Тесты для 6 класса 1-2

Тест №1
по музыке в 6 - ом классе
№
Содержание задания
Варианты ответов
А.вокальное
произведение
1
Определите жанрмузыкального
произведения Романс
Б.инструментальная
пьеса
В.симфоническая
музыка
А.арфа
2
Выбери инструмент деревяннодуховой группы симфонического
оркестра
Б.гобой
В.валторна
Г.контрабас
Д.свирель
А.бас
3
Самый высокий тембр голоса?
Б.тенор
В.сопрано
А.ария
4
Музыкальное произведение для
голоса без слов
Б.вокализ
В.романс
А.круг
5
Что означает в переводе слово
«фуга»?
Б.бег
В. шествие
А. Римский-Корсаков
6
Определи композитора оперы
«Сказка о царе Салтане»
Б. Шопен
В. Чайковский
7
Творчествокакого композитора
отражает девиз: «Через борьбу –
к победе!»
А.Бетховен
Б.Шопен
В.Чайковский
А.вариации
8
Определи форму, в которой нет
противоположного образа
Б.рондо
В.куплетная
9
Произведение для
симфонического оркестра и
солирующего инструмента
А.концерт
Б.симфония
В.сюита
А. В. Моцарт
10
Кого из композиторов считали
«королем» вальса?
Б. И. Штраус
В. Ф. Шопен
Тест№2
по музыке в 6 - ом классе
№
1
Содержание задания
Определите автора
музыкального произведения
«Вокализ»
Варианты ответов
А. Бетховен
Б. Рахманинов
В. Чайковский
А.арфа
2
Выбери инструмент меднодуховой группы симфонического
оркестра
Б.гобой
В.валторна
Г.контрабас
3
Определи жанр музыкального
А.вокальная музыка
произведения А. Скрябина «Этюд
Б.инструментальная
№ 12»
пьеса
В.симфоническая
музыка
А.альт
4
Высокий женский голос – это…
Б.тенор
В.сопрано
А.быстро
5
Что означает в переводе слово
«рондо»?
Б. круг
В. бег
А. «Через борьбу к
победе!»
6
Б. «…чтобы в моей
Выбери девиз, характеризующий музыке люди
творчество П. Чайковского
находили подпору и
утешение»
В. «Жизнь
прекрасна»
7
Музыкально-драматическое
произведение, в котором
действующие лица не говорят, а
поют.
А.балет
Б.опера
В.симфония
А.бас
8
Назовите тембр самого низкого
мужского голоса
Б.дискант
В.меццо-сопрано
9
Кто из композиторов в основном
писал музыку для фортепиано?
А. В. Моцарт
Б. И. Штраус
В. Ф. Шопен