ЕГЭ за 2014 год - Электронное образование в Республике

Анализ государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов
2013-2014 учебного года
Государственная (итоговая) аттестация за курс среднего (полного) общего образованияв 2013-2014
учебном году проходила в форме ЕГЭ как по обязательным предметам (русский язык, математика),
так и по предметам по выбору . Единый государственный экзамен является основной ступенью
объективной независимой оценки уровня и качества подготовки выпускников школы.
Анализ результатов единого государственного экзамена, проведенного в 2014 году, позволил
получить объективную информацию об уровне качества подготовки выпускников, оценить степень
овладения учащимися обязательного минимума содержания учебных предметов, определить
направления по совершенствованию образовательного процесса и учебно-методического
обеспечения общеобразовательных предметов.
Экзамены за курс среднего (полного) общего образования сдавали 7 выпускников школы.
I.
Результаты экзаменов по обязательным предметам:
Max. кол-во
баллов
Успеваем
ость
Учитель
56,52,44,36,29, 38,3
29,24
56
100
Парфенова
С.Н.
79,73,71,69,6
5,65,62
79
100
Белова Г.М.
Кол-во
выпускников,
сдав.предметЕГЭ
Предме
т
Получен.
баллы
7/7
матема
тика
7/7
русски
й язык
Средний
балл
69,1
II.
Итоги ЕГЭ по русскому языку
Качество знаний – 100%, качество успеваемости – 100%
Часть А.
Количество учеников, правильно выполнивших задания:
1. Орфоэпические нормы 7учеников
2.Лексические нормы5 учеников
3.Морфологические нормы7 учеников
4.Построение предложений с деепричастиями-6 учеников
5.Синтаксичекие нормы7 учеников
6. Синтаксические нормы6 учеников
7.Смысловая и композиционная целостность текста- 6 учеников
8.Средства связи в предложении6 учеников
9.Грамматическая основа предложения- 7 учеников
10.Виды предложений –
6 учеников
11.Части речи 5 учеников
12.Лексическое значение слова5 учеников
13.Правописание –Н- и –НН- в суффиксах4 ученика
14.Правописание корней6 учеников
15.Правописание приставок –
5 учеников
16.Правописание личных окончаний глагола и суффиксов причастий – 6 учеников
17.Правописание суффиксов различных частей речи - 7 учеников
18.Праворисание НЕ и НИ6 учеников
19.Слитное, раздельное, дефисное написание слов- 6 учеников
20.Знаки препинания в сложносочиненном предложении - 6 учеников
21. Знаки препинания в простом осложненном предложении -6 учеников
22. Знаки препинания при вводных словах -6 учеников
23. Знаки препинания в простом осложненном предложении-5 учеников
24. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении- 7 учеников
25. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении- 6 учеников
26. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи -6 учеников
27.Информационная обработка текста -7 учеников
28. Смысловая и композиционная целостность текста- 6 учеников
29.Функционально-смысловые типы текста-7 учеников
30.Лексическое значение слова6 учеников
Часть В.
1.Основные способы словообразования- 4 ученика
2.Морфология4 ученика
3.Типы связи в словосочетаниях -5 учеников
4. Грамматическая основа предложения. Виды односоставных предложений- 6 учеников
5. Простое осложненное предложении- 5 учеников
6.Сложное предложение 6 учеников
7.Средства связи предложений в тексте- 4 ученика
8. Языковые средства выразительности- 4 ученика
Часть С. (всего- 23 балла)
1.Буинская Диана-14 баллов
2.Зубкова Ольга- 16 баллов
3.Краснов Александр – 19 баллов
4.Кузнецова Кристина – 15 баллов
5.Маклакова Виола – 17 баллов
6.Фликова Юля- 16 баллов
7.Уфандеев Игорь – 20 баллов
Кол-во
учащихся
7
Кол-во
уч-ся
7
3140
0
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
0
0
4 (1)
3(1)
0(1)
Писали
работу
7
91100
0
Средний Ф.И.О.
балл
учителя
69,1
Белова Г.М.
Средний балл
Часть 1
Часть 2
24,9(21,6)
8 (7,8)
Часть 3
13,9(15,6)
Учитель
Белова Г.М.
Сравнение с прошлыми годами
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
По школе
55,6
50,5
60
63
58,9
По району
49,4
49,3
52,8
57,6
61,2
По РТ
53,5
54,5
57,93
62,4
64,3
По РФ
55,4
57,2
58,2
60
ФИО учителя
Тонкова З.А.
