No8 Лето 2009 - Вторая школа

ГОЛОС
ИЗДАНИЕ «ВТОРОЙ ШКОЛЫ»
№ 8 ЛЕТО 2009
ОТ РЕДАКЦИИ
Летом школа совершенно особенная. Тишина, прохлада. Много воздуха. Много пространства и времени для того, чтобы в школьных коридорах и кабинетах витали воспоминания и мечты...
О чём воспоминания? О том, конечно, как прошёл очередной учебный год. О нашей радости и о нашей грусти, о нашей дружбе и о нашей влюблённости...
Больше помнится светлое и радостное, торжественное и душевное... Например, то, что Указом Президента Российской Федерации директору Лицея Владимиру Фёдоровичу Овчинникову осенью было
присвоено звание «Народный учитель»... То, что наши ребята и в этом году неоднократно побеждали
на разных олимпиадах и математических турнирах... То, что весной журнал «Голос» был дважды
награждён на конкурсах школьных изданий... То, что в конце мая в Лицей по результатам вступительных испытаний были зачислены новые ученики... Новые ребята записались и в ВМШ (вечернюю многопрофильную школу)...
Мы мечтали о лете, о путешествиях, о дорогах, о новых открытиях, о свободе!
И вот всё сбылось! Мы сейчас далеко от Л2Ш, мы в пути. Но, где бы мы ни находились, всё равно все мы — «Вторая школа». И её путь — это мы.
Лето всё ещё кружит нас в водовороте новых солнечных впечатлений. Мы купаемся в море, смотрим на звёзды, собираем землянику на необитаемом острове, читаем книги... А в тишине и прохладе
школьных коридоров рождается Мечта о новом второшкольном учебном годе, Мечта о каждом из нас...
Искренне Ваша,
редакция
Над номером работали:
Селиванова И.В., Сейфулина А.Ю., Ефименко Г.П., Васянин С.И., Васянина А.В., Зацерковная И.А., Ковальджи А.К., Кондратьев А.В., Гусева И.В., Луканцевер Ю.С., Богоявленская М.Е.,
Волошенкова Л.А., Колмановский И.А., Бочкарёва Е.Э., Васильева О.И., Васильева Александра,
Ларшина Екатерина, Лазарева Елизавета, Назарова Анастасия, Цветкова Александра, Левитова Полина, Воршева Арина, Чепков Григорий, Когон Александра, Андреева Оля.
PS: Ваши статьи, стихи, рассказы, рисунки, фотографии и пожелания ждем по адресу
golos.l2sch@gmail.com. Предлагаем также Вашему вниманию Второшкольную интернет-газету
http://www.sch2.ru/gazeta.
2
СОДЕРЖАНИЕ
ДОРОГА
Зачем человеку лето? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Что такое лето? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Чудеса в Оптиной пустыни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Исповедь островитянки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Мамины записки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Корфу — «сад богов» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Записки путешественников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Правила пребывания в летней школе… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Путь к храму в Кижах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Светлый остров Кижи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
ИСТОРИЯ ШКОЛЫ
К 40-летию «Гуся» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
РАЗНОЕ
То, что доктор прописал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Один день в «Сульфурмайнз» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
ПОЭЗИЯ И ПРОЗА
Дождь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Восхождение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Они ловили птиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Постой... Почувствуй! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
ЕСТЬ МНЕНИЕ
Ролики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
ПРИКОСНОВЕНИЕ К ИСКУССТВУ
Может ли красота спасти мир? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
КНИЖНОЕ ОБОЗРЕНИЕ
Две культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Вино из одуванчиков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
В МОСКВЕ
Детское движение Москвы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Вам пишут «Гардемарины» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Так важно — помнить . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
РАЗГОВОР С ПСИХОЛОГОМ
Советы психолога родителям, собирающим своих чад
в детский лагерь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
1
дорога
ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ ЛЕТО
Коллективные размышления о времени года…
«Лето — это маленькая жизнь».
Самый лиричный ответ дал Олег Митяев, тему можно закрывать...
Или открывать...
Лето — это время года, когда утомляет духота, глаза
ослепляет солнце, отключают горячую воду и много комаров, но почему-то всё равно весело.
Лето — это шутка.
Лето — это время свободы, время, которое ты проводишь именно так, как хочется тебе.
Лето Рассвет. Туман. Поле. Цветы. Роса. Холодок.
Тишина. Ветерок. Петух. Солнце. Небо. Облака. Трава. Хор. Кузнечики. Ромашки. Бабочки. Жара. Духота.
Мгновение. Гром. Молния. Гроза. Минута. Радуга. Чириканье. Голоса. Смех. Музыка. Сумерки. Закат. Соловьи. Речка. Костёр. Гитара. Комары. Шёпот. Молчание. Дыхание. Рассвет.
Лето — это время путешествий и отдыха для Души.
Лето — это когда настроение согласуется с погодой,
тепло и радостно на душе. Когда ночью тепло так, что
можно долго стоять на улице и смотреть на звёзды.
Лето — это время, когда можно узнать о жизни чтонибудь новое и места посетить не просто какие-то случайные, а какие-нибудь особенные, необычные. Хотя
мне интересно всё. И главное — не просто посетить, а
понять и осознать.
Лето — это время ранних рассветов и тёмных ночей.
У лета есть все цвета радуги, ведь лето — это зелень
листьев в лесах, голубизна неба, синева южного моря,
сочность и вкус первых покрасневших ягод земляники,
рыжие отблески заката на небе, которые потом скрадывает тёплая фиолетовая ночная темнота... Лето — это
пыль дорог, которые ведут от одних мест, с которыми
нужно попрощаться, к другим, которые ещё только
предстоит узнать. Лето — это время перемен, ведь лучший летний отдых — это смена деятельности! Лето —
это пора разлук и расставаний с теми, кто так дорог и с
кем после лета так приятно будет делиться новыми впе2
чатлениями... Лето — это новые долгожданные встречи
и неожиданные знакомства, которые после легко забываются или перерастают во что-то большее. Лето — это
головокружительные курортные романы, о которых так
сладко вспоминать потом зимой... Лето — это большие
пыльные старые книги, которые таят в себе столько всего интересного! Лето — это стук крупных дождевых капель по крыше деревянного дома во время грозы, когда
хочется прижаться к кому-то любимому... Лето — это
теплота сияния солнечных лучиков и наших улыбок.
Череда летних дней похожа на звёздный дождь, ведь
летом каждый день исполняются желания...
Лето — это состояние души, когда всё возможно!
Возможно воплотить в жизнь то, о чём мечтаешь весь
год, а может, и больше (в том числе и отдохнуть).
Лето — это время, когда звёздное небо ближе, чем
ты себе можешь представить, когда хочется вобрать в себя солнечный свет, дождевую воду, запах деревьев и
трав, пронзительную синь неба, родные голоса, глаза...
Летом нужно спать... Много спать, чтоб на весь
учебный год хватило запаса сил! Именно для этого нужно ещё и кушать ягоды, фрукты, пить натуральное молоко и дышать свежим воздухом.
Летом нужно обязательно встретить рассвет. Поговорить с родным и близким человеком о смысле жизни. Перечитать любимую книгу, чтобы переосмыслить её и понять, что ты ещё немного вырос... Переплыть небольшое
озеро. А ещё танцевать всю ночь напролёт! Принести воды из колодца. Собрать грибов или ягод. Выучить наизусть стихотворение и рассказать тому, кто поймёт и оценит... Сделать сюрприз. Раскрыть или сохранить тайну.
А ещё летом просто необходимо радовать всех и радоваться самому!
Летом спать не надо. То есть... я хотел сказать, что
надо не только спать. Чтобы отдохнуть, нужно проводить лето разнообразно. Например, сменить: Linux на
Mac OS X, vim на emacs, git на cvs, «Доширак» (условно) на нормальную еду, место жительства, часовой пояс,
чтобы наконец научиться вставать утром...
Для меня правильно проводить лето — это лежать
ночью у костра посреди большого благоухающего луга и
смотреть на звёзды...
