Анализ финансово-хозяйственной деятельности

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Пермский национальный исследовательский
политехнический университет
imml
|пнипу|
Гуманитарный факультет
Кафедра «Экономическая теория»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
д-р тезщ^д^^проф.
* "Н. В. Лобов
20 *£
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Основная образовательная программа подготовки бакалавров
Направление 080100.62 «Экономика»
Профиль подготовки бакалавра
080100.62 «Организация предпринимательской
деятельности»
Бакалавр
Квалификация (степень) выпускника:
Специальное звание выпускника:
нет
Выпускающая кафедра:
Экономическая теория
Форма обучения:
Курс:
3
очная
Семестр (-ы): _5^_
Трудоёмкость:
Кредитов по рабочему учебному плану:
Часов по рабочему учебному плану:
Виды контроля:
Экзамен:
5
Зачёт: -
А_ ЗЕ
144 ч
Курсовой проект: -
Курсовая работа: -
Учебно-методический комплекс дисциплины «Анализ и диагностика финансовохозяйственной деятельности» разработан на основании:
• федерального государственного образовательного стандарта высшего профессиональ­
ного образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации «21» декабря 2009 г. номер приказа «747» по направлению подготовки (специ­
альности) 080100.62 Экономика (квалификация «бакалавр»);
• компетентностной модели выпускников ООП по направлению подготовки 080100.62
Экономика (квалификация «бакалавр»), профиль «Организация предпринимательской дея­
тельности» утверждённой #л К»
(Р&
2013 г.;
• базового учебного плана очной формы обучения по направлению подготовки 080100.62
Экономика (квалификация «бакалавр»), профиль «Организация предпринимательской дея­
тельности», утверждённого «29» августа 2011 г.
Рабочая программа согласована с рабочими программами дисциплин Бухгалтерский
учет и аудит, модуль «Бухгалтерский учет», модуль «Финансовый учет», участвующих в
формировании компетенций совместно с данной дисциплиной.
Разработчики
Рецензент
ассистент.
^М.Ю. Осипова
канд. экон. наук, доц.
О.В. Буторина
канд. экон. наук, доц
Н.А. Толстоброва
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Экономическая
теория» «14» января 2014 г., протокол № 5
Заведующий кафедрой,
экономической теории
д-р экон. наук, проф.
0>^
Е.А. Третьякова
Рабочая программа одобрена учебно-методической комиссией гуманитарного факуль­
тета «20» января 2014 г., протокол № 5.
Председатель учебно-методической комиссии
гуманитарного факультета
д-р социол. наук, проф.
,Н. Стегний
СОГЛАСОВАНО
Заведующий выпускающей
кафедрой «Экономическая теория»
д-р экон. наук, проф.
Начальник управления образовательных
программ, канд. техн. наук, доц.
&&>
Е.А. Третьякова
Д. С. Репецкий
3
1 Общие положения
1.1 Цель учебной дисциплины - формирование у студентов целостной
системы знаний о принципах, формах, средствах и методах анализа и диагно­
стика финансово-хозяйственной деятельности.
В процессе изучения данной дисциплины студент осваивает следующие
компетенции:
способность анализировать и интерпретировать
финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий
различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать
полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).
1.2 Задачи учебной дисциплины
- изучение теории и практики анализа финансово-хозяйственной
деятельности;
- изучение методологических и методических основ анализа финансовохозяйственной деятельности;
- формирование системного представления об анализе финансовохозяйственной деятельности на основе современных технологий;
формирование
навыков
анализа
финансово-хозяйственной
деятельности
на
предприятиях,
организациях,
учреждениях
всех
организационно-правовых форм и их структурных подразделениях;
- формирование умения использовать результаты анализа хозяйственной
деятельности предприятия для принятия управленческих решений.
1.3 Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты:
- формы анализа финансово-хозяйственной деятельности;
- виды анализа финансово-хозяйственной деятельности;
- факторы, влияющие на результаты анализа финансово-хозяйственной
деятельности;
- средства и методы анализа финансово-хозяйственной деятельности;
- методика комплексного анализа финансово-хозяйственной деятельности.
1.4 Место учебной дисциплины в структуре профессиональной подго­
товки выпускников.