Тонкова З.А.
Белова Г.М.
Белова Г.М.
Белова Г.М.
2012-13
2013-14
66,2
69,1
63,96
61
67,2
65,8
63,4
Белова Г.М.
Белова Г.М.
III. Выводы. План по устранению пробелов в ЗУН.
В 2013-2014уч.г. в МБОУ «Староильдеряковская средняя общеобразовательная школа» в 11
классе обучалось 7 ч. Все они успешно прошли государственную итоговую аттестацию
по
материалам ЕГЭ по русскому языку, преодолели минимальный порог..
По утверждённому графику русский язык выпускники сдавали 29 мая 2014 г. в ППЭ.
Продолжительность экзамена – 3,5 часа.
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором, - 24 б (36).
Минимальная граница ЕГЭ по русскому языку, установленная Рособрнадзором на уровне 24
тестовых баллов, определяется объемом знаний и умений базового уровня, без которых в
дальнейшем невозможно продолжение образования в учреждениях среднего профессионального и
высшего профессионального образования. При установлении минимального количества баллов
предполагалось, что экзаменуемые, набравшие по результатам ЕГЭ количество баллов не ниже
минимального, продемонстрируют следующий уровень подготовки:
- владение на базовом уровне лексическими, орфографическими, пунктуационными,
морфологическими, синтаксическими нормами;
- умение создавать связное письменное высказывание заданного типа речи по определённой теме;
- способность к смысловому анализу текста: умение формулировать проблему, поставленную
автором прочитанного текста, комментировать её, определять позицию автора по отношению к
данной проблеме и аргументировать проблему, поставленную автором прочитанного текста.
Учащиеся, выполнившие экзаменационную работу на 100 баллов, отсутствуют.
Все выпускники, которые выбрали экзамены в форме ЕГЭ, успешно выдержали итоговую
аттестацию, 75% учащихся подтвердили свои годовые оценки:
№
ФИ ученика
1
2
3
4
5
6
7
Буинская Д.
Зубкова О.
Краснов А.
Кузнецова К.
Маклакова В.
Уфандеев И.
Фликова Ю.
Русский язык
год
экз
5
69
4
62
5
79
4
65
5
73
4
71
4
65
Математика
год
экз
4
36
4
28
5
44
4
24
5
56
5
52
4
28
Физика
год экз
Химия
год экз
5
5
История
год экз
Обществ.
год
экз
5
91
5
75
5
82
5
82
68
58
По сравнению с прошлым учебным годом результаты ЕГЭ выше: по русскому языку – 69,1 (66,2) ,
по физике –58 (57), по химии – 68, по истории 86,5, по обществознанию – 78,5, ниже – по математике
38,3 (55,6).
201213
201314
5/5
математика
77, 66, 63, 36, 36
55,6
77
100
Уфандеева Г.В.
5/5
2/5
русский язык
физика
87, 76, 61, 59, 48
87
100
Белова Г.М.
84,30
66,2
57
84
50
Убейкин Н.Н.
7/7
математика
56,52,44,36,28,28,24
38,3
56
100
Парфенова С.Н.
7/7
русский язык
79,73,71,69,65,65,62
69,1
79
100
Белова Г.М.
1/7
2/7
физика
история
58
91,82
58
86,5
58
91
100
100
Маклаков А.С.
Альметкина С.В.
2/7
обществозн.
82,75
78,5
82 100 Альметкина С.В.
1/7
химия
68
68
68 100 Глухарева Л.В.
Исходя из полученных результатов сдачи экзаменационной работы по русскому языку в
форме ЕГЭ в 11 классе, следует:
1. Повысилось общее количество баллов: средний балл в 2009 – 2010 учебном году 60 б.; в 2010 –
2011 учебном году 63 б.; в 2011-2012 учебном году – 58,9 б; в 2012-2013 учебном году 66,2 б,
в2013-14 уч.году – 69,1б.
2. Повысилось количество баллов по части 1 (А1-А30): средний балл в 2009 – 2010 учебном году
24; в 2010-2011 учебном году 22,2; в 2011-2012 учебном году – 22,2 б, в 2012-2013 учебном году 21,6, в 2013-14 уч.году – 24,9 б.
3. Повысилось количество баллов по части 1и 2: средний балл в 2011-2012 учебном году – 5,1 б, в
2012-2013 учебном году – 7,8, в 2013-14 уч.году – 8 б.