дорога
И так всё лето? Надоест! Лето надо проводить так,
чтобы каждую ночь возвращаться домой с чувством выполненного долга. Но к первому сентября оно должнотаки надоесть, чтобы вернуться в школу/универ с удовольствием.
Летом нужно отдохнуть так, как хочется именно тебе. И физически, и морально, и психически... Тихо или
бурно… С пользой для здоровья или не совсем...
Главное — чтоб потом во время рабочего/учебного
года был позитивный настрой с кучей воспоминаний и
энергии.
Летом надо побывать там, где ещё не был, повидать
тех, кого почему-то давно не видел. Надо гулять...
Делать всё то, о чём в обычные будни только мечтаешь, и ни дня не проводить дома!
Запускать змея, кидать пену в фонтаны, бегать под
дождём и совершать другие интересные и бесполезные
глупости.
Ещё я бы начитался вдоволь.
Если хочется провести лето со смыслом и есть возможность и время, стоит сходить в категорийный поход
в глубинки России. У нас волшебный север, у нас столько красоты в стране, что душа поёт...
Для этого не обязательно иметь большой походный
опыт, главное — желание идти вперёд и вверх, желание
преодолеть себя, свою усталость, свою лень.
Очень стоящие походы проводят знакомые из Екатеринбурга (www.uraltropa.ru). Я ходил с этими ребятами в
лыжный поход на Тянь-Шань этой зимой. Поход был
физически очень сложным (просто руководитель — фанат своего дела), зато запомнится на всю жизнь.
Лето. Инструкция (с улыбкой)
Ботаник:
Приобщиться к природе. Пойти в двухмесячный поход. Собрать коллекцию жучков и бабочек. Спуститься
на дно Красного моря и собрать экзотические виды красных водорослей.
Лирик:
Встретить рассвет. Побродить и помечтать под луной. Прочесть не одну сотню стихов, гуляя под дождём.
Математик:
92 дня, 2208 часов, 132480 мин., 7 948 800 сек. Галицкий. Гельфанд. Ткачук. И ещё список из 17 сборников задач + «Горе от ума».
Физик:
Не забыть понаблюдать за метеоритным дождём.
Обновить свой телескоп и завести новый журнал по наблюдению за звёздами. Перечитать Мякишева и Перельмана.
Физматик:
Наконец-то каникулы!!! Никаких забот целых три
месяца! Никакой учёбы! На завтрак — футбол, на
обед — футбол, на ужин — ФУТБОЛ! Вот это
жизнь...
Мне кажется, что лучше всего получится провести
лето, если быть немножко и ботаником, и лириком, и математиком, и физиком, и физматиком...
***
Ты помнишь: рассвет, роса,
Луч солнца, в траве паутина.
Молчание... И голоса...
И вдох, распрямляющий спину...
Ты помнишь, как луч пронзил
Нам сердце стрелой звенящей,
Как сблизил и окрылил
Божественным, Настоящим?
Ты помнишь?.. С тех пор всегда
Я стала спешить к рассвету.
И верю: теперь никогда
Меня не покинет лето...
Думали о лете:
Катя Ларшина, Дима Бервинов, Алексей Чуркин,
Максим Козырев, Алёша Герщук, Полина Фомичёва,
Виталик Миляков, Таня Барладян, Эдик Мацонашвили, Володя Аверкиев, Арина Воршева, Саша Поташёв, Ира Бега, Егор Думчев, Оля Андреева, Сергей
Бартунов, Лиля Ибрагимова, Аня Москал
3
дорога
Что такое ЛЕТО?
Долго ища тот берег, от которого можно было бы оттолкнуться и поплыть ручкой по строкам, моё существо
решило придумать название этому творению. Так вот,
берег с пальмами, лёгким ветерком и палящим солнцем
найден, спасибо ему, но моё лето не совсем такое, посему поплывём вперед взглянуть, что творится за линией
горизонта.
В первую очередь, это необъятное пространство с естественно-фантастической расцветкой: огромное поле,
заросшее золотистыми колосьями (что ростом порой до
плеч), часов десять вечера, вдали лес, яростно не желающий принять в себя крупную светящуюся тарелку, излучающую каждый раз по-новому изумительный свет.
Последний бывает и нежно-розовый, и а-ля апельсин, и
ярко-красный, и как отблеск золота, но обыкновенно
тёплый, согревающий. Он разливается по облакам, что
стремятся к нему. Он, отражаясь в почти заросшей речке,
играет солнечными зайчиками по домам, траве, лицу, рукам. Он хочет остаться и уходит. Уходит, чтоб вернуться
иным. Хотя разве бывает, что, проделав путь, мы остаёмся до последней ноты прежними?
Но я отклонилась от темы. Плывём дальше по нужному вектору? Лето — это путешествия. Может, лишь
на пару-тройку километров от Москвы, может, на противоположную точку планеты (кстати, там Тихий океан
4
и почти нет островов), но, как ни крути, на новый край
света, к новым открытиям, в новый мир.
Лето — это дороги. Мои дороги (простите, пожалуйста, за эгоизм) — это обычно машина (т. е. недалеко) или
поезда. А поезд — это люди, которых ты вряд ли когданибудь ещё увидишь, это пространство, которое бьёт тебе
в висок и убегает далеко и относительно надолго, это ощущение самого движения огромного железного змея на колесах. А может быть, дорога равняется велосипеду? Тогда это сверхъестественные возможности. Как крылья.
Лето — это повод для осознания того, как дороги тебе мелочи повседневной жизни и как важны люди, коих
осенью, зимой и весной ты видишь почти что каждый день.
Среди этих девяноста двух дней отыскивается период, когда всё моё существо встаёт с ног на неприспособленные для стояния части тела (благодаря кому-то или
вследствие собственных, порой довольно-таки странных
мыслей). Достаточно много времени для раздумий, посему многогранник мировоззрения переворачивается на
очередную вершину так, чтобы, войдя в красочно-серые
будни, встать на новую сторону.
Иначе излагая все вышесказанное, «лето — это маленькая жизнь» (Олег Митяев). Не говоря лишних
слов, я полностью согласна. Анастасия Назарова, 9 класс «В»
/
дорога
ЧУДЕСА В ОПТИНОЙ
ПУСТЫНИ
Однажды я провел две недели в православном лагере
под Оптиной пустынью, там было несколько детей из
«Второй школы», их родители меня и пригласили.
Первое, что меня удивило, это доверчивость всего
живого вокруг: когда я подошёл к лагерю, несколько
крупных бабочек сели мне на плечи и на грудь. Потом
дался в руки огромный жук-усач.
Ящерка
С ящерицей был просто необъяснимый случай. Знакомая девочка попросила меня показать ей ящерицу. Я
пошёл на охоту, вспоминая, как в детстве я их ловил: заметив ящерицу, надо осторожно и медленно, как во сне, к
ней приближаться, потому что она реагирует только на
движущиеся предметы, потом медленно сесть на колени и
медленно поднести к ней руку, а потом резко накрыть её.
Терпения у меня уже не было, да и реакция не та, что в
детстве, но без особого труда ящерица попала мне в руки.
Приношу её, девочка обрадовалась и решила её накормить. Я посмеялся и говорю, что занятие бессмысленное, ящерица, зажатая в руках «щудовища», не будет
есть, да и страху она натерпелась столько, что ей сейчас
не до еды, остаться бы живой. Но девочка меня не послу-
шала, поймала кузнечика и предложила его ящерице. Как
же я был удивлён, когда ящерица с аппетитом съела этого кузнечика! Потом ещё и ещё. Я, чтобы ей было легче,
расслабил руку, но ящерка и не собиралась убегать. Более
того, я совсем отпустил её, но она не убегала, а продолжала поглощать кузнечиков. Она поселилась в палатке у девочки, свободно шла на руки и за несколько дней растолстела, как маленький крокодильчик. Увидев, что девочка
уже вдоволь наигралась с ящеркой, я предложил отпустить её. Девочка согласилась. Я отнёс ящерку на старое
место, и она спокойно пошла к себе в травку.