Дисциплина
«Анализ
и
диагностика
финансово-хозяйственной
деятельности» Код: БЗ.В.04 относится к базовой части профессионального
цикла дисциплин и является обязательной при освоении ООП по профилю
Организация предпринимательской деятельности.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить части
указанных в пункте 1.1 компетенций и демонстрировать следующие результаты
освоения:
знать:
- основные задачи, принципы анализа и диагностики финансовохозяйственной деятельности;
- современные методы анализа финансово-хозяйственной деятельности;
ключевые
показатели комплексного анализа финансовохозяйственной деятельности;
- организацию анализа финансово-хозяйственной деятельности.
уметь:
- комплексно систематизировать и обобщать информацию, оценивать
достигнутые результаты финансово-хозяйственной деятельности
- детализировать, моделировать и определять влияние факторов на
результаты деятельности;
выявлять
резервы
повышения эффективности
деятельности
предприятия.
владеть:
методами и приемами экономического анализа финансовохозяйственной деятельности на микроуровне;
- навыками проведения экономического анализа в условиях деятельности
организаций различных организационных форм и видов деятельности.
Таблица 1.1 - Дисциплины, направленные на формирование компетенций
Код
Наименование компетенции
Последующие дис­
циплины
(группы
дисциплин)
Предшествующие
дисциплины
Профессиональные компетенции
анализировать
и Бухгалтерский учет и
ПК- Способность
интерпретировать
финансовую,
7
анализ;
бухгалтерскую и иную информацию, модуль
содержащуюся в отчетности предприятий «Бухгалтерский учет»;
различных
форм
собственности,
модуль «Финансовый
организаций, ведомств и использовать
полученные
сведения
для принятия учет».
управленческих решений.
Налогообложение
предприятия,
организации,
учреждения;
Банковское дело.
2 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Учебная дисциплина обеспечивает формирование части компетенций:
ПК-7.
2.1 Дисциплинарная карта компетенции ПК-7
Формулировка компетенции:
Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгал­
терскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий
различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать
полученные сведения для принятия управленческих решений.
Код
ПК-7
БЗ.В.04
Формулировка дисциплинарной части компетенции:
Способность анализировать, интерпретировать и критически оценивать
финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в
отчетности предприятий различных форм собственности, организаций,
ведомств,
использовать
полученные
сведения
для принятия
управленческих решений на основе разработки предложений по
результатам анализа финансово-хозяйственной деятельности объекта
исследования.
5
Требования к компонентному составу части компетенции
Виды учебной
работы
В результате освоения дисциплины студент
Лекции.
Знает:
Мультимедиа- основные задачи, принципы и методы анализа технологии
и диагностики финансово-хозяйственной
Самостоятельная
деятельности;
работа студентов
- ключевые показатели комплексного анализа
по изучению
финансово-хозяйственной деятельности.
теоретического
материала.
Умеет:
Практические
- комплексно систематизировать и обобщать
занятия.
информацию, оценивать достигнутые
Самостоятельная
результаты финансово-хозяйственной
работа студентов
деятельности;
по решению
- детализировать, моделировать и определять
практических
влияние факторов на результаты деятельности; задач.
- выявлять резервы повышения эффективности
деятельности предприятия.
Самостоятельная
Владеет:
работа по
- методами и приемами экономического
подготовке к
анализа финансово-хозяйственной
экзамену.
деятельности предприятия;
- навыками проведения экономического
анализа.
Перечень компонентов
Средства оценки
Тестовые вопросы
для текущего и
рубежного контроля.
Доклад.
Практические
задания.
Аналитический отчет
по материалам
комплексного
анализа финансовохозяйственной
деятельности
предприятия.
Аналитический отчет
по материалам
комплексного
анализа финансовохозяйственной
деятельности
предприятия.
Вопросы к экзамену.
6
3 Структура учебной дисциплины по видам и формам учебной работы
Таблица 3.1- Объём и виды учебной работы
№
п.п.
