия, остальные политеистические
религии
Задание 5. Решите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Запишите его
определение. (По 1 баллу за каждое слово и 3 балла за верное определение. Максимум
13 баллов)
1)
Вырожденная форма демократии, основанная на меняющихся прихотях толпы,
постоянно попадающей под влияние демагогов.(Охлократия)
2)
Представители различных групп, оказывающие влияние на парламентариев в ходе
принятия выгодных для этих групп законов.(Лобби)
3)
Изгнание, гонение людей, не нарушивших закон, но представляющих
общественную опасность, по мнению большинства.(Остракизм)
4)
Доктрина и деятельность с позиций «отеческой заботы» по отношению к слоям и
группам, менее защищенным в социальном и экономическом отношении.(Патернализм)
5)
Положительное отношение населения страны, его больших групп, общественного
мнения к действующим институтам государственной власти.(Легитимность)
6)
Принудительная высылка иностранного гражданина из страны в случае утраты или
прекращения законных оснований для его дальнейшего пребывания.(Депортация)
7)
Социальная изоляция, являющаяся результатом дискриминации в положении и
правах отдельных индивидов, общностей и народов, чаще всего на расовой, классовой или
религиозной основе. (Сегрегация)
8)
Утверждение международного договора высшим органом власти государства —
участника этого договора. (Ратификация)
9)
Направление политической мысли, рассматривающее государство как высший
результат и цель общественного развития.(Этатизм)
10)
Деятельность, имеющая целью обеспечение популярности в массах ценой
необоснованных обещаний, демагогических лозунгов. (Популизм)
Ключевое слово: АБСЕНТЕИЗМ- уклонение избирателей от участия в голосовании на
выборах, или, в более широком понимании, политическое поведение, характеризующееся
бездействием, то есть уклонением от какого-либо политического участия (электоральное
поведение, партийная деятельность, участие в митингах и демонстрациях и т. д.), но
главным образом подразумевается уклонение от своих прямых электоральных функций.
Задание 6 Правовая задача (Максимум 3 балла)
Ответ. Между действиями Иванейко (удар ножом в сердце) и наступившем последствием
в виде наступившей смерти Медведева нет прямой причинной связи. Следовательно,
Иванейко не может нести уголовную ответственность за убийство. Иванейко подлежит
уголовной ответственности за покушение на убийство.
Врач Квакин несет ответственность за причинение смерти по неосторожности вследствие
ненадлежащего исполнения своих профессиональных обязанностей.
Критерий оценивания: 3 балла (из них: 1 – за краткий ответ: Иванейко и Квакин
подлежат уголовной ответственности», 2 – за верное обоснование)
Задание 7. Члены правительства РФ (Правительство РФ) (2 балла).
Дополнительные баллы за каждую верно указанную фамилию-1 балл. (Максимум 8 баллов)
1)Д.А. Медведев - Председатель Правительства Российской Федерации, 2)О. Ю. Голодец
- заместитель Председателя Правительства Российской Федерации, 3) Д. В. ЛивановМинистр образования и науки Российской Федерации 4) Д.О. Рогозин - заместитель
Председателя Правительства Российской Федерации 5) С. К. Шойгу- Министр обороны
Российской Федерации, 6) С. В. Лавров- Министр иностранных дел Российской
Федерации.
Задание 8. Определите правильность или ошибочность утверждения («да» - «нет»)За каждый правильный ответ- 1 балл. (Максимум 5 баллов)
1. Сделки, не соответствующие закону или иным правовым актам, заведомо
да
противные интересам правопорядка и нравственности, мнимые и притворные
сделки, а также любые сделки, совершенные полностью недееспособным лицом
являются ничтожными
2. Социальная революция отличается от эволюционных преобразований тем, что да
она концентрирована во времени и в ней непосредственно действуют народные
массы.
3. Под талантом понимают индивидуальные особенности человека, от которых
нет
зависит успешность выполнения определенного рода деятельности.
4.Това́рищество со́бственников жилья́ — юридическое лицо, коммерческая нет
организация, созданная на основе объединения собственников помещений
многоквартирного дома.
5. Либертарианство близко к анархизму.
