Программа дисциплины Дизайн интерьера 072500.62 Дизайн

Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Отделение татарской филологии и культуры имени Габдуллы Тукая
подписано электронно-цифровой подписью
Программа дисциплины
Дизайн интерьера Б3.ДВ.6
Направление подготовки: 072500.62 - Дизайн
Профиль подготовки: не предусмотрено
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Мусина К.И. , Мусина Карина Ирековна
Рецензент(ы):
Салахов Р.Ф.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Салахов Р. Ф.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института филологии и межкультурной коммуникации
(отделение татарской филологии и культуры имени Габдуллы Тукая):
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2016
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер
Страница 2 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, б/с Мусина К.И. Кафедра дизайна и
национальных искусств отделение татарской филологии и культуры им.Г.Тукая ,
1Karina.Musina@kpfu.ru ; Мусина Карина Ирековна
1. Цели освоения дисциплины
Сформировать у студентов знания, умения и навыки по устройству и оформлению
предметно-пространственной среды жилого и общественного интерьера.
Область профессиональной деятельности бакалавров: вид творческой деятельности по
формированию эстетически выразительной предметно-пространственной среды,
интегрирующий художественную, инженерно-конструкторскую, научно-педагогическую
деятельность, направленную на создание и совершенствование высокоэстетичной,
конкурентоспособной отечественной продукции, способствующей развитию экономики,
повышению уровня культуры и жизни населения.
Целями освоения дисциплины (модуля) "Дизайн интерьера" являются:
- получение студентами знаний по современным концепциям проектирования
пространственной среды, а также по основным художественным направлениям развития
дизайна интерьера;
- развитие воображения, фантазии, ассоциативного, пространственного и образного
мышления;
- умение применять полученные знания в современном концептуально-дизайнерском
проектировании.
- ознакомить студента с основами проектирования зданий, типологией и принципами их
композиции;
- ознакомить студента с технологическими и техническими требованиями в архитектуре;
- сформировать у студента способности правильной организации внутреннего пространства
здания, его конструктивные и декоративные особенности;
- развить представления проектирования интерьера как процесса создания гармоничного
архитектурно-художественного ансамбля, синтеза изобразительных искусств.
- сформировать профессиональные компетенции студентов в области истории мировой
архитектуры, развить целостное художественное понимание развития архитектурных стилей
различных исторических эпох.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.ДВ.6 Профессиональный" основной
образовательной программы 072500.62 Дизайн и относится к дисциплинам по выбору.
Осваивается на 3 курсе, 6 семестр.
Согласно Учебного плана и графика учебного процесса, дисциплина "Дизайн интерьера"
является одной из дисциплин блока посвященного проектированию интерьеров:
"Художественное проектирование интерьеров"/"Интерьер жилища" - "Проектирование" "Объемно-пространственная композиция" -"Архитектурно-дизайнерское проектирование" "Дизайн интерьера образовательных учреждений и учреждений культуры" - "Интерьер в
живописи" - "Дизайн интерьера" -"История и современные проблемы искусства интерьера".
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Регистрационный номер
Страница 3 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
Шифр компетенции
ПК-1
(профессиональные
компетенции)
ПК-2
(профессиональные
компетенции)
ПК-3
(профессиональные
компетенции)
ПК-4
(профессиональные
компетенции)
СК-1
СК-2
СК-3
СК-4
Расшифровка
приобретаемой компетенции
способен реализовывать учебные программы базовых и
элективных курсов в различных образовательных
учреждениях
готов применять современные методики и технологии, в том
числе и информационные, для обеспечения качества
учебно-воспитательного процесса на конкретной
образовательной ступени конкретного образовательного
учреждения
"способен применять современные методы
диагностирования достижений обучающихся и
воспитанников, осуществлять педагогическое
сопровождение процессов социализации и
профессионального самоопределения обучающихся,
подготовки их к сознательному выбору профессии"
способен использовать возможности образовательной
среды, в том числе информационной, для обеспечения
качества учебно-воспитательного процесса
Готов к анализу и интерпретации художественных
произведений, стилей, жанров и направлений мирового
изобразительного искусства
Владеет представлениям об основных этапах, направлениях
развития отечественного изобразительного искусства,
способен устанавливать параллели с эволюцией
западно-европейского искусства
Готов к толерантному и уважительному отношению к
историческому наследию и художественно-культурным
традициям русского, татарского и других народов, участию
в разработке и проведении художественных выставок, к
творческой работе в многонациональном коллективе
Готов к созданию высокохудожественных творческих работ
с использованием различных художественных материалов,
образцов, изделий народного декоративно-прикладного
искусства
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
- современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения
качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени
конкретного образовательного учреждения
- современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников,
осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального
самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
- основные этапы, направления развития типов интерьеров, структуру дифференцированных
и универсальных пространств, а также возможности их компоновки;
- современную практику и проблемы развития интерьера и других сфер средового
проектирования, тенденции новейших достижений в области дизайнерского проектирования
Регистрационный номер
Страница 4 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
2. должен уметь:
- реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных
образовательных учреждениях
- использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для
обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
- анализировать и интерпретировать художественных произведения, стили, жанров и
направлений мирового изобразительного искусства
3. должен владеть:
- представлениям об основных этапах, направлениях развития отечественного
изобразительного искусства, способен устанавливать параллели с эволюцией
западно-европейского искусства
- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных
образовательных учреждениях
- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для
обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной
ступени конкретного образовательного учреждения
- способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и
воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и
профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору
профессии
- способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной,
для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы) 72 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины зачет в 6 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
Регистрационный номер
Страница 5 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1. Введение.