Виды учебной работы
1
2
3
4
1
Аудиторная работа
в том числе в интерактивной форме
лекции (Л)
в том числе в интерактивной форме
Практические занятия (ПЗ)
в том числе в интерактивной форме
Контроль самостоятельной работы (КСР)
Самостоятельная работа студентов (СРС)
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторньм занятиям (лекциям, практи­
ческим)
Индивидуальное задание 1: Подготовка доклада
Индивидуальное задание 2: Аналитический отчет по
материалам комплексного анализа финансовохозяйственной деятельности предприятия
Итоговая аттестация по дисциплине:
экзамен
Трудоёмкость дисциплины, всего:
в часах(ч)
в зачётных единицах (ЗЕ)
34
7
16
3
18
4
2
72
18
18
34/0,95 ЗЕТ
7/0,19 ЗЕТ
16/0,45 ЗЕТ
3/0,08 ЗЕТ
18/0,5 ЗЕТ
4/0,11 ЗЕТ
2/0,06 ЗЕТ
72/2 ЗЕТ
18/0,5 ЗЕТ
18/0,53ЕТ
10
26
10/0,28 ЗЕТ
26/0,72
36
36 /1 ЗЕТ
144 часов
4 ЗЕТ
144 часов
4 ЗЕТ
2
3
4
5
Трудоёмкость, ч
всего
по семест­
рам
4 Содержание учебной дисциплины
4.1 Модульный тематический план
Таблица 4.1 - Тематический план по модулям учебной дисциплины
Номер
Номер
раз­
учеб­
дела
ного
дисци­
мо­
пли­
дуля
ны
1
2
Количество часов (очная форма обучения)
Номер
темы
дисцип­
лины
всего
Л
пз
ЛР
3
4
5
6
7
0,5
3,5
4
6
14
4
4
4
4
3,5
0,5
1,5
2
2
6
2
2
2
2
1,5
0,5
0,5
20
10
Введение
1
1
2
1
2
3
Всего по модулю:
4
5
6
3
7
2
8
Заключе­
ние
Всего по модулю:
Итоговая аттестация
Итого:
КСР
итого­
вая ат­
теста­
ция
само­
стоя­
тельная
работа
8
9
10
аудиторная работа
34
16
2
2
4
8
2
2
2
2
2
7
6
7
20
9
10
10
10
13
1
1
18
1
2
и
0,5/0,01
10,5/0,29
10/0,28
14/ 0,39
35/0,97
13/0,36
14/0,39
14/0,39
14/0,39
16,5/0,46
1,5/0,04
1
10
Трудо­
ёмкость,
ч/ЗЕ
52
36
36
72
73/2,03
36/1
144/4
4.2 Содержание разделов и тем учебной дисциплины
Введение. Л - 0,5 ч.
Предмет, значение и задачи анализа хозяйственной деятельности. Основ­
ные понятия, термины и определения.
Модуль 1. Методологические основы анализа финансово-хозяйственной
деятельности.
Раздел 1. Предмет, задачи, методы и методика анализа и диагностики фи­
нансово-хозяйственной деятельности. Способы обработки экономической ин­
формации.
Л - 3,5 ч, ПЗ - 4 ч, ЛР — ч, СРС - 1 3 ч.
Тема 1. Методы и методика анализа и диагностики финансовохозяйственной деятельности.
Метод АФХД, его характеристика черта, методика АФХД, методика фак­
торного анализа, классификации факторов в АФХД, систематизации факторов,
моделирование взаимосвязей в детерминированном факторном анализе.
g
Тема 2. Способы обработки эко- номической информации в анализе
финансово-хозяйственной деятельности. Способы оценки влияния факторов в
анализе.
Способ сравнения в АФХД; способ поведения показателей в сопоставлен­
ный вид; использование относительных и средних величин в АФХД; способ
группировки информации; балансовый метод; эвристические методы в АФХД;
способы табличного и графического представления аналитических данных.
Способ цепной перестановки; способ абсолютных разниц; способ относитель­
ных разниц; способ пропорционального делений; интегральный способ; способ
логарифмирования; приемы коррекционного анализа.
Раздел 2. Анализ финансового состояния предприятия.
Л - 2 ч, ПЗ - 4 ч, ЛР — ч, СРС - 7 ч.
Тема 3. Анализ финансового состояния предприятия.
Понятие, значение и задачи анализа финансового состояния, предприятия и
его финансовой устойчивости; бухгалтерский баланс и порядок отражения в
нем финансово-хозяйственных операций; анализ источников формирования
капитала, анализ размещение капитала и оценка имущественного состояния;
анализ эффективности и интенсивности использования капитала; анализ фи­
нансовой устойчивости; анализ платежеспособности и диагностики риска бан­
кротства.