4. Снизилось количество баллов по части 3: средний балл в 2011-2012 учебном году – 22 б, в 20122013 учебном году - 15,6, в 2013-14 уч.году – 13,9 б..
Для учащихся 11 классов регулярно проводились:
1) тренинги по формированию навыков заполнению бланков регистрации и бланков ответов
участников ЕГЭ;
2) репетиционные работы по русскому языку в форме ЕГЭ по текстам отдела образования,
администрации школы;
3) консультации, индивидуально-групповые занятия по русскому языку для выпускников 11 классов
с целью ликвидации пробелов в знаниях и подготовке ЕГЭ;
4) разъяснительная работа учителями русского языка и литературы среди выпускников с целью
снятия психологического стресса;
Рекомендации по подготовке к экзамену по русскому языку в форме и по материалам ЕГЭ
в 2014-2015учебном году
1.Серьезное внимание уделить подготовке к урокам, поурочным планам, составлению опорных схем.
2. На заседании школьных методических объединений в 2014-2015 учебном году обсудить
результаты ЕГЭ 2013-2014 учебного года по русскому языку.
3. Продолжить работу по формированию навыков заполнения бланков ЕГЭ, обращая пристальное
внимание на написание фамилии, имени, отчества строго по паспорту (особое внимание уделять
фамилиям и именам с буквой «Ё», например ПОНОМАРЕВ, КОВАЛЕВ, АЛЕНА);
4.Усилить работу с тестовой частью.
5.Организовать на уроках русского языка повторение и обобщение изученного материала, а если
необходимо, то и объяснение западающих тем;
6.Регулярно проводить консультации, индивидуально-групповые занятия со строгим контролем
посещаемости, а также доведением этой информации до родителей;
7. Каждому учителю, преподающему в 11 классах, разработать план, исходя из особенностей
учащихся;
8.Подготовку учащихся к ЕГЭ вести с 5 класса. С этой целью чаще практиковать уроки, в центр
которых включать тестовые задания всех уровней, комплексный анализ текста.
9. Посещать уроки учителей русского языка как внутри школы, так и за её пределами с целью
обмена опытом;
10.Регулярно читать профессиональные журналы, активно знакомиться с опытом работы учителей
других регионов страны;
11.Проходить курсы повышения квалификации
Анализ результатов ЕГЭ по математике
В 2013-2014 учебном году итоговую аттестацию по математике в форме ЕГЭ сдавали 7 человек. Качество
успеваемости – 100%
Результаты ЕГЭ:
Буинская
Зубкова О
Краснов А
Кузнецова
Маклакова
Уфандеев
Фликова
Ср.%по
задан.
В1
1
1
1
1
1
1
86
В2
1
1
29
В3
1
1
1
1
1
1
1
10
0
В4
1
1
1
1
1
1
1
100
В5
1
1
29
В6
1
1
29
В7
1
1
1
1
57
В8
1
1
1
43
В9
1
1
1
1
1
71
В10
1
1
1
1
57
В11
1
14
В12
1
1
1
1
57
Количество баллов
24-30
31-40
41-50
51-60
61-70
71-80
81-90
91-100
Количество человек
3 (0)
2
Средний балл
38,3
В13
1
1
29
В14
1
14
В15
0
1ч С1
7
1
5
9
4
10 2
11 5
49 2
% 1
%
С2
0
С3
0
С4
0
С5
0
2
0 (1)
В 2013-2014 учебном году проводилась работа с учениками, родителями по подготовке
учащихся 11 классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, однако результаты удовлетворительные.
Надо отметить, что
1. Наибольшее количество баллов в школе набрала Маклакова В. . - 56 б. (77 баллов).
По сравнению с результатами экзамена 2012-2013 учебного года средний балл уменьшился на 17,3.
(с 55,6 до 38,3).
Выполнение заданий
Решение задач части В
№
Умения по темам
В1
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, знать формулы
площадей геометрических фигур
Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Уметь решать уравнения и системы уравнений. Уметь выполнять вычисления и
преобразования
Уметь находить геометрические величины (длины, углы, величины) Уметь
решать уравнения и неравенства
Уметь выполнять действия с функциями и производными функций, исследование
В2
В3
В4
В5
В6
В7
В8
В9
Кол-во обуч.ся, допуст ош.