Радуга
Стоим мы на берегу живописного озера, светит солнце, на небе безоблачно. Одна женщина говорит, что в этих
краях бывают красивые радуги. Другая отвечает, что нет,
лучше не надо, — радуга бывает после дождя, а дождя
сейчас совсем не хочется. Мимо проходил монах (надо ж
было ему пройти именно в этот момент!), услышал эти
слова и тихо заметил, что бывает радуга и без дождя. Мы
удивились и стали говорить о чём-то ещё. Не прошло и пяти минут, как над озером вспыхнула огромная радуга! Никакого дождя не было... Красиво и таинственно.
5
дорога
Сахар
Сидели мы вечером у костра, и к нам в гости заглянул монах. Вскипятили воду для чая и тут вспомнили, что
не взяли сахар. Послали Катю Дроздову, она была дежурная. Катя взяла фонарик и пошла в продуктовую палатку. Ищет 5 минут, 10 минут — найти не может.
Пришла огорчённая, мол, придётся пить без сахара. Монах посмотрел на неё укоризненно и говорит: «Как же ты
не помнишь, куда приехала? Скажи молитву «Отче
наш» и найдёшь сахар. Пошла Катя снова в продуктовую палатку, а про себя читает молитву. И вот в тот момент, когда она произносила последние слова «Но избави нас от лукавого», она остановилась прямо перед мешком с сахаром и радостно принесла его нам.
Голубь
Пошли мы в город с детьми помыться. Стоим, ждём,
когда все соберутся, а рядом голуби летают. Стали мы
кидать им крошки. Вдруг я вижу, как один парнишка (из
неблагополучной семьи) крадётся, чтобы поймать голубя. Я стал его стыдить: зачем, говорю, хочешь птицу испугать, она нам доверяет, а ты как хищник какой. Но он
умолял, что только подержит её в руках и сразу отпустит.
Я подумал, пусть порезвится, всё равно не поймает. Но
буквально через минуту он изловчился и поймал голубя и
довольный приносит показать. И тут мы замечаем, что у
голубя леской скручены лапки, — какой-то хулиган его
так мучил. Я тут же достал ножницы и освободил голубя. И тут до меня стало доходить, что это всё не случайно получилось, — надо было поймать голубя, чтобы его
освободить...
Послушание
Змейка
Пошёл я набрать воды из святого источника и вдруг
вижу: на тропе небольшая коричневая змейка свернулась калачиком, то ли гадюка, то ли медянка. Я тут же
достаю фотоаппарат, который всегда при мне, и начинаю к ней приближаться, а по дороге щелкаю вспышкой, потому что не знаю, на какое расстояние она меня
подпустит. Змейка вытерпела две вспышки, а потом
стала уползать, но как она уползала! Во-первых, медленно и с достоинством, а во-вторых, она через каждые
полметра поворачивала голову в мою сторону и презрительно шипела, словно делала выговор за моё бестактное поведение.
Все дети и взрослые проходили послушания при монастыре: кто работал в библиотеке, кто на огороде, кто
на изготовлении икон, а мне досталось раскладывать по
пакетикам частицы гроба святого и песочек с его могилки. Вот мы по очереди читаем молитвы и собираем пакетики, а у меня нехорошая мысль закралась, что можно
бы один пакетик оставить себе и подарить моей бабушке.
Просить как-то неловко, да и непонятно, кому эти пакетики предназначены, по каким заслугам. Сдержался я,
не стал брать себе пакетик, а в конце дня пришёл монах
посмотреть, что мы успели сделать, и подарил каждому
из нас по пакетику со святыней... Словно мои мысли
прочитал.
Сосны
Корова
Пошёл я собирать землянику и по дороге заметил три
огромные сосны, которые росли от одного корня. Впервые в жизни я видел такое явление. Потом монах, который приходил к нам на костёр, объяснил мне, что это образ Святой Троицы, знамение, которое встречает всех
путников на дороге в Оптину.
Шли мы в монастырь на службу, а перед монастырём
растут яблони, мимо идёт корова. Вдруг эта корова у меня на глазах становится на задние лапы и начинает поедать яблоки! Поела и также неторопливо пошла дальше.
Я от удивления даже не успел фотоаппарат достать. Какой был бы кадр!
6
дорога
ки, словно она неисчерпаема! А источник до чего красив!
Белоснежный песок на его дне как живой, водяными
холмиками перекатывается.
Уж
Иду я по берегу озера и вдруг вижу змейку с огромной головой, словно маленькая кобра. Никогда таких не
видал. Подхожу — это уж заглатывает рыбку, которая в
несколько раз шире его! Видать, рыбаки оставили на берегу рыбку.
Доски
Рассказывал я у костра, как ходил в горы на Кавказ,
как там красиво было и как однажды вечером мы расставляли палатку, а рядом летали светлячки. Мы их набрали, посадили в банку, и было светло. Вот такая диковинка. Говорят, до сих пор неизвестно, отчего они светятся. Потом отошел я от костра на звёзды посмотреть и
вдруг замечаю, одна звёздочка прямо из кустов светит.
Что за чудеса, такого не может быть! Отражение, что ли
какое? Медленно приближаюсь к кустам, а звёздочка
всё ярче и ярче. Подошел вплотную и вижу — это тот
самый светлячок, о котором я рассказывал!
Какое у нас понятие о качестве древесины? Она со
временем рассыхается, выгибается, становится трухлявой, подгнивает, её червячок ест, короче, приходит она в
негодность. Мы проходили послушание в иконной мастерской, которой руководит известный физик. Он уже
на пенсии, но каждый год приезжает на лето в Оптину.
Так вот он рассказал, как делают доски для икон. Хорошая доска для иконы должна идеально сохранять свою
форму, не выгибаться, не трескаться. Современное дерево, как его ни вымачивай, как ни высушивай, всё равно
реагирует на изменение температуры и влажности, деформируется. Но если взять доску от старого скита, который более ста лет простоял под дождями и морозами,
и сделать из него доску для иконы, то с этой доской ничего не случается, она остается неизменной. Только из
таких досок и делают иконы в Оптиной.
Земляника
Памятка
Ходили мы на дальний источник. Дорога необыкновенно красивая, вдоль дороги постоянно попадается спелая земляника, пока дойдёшь, — полную горсть съешь.
Но как это может быть? Вдоль этой дороги постоянно
ходят люди к источнику, одних только наших детей и
взрослых ходят десятки, и всем достаётся этой земляни-
Приезжаю в Москву и не верю своим глазам: на доме
написано «Оптина». Подхожу ближе, вчитываюсь, буква
«к» почти неотличима от буквы «н» — «Оптика». Александр Кириллович Ковальджи,
заместитель директора Лицея,
учитель математики
Светлячок
7
дорога
ИСПОВЕДЬ ОСТРОВИТЯНКИ
Сейчас очень сложно отвечать на многочисленные
вопросы друзей: «Ну, как поход?» Что я могу сказать
тем, кто не был вместе с нами с 15 по 23 июня на острове посреди озера Невёдро, которое находится недалеко
от станции Пустошка в Псковской области?! Ограничиваться одним словом «отлично» не хочется, а описать
словами атмосферу этого чудесного времяпрепровождения и состояние наших душ — невозможно...
С момента отправления поезда «Москва — Великие
Луки — Себеж», который доставил нас на станцию, всё
было интересно. Сердце трепетно сжималось от восторга и ожидания. Под стук колес мы начали своё путешествие.
За каждое дело мы принимались дружно, от сбора
лодок, на которых мы переправлялись на остров, до пения у костра. А сколько мы все вместе новых песен выучили! Даже борьба с комарами объединяла нас — доставалось от кровожадных насекомых всем, и только современная химия с её репеллентами могла помочь.
В любое время суток нас окружала невероятная красота. Днем яркий солнечный свет заливал всё вокруг и
сосны казались медовыми. Голубизна неба с раскиданными по нему воздушными облаками поражала воображение, ведь в причудливых формах кто-то находил исполинский колокол, а кто-то — парусный корабль. По вечерам мы подолгу любовались бесподобными закатами.