Модуль 2. Методика комплексного анализа финансово-хозяйственной
деятельности.
Раздел 3. Методика комплексного анализа финансово-хозяйственной дея­
тельности предприятия.
Л - 10 ч, ПЗ - 10 ч, ЛР — ч, СРС - 52 ч.
Тема 4. Анализ производства и реализации продукции.
Анализ динамики и выполнение плана производства и реализации продук­
ции; анализ ассортимента и структуры продукции; анализ качества продукции;
анализ конкурентоспособности продукции; анализ ритмичности работ пред­
приятия; анализ факторов увеличения выпуска и реализации продукции; анализ
выполнения договорных обязательств; анализ резервов роста объема производ­
ства; анализ безубыточности и оценка запаса финансовой прочности.
Тема 5. Анализ использования основных производственных фондов. Ана­
лиз оборотного капитала.
Анализ обеспечения предприятия основными средствами производства;
анализ интенсивности и эффективности использования основных средств; ана­
лиз использования технологического оборудования; факторный анализ фондо­
отдачи; методика определения ресурсов увеличения выпуска продукции, фон­
доотдачи. Анализ эффективности использования оборотных средств и матери­
альных ресурсов; анализ обеспеченности материальными ресурсами.
9
Тема 6. Анализ использования трудовых ресурсов предприятия и фонда за­
работной платы.
Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами; анализ ис­
пользования рабочего времени и производительности труда; анализ эффектив­
ности использования персонала предприятия; анализ использования заработной
платы.
Тема 7. Анализ себестоимости продукции, работ, услуг.
Анализ общей суммы затрат на производство продукции; анализ себестои­
мости отдельных видов продукции, анализ прямых материальных затрат; ана­
лиз косвенных затрат; методика определения ресурсов снижения себестоимости
продукции.
Тема 8. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия.
Анализ состояния и динамики прибыли; анализ финансовых результатов от
реализации продукции и услуг; анализ ценовой политики; анализ прочих фи­
нансовых доходов и расходов; анализ рентабельности предприятия; анализ ис­
пользования прибыли; анализ распределения и использования прибыли пред­
приятия.
Заключение. Основные выводы. Методические указания по выполнению
индивидуального задания.
Л - 0,5 ч.
4.3 Перечень тем практических занятий
Таблица 4.2 - Темы практических занятий
№
п.п.
1
Номер темы
дисциплины
Наименование темы практического занятия
2
3
1.
Тема 1
2.
Тема 2
3.
4.
5.
ТемаЗ
Тема 4
Тема 5
6.
Тема 6
7.
8.
Тема 7
Тема 8
Методы и методика анализа и диагностики финансовохозяйственной деятельности.
Способы обработки экономической информации в анализе финан­
сово-хозяйственной деятельности. Способы оценки влияния фак­
торов в анализе.
Анализ финансового состояния предприятия.
Анализ производства и реализации продукции.
Анализ использования основных производственных фондов. Ана­
лиз оборотного капитала.
Анализ использования трудовых ресурсов предприятия и фонда
заработной платы.
Анализ себестоимости продукции, работ, услуг.
Анализ финансовых результатов деятельности предприятия.
10
4.4 Перечень тем лабораторных
работ
Не предусмотрены.
4.5 Виды самостоятельной работы студентов
Таблица 4.4 - Виды самостоятельной работы студентов (СРС)
Номер темы
(раздела)
дисциплины
1
KI)
2(1)
3(11)
4(111)
5(Ш)
6(111)
7(Ш)
8(111)
Другие виды
СРС
Вид самостоятельной работы студентов
2
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторным занятиям
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторным занятиям
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторным занятиям
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторным занятиям
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторным занятиям
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторным занятиям
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторным занятиям
Изучение теоретического материала
Подготовка к аудиторным занятиям
Индивидуальное задание 1: Подготовка доклада
Индивидуальное задание 2: Аналитический отчет по мате­
риалам комплексного анализа финансово-хозяйственной
деятельности предприятия комплексный
Итого:
в ч / в ЗЕ
Трудоёмкость,
часов
3
2
2
2
2
3
2
2
3
2
2
2
2
3
3
2
2
10
26
72/ 2 ЗЕТ
4.5.1. Изучение теоретического материала - 18 часов.