Существо учебной
1. дисциплины, ее
методы, основные
понятия и термины.
Тема 2. Современные
требования к
2.
комплексному
решению интерьеров.
Тема 3. Декоративное
оформление
3. помещений и
оборудование
основных помещений.
Тема . Итоговая
.
форма контроля
Итого
6
1-6
12
0
письменная
работа
6
7-13
0
12
0
творческое
задание
6
14-20
0
12
0
творческое
задание
0
0
0
зачет
0
36
0
6
0
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Введение. Существо учебной дисциплины, ее методы, основные понятия и
термины.
практическое занятие (12 часа(ов)):
Особенности эксплуатации основных помещений. Типология зданий. Формирование
пространственной среды помещений различного назначения. Принцип функционального
зонирования в помещениях. Выполнение заданий, клаузур, конспекты лекций, конспекты
рекомендованной литературы, поиск проектов-аналогов.
Тема 2. Современные требования к комплексному решению интерьеров.
практическое занятие (12 часа(ов)):
Масштабность оборудования и предметов внутреннего убранства как художественное
средство выразительности интерьера. Рекомендации по вопросам искусственного освещения
интерьера. Рекомендации по вопросам цветового решения интерьера. Выполнение заданий,
клаузур, конспекты лекций, конспекты рекомендованной литературы, поиск
проектов-аналогов, изготовление чернового макета.
Тема 3. Декоративное оформление помещений и оборудование основных помещений.
практическое занятие (12 часа(ов)):
Общие требования, предъявляемые к проектированию и изготовлению типовых и
декоративных элементов. Требования, предъявляемые к проектированию и изготовлению
мебели. Выполнение заданий, клаузур, конспекты лекций, конспекты рекомендованной
литературы, оформление графического альбома, макетирование.
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
N
Раздел
Дисциплины
Тема 1. Введение.
Существо учебной
1. дисциплины, ее
Регистрационный номер
Страница 6 из 14.
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
методы, основные понятия и термины.
6
Регистрационный номер
Страница 7 из 14.
1-6
подготовка к
письменной
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
работе
12
Регистрационный номер
Страница 8 из 14.
письменная
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
работа
Регистрационный номер
Страница 9 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 2. Современные
требования к
2.
комплексному
решению интерьеров.
Тема 3. Декоративное
оформление
3. помещений и
оборудование
основных помещений.
Итого
6
7-13
подготовка к
творческому
экзамену
12
творческое
задание
6
подготовка к
14-20 творческому
экзамену
12
творческое
задание
36
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
1. Технология поиска и отбора информации.
2. Организации занятий с использованием портфолио.
3. Использование электронных учебных пособий и ресурсов. Сетевые образовательные
технологии.
4. Технология проведения семинара в форме диалога. Презентации проектов.
5. Технология педагогических мастерских и мастер-классов. Выездные семинары.
6. Технологии проектной деятельности.
7. Использование Кейс-технологий в образовательном процессе.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. Введение. Существо учебной дисциплины, ее методы, основные понятия и
термины.
письменная работа , примерные вопросы:
1. Общие основы, определяющие интерьер Требования к интерьеру Природа и
градостроительные условия как основа формирования интерьера Требования к интерьеру
психологии и физиологии человека
Тема 2. Современные требования к комплексному решению интерьеров.
творческое задание , примерные вопросы:
2. Интерьер общественного здания Группы общественных зданий, основные факторы,
формирующие типологические признаки общественных зданий Функциональные,
объемно-планировочные, композиционные и конструктивные схемы зданий Требования
противопожарной эвакуации Архитектурное проектирование общественных зданий с учетом
потребностей инвалидов
Тема 3. Декоративное оформление помещений и оборудование основных помещений.
творческое задание , примерные вопросы:
Регистрационный номер
Страница 10 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
3. Интерьер и оборудование основных помещений здания Функционально-планировочная
организация основного помещения и его элементы. Приемы организации интерьера (связь с
окружающей средой, использование цвета, трансформация пространства) Декоративное
оформление помещений
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к зачету:
Примерные практические задания.