1
5
5
5
3
4
2
В10
В11
В12
В13
функций
Уметь находить геометрические величины (длины, углы, площади, объемы)
Уметь выполнять вычисления и преобразования
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
и повседневной жизни
Уметь находить геометрические величины (длины, углы, площади, объемы)
3
6
3
5
Сравнение с прошлыми годами
2007-08
По школе
44
По району
33,8
По РТ
36,7
По РФ
38,1
ФИО учителя
Уфандеева Г.В.
2008-09
35,8
39,0
41,9
44,1
Уфандеева Г.В.
2009-10
49,77
38,6
44,0
44,0
Уфандеева Г.В.
2010-11
56,77
47,7
50,3
47,5
Уфандеева Г.В.
2011-12
47,5
44
50,3
Уфандеева Г.В.
2012-13
55,6
55,05
56,1
Уфандеева Г.В.
2013-14
38,3
43,4
48,6
Парфенова С.Н.
Цели и задачи на 2014-2015 учебный год:
1.
Познакомить учащихся 10-11 классов с контрольно-измерительными материалами 2015 года
по математике.
2.
При подготовке к ЕГЭ использовать демоверсию 2014 года, материалы, размещенные на сайте
ФИПИ.
3.
Изучить методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного
экзамена 2014 г в преподавании математики в образовательных учреждениях среднего (полного)
общего образования».
4.
Проанализировать ошибки выпускников при сдаче ЕГЭ и разработать занятия по темам,
которые вызвали у учеников затруднения.
5.
На консультациях и индивидуально-групповых занятиях уделять больше внимания решению
заданий части С.
6.
Руководителям ШМО наладить в методическом объединении обмен опытом, оказывать
методическую помощь.
Экзамены по выбору сдавали 4 выпускника
Результаты экзаменов по предметам (по выбору):
Экзамен по физике сдавал 1ученик. Минимальный порог составлял 36 (36) баллов.
Обученность по физике составила 100%, средний балл по школе составил 58 - это на 1 балл выше
результатов прошлого года (57).
По школе
По району
По РТ
По РФ
ФИО учителя
2010-11
51,8
52,9
51,5
Убейкин Н.Н.
46
2011-12
42,75
49,2
48,1
Убейкин Н.Н.
2012-13
57
57,09
59
Убейкин Н.Н.
2013-14
58
45,1
47,7
Маклаков А.С.
Экзамен по химии сдавал 1 ученик. Минимальный порог составлял 35 баллов (как и в прошлом
году). Количество баллов – 68, на 10 баллов выше результатов районного (58), обученность по
химии составила 100%.
По школе
По району
По РТ
По РФ
2005-06
61,5
41,
41,2
49
2007-08
67,5
57,7
53,7
55,5
2008-09
59,2
54,2
51,2
54,3
2009-10
68,2
58,1
58,8
56
2010-11
78
64,
62,2
57,8
2011-12
61
49,9
61
2013-14
68
58
62,5
Учитель
Глухарева Л.В.
Экзамен по истории сдавали 2 ученика. Минимальный порог составлял 36 (36) баллов.
Обученность по истории составила 100%, средний балл по школе составил 86,5 - это на 10 баллов
выше результатов прошлого года (76,5).
По школе
По району По РТ
По РФ
ФИО учителя
2007-08
48,2
51,5
51,2
Альметкина С.В.
70
2009-10
76,5
47,4
50,0
2013-14
86,5
50,1
50,1
49,3
Экзамен по обществознанию сдавали 2 ученика. Минимальный порог составлял 36 (36)
баллов. Обученность по обществознанию составила 100%, средний балл по школе составил 78,5.
По школе
По району По РТ
По РФ
ФИО учителя
2007-08
64,5
53,7
57,0
56,7
2009-10
67,5
54,6
54,9
56,2
2010-11
75
53,2
55,7
57,1
2013-14
78,5
52,6
55,9
Альметкина С.В.
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ 2014 года с 2013 годом свидетельствует:
- о повышении результатов: по физике на 1 балл (учитель Маклаков А.С.), по русскому языку на 3
балла (учитель Белова Г.М.), по истории на 10 баллов, по обществознанию на 3,5 балла (учитель
Альметкина С.В., по химии на 7 баллов (учитель Глухарева Л.В.);
о понижении по математике на 17,3 балла (учитель Парфенова С.Н.).
Следует отметить, что по результатам проведения ЕГЭ в апелляционную комиссию
министерства образования Республики Татарстан выпускниками школы не было подано апелляций.
В итоге все выпускники 11 класса получили аттестаты о среднем (полном) общем
образовании.