Раздел 1. Предмет, задачи, методы и методика анализа и диагностики фи­
нансово-хозяйственной деятельности. Способы обработки экономической ин­
формации.
Тема 1. Методы и методика анализа и диагностики финансовохозяйственной деятельности.
- методика АФХД, методика факторного анализа, классификации факторов
в АФХД, систематизации факторов - 2 часа;
- моделирование взаимосвязей в детерминированном факторном анализе 2 часа.
Тема 2. Способы обработки экономической информации в анализе финан­
сово-хозяйственной деятельности. Способы оценки влияния факторов в анали­
зе.
- способы измерения влияния факторов в анализе финансовохозяйственной деятельности - 1 час;
- способы оценки влияния факторов: способ цепной перестановки, способ
абсолютных разниц, способ относительных разниц, способ пропорционального
делений, интегральный способ, способ логарифмирования- 1час.
Раздел 2. Анализ финансового состояния предприятия.
Тема 3. Анализ финансового состояния предприятия.
- методика определения величины резервов в анализе финансовохозяйственной деятельности - 3 часа.
Раздел 3. Методика комплексного анализа финансово-хозяйственной дея­
тельности предприятия.
Тема 4. Анализ производства и реализации продукции.
- анализ резервов роста объема производства; анализ безубыточности и
оценка запаса финансовой прочности - 2 часа.
Тема 5. Анализ использования основных производственных фондов. Ана­
лиз оборотного капитала.
- методика определения ресурсов увеличения выпуска продукции - 1 час;
- анализ обеспеченности материальными ресурсами - 1 час.
Тема 6. Анализ использования трудовых ресурсов предприятия и фонда за­
работной платы.
- анализ эффективности использования персонала предприятия и исполь­
зования заработной платы - 2 часа.
Тема 7. Анализ себестоимости продукции, работ, услуг.
- методика определения ресурсов снижения себестоимости продукции - 3
часа.
Тема 8. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия.
- анализ ценовой политики - 1 час;
- анализ распределения и использования прибыли предприятия - 1 час.
4.5.2 Курсовой проект (курсовая работа) - не предусмотрен.
4.5.3. Расчетно-графические работы - не предусмотрены.
4.5.4. Индивидуальное задание 1
Индивидуальное задание в форме доклада по материалам аналитических
статей из специализированных изданий, нормативно-правовых документов,
статистической информации, документов и материалов первичной финансовоэкономической и производственной деятельности предприятия (организации)
направлено на формирование знаний о методиках, инструментах финансового
анализа. Объем доклада не должен превышать 7-10 страниц печатного текста
12
формат листа А-4. Список использо- ванных источников от 7 до 10. Сту­
денты выступают с докладами на семинарах, лучшие доклады представляются
на конкурс студенческих докладов в ВУЗах. По материалам лучших докладов
идет подготовка научных студенческих публикаций. Выполнение данного вида
работы направлено на развитие навыков научно-исследовательской работы
студентов.
Примерная тематика докладов
1. Анализ производства и реализации продукции.
2. Анализ запасов материальных ресурсов и эффективность их использо­
вания.
3. Анализ основных производственных фондов и разработка мероприятий
по их использованию.
4. Общая оценка и диагностика финансового состояния предприятия.
5. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия.
6. Анализ финансовой устойчивости предприятия.
7. Анализ и оценка уровня динамики показателей прибыли.
8. Анализ экономического потенциала и финансового состояния предпри­
ятия.
9. Анализ ликвидности и платежеспособности предприятия и разработка
мероприятий по повышению эффективности его деятельности.
10. Анализ оборачиваемости основного капитала и оборотных средств и
разработка мероприятий по экономии материальных запасов.
11. Анализ имущественного положения предприятия и оценка структуры,
состава и динамики собственных оборотных средств.
12. Анализ и оценка состояния дебиторской и кредиторской задолженности
предприятия.
13. Оценка результативности финансово-хозяйственной деятельности
предприятия.
14. Обоснование предпринимательского выбора на основе прогнозного
анализ цен, доходов, затрат финансовых результатов.
15. Оценка потенциального банкротства предприятия.
16. Анализ прибыли на основе маржинального дохода и определение влия­
ния на прибыль отдельных факторов.
17. Предельный анализ и оптимизация прибыли, издержек и объема произ­
водства.