Зеркальная розоватая гладь воды в безветренную погоду с яркими медными бликами вызывала немое восхищение. Но даже после заката темнота сгущалась постепенно, ведь на северной широте нашего острова в это время
года ночи почти белые.
Течение времени было наполнено самыми разными
делами, ведь совместными усилиями наших руководителей и нас самих было организовано так много всего замечательного! Например, если не хотелось спускаться по
натянутой веревке, будучи подвешенным на карабинах к
роликам, можно было пострелять из пневматической
винтовки. К счастью, вопреки безрадостным прогнозам
погоды, только один раз дождь лил с обеда до утра следующего дня и испортил наши планы. Хотя никто не отменял обязательных дежурств (приготовления завтраков, обедов и ужинов), мы так дружно помогали друг
другу, что даже эта «повинность» стала радостной.
Весь поход был удивительно познавательным, ведь
мы не только учились самым разным вещам, но и открывали друг в друге столько нового и интересного. Принимать долгожданных гостей на нашем острове было очень
приятно, но прощаться с теми, кому приходилось уезжать раньше, — так грустно... Мне стало не хватать нашей дружной компании с того самого момента, как мы
8
расстались в Москве на вокзале. Каждый из островитян
стал близким и родным человеком. Спасибо тем, кто
прошёл вместе со мной через это чудесное приключение.
Давайте вместе вспоминать эти дни, чтобы искать новые
и новые грани такого сложного ответа на такой простой
вопрос: «Ну, как поход?» ОЧАРОВАННЫЙ ЛЕС
Вечер, лес, предзакатные птичие трели
И изгибы реки... Эх, какая же здесь благодать!
Притулилась палатка у корня раскидистой ели.
Жаль, что всей красоты я, боюсь, не смогу описать.
А в лесу, на поляне, цветы, словно россыпь цветная!
Эта бабочка нежно-изящно мне машет крылом...
В этом небе над нами глубина, невозможность такая.
Свечереет, и звезды таинственно небо украсят огнём.
А в костре — приглядись — ты увидишь минувшего
тайны.
Ярко светит луна, кроны замерли, ни ветерка.
Всё спокойно и тихо, так необычайно...
Блеск в глазах, а душа невозможно легка! Екатерина Ларшина, 11 класс «А»
Так уж случилось, что мне пришлось забирать сына
из туристического похода за два дня до отъезда всей
группы. Казалось бы, чего проще: приезжаешь, забираешь, уезжаешь. Но руководитель похода — Васянин
Сергей Иванович — рассудил иначе.
Родители его ученика должны были вкусить все прелести походной жизни: отдых на необитаемом острове
посреди псковского озера Невёдро, ночёвка в палатке,
плавание на лодках, копчёная рыба, парное молоко и
шашлык у костра, походная баня, тир на свежем воздухе, спуск по канатной дороге в альпинистском снаряжении, бадминтон в сосновом бору, утки на побережье
острова, аисты в пышных облаках псковского неба, таинственность белых ночей, песни под гитару Руслана Анатольевича... Мы с мужем вкусили всё это и запомнили,
наверное, навсегда.
Особенно нам понравилось то, что ровесники сына
поют у костра песни, которые пели мы в своей юности.
Очень важно видеть своими глазами, что преемственность поколений — это реальная вещь. Очень приятно
было почувствовать атмосферу похода: доброту, юмор,
уважение друг к другу, заботливость, участие, ответственность, красоту, молодость, задор. В этой атмосфере казалось естественным умение девочек рубить дрова,
разделывать рыбу и жарить шашлык, старание мальчиков в приготовлении еды и чистке посуды до невероятного блеска. А главный вдохновитель всей этой красоты,
человек, без которого ничего этого не было бы, — учитель Васянин Сергей Иванович. Все участники похода — и плановые, и внеплановые — очень благодарны
ему за это летнее приключение. Ольга Ивановна Васильева
9
дорога
МАМИНЫ ЗАМЕТКИ
дорога
КОРФУ — «САД БОГОВ»
Можно путешествовать куда угодно: в далёкие страны, в горы, в джунгли — все дороги открыты. А как
насчёт того, чтобы отправиться в книгу?
Для такой цели как нельзя лучше подходит книга известного натуралиста и писателя Джеральда Даррелла «Моя
семья и другие звери» — описание детства писателя на
греческом острове Корфу. Туда-то мы и отправимся.
И вот мы продали дом и, как стая перелётных ласточек, унеслись на юг от хмурого английского лета*.
Летим. Алмазный блеск крыш, складки гор — это
Албания; синее-синее море — и берег, вот мы всё ниже,
ниже, посадка... Что это? По правому борту, внизу, совсем близко — маленький островок и белая колокольня
монастыря! Это монастырь Святой Богородицы Влахернской и островок Понтикониси. Только повернёшь
голову — и уже посадка, касание земли и тут же рёв реверса. Мы садимся прямо в залив — на насыпь взлётнопосадочной полосы.
Впереди неясным пятном проступала шоколаднокоричневая земля с бахромкой белой пены внизу. Это
был Корфу.
Вот мы уже едем. Мелькают дома, магазинчики, яркие пятна цветов. Выезжаем за пределы города Корфу — единственного города на острове — и поднимаемся в горы.
Повороты на 180 градусов у заросшего оливами обрыва с низким парапетом и выглядывающим из зелени
знаком «Осторожно!» — на первый взгляд, такие дороги можно уверенно назвать непроходимыми для огромных туристических автобусов. Лихие повороты пролетают один за другим.
За окном мелькают витые стволы высоких олив, зеленеет листва. Поворот — и вот обрыв, горы как небрежно брошенная мягкая материя, деревеньки, как сверкающий бисер, закатились в складки. На острове они нередко расположены высоко — например, деревня Лаконес находится буквально под облаками, в ней кажется,
что можно дотронуться до туч! Именно в таких высоких
местах раньше и жила знать: проживавшим на берегу не
давали покоя захватчики. Прошлое острова — это
сплошная череда смены правителей: русских, британцев,
французов под началом Наполеона, венецианцев, пиратов от Барбароссы до Бертрана Каффало и множества
других, позарившихся на Корфу. Острову одновременно
* Курсивом выделены цитаты из книги Джеральда Даррелла,
«Моя семья и другие звери»
10
Вид Палеокастрицы
посчастливилось и не повезло находиться на стратегически важном торговом и военном месте, а богатство
Корфу делало его лакомым кусочком для завоевателей во
все времена.
Но природа острова кажется не затронутой кровопролитными войнами. Зелень и уютные деревушки — не
верится, что ты здесь, это как освежающий сон в душный, пыльный день.
Солнечным островком домов у сверкающего моря
расположился город Корфу. Старый город зажат между
Старой и Новой крепостями — самое безопасное место
на побережье в былые неспокойные времена. Старая
крепость — это живописные венецианские руины. С неё
открывается умопомрачительный вид: тесный и уютный
Старый город, над которым возвышается колокольня
церкви Святого Спиридона, покровителя острова; гавань, переливающееся, в мелких складочках волн море,
которое там и тут рассекают лодки...
Старый город — это узенькие улочки, высокие и узкие дома, ощущение тесноты и в то же время гармоничности престарелых фасадов. Цветы, балконы и натянутые между верхними этажами верёвки, на которых сушится бельё, закрытые из-за жары ставни, улыбающиеся местные жители у магазинчиков, толпы туристов и
Вид на Старый город с крепости
внезапные тихие переулки... Жизнь здесь словно бы застыла, но не стала от этого менее осмысленной — нет,
наоборот, каждая секунда наполнена чем-то особенным,
неповторимым.
Пытаетесь найти колокольню, которую видели с высоты, но долго блуждаете по соседним улочкам, пока
вдруг не завернёте за угол и не увидите её прямо перед
собой, за ярким облаком цветов. Удивляетесь: как её
можно было не заметить? Но таков этот тесный город.
