Протокол результатов экспертизы конкурсных документов

Реклама
Форма 1
Поощрение инновационной деятельности, направленной на развитие образования и экономики региона,
творчески работающих педагогов образовательных учреждений, инициативной талантливой молодежи Тверской
области
Номинация: «Инновационная деятельность, направленная на развитие
системы образования и экономики региона»
Категория участников: образовательные учреждения
Регистрационный номер __________
ПРОТОКОЛ
РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРТИЗЫ ДОКУМЕНТОВ ПО КРИТЕРИЯМ ОТБОРА
Полное наименование образовательного учреждения ______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Критерии
1. Качество
представленной
инновационной
образовательной
программы
(программы
развития, опытноэкспериментальной
программы,
программы
инновационной
деятельности) (до
53 баллов)
Индикаторы
(показатели)
1.1. Формат и
структура
программы - 10
баллов
Оценивание в баллах
Логичность построения и целостность программы
5 баллов – полное соответствие показателю
2 балла – частичное соответствие показателю
0 баллов – полное несоответствие
Степень проработанности и информативность программы
5 баллов – полное соответствие показателю
2 балла – частичное соответствие показателю
0 баллов – полное несоответствие
1.2. Аналитическое
обоснование
важности и
необходимости
инновационных
изменений - 10
баллов
Анализ исходной ситуации, проблемы и противоречия
10 баллов – дан всесторонний анализ с учетом конкретных
условий
5 баллов – анализ описан в общих чертах
0 баллов – анализ отсутствует
1.3.
Концептуализация
- 10 баллов
Концепция и модель инновационной деятельности
2 балла – концепции и модель деятельности описаны подробно,
научно обоснованы
1 балл – описаны частично (и/или научное обоснование
отсутствует; и\или не выделены в виде самостоятельного раздела,
Оценка
эксперта
описаны фрагментарно в составе других разделов)
0 баллов – концепция и модель инновационной деятельности
отсутствуют
Цели и задачи
2 балла – сформулированы четко, с учетом проведенного
анализа, диагностичны, соответствуют заявленной концепции
1 балл – сформулированы нечетко (или недиагностичны, или не
соответствуют заявленной концепции)
0 баллов – отсутствуют
Прогнозируемые результаты
2 балла – полное соответствие планируемых результатов
заявленной цели
1 балл – частичное соответствие планируемых результатов
заявленной цели
0 баллов – не соответствуют или отсутствуют
Индикаторы, позволяющие диагностировать достижения
заявленных целей и задач, ожидаемых результатов
2 балла – сформулирован полный набор индикаторов,
позволяющих оценить результативность программы
1 балл – приведен неполный набор индикаторов или индикаторы
носят декларативный характер
0 баллов - не сформулированы или не позволяют оценить
результативность достижений целей и задач представленной
программы
Условия реализации программы
2 балла – подробно описаны все условия (личностнопрофессиональные, материально-технические, информационные
и др.), требующиеся для реализации программы
1 балл – описаны частично
0 баллов - отсутствуют
1.4. Разработка
плана действий – 5
баллов
5 баллов – приведен подробный план действий по всем задачам
реализации программы с указанием сроков реализации и
ответственных
2 балла – приведен краткий план действий, перечень
мероприятий
0 баллов – план действий отсутствует
1.5. Бюджет
программы – 3
балла
3 балла – бюджет программы прописан в виде самостоятельного
раздела программы
0 баллов – раздел отсутствует
1.6. Мониторинг
программы – 5
баллов
5 баллов - в программе определена система отслеживания
результатов реализации (мониторинг) (направления, формы,
периодичность, ответственные)
2 балла - в программе представлены отдельные элементы
отслеживания результатов реализации
0 баллов - программа не содержит описания мониторинга
реализации
2. Наличие
необходимых
условий для
реализации
заявленной
программы
(кадровых,
материальнотехнических,
информационных и
др.) (до 20 баллов)
1.7. Соответствие
инновационной
программы
основным
направлениям
развития системы
образования
Тверской области –
10 баллов
10 баллов – полное соответствие инновационной программы
основным направлениям развития системы образования Тверской
области
5 баллов – частичное соответствие инновационной программы
основным направлениям развития системы образования Тверской
области
0 баллов – несоответствие инновационной программы основным
направлениям развития системы образования Тверской области
2.1. Соответствие
кадровых ресурсов
масштабу
заявленной
инновационной
образовательной
программы
(программы
развития, опытноэкспериментальной
программы,
программы
инновационной
деятельности) – 10
баллов