18. Анализ деловой активности и эффективности работы предприятия.
19. Анализ труда и заработной платы.
20. Анализ себестоимости продукции и пути ее снижения.
21. Анализ предпринимательского риска и способы его снижения.
22. Анализ структуры и стоимости капитала предприятия.
23. Анализ принимаемых решений и безубыточности деятельности пред­
приятия.
24. Анализ организационно-технического уровня и других условий произ­
водства.
25. Комплексная
аналитическая
оценка хозяйственной деятель­
ности предприятия.
26. Анализ прибыльности и эффективности деятельности предприятия.
27. Обоснование управленческих решений в бизнесе на основе маржиналь­
ного анализа.
28. Оценка эффективности использования собственного и заемного капи­
тала. Эффект финансового рычага.
29. Анализ эффективности долгосрочных инвестиций.
30. Анализ инвестиционной и инновационной деятельности предприятия.
31. Анализ финансовых предпосылок несостоятельности (банкротства)
предприятия.
32. Анализ формирования прибыли и ее оценка по системе «директкостинг».
33. Анализ фондоотдачи, материалоемкости и производительности труда.
34. Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами и исполь­
зования рабочего времени.
35. Управление корпоративным риском.
4.5.5. Индивидуальное задание 2
Индивидуальное задание выполняется в форме аналитического отчета по
результатам комплексного анализа финансово-хозяйственной деятельности
предприятия (организации). Студенты используют документы финансовой от­
четности предприятий в открытом доступе, информацию официальных сайтов в
виде пояснительных записок и первичные материалы.
Выполнение задания способствует развитию умений и навыков проведе­
ния анализа финансово-хозяйственной деятельности, разработке предложений
по улучшению финансовых результатов предприятия, о способах повышения
финансовой устойчивости.
В аналитическом отчете должны быть отражены основные результаты
комплексного анализа и сформулированы управленческие предложениярекомендации о реструктуризации бухгалтерского баланса, спрогнозирован ре­
зультат в виде представления прогнозных бухгалтерского баланса и отчета о
прибылях и убытках, рассчитаны относительные коэффициенты.
5 Образовательные технологии, используемые
для формирования компетенций
Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов об­
разовательных технологий:
Лекция - передача учебной информации от преподавателя к студентам, как
правило, с использованием компьютерных и технических средств, направ­
ленная в основном на приобретение студентами новых теоретических и факти­
ческих знаний.
Практическое занятие - решение конкретных задач на основании теорети­
ческих и фактических знаний, направленное в основном на приобретение но-
вых фактических знаний и теоретиче- ских умений о видах финансового
анализа, построении предложений о финансовой реструктуризации.
Систематизация теоретических и фактических знаний о методике и инст­
рументах финансового анализа в форме подготовки и презентации материалов
по определенной теме в соответствии с перечнем докладов, обсуждение ее,
формулирование выводов и заключения.
Самостоятельная работа - изучение студентами теоретического материала,
подготовка к лекциям, практическим занятиям, оформление конспектов лекций,
выполнение следующих видов работ: подготовка доклада о методах и формах
анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятий; подготовка ана­
литического отчета по материалам комплексного анализа финансовохозяйственной деятельности предприятия.
Работа в электронной образовательной среде для приобретения новых
теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений.
Консультация - индивидуальное общение преподавателя со студентом, ру­
ководство его деятельностью с целью передачи опыта, углубления теорети­
ческих и фактических знаний, приобретенных студентом на лекциях, в ре­
зультате самостоятельной работы
Основные виды образовательных технологий:
Информационные технологии - обучение в электронной образовательной
среде с целью расширения доступа к образовательным ресурсам (теоретически
к неограниченному объему и скорости доступа), увеличения контактного взаи­
модействия с преподавателем, построения индивидуальных траекторий подго­
товки и объективного контроля и мониторинга знаний студентов.
Работа в команде - совместная деятельность студентов в группе под руко­
водством лидера, направленная на решение общей задачи путем творческого
сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением
полномочий и ответственности.
6 Управление и контроль освоения компетенций
6.1 Текущий контроль освоения заданных дисциплинарных частей
компетенций
Текущий контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится в
следующих формах:
- опрос, текущая контрольная работа (тест) для анализа усвоения материа­
ла по теме лекции (практическое занятие);
- оценка работы студента на лекционных и практических занятиях в рам­
ках рейтинговой системы.