Он легко прячет вас в своих недрах от внешнего мира.
Опять дорога. Мимо пролетает зелень олив. На острове растут оливы особого сорта — с витыми стволами,
выше, чем на материковой Греции, и раньше сбор маслин
был трудоёмким. В наши дни под деревьями расстилают
сети и ждут, пока плоды не упадут сами или их не собьёт
дождь. Причём урожай не пропадает: у каждого дерева
на острове есть свой хозяин. Любопытно, что выращивание маслин — казалось бы, чисто греческое дело — на
острове ввели венецианцы.
На Корфу много красивых мест, но
признанная жемчужина острова — это Палеокастрица. Прекрасные пляжи, кристальная вода, складки гор, пещеры, сточенные
морской водой скалы — всё это легко и гармонично сливается в одну общую умиротворяющую картину. Там вы найдёте «Корабль
Одиссея». Это скала, в которую, по преданию, разгневанный Посейдон обратил судно
местных жителей, феаков, за то, что они помогли Одиссею
попасть с Корфу к себе на родину. Но как же так, возмутитесь вы, ведь в «Одиссее» не упоминается Корфу! Упоминается (там Одиссей встретил прекрасную Навсикаю),
только не под современным зарубежным названием «Корфу» и даже не под греческим именем «Керкира», а под
древним названием «Схерия». Схерию вы найдёте и в
«Аргонавтике» — это остров, на котором обвенчались
Ясон и Медея.
Но без людей даже такой прекрасный остров утратил
бы своё очарование. Национальный характер корфиотов
очень необычен. Керкирейцы чрезвычайно неторопливы,
но одновременно и эмоциональны. Спор двух друзей
здесь можно принять за преддверие драки. В то же время яркие чувства не озлобляют людей, как раз наоборот!
Это подтверждает хотя бы тот факт, что преступности на
Корфу нет. Совсем нет. Местные жители нередко оставляют ключи в дверном замке, в машинах, в мотоциклах и
вовсе не думают о ворах.
Голоса их становились всё громче, в глазах вспыхивал огонь. Они хватали друг друга за руки, скрежетали зубами и тянули нас в разные стороны с такой силой, точно хотели разорвать на части. На самом деле это был нежнейший из нежных приёмов, просто мы
ещё не привыкли к греческому темпераменту, и поэтому нам казалось, будто жизнь наша находится в
опасности.
Корфиоты глубоко религиозны. Почитание святых —
и в особенности Святого Спиридона — выражается как в
религиозных праздниках, так и в повседневной жизни. С
религией тесно переплетаются традиции. Один грустный
обычай пролетает мимо окна на обочинах дорог. В случае
аварии на Керкире принято ставить на месте трагедии маленькие часовенки. Если человек погиб, то часовенку ста11
дорога
Внизу, у наших ног, мирно дремал остров, мерцая в знойной дымке, словно
акварель: серо-зелёная листва олив,
тёмные кипарисы, разноцветные скалы
у берега и спокойное море, опаловое, синее, нефритовое, с двумя-тремя складочками на гладкой поверхности — в
тех местах, где оно огибало скалистые
мысы, заросшие оливами.
дорога
вят его родственники; если же он выжил, то он делает это сам. Считается,
что выжившему дарована вторая
жизнь. Эти часовенки, как белые
призраки, порой пролетают за окном
под зеленью олив, и хочется спросить:
о горе или о радости они говорят?
На Керкире также развиты музыкальные традиции: люди любят
музыку, умеют петь, танцевать, немало местных жителей имеет хороший музыкальный слух.
Керкирейцы живут очень долго — намного дольше, чем европейцы; на острове немало долгожителей.
Причём этому не мешает даже то,
что все корфиоты много курят. Возможно, помогает средиземноморский климат, возможно — неторопливый, но яркий образ жизни, воз- Монастырь Святой Богородицы Влахернской;
можно — музыка, возможно — глу- за ним — остров Понтикониси («Мышиный остров»)
бокая вера. Кто знает...
Остров удивительно похож на
своих жителей — он так же открыт, его природа — эмоциональна, но спокойна, как солнце, он усеян церквями и
монастырями, он живёт и прошлым, и настоящим. Здесь
люди никуда не спешат, не гонятся за временем, но всё успевают. Не нужно бежать — здесь ты никуда не опоздаешь. Понимаешь, что за спешкой и суетой от тебя ускользало что-то очень важное, что наконец проявилось здесь.
Вспоминаешь сквер около Старой крепости и памятники Джеральду и Лоренсу Дарреллам, на которых высечены их слова: Корфу, Сад Богов — так сказал Даррелл; Греция — это страна, которая позволяет раскрыть себя — слова Лоренса.
Мало-помалу остров незаметно, но властно подчинял нас своим чарам. Каждый день нёс в себе такое
спокойствие, такую отрешённость от времени, что
хотелось удержать его навсегда. Но потом ночь
опять сбрасывала свои чёрные покровы, и нас ждал новый день, блестящий и яркий, как детская переводная
картинка, и с тем же впечатлением нереальности.
Летят дни. Вы лишь слегка, очень поверхностно успели познакомиться с этим прекрасным островом, а уже
пора уезжать. Вот опять взлёт, внизу проплывает белоснежная колокольня монастыря, и зелёный берег уходит к
дымчатому горизонту. И хочется вернуться в эту сказку
или хотя бы прилететь домой, открыть книгу Даррелла и
понять, что вряд ли смогли бы подвести итог своему путешествию лучше, чем это сделал сам писатель:
Мне кажется, что всю атмосферу, всё очарование
этого места верно отразила морская карта, которая
12
Памятники Джеральду и Лоренсу Дарреллам — братьям-писателям. Надписи на памятниках — цитаты из их книг: Лоренса — «Греция — это страна, которая даёт раскрыть себя...» и
Джеральда — «Корфу, Сад Богов...»
у нас тогда была. На ней очень подробно изображался
остров и береговая линия прилегающего континента,
а внизу, на маленькой врезке, стояла надпись:
Предупреждаем:
БАКЕНЫ, ОТМЕЧАЮЩИЕ МЕЛИ, ЧАСТО
ОКАЗЫВАЮТСЯ ЗДЕСЬ НЕ НА СВОИХ
МЕСТАХ, ПОЭТОМУ МОРЯКАМ ВО ВРЕМЯ
ПЛАВАНИЯ У ЭТИХ БЕРЕГОВ НАДО БЫТЬ
ОСМОТРИТЕЛЬНЕЙ. Александра Васильева, 9 класс «А»
С 1 сентября из Плазы, где работает мой друг Сергей, изгнали курильщиков. Не в курилки загнали, а
вообще — с концами. Я решил: самое
время возобновить мольбы, чтобы он
наконец бросил, и подступился со
страшными цифрами. Ответ: «От
судьбы не уйдёшь, да и поздно мне
бросать — стаж-то лет 25. Статистика? Ну ты же знаешь: есть ложь, есть
большая ложь и есть статистика».
Чем повторять дурацкие афоризмы, вник бы лучше. В понедельник,
например, было опубликовано исследование: распространённость рака
лёгких среди людей, которые никогда
в своей жизни не курили (журнал
PLOS Med, данные за 40 лет,
630 000 человек, 13 стран). Да, от
судьбы и впрямь не уйдёшь: от рака
лёгких умирают и они — в основном,
правда, от пассивного курения. И, надо сказать, в 20 раз реже, чем курильщики (один на 100 против одного на
пять), но почему-то многие мои соотечественники не принимают близко к
Статья напечатана в газете «Ведомости»
от 11.09.2008, №171 (2193)
*
сердцу холодные цифры. Я тем не менее с интересом в них поразбирался.
И выяснилось, что среди некурильщиков женщины умирают от рака лёгких на 25% реже, чем мужчины.
Автор, вице-президент Американского ракового общества профессор
Майкл Тун, объяснил: «Женщины
заболевают раком лёгких с той же частотой, но они более живучие — это,
кстати, касается всех видов рака».