да
Задание 9. (до 5 баллов)
Высшие органы государственной власти в РФ
Законодательная
власть
Федеральное
Собрание РФ
Совет Федерации
Исполнительная власть
Правительство РФ
Государственная Дума
Судебная власть
Конституционный
суд РФ
Верховны
суд
РФ
Задание 10. Задание 10. Дайте ответы и соответствующие объяснения на следующие вопросы
Максимум 4 балла.
1.А) Банковская паника порождает недоверие ко всей банковской системе, к
национальной валюте, и люди ищут альтернативные возможности для вложения своих
средств, т.к. на банковский кризис наложилась еще и характерная для России высокая
инфляция, которая уменьшила реальные денежные активы на руках у населения. Этим и
объясняется рост спроса на автомобили и иностранную валюту. 2 балла
Б) Крупные банки менее подвержены кризису ликвидности. Многие вкладчики, изымая
деньги из небольших и не очень надежных банков, вкладывали их в крупные
государственные банки, справедливо считая, что эти банки не обанкротятся. 2 балла
Задание 11. Заполните пророщенное слово и словосочетания ( За каждый правильный
ответ- 1 балл. Максимум 6 баллов)
Ответ: БЕГВЖД
Задание 12. (За каждое правильное соответствие - 1 балл. Максимум - 7 баллов)
1
Д
2
В
3
А
4
Б
5
Г
6
Ж
7
Е
Блок II. (до 30 баллов)
Перед вами – высказывания известных отечественных и зарубежных мыслителей. Выберите то из них,
которое станет темой сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать своё собственное отношение к
проблеме, поднятой в данном утверждении, и обосновать его теми аргументами, которые представляются
Вам наиболее существенными.
Выбрав тему, обязательно укажите, с позиции какой базовой науки (культурологии, политологии,
социологии, философии, экономики, юриспруденции) Вы будете её рассматривать.
Ваша работа будет оцениваться жюри по следующим критериям:
1) умение выделить проблему, поставленную автором, обосновать её значимость для общественных наук и
социальной практики – до 5 баллов
2) умение сформулировать и обосновать собственную точку зрения по указанной обществоведческой
проблеме (необходимо сформулировать Вашу точку зрения на обществоведческую проблему, а не выразить
отношение к авторскому высказыванию – согласие или несогласие с авторским высказыванием)- до 3 балла
3) уровень аргументации-до 17 баллов
а) внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений,
непротиворечивость суждений;
б) опора на научные теории, владение понятиями курса;
в) опора на факты общественной жизни, личный социальный опыт;
г) примеры из произведений духовной культуры (литература, театр, кино, живопись и др.);
4) умение сформулировать основные выводы по итогам рассмотрения темы – до 5 баллов
1. Нас формируют те поступки, которые мы совершаем (Аристотель)
2. При единении и малое растет, при раздоре и величайшее распадается. (Саллюстий)
3. Государства приобретаются либо своим, либо чужим оружием, либо милостью судьбы,
либо доблестью (Н.Макиавелли)
4. Когда множатся законы и приказы, растет число воров и разбойников (Лао-Цзы)
5. Если жена заговорила об экономии, значит, ваши акции начали падать. Оноре де
Бальзак
6.«Свобода – есть право на неравенство». Н.А. Бердяев
7. Не таков ли обычный ход прогресса, что делаются изобретения и материальные
усовершенствования, которые разрушают нравственный порядок жизни. Когда же этот
беспорядок становится очень тяжелым, поднимаются нравственные вопросы... (Толстой)
8. «Разделяй и властвуй» – мудрое правило, но «объединяй и направляй» ещё лучше
(Гёте)
9. Князь Шэ спросили, что значит управление государством. Учитель ответил: «Это когда
радуются те, что близко. И приходят те, что далеко». Конфуции
10.Общества как такового не существует: есть только мужчины и женщины. Ах да,
ещё семьи. Маргарет Тэтчер
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015-2016 гг.
Ответы. Школьный тур 11 класс (132 балла)
Блок I.
Задание 1. По какому принципу образованы ряды? Назовите общее для приведенных
ниже элементов, объединяющих их (за каждый правильный ответ 2 балла, за
неполный правильный ответ -1 балл, итого 12 б. )
1. Экономисты, авторы экономических теорий
2. Методы научного познания/научное познание
3. Признаки религии/элементы
4. Принципы кредитования/ кредит
5. Стороны обвинения в уголовном процессе
6. Принципы федерализма в РФ
Задание 2. Продолжите ряд (1 балл за вставку) - 5 баллов.