6.2 Рубежный и промежуточный контроль освоения заданных
дисциплинарных частей компетенций
Рубежный контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится
по окончании модулей дисциплины в следующих формах:
• промежуточная контрольная работа (модуль 1, 2);
• защита индивидуальных работ (модуль 2);
• итоговое тестирование (модуль 2).
15
6.3 Итоговый контроль освоения заданных дисциплинарных частей
компетенций
1) Зачёт не предусмотрен.
2) Экзамен
- Экзамен по дисциплине проводится устно по билетам. Билет содержит
два теоретических вопроса и одно практическое задание.
- Экзаменационная оценка выставляется с учётом результатов рубежной
аттестации.
Фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные
работы, тесты и методы оценки, критерии оценивания, перечень контрольных
точек и таблица планирования результатов обучения, контрольные задания к
экзамену, позволяющие оценить результаты освоения данной дисциплины,
входят в состав УМКД на правах отдельного документа.
6.4 Виды текущего, рубежного и итогового контроля освоения
элементов и частей компетенций
Таблица 6.1 - Виды контроля освоения элементов и частей компетенций
Вид контроля
Контролируемые результаты освоения
дисциплины (ЗУВы)
Знает:
- основные задачи, принципы и методы
анализа и диагностики финансовохозяйственной деятельности
- ключевые показатели комплексного анализа
финансово-хозяйственной деятельности.
- организацию анализа финансовохозяйственной деятельности.
Умеет:
- комплексно систематизировать и обобщать
информацию, оценивать достигнутые
результаты финансово-хозяйственной
деятельности.
- детализировать, моделировать и определять
влияние факторов на результаты
деятельности.
- выявлять резервы повышения
эффективности деятельности предприятия.
Владеет:
- методами и приемами экономического
анализа финансово-хозяйственной
деятельности на микроуровне.
- навыками проведения экономического
анализа.
- оценивать взаимосвязи и
взаимозависимости экономических
процессов.
ТТ
РТ
КР
ГР
(КР)
Трен.
(ЛР)
Зачёт
(экза­
мен)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
16
7 График учебного процесса по дисциплине
Таблица 7.1 - График учебного процесса по дисциплине
Вид работы
Распределение часов по учебным неделям
1
Раздел:
Лекции
Практические
занятия
Изучение тео­
ретического
материала
Подготовка к
аудиторным за­
нятиям (лекци­
ям, практиче­
ским, лабора­
торным)
Подготовка ин­
дивидуальных
заданий
Модуль:
Контр, тестиро­
вание
Дисциплин.
контроль
2
2 3
Р1
2
2
4
5 6 7 8 9 10
Р2
2
2
2
2
2
2
2
1
1 1
1
1 1
1 1
1 1
1
2
11
12
2
2
13 14
РЗ
2
2
15
2
Итого
ч
16
17
18
2
16
18
2
1 1
1
1
1
1
1
1
1
1
18
1
1 1 1
1
1
1
1
1
1
2
1
18
4
4
4
4
4
4
4
4
4
36
М2
Ml
1
1
экза­
мен
36
17
8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8.1
Карта
литературой
обеспеченности
дисциплины
учебно-методической
Профессиональный цикл
БЗ.В.04 Анализ и диагности­
ка финансово-хозяйственной
деятельности
(цикл дисциплины)
базовая часть цикла
вариативная часть цикла
обязательная
по выбору студента
(индекс и полное название дисциплины)
080100.62
(код направления подготовки /
специальности)
опд
Экономика, профиль
организация предпринимательской деятельности
(полное название направления подготовки / специальности)
Уровень
подготовки:
(аббревиатура направления / специ­
альности)
2011
(год утверждения
учебного плана ООП)
Осипова Мария Юрьевна
Семестр(-ы):
специалист
бакалавр
магистр
Форма
обучения:
Количество групп:
!
Количество студентов:
20
магистр экон. наук, ассистент
Гуманитарный
Экономическая теория
(дД w
i г-.г,„,
* i Н . „ T'/i
г-. (
__ in*j-i
очная
заочная
очно-заочная
тел. 2-198-064
18
№
Библиографическое описание
(автор, заглавие, вид издания, место, издательство,
год издания, количество страниц)
Количество
экземпляров
в библиотеке
СПИСОК ИЗДАНИЙ
1
2
3
1
1 Основная литература
Шеремет, А. Д. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной дея­
тельности предприятия: учебник для вузов / А. Д. Шеремет. - Москва:
ИНФРА-М, 2011.-366 с.