Среди курильщиков перекос между
полами ещё больше — вдвое. «А в
России разница вообще огромная —
в 10 раз, — продолжил учёный. —
Это потому, что традиционно мужчины выкуривают больше сигарет в
день, что сильно влияет на прогноз».
Я решил спросить про Сергея —
есть ли смысл бросать. «Безусловно», — ответил учёный и прислал
мне свою статью из журнала
«Oncogene». График, основанный на
большой выборке, говорит: если бросить даже после 20 или 30 лет стажа,
это сильнейшим образом снижает
риск смерти от курения (для Сергея
получилось — в пять раз). Чем
больше проходит времени после бро-
Один день в «Сульфурмайнз»
Прошлым летом мы с родителями и младшим братом отправились
на греческий остров Милос.
В один день мы решили посетить
старую и заброшенную добывающую
серу шахту. Она располагалась рядом с кристально-чистым морем, поэтому некоторые туристы купались и
загорали на галечном пляже. Мои
родители также устроились там, а
мы с братом отправились на разведку. Около самой шахты было несколько полуобвалившихся зданий,
похожих на казармы. В них жили и
питались когда-то рабочие-горняки.
Из шахты вела маленькая железная
дорога, поднимающаяся на скалис-
тый холм. Неподалёку от неё возвышалась большая гора ржавой арматуры. Мы с братом первым же делом
кинулись туда. После некоторого
времени восхищенного рассматривания всяких железных штуковин я обнаружил то, что было верхом наших
самых смелых предположений, —
две железные тележки, с помощью
которых некогда возили серную руду
по рельсам.
С помощью старого истрепанного
каната, найденного поблизости, мы
после больших стараний выволокли
одну тележку из песка и установили её
на рельсы. После пятнадцати минут
радостных визгов и катаний мы реши-
сания, тем сильнее снижает. А если
не бросать, риск растёт.
Ещё профессор Тун сказал:
«Посмотрите на сайте www.deathfromsmoking.net, там про Россию
неслабый такой отчёт висит — данные ВОЗ и ООН». Я пошёл по
ссылке, и, честно говоря, волосы
встали дыбом. Из 100 российских
мужчин 64 умирают в 35–69 лет, из
них 22 — от курения (рак лёгких,
инфаркт, инсульт). Курение убивает
их чаще, чем все немедицинские причины, вместе взятые, — автокатастрофы, пожары, убийства, самоубийства и т.д. В год 332 000 человек умирают от курения, 82 000 из
них — от рака лёгких. Это четверть
всех смертей от рака.
Отношение к цифрам — вот, пожалуй, одно из самых больших культурных отличий между Востоком и
Западом. На Западе человек, равнодушный к статистике, — это человек, отрицающий существование в
мире причинно-следственных связей. Он априори опасен для себя и
окружающих. И отношение к нему
соответствующее. И поделом, Серёжа. Пока не бросишь, я с тобой не
разговариваю! И. А. Колмановский,
кандидат биологических наук,
учитель биологии
ли достать и вторую тележку. С ней
было больше проблем: она наполовину завязла в песке и с помощью каната никак нельзя было вытащить её.
Перекусив, мы вооружились ржавыми арматурными прутьями и начали подкапывать тележку. После некоторых усилий плод наших стараний
стал потихоньку избавляться от песка.
Когда раскалённое солнце начало
тихо опускаться в море, мы торжественно соединили две тележки канатом и с победным криком прокатились по железной дороге.
Потом с настроением победителей мы сели в машину и поехали в
нашу гостиницу ужинать и ложиться
спать, чтобы быть утром готовыми к
новым приключениям. Фёдор Молоканов, 9 класс «Б»
13
разное
ТО, ЧТО ДОКТОР ПРОПИСАЛ:
c верой в цифры*
Автор фото: преподаватель математики И. Д. Жижилкин
поэзия и проза
ДОЖДЬ
Аня села на край дивана, обхватив колени руками и
положив на них подбородок. Не хотелось шевелиться.
Хотелось лишь сидеть и впитывать в себя звуки и движения родных мест.
Холодало. За окном всё мрачнело. Зелень колыхалась; за ней по дороге летели машины. Темнело. Ветер
рвался в дом. Ветер выл. Он угрожал, стучал, просился,
подлизывался, умолял и опять яростно выл, звеня стёклами, тряся деревянные рамы окон.
Аня смотрела сквозь раскрытую дверь на настенный
ковёр напротив. По нему метались тени; казалось, что надвигающаяся буря колыхала и рвала сами узоры на ткани.
Тон, вдруг подумала Аня и вскочила. Тон. Куда он
запропастился?
Она выключила свет, наспех надела кроссовки, схватила куртку и вылетела во двор.
Пятиэтажный кирпичный дом, по окна первого этажа погружённый в кусты, на которых ближе к осени созревают ягоды — белые, блестящие, очень красивые и
звонко хлопающие, но ядовитые. Напротив небольшой
подъём под деревьями к асфальтированной дорожке.
Аня оглянулась и побежала наверх. Там, за дорожкой, — резкий спуск между кустов с твёрдыми колючками слева и шиповником справа, к пустой пыльной площадке, где часто паркуют машины жители ближайшего
дома и в поисках еды бродят местные кошки. За ней —
заросшая травой детская площадка с облезшей краской
на железных брусьях. Аня могла описать всё это с закрытыми глазами. Но Тона там не было.
14
Она побежала обратно, к дорожке, ведущей мимо гаражей к первой школе и ближе к центру города. Никого
не было видно – все разошлись по домам, только Тону
вздумалось куда-то уйти перед бурей...
Она бежала между воспоминаний своего детства, ещё
не канувшего в Лету, но уже не занимавшего её жизнь,
под начинающимся дождём, смущённая нахлынувшими
мыслями, растерянная, одинокая в холодном тёмном воздухе. Капли падали сквозь этот воздух ей под ноги, расползались кругами по разрастающимся лужам, падали ей
на лицо, на распахнутую куртку, на волосы и ресницы,
каждым прикосновением обжигая и освежая. Они прибивали пыль к дорогам, траве и земле, наполняли всё вокруг
шорохом и шелестом, раскинули полупрозрачную завесу
над внезапно ставшей зеркальной дорогой.
Аня перешла на шаг. Подошвы её кроссовок всколыхивали раздробленные зеркала асфальта. Лужи вздыбились пеной и пузырями. Она протянула руки — и увидела свои ладони словно сквозь дымку. Вдали зарычал гром.
— Тон, — позвала она и не услышала собственного
голоса.
Это её вдруг испугало. Она остановилась, сложила
ладони рупором и закричала:
— То-он! Тон!..
Ливень смял, прибил к земле и заглушил её крик.
Она огляделась и беспомощно побрела дальше.
Дождь не кончался. Небеса всё извергали на тонущую
землю воду, капля за каплей, капля за каплей. Как долго
летели эти капли, чтобы попасть на землю, подумала вдруг
Аня, подняла голову, так, что дождь забарабанил по её лицу и потёк по щекам, как слёзы, и сказала небу:
— Оно того не стоит.
Но капли всё летели и летели и разбивались о землю,
асфальт, крыши домов. Взвыл ветер, леденящими порывами врываясь прямо в её душу. Тоска природы — просачивалась в неё полностью, без остатка, как будто её самой и не существовало, и нечему было защитить её от
рыданий Земли, ничто не могло или не хотело пощадить
её, прикрыть от всеобъемлющей, всепроникающей грусти природы. Она шла, одна, под дождём, под ветром, во
вспышках молний, разрезавших небо.
Когда-то человек и природа были едины, подумала
она. Почему мы теперь враги? Как так получилось? Разве это не один из величайших парадоксов мироздания?
Не спрашивай, оборвала она себя. Плохо, если это
парадокс, потому что парадокс в конечном счёте верен.
Лучше софизм. Лучше ошибка.
Да что угодно, что угодно в этом трижды несчастном
и счастливом мире, только бы не закон.
Дождь стихал. Гром уже не оглушал. Тучи уползали
дальше, к Москве, разровняв светло-серое небо. Оно
было перевёрнуто в гладких неподвижных лужах.