1. Дикость, варварство, цивилизация
2. Обмен репликами, полилог, диалог, монолог
3. Совершенная конкуренция, олигополия, монополия, монополистическая
конкуренция,
4. Правоспособность, дееспособность, деликтоспособность, правосубъектность
5. Институциональная, нормативная, культурная, коммуникативная
Задание 3. Заполните пропуски в ряду. ( 2 балла за каждую верную вставку, максимум
10 баллов)
1. Романо-германская правовая семья-нормативно-правовой акт, англо-саксонская
правовая семья - прецедент, мусульманско-правовая семья - шариат
2. Н. К. Михайловский - патриархальная, Д. Локк – договорная теория
происхождения государства. К. Маркс – классовая теория происхождения
государства, Г. Спенсер- органическая теория происхождения государства
3. Разграничение государственной собственности в РФ находится в совместном
ведении РФ и субъектов РФ
4. Рассчитываются как стоимость внешних (покупаемых у других предприятий и
граждан) ресурсов – явные затраты; рассчитываются как стоимость внутренних
(принадлежащих самой фирме) ресурсов, не отражаемых в бухгалтерских книгах –
неявные (альтернативные) затраты; расходы на приобретение ресурсов всех видов
– экономические затраты (издержки)
5. Партия, победившая на выборах и сформировавшая правительство – правящая
партия; партия, выступающая за коренное и насильственное изменение
существующего строя – революционная партия; партия, предлагающая
альтернативную правительственной программу общественного развития –
оппозиционная
Задание 4. Подчеркните лишнее в ряду и объясните свой выбор (1 балл за верное
подчеркивание, 2 балла за полное пояснение в котором объяснены и лишнее слово в ряду и
его противопоставления) (до 15 баллов)
1.Дыхание, питание,
воспроизводство рода,
признание
Признание- это социальное
потребность (вторичные,
самосохранение, признание
2.Табу, право, обычай,
традиция, мораль, мода
право
3.Федеральные,
региональные, косвенные,
местные налоги
4.гражданское, уголовнопроцессуальное,
административнопроцессуальное,
конституционное,
административное,
финансовое право
5. Бразилия, Финляндия,
Португалия, ФРГ
косвенные
гражданское
право
Бразилия
приобретенные), остальныебиологические ( первичные,
врожденные)
Право - соц. норма поддерживаемая
силой государственного принуждения,
остальные на общественном мнение
Косвенный налог – вид налога по
объекту налогообложения, остальные
по уровню сбора
Так как это отрасль частного права,
остальные отрасли публичного права
Бразилия - президентская республика,
остальные парламентские республики
Задание 5. Решите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Запишите его
определение. (По 1 баллу за каждое слово и 3 балла за верное определение. 13 баллов)
1)
Вырожденная форма демократии, основанная на меняющихся прихотях толпы,
постоянно попадающей под влияние демагогов.(Охлократия)
2)
Представители различных групп, оказывающие влияние на парламентариев в ходе
принятия выгодных для этих групп законов.(Лобби)
3)
Изгнание, гонение людей, не нарушивших закон, но представляющих
общественную опасность, по мнению большинства.(Остракизм)
4)
Доктрина и деятельность с позиций «отеческой заботы» по отношению к слоям и
группам, менее защищенным в социальном и экономическом отношении.(Патернализм)
5)
Положительное отношение населения страны, его больших групп, общественного
мнения к действующим институтам государственной власти.(Легитимность)
6)
Принудительная высылка иностранного гражданина из страны в случае утраты или
прекращения законных оснований для его дальнейшего пребывания.(Депортация)
7)
Социальная изоляция, являющаяся результатом дискриминации в положении и
правах отдельных индивидов, общностей и народов, чаще всего на расовой, классовой или
религиозной основе. (Сегрегация)
8)
Утверждение международного договора высшим органом власти государства —
участника этого договора. (Ратификация)
9)
Направление политической мысли, рассматривающее государство как высший
результат и цель общественного развития. (Этатизм)
10)
Деятельность, имеющая целью обеспечение популярности в массах ценой
необоснованных обещаний, демагогических лозунгов. (Популизм)
Ключевое слово: АБСЕНТЕИЗМ- уклонение избирателей от участия
в голосовании на выборах, или, в более широком понимании, политическое поведение,
характеризующееся бездействием, то есть уклонением от какого-либо политического
участия (электоральное поведение, партийная деятельность, участие
в митингах и демонстрациях и т. д.