1. Получение задания на проектирование. Поиск и разбор аналогов. Выполнить упражнение
на различные схемы планировок образовательно-культурного учреждения (далее - ОУиУК),
функциональный разбор помещений;
2. Упражнение на эскизный проект общественного здания, техника - графический рисунок;
Задачи: раскрытие образа и выявление главного элемента композиции (летний кинотеатр,
сельский клуб, передвижной кукольный театр, выставочный павильон, начальная школа,
детский сад-ясли на 2 группы);
3. Задание на выполнение чернового макета ОУиУК; Задачи: использование основных
композиционных средств (планировка, пластика форм, членение поверхностей, геопластика,
ограничение высоты, материал, цвет, тон);
4. Вычерчивание компоновочного плана (планов); Задачи: использование основных
графических средств, расстановка мебели;
5. Проектирование перспективного вида интерьера.
Оформить и переплести творческий реферат с аналогами, эскизами и пр.
7.1. Основная литература:
1. Гельфонд, Анна Лазаревна. Архитектурное проектирование общественных зданий и
сооружений: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по
специальности "Архитектура" / А.Л. Гельфонд.?Москва: Архитектура-С, 2007.?276,[2] с.: ил.,
портр.; 25.?(Специальность "Архитектура").?В конце кн. авт.: Гельфонд А.Л. - д.арх.,
проф..?Библиогр.: с. 273-274 (52 назв.).?ISBN 978-5-9647-0099-9.
2. Ткачев, Валентин Никитович. Архитектурный дизайн: функциональные и художественные
основы проектирования: учеб. пособие для студ. вузов / В. Н. Ткачев.?М.: Архитектура-С,
2006.?352 с..?Библиогр.: с.323-325 .?ISBN 5-9647-0097-7: р.602.42.
3. Архитектурное проектирование жилых зданий: учеб. пособие для студ. вузов / М. В.
Лисициан, В. Л. Пашковский, З. В. Петунина [и др.] ; ред.: М. В. Лисициан, Е. С. Пронин.?стер.
изд..?М.: Архитектура-С, 2006.?488 с..?Библиогр.: с.484-486; Предм. указ. .?ISBN
5-9647-0104-3: р.461.89.
4. Ткачев В.Н. Дизайн-образование в МГСУ / В.Н.Ткачев // Промышленное и гражданское
строительство.?Б.м...?2003.?�9.?С.32-33.?ISSN 0869-7019 .? <URL:http://www:pgs.da.ru/>.
7.2. Дополнительная литература:
1. Пособие по проектированию интерьера детских яслей-садов (к СНиП II-64-80). Госстрой
СССР, ЦНИИЭП проектирования школ, дошкольных учреждений, средних и высших учебных
заведений. - М.: Стройиздат, 1982.
2. Рекомендации по проектированию окружающей среды, зданий и сооружений с учетом
потребностей инвалидов и других маломобильных групп населения. Госстрой России,
Минтруд России, Институт общественных зданий. - М.: ГП ЦПП, 1997.
7.3. Интернет-ресурсы:
Архобзор - http://arhobzor.ru/2012/08
Регистрационный номер
Страница 11 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
Библиотечные здания http://rba.okrlib.ru/resursy/bd_organizaciya_prostranstva_biblioteki/interer_bibliotek/
Интерьер библиотеки - http://www.domechti.ru/domashnyaya-biblioteka/3984
Интерьер детского сада http://www.gvozdem.ru/glav-stat/dizain-interyera/dizayn-interyera-stat-130.htm
Интерьер музея - https://www.facebook.com/museum.interior
Первый в Казани портал о Дизайне - http://vk.com/club20581761
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Дизайн интерьера" предполагает использование следующего
материально-технического обеспечения:
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Компьютерный класс, представляющий собой рабочее место преподавателя и не менее 15
рабочих мест студентов, включающих компьютерный стол, стул, персональный компьютер,
лицензионное программное обеспечение. Каждый компьютер имеет широкополосный доступ в
сеть Интернет. Все компьютеры подключены к корпоративной компьютерной сети КФУ и
находятся в едином домене.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "КнигаФонд", доступ к которой предоставлен студентам.
Электронно-библиотечная система "КнигаФонд" реализует легальное хранение,
распространение и защиту цифрового контента учебно-методической литературы для вузов с
условием обязательного соблюдения авторских и смежных прав. КнигаФонд обеспечивает
широкий законный доступ к необходимым для образовательного процесса изданиям с
использованием инновационных технологий и соответствует всем требованиям новых ФГОС
ВПО.
Лабораторное оборудование: художественные мастерские с фондом художественных
материалов и инструментов по предметному блоку дисциплины, специализированной по
предметной подготовке.
Учебно-методический материал: библиотечный фонд; научно-дидактический фонд;
методические указания к оформлению самостоятельных работ; наглядные пособия;
репродукции; лучшие образцы работ студентов факультета;
Лекционные занятия проводятся преподавателем в аудитории, оснащенной
демонстрационными устройствами для просмотра иллюстративного материала (компьютер,
проектор).
Регистрационный номер
Страница 12 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 072500.62 "Дизайн" и профилю подготовки не предусмотрено .
Регистрационный номер
Страница 13 из 14.
Программа дисциплины "Дизайн интерьера"; 072500.62 Дизайн; доцент, б/с Мусина К.И.
Автор(ы):
Мусина К.И. ____________________
Мусина Карина Ирековна ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Салахов Р.Ф. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер
Страница 14 из 14.