Я иду по лужам, подумала вдруг Аня. Я вижу в лужах небо. Выходит, я иду по небу? Саша Васильева, 9 класс «А»
поэзия и проза
ВОСХОЖДЕНИЕ
Подожди... Подожди!
Что?
Помоги. Я больше не могу.
Можешь!
Не могу. Подожди. Дай отдохнуть.
Но — ну, ладно. Лови верёвку!
Ой... И что?
Просто завяжи узел, прикрепи к
канату.
А-а. Да, так лучше... Руки горят.
Протяни их в воздух. Ветер
крепнет, он освежит тебя.
Он не освежит меня, а скорее разобьёт...
Не бойся. Просто расслабься,
ветер тебя не поднимет.
А лучше бы поднял и поднёс к
вершине. Мне так надоело карабкаться по этим отвесным скалам, неизвестно куда...
К вершине, конечно!
А ты её видишь?
Я вижу облака. Вершина всегда за облаками.
Всегда? А откуда тебе знать?
Я вижу её во сне.
Но ведь сон — не доказательство.
Я вижу её в мечтах...
Тем более.
Но за облаками должно быть небо! Там ведь есть
что-нибудь?
А если там только эта скала? Если я не успею? Если
я сорвусь?
А ты сможешь вот так остановиться?
Нет. Но что я там найду?
Какая разница, что именно? Ты увидишь небо. А
представляешь, если там есть вершина?
Тогда что?
Тогда ты сбросишь лестницу и покажешь небо остальным.
Но тут так холодно...
Оглянись! Чем выше взбираешься...
Тем больнее падать.
Тем удивительнее обыденное. Оглянись.
Земля простиралась далеко внизу, на недосягаемом
расстоянии. Взгляд не мог охватить её всю. У горизонта,
между тяжёлой массой облаков и коричнево-зелёными
заплатками полей, резким зигзагом вычертились контуры бетонных коробок. На их фоне вздыбились две титанические трубы, округлёнными конусами въедавшимися
в небо. Из них валил тёмный дым, взгромождавшийся на
пепельную простыню облаков.
Светало. Взвыл ветер. Небо начало расчищаться, пепельная масса расползалась и светлела. Солнце — золотое, слепящее, почти вечное по сравнению с человеческой жизнью, поднималось над горизонтом. Яркая лазурь
раскрашивалась в пастельные тона рассвета.
Золотые лучи прорезали остывший за долгую зиму
воздух, зажигая скалу и одинокую точку на ней. Они натыкались на белёсую громаду изрыгавшегося из труб,
медленно взваливавшегося на лазурь пара и дыма, беспомощно запутывались в нём и вспыхивали на белой поверхности тяжёлых клубов.
Солнце поднималось. Светало.
Ну, как?
Да... Тот дым — он похож на кучевые облака...
Созданные человеком.
Люди, наверное, всё-таки способны творить прекрасное.
Даже если об этом не подозревают.
Я вижу свой дом... Какой он маленький.
Но, тем не менее, он полон любимых и любящих людей.
Как я хочу жить там...
Ты вернёшься, обязательно. К тому же — ты видишь лишь скорлупу дома. Твой дом и твои близкие —
они все здесь. Разве ты не чувствуешь?
Да... Да, действительно... Какое яркое солнце.
Оно не процежено сквозь смог, дым и скуку.
И горе, равнодушно проскальзывающее мимо чужих
сознаний.
Итак? Тебе лучше? Поднимаемся?
Да. Саша Васильева, 9 класс «А»
15
поэзия и проза
ОНИ ЛОВИЛИ ПТИЦ
...Она Его снова увидела. Она выходила из воды и
почему-то узнала загадочную тёмную фигуру, стоящую
возле Неё... Это был Он. У Него было всё такое же
неприступное выражение лица и пустые, ничего не выражающие глаза. Именно по этим глазам Она Его и
узнала.
Она вспомнила Его... Вспомнила, каким Он был,
пока Её не лишили памяти... За это Она Их и ненавидела. Ей всегда было невдомёк, почему Они хотят жить
в неведении. Почему Они хотят убрать, удалить, изжить ту самую любовь, даже в таких причудливых проявлениях...
Такими же были и Её отец и братья. Они всегда пытались скрыть то, что было между Ним и Ней... Быть
может, просто, потому что они, глупые, думали, что произошедшее внесёт психологическое расстройство в её
жизнь. А может, потому что Они не хотели, чтобы ктото узнал о том, что Она нарушила правило миров и
ВЛЮБИЛАСЬ, да и не просто ВЛЮБИЛАСЬ, а
ВЛЮБИЛАСЬ ТАК ПРИЧУДЛИВО И СТРАННО...
И вот сейчас Она стояла подле Него и мечтала о том,
чтобы кто-то нарушил неловкую тишину.
— Сегодня я приду, — сказал Он.
— Я рада.
— Почему?
— Потому что хочу быть рядом.
— Но это — неправда.
— Почему?
— Потому что это просто странно.
— А если это любовь?
— Ха! Ну и с какой стати Ты не боишься это произносить?
— Да с такой, что я действительно люблю. И пусть
Они скажут, что так нельзя, что это — безрассудно, что
это — мешает жить. И пусть Они скажут, что это противозаконно или запрещено.
— За что Ты меня любишь?
— За то, что с Тобой я чувствую Себя птицей. За
то, что с Тобой жизнь — правильная. Хотя Они говорят, что это — странно и причудливо, что так не делают...
— Тогда я приду снова.
— Да, если учесть то, что благодаря Им, я ничего не
помню, надеюсь, что всё будет так же как было, ибо Они
всё равно не смогли стереть чувства и ощущения от Твоего взгляда.
— Уходи.
— Хорошо, но только с надеждой, что Ты точно
придёшь.
16
Он растаял в воздухе. Теперь Она точно удостоверилась в важности встречи...
Её мысли:
«Отец что-то заподозрил. Почему-то он больше не
разрешил мне выходить на улицу. С тем, кого я жду сегодня, раньше Мы всегда встречались на улице, когда я
пыталась поймать ещё одну птицу. В первый раз он появился как ветер и только потом обратился в образ. Он
помог поймать мне птицу, а потом ещё одну, а потом забрал меня к себе. Он ненавидел, когда я была на свободе,
хотя сам часто обращался в ветер. Когда он утаскивал
меня к себе, он всегда держал меня в клетке и лишь иногда разрешал мне выйти, чтобы посидеть подле него. А
потом мы ложились и отдыхали вместе. И это было как
сплочение одного целого. Как конструирование большого зеркала, состоящего из двух половинок. Он и Она. Я
Его люблю. С самого рождения и до момента смерти. С
первого до последнего вздоха. Несмотря на Его грубое
обращение, я всегда хотела к Нему, но, кстати, не понимала, почему он обращается так сравнительно мягко,
именно со Мной, а не со своими Последовательницами...
Почему Он позволял именно мне засыпать рядом с Ним,
чтобы затем просыпаться и ощущать на своей коже Его
дыхание и Его пустой взгляд. Ну, вот и что же теперь
делать? Если я не выйду на улицу ловить птиц, то Он
меня не отыщет. Тогда я умру. Просто возьму и рассеюсь во множестве Других. Буду надеяться, что ночью
удастся прошмыгнуть мимо отца».
Его мысли:
«Господи, какая же Она маленькая и глупенькая.
Хотя по сравнению с Последовательницами, Она, конечно, превзошла себя. Эти глупые Вера и Надежда...
Они даже и не понимают, что в сравнении со мной — с
Разумом, они — богини, а я ничто... Почему? Может,
потому что мне удаётся так легко затуманить их уверенность в себе ясностью своего образа или отчётливостью
произношения слов. Если бы они на секунду представили, что творят в мире, что они могут свернуть горы и понастоящему подчиняют себе жизни всех птиц. Но
царь — не я, и даже не они... А Она. Девушка, чьё имя
так отчетливо раздаётся изо всех углов, — Любовь. Она
даже и не представляет, на что способна — способна
взять и сделать существование птицы не простым, а принадлежащим другой птице. Если бы я мог... Если бы я
мог просто взять и передать Ей в руки правление миром.
