Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства России в Египте средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка. Семейная форма получения образования Тест по литературе 8 класс (I полугодие) Фамилия-------------------------------------------------------- Имя--------------------------------------------------------Город------------------------------------------------------------ Дата-------------------------------------------------------- Сайт Выполните задания 1-5. Ответы запишите словами 1. Дайте определение термину «воинская повесть». Ответ:_________________________________________________________________________________ 2. Дайте название термина по его определению: « … - один из видов эпического произведения, больший по объему и охвату жизненных явлений, чем рассказ, и меньше, чем роман». Ответ:_________________________________________________________________________________ 3. Как называется образное определение, обладающее художественной выразительностью, создающее представление об отношении автора к изображаемому предмету, образу (чудное мгновенье, голос нежный, милые черты) Ответ:______________________________________________________________________________ 4. Определите стихотворный размер. Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, Как мимолетное виденье, Как гений чистой красоты. (А.С. Пушкин) Ответ:_________________________________________________________________________________ 5. Определите жанр произведения Д.И. Фонвизина «Недоросль» Ответ:_________________________________________________________________________________ На задания 6-9 дайте связный ответ объемом 2-3 предложения. Излагайте свою точку зрения с учетом авторского замысла. 6. Каков смысл сказки, рассказанной Гриневу Пугачевым? (По повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка») Ответ:_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Какие символические образы используются А.С.Пушкиным в повести «Капитанская дочка» и в чем их значение? Ответ:_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 7. 8. В чем заключается идея поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»? Ответ:_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 9. Что такое «хлестаковщина» в вашем понимании? (По комедии Н.В.Гоголя «Ревизор») Ответ:_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 10. Дайте письменный ответ (8-10 предложений) на вопрос: «Какие нравственные ценности утверждают писатели в своих произведениях? (На примере двух произведений (по выбору), прочитанных в 8 классе) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Критерии оценивания Номер задания Критерии Задания 1-5 Задания 6-9 1 балл - за каждый правильный ответ 2 балла – ученик дает прямой ответ на вопрос, опираясь на авторскую позицию и не допуская фактических ошибок; 1 балл – ученик понимает суть вопроса, но не дает прямого ответа или ограничивается изложением собственной точки зрения; 0 баллов - ученик не справляется с заданием. 3 балла – ученик дает связный ответ на вопрос на примере двух произведений, убедительно обосновывая свою точку зрения; 2 балла – ученик дает связный ответ на вопрос, пытается доказать свою точку зрения, однако недостаточно ее аргументирует или уходит от темы; или дает ответ наипримере только одного произведения. 1 балл – ученик дает поверхностный ответ на вопрос, мысль не развивается; 0 баллов – ученик не справляется с задание или просто называет произведение, не аргументируя свою точку зрения. Максимальный балл Задание 10 Максимальное количество баллов 5 баллов 8 баллов 3 балла 16 Перевод первичного балла в отметку «5» - 16 - 15 баллов «4» - 14 – 11баллов «3» - 10 – 7 баллов «2» 0 – 6 баллов Ключи 1. Воинская повесть – это произведение древнерусской литературы о военных походах, сражениях, нашествиях, подвигах воинов. 2.Повесть 3.Эпитет 4.Ямб 5. Комедия 6. Пугачев рассказывает калмыцкую сказку, которая раскрывает суть его взглядов, его мировоззрение, философию: «Чем триста лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью, а там что Бог даст!» Гринев же заставляет Пугачева взглянуть по-другому на его убеждения: «Но жить убийством и разбоем значит клевать мертвечину».Гринев, не побоялся перечить ему, заставил Пугачева задуматься, по-новому посмотреть на себя. 7. В повести символическое значение имеет образ бурана, предвещающего бурные события не только в судьбе героя, но и в судьбе страны. Буран – метафорическое обозначение народного бунта. Сон Гринева тоже имеет символическое значение и предвещает блуждание героя «по мукам», перипетии его судьбы. 8. Идея поэмы «Мцыри» заключается в утверждении безусловной ценности свободы. Три дня настоящей , полнокровной жизни на воле Мцыри предпочитает многолетнему заключению в стенах монастыря, где человек не живет, а существует. Вся поэма представляет собой страстный призыв к борьбе за свободу. 9. «Хлестаковщина» - бахвальство, не подкрепленное реальными возможностями, делами, стремление казаться не тем, кем человек является на самом деле, пристрастие к рисовке, соединенное с внутренней пустотой, безответственностью, легкомыслием, тщеславием. 10. Сочинение, объемом 8-10 предложений