23
2 Дополнительная литература
2
3
4
5
6
7
8
9
2.1 Учебные и научные издания
Фокина, Н. Н. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятель­
ности предприятия: курс лекций / Н. Н. Фокина; Пермский националь­
ный исследовательский политехнический университет. - Пермь: Изд-во
ПНИПУ,2013.-83с.
Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий АПК :
учебник для вузов / Г. В. Савицкая. - 8-е изд., испр. - Москва : ИНФРАМ, 2012. - 653 с.
Савицкая, Г. В. Методика комплексного анализа хозяйственной деятель­
ности : учебное пособие / Г.В. Савицкая. - 5-е изд, перераб. и доп. - Мо­
сква : ИНФРА-М, 2011. - 407 с.
Савицкая, Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учеб­
ник / Г. В. Савицкая .- 5-е изд., перераб. и доп.- Москва: ИНФРА-М,
2011.-535 с.
Савицкая, Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учеб­
ник / Г. В. Савицкая. - 5-е изд., перераб. и доп. - Москва: ИНФРА-М,
2012.-344 с.
Савицкая, Г. В. Комплексный анализ хозяйственной деятельности пред­
приятия: учебник/ Г. В. Савицкая- 6-е изд., перераб. и доп.-Москва:
ИНФРА-М, 2013.-606 с.
2.2 Периодические издания
Журнал экономической теории / Российская академия наук. Отделение
общественных наук. Секция экономики. - Екатеринбург: Ин-т экономи­
ки УрО РАН, 2004. - в ПНИПУ 2007-2013. - Издается с 2004 г. - Ежекв.
Экономический анализ: теория и практика: научно-практический и ана­
литический журнал/ Финансы и кредит. - Москва: Финанспресс, 2002. в ПНИПУ 2005-2013. - Выходит 4 раза в месяц
5
1
2
1
2
2
19
Основные данные об обеспеченности на «14» января 2014 г., протокол № 5
(дата одобрения рабочей программы на
заседании кафедры)
Основная литература
Дополнительная литература
1
1
X
| обеспечена
X
обеспечена
1
1 не обеспечена
| не обеспечена
Зав. отделом комплектования
научной библиотеки
Н.В. Тюрикова
HIности на
Текущие данные об обеспеченности
на
(датаконтроля литературы)
Основная литература
Дополнительная литература
Зав. отделом комплектования
научной библиотеки
\ с 2 Ы -< fM-jrl
s >1П
Г
1
1
1
X
1 обеспечена
X
обеспечена
1
1
| не обеспечена
1 не обеспечена
Н.В. Тюрикова
20
8.2 Компьютерные обучающие и контролирующие программы
Таблица 8.1 - Программы, используемые для обучения и контроля
№
п.п.
Вид
учебного
занятия
Наименование
Per. номер
программного продукта
1
2
1
Л
PowerPoint
2
ПЗ
PowerPoint
3
Назначение
4
5
Презентационное
сопровождение лекционного
материала
Защита индивидуальных
заданий
8.3 Аудио- и видео-пособия
Таблица 8.2 - Используемые аудио- и видео-пособия
Вид аудио-, видео-пособия
теле­
кино­
аудиослайды
фильм
фильм
пособие
1
2
Наименование учебного пособия
4
3
+
5
Авторский курс лекций по дисциплине
9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
9.1 Специализированные лаборатории и классы
Таблица 9.1 - Специализированные лаборатории и классы
№
п.п.
Название
1
2
1
Помещения
Площадь,
Принадлежность Номер
м2
аудитории
(кафедра)
Аудитория, оснащенная
компьютерным
оборудованием,
проектором и
интерактивной доской
Количество
посадочных
мест
3
4
5
6
ГумФ
410 к.А
80
25
9.2 Основное учебное оборудование
Учебное оборудование - не предусмотрено.
21
Лист регистрации изменений
№
п.п.
Содержание изменения
Дата,
номер протокола
заседания
кафедры.
Подпись
заведующего
кафедрой
1
2
3
1
2
3
4