Задание 6. Анализ правовой ситуации (5 баллов).
1. По объективной стороне это разбой - нападение в целях хищения чужого имущества,
совершенное с угрозой применения насилия.
Возможно принять варианты с грабежом, если будет обоснование, что потерпевшая не
воспринимала их угрозы серьёзно. Но нельзя принимать вымогательство, так как не было
угрозы распространения порочных сведений. -1 балла
2. Уголовная ответственность за грабёж/разбой с 14 лет. Поэтому Грибов является
субъектом в любом случае. -1 балла
В России, согласно установившейся судебной практике, лицо считается достигшим
определенного возраста не в день рождения, а начиная со следующих суток. -1 балл
Поэтому Пичугин может считаться субъектом преступления-1 балл
Их возраст. Охарактеризовать возможность применения мер воспитательного
воздействия.1 балл
Задание 7. Определите правильность или ошибочность утверждения («да» - «нет»)
(за правильный ответ-1 балл, Максимум - 6 баллов)
1. Повышение цены на гречневую крупу увеличивает спрос на рис.
да
2.Объективная сторона правонарушения включает регулируемые и охраняемые
правом общественные отношения, которым правонарушение причиняет вред
3.После двукратного отклонения представленных кандидатур Президент
назначает Председателя Правительства по своему усмотрению, распускает
Государственную Думу и назначает новые выборы в Думу
4. Ряд ученых определяют истоки глобализации с момента возникновения
транснациональных корпораций
5. Достоинством пропорциональной избирательной системы является появление в
парламенте множества мелких фракции, представляющих интересы
конфликтующих политических сил
6.Фритрейдерство – политика государства, направленная на защиту интересов
внутренних производителей от иностранных конкурентов
нет
нет
да
нет
нет
Задание 8. (за верно составленную схему-до 5 баллов)
Вина
Умысел
Неосторожность
Прямой
Небрежность
Косвенный
легкомыслие
Задание 9.
1) Дайте ответы и соответствующие объяснения на следующие вопросы. (6 баллов)
1.Олигополия(1балл)
2. Монополистическая конкуренция(1 балл)
3. Нефть-сырье для производства бензина(2 балла)
4. Спрос относительно не эластичен. Бензин близок к товарам 1 необходимости(2
балла)
Задание 10. Заполните пророщенное слово и словосочетания (за каждое правильное
вставленное слово- 1 балл, максимум 8 баллов)
Ответ:
А) Гражданская правоспособность
Б) всеми гражданами
В) момент рождения
Г) гражданская дееспособность (18 летия)
Д) наступление совершеннолетия
Е) письменного
Ж) родителей
З) 16 лет
Задание 11. Определите соответствия между понятиями и их содержанием. (7
баллов)
1
Б
2
В
3
Ж
4
А
5
Е
6
Д
7
Г
Задание 12. (максимум 10 б)
Лауреаты Нобелевской премии мира -2 балла
(если ребенок ответит неполностью- Лауреаты Нобелевской премии -1 балл.
За перечисление тех, кто изображен на картинках – дополнительные баллы (по 1 б)
1)Андрей Дмитриевич Сахаров, 2)Мать Тереза, 3) Михаил Сергеевич Горбачёв, 4) Ясир
Арафат, 5) «Врачи без границ» , 6)Нельсон Мандела, 7) Джимми Картер 8) Барак
Обама
Блок II. 30 баллов
1) умение выделить проблему, поставленную автором, обосновать её значимость для
общественных наук и социальной практики -5 баллов
2) умение сформулировать и обосновать собственную точку зрения по
сформулированной обществоведческой проблеме (необходимо сформулировать Вашу
точку зрения на обществоведческую проблему, а не выразить отношение к
авторскому высказыванию – согласие или несогласие с авторским высказыванием);
3 балла
3) уровень аргументации-17 баллов
а) внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и
утверждений, непротиворечивость суждений;
б) опора на научные теории, владение понятиями курса;
в) опора на факты общественной жизни, личный социальный опыт;
г) примеры из произведений духовной культуры (литература, театр, кино, живопись
и др.);
4) умение сформулировать основные выводы по итогам рассмотрения темы -5
баллов