Свыше 50 % педагогических и руководящих работников
имеют высшую квалификационную категорию;

Свыше 50 % педагогических и руководящих работников
имеют высшее образование;

В штате есть педагогические и руководящие работники с
ученой степенью кандидата наук (ученым званием доцента);

В штате есть педагогические и руководящие работники с
ученой степенью доктора наук (ученым званием профессора);

Более 20 % педагогических и руководящих работников
имеют отраслевые награды и поощрения;

В штате есть педагогические и руководящие работники,
имеющие правительственные награды: «Заслуженный учитель
РФ», «Народный учитель СССР», «Заслуженный учитель школы
РФ»;

В штате есть педагогические и руководящие работники,
имеющие патенты на изобретения, удостоверения,
подтверждающие рационализаторские предложения;

100% педагогических и руководящих работников владеют
навыками работы на компьютере;

Доля (%)педагогических и руководящих работников –
участников профессиональных конкурсов в течении последних 3
лет ежегодно увеличивается;

Среди педагогических и руководящих работников за
последние 3 года есть призеры профессиональных конкурсов.
По 1 баллу за каждую позицию
3.
Результативность
реализации
инновационной
программы (до 27
баллов)
2.2. Обеспечение
инновационной
деятельности
материальнотехнической базой
– 10 баллов
Материально-техническая база для реализации
предъявленной программы
10 баллов – имеется и достаточна
5 баллов – имеется, но требует обновления, пополнения
0 баллов – отсутствует
3.1. Предъявление
результатов
инновационной
деятельности – 9
баллов
Результативность реализации программы предъявлена
3 балла – по всем индикаторам, перечисленным в программе
1 балл – с использованием только ряда заявленных индикаторов
0 баллов - предъявленные результаты не соответствуют
заявленным индикаторам (показателям) мониторинга
Результаты реализации программы предъявлены
3 балла - в виде динамики количественных показателей
1 балл – как фактологические количественные данные
0 баллов – в виде качественных оценок (много/мало,
увеличилось/уменьшилось, хорошо/плохо и др.)
Количество собранных в ходе мониторинга и предъявленных
данных
3 балла - достаточно для объективной оценки результативности
1 балл - вызывает сомнение
0 баллов – недостаточно
3.2. Формы,
обеспечивающие
доступность и
открытость
информации о
результатах
инновационной
деятельности– 5
баллов
Образовательное учреждение (лаборатория) имеют:

Сайт;

Форум (на сайте);

Электронную почту;

Публикации;

и др.
3.3. Внешняя
оценка
инновационной
деятельности – 5
баллов
Наличие положительных отзывов, рецензий, экспертных
заключений по предъявленной программе и /или результатам
ее реализации
5 баллов– более 2-х отзывов, рецензий, экспертных заключений
2 балла – 1-2 отзыва, рецензии, экспертных заключения
0 баллов – отсутствуют
3.4. Наличие
авторских
свидетельств,
патентов по
представленной
программе – 2
балла
2 балла – имеются патенты на изобретения, удостоверения о
рационализаторских предложениях по представленной
программе
0 баллов – отсутствуют
По 1 баллу за каждую позицию
3.5. Наличие
изданных учебных,
учебнометодических
пособий,
монографий,
публикаций по
представленной
программе – 3
балла
3 балла – имеется более двух изданий, научных, методических
публикаций
1 балл – имеется 1-2 издания, научные, методические
публикации
0 баллов – издания и публикации отсутствуют
3.6. Значение
Представленные достижения могут иметь значение
предъявленного
 для развития региональной системы образования;
опыта для развития  для развития муниципальной системы образования;
систем
 для развития образовательного учреждения.
образования – 3
По 1 баллу за каждую позицию
балла
ОБЩИЙ БАЛЛ (максимум 100 баллов)
Эксперт ______________________________ /_______________________________/ Дата _____________________
Председатель экспертного совета ___________________________ /__________________________/ Дата __________
Скачать