Если бы я мог взять и отменить закон об отсутствии
любви на территории этого мира, чтобы перестать скры-
поэзия и проза
вать Её настоящее Я, чтобы Она, наконец, узнала, в
первую очередь, Её призвание, и, конечно, что повелитель не я, а Она. Но я не в силах. Потому что Она ещё
слишком мала, и если это случится, то мир станет слишком непредсказуемым, ведь жить любовью — это сложно... Не каждый способен. Именно поэтому Она и обязана идти рядом со мной — с Разумом.
Ну да ладно. Сейчас важно найти Её. Да-да — сейчас я точно Ей всё расскажу. Только вот надо захватить
последовательниц и отправляться, потому что Бог сказал, что когда-нибудь Они найдут друг друга. Вера, Надежда, Любовь... Всё... Пора...»
Её мысли:
«Упрямый старик. Он не разрешил выйти. Да ещё и
положил со мной в комнату братьев, чтобы Он не украл
меня. Кажется, это конец».
Его мысли:
«Почему Она не ловит птиц? Ведь этим глупышкам
Она так нужна. Потому что именно благодаря Ей они и
летают туда-сюда. Благодаря Ей они вообще летают. Но,
конечно, её приходы лишь добавляют мне работы, ибо мне
приходится обращаться в ветер и нагонять на птичек разумные мысли и здравые решения. Ну почему же Её нет?
Ведь Она мне так нужна именно сейчас. Ведь именно сейчас мне и нужно сказать Ей что-то важное. Так. Стоп.
Выходит, что я полюбил Любовь. Это — неслыханно!»
И Он стал врываться в окна магазинов и домов, разбивая их на тысячи осколков, смотря на всех глазами ненависти, отчаяния... Отчаяния из-за непонимания. Он
был зол на старика — посредника Бога в этот мир. Когда-то, когда Бог сказал: «Однажды Любовь и Разум будут идти рядом. Ну, а до тех пор, любви не место в этом
мире». Посредник Бога был призван охранять Любовь,
скрывать от неё то, кем она является на самом деле, стирая и стирая Её память снова и снова. Но Разум не подозревал, до какого момента и почему именно от него в
первую очередь и поставили охранять Любовь, ведь Бог
так и сказал, что наступит момент, когда Разум и Любовь будут идти рядом. Но Разум не понимал, что именно Ему и дано поймать момент, когда Им суждено быть
вместе. Наконец, Разум ворвался в маленькое бунгало на
берегу океана, в котором жила Любовь...
Она проснулась. Глаза налились слезами от счастья
из-за того, что Она увидела Его глаза, полные отчаяния
и ЛЮБВИ. Они горели так, как никогда. И больше не
надо было слов. Она всё поняла. Поняла своё призвание
и предназначение. С тех пор Они жили вместе. Разум и
Любовь. Король и королева, а рядом с ними жили Последовательницы — Вера и Надежда, которые давали
Им осознавать, что всё будет хорошо.
P.S. И каждый день теперь они выходят к морю и
ловят птиц, беспечно попадающих в их сети. А птицылюди одинаково благодарят и ненавидят Любовь и Разум, вечно идущих вместе... Полина Левитова, 9 класс «В»
17
дорога
ЗАПИСКИ
путешественников
Записки
последнего оптимиста
Записки
последнего романтика
Мы прошли уже десяток километров. Разумеется,
это не так уж и много, но, как сказал Лао-Цзы, даже
путь в тысячу миль начинается с одного шага. Идём довольно быстро. Не знаю, наверное, к ночи дойдём до какой-нибудь деревни. Кстати, я давно не был в деревне — с детства. Интересно, там есть коровы? Наверняка есть — огромные, стоят и жуют всё время траву.
Ноги немного ноют. Ничего, это, наверное, даже полезно. В конце концов, мы сейчас на свободе, на свежем
воздухе. Что может быть лучше свежего воздуха? Даже
если этот воздух холодеет к ночи, всё равно лучше, чем в
это время в пробке, а? Мне даже нравится, хотя я не
знаю, когда, куда, почему и в принципе зачем мы идём.
Кстати, а куда мы идём? Кто-нибудь знает? А, ладно...
А какое тут небо! Каждый день разное, да что там –
каждый час! Вообще есть места со скучным небом, а есть
такие, как это, как мой любимый город, — небо всё время меняется, переливается, иногда сшибает с ног, захватывает дыхание от вечных, непередаваемых небесных
картин!
Какой закат, Боже мой, какой закат!
Записки
последнего реалиста
Не знаю, кто пролил кофе на карту. И лучше, если не
узнаю! Хорошо хоть, что залило далёкие горы и какуюто равнину на востоке, туда мы вряд ли пойдём. По полям, по лугам, на север. Ага, там лес... Ну, ничего, и лес
перейдём... Так, река, это уже хуже. Как мы собрались
переплывать реку? До неё километров пятьдесят — тот,
стенающий, себе все ноги сотрёт. Да чего там, он и лес не
пройдёт, не упав. Зачем мы только его с собой взяли?
Так. Солнце садится. Пора идти, мы что-то засиделись.
Записки
последнего пессимиста
Сыро. Дорога неровная. Я себе уже все ноги стёр. Не
знаю, как они это всё выносят. Жалко, нельзя было остаться.
Вот, ко всему прочему ручка едва пишет. Холодно,
зуб на зуб не попадает. Интересно, скоро мы хоть куданибудь придём?
Да, что-то это не похоже на заметки великого путешественника.
18
— Пошли, — крикнул реалист, вставая и встряхивая
рюкзак.
— Опять? — застонал пессимист, тяжело поднимаясь и кряхтя, как дряхлый старик.
Оптимист подскочил и оглянулся.
Они были у просёлочной дороги, окружённой тёмным, свежим, умытым после дождя лесом. Дул свежий
ветер, но не тот, который пугает, а тот, который продувает до костей и от которого становятся ещё теплее и
уютнее мысли о доме. Пахло дорогой.
— Пошли, — повторил реалист, касаясь плеча романтика, — поднимайся.
Романтик лежал прямо на влажной траве, глядя в небо чуть прищуренными глазами. По небу плыли облака,
и их было много, и они не менялись, неуловимо перетекали, меняли форму, как обычно, а как будто застыли, и
даже полоса дождя на горизонте казалась застывшей.
Слева тянулись эти серые облака, вдали — грозно-лиловые, а вдали, прямо над ярким, но уже не слепящим солнцем, выстроилась, как горы, пышная гряда кучевых облаков. Небо было перемешано после грозы, оно было как
никогда величественно. Как перед Судным днём, подумал романтик, а потом поправил себя: нет, так же величественно, но живо, полно жизнью не только на небе, но
и на земле.
— Пора, — позвал вновь реалист, вскидывая рюкзак на плечо.
Светлый кусок неба пересекала искорка самолёта.
— У меня есть идея, — сказал романтик, провожая
её задумчивым взглядом, и поднялся из колыхавшейся
свежей травы. Саша Васильева, 9 класс «А»
***
Колокольчики названивают мелодию, приятную и
чуждо-знакомую... Звуки разреженно и ненавязчиво
приходят к каждому. Они тихонько прыгают, не ударяясь о потолок, не разбивая лицо в кровь. Они, как яркий
зимний день и жаркое лето в тени у прохладной речки,
звенят потихоньку...
Тут к их раздельным отрывающимся звукам начинает присоединяться цельная негромкая мелодия, идеально
аккомпанирующая. И вдруг...
И вдруг долетают звуки яростно, со всей злобой несущегося издали железного чудища. Это не родное тудух-тудух электрички, нет, это что-то угрожающее,
грозящее налететь на тебя. И эти ужасные звуки становятся все громче, громче, громче. Музыки уже почти не
слышно, только нарастающий шум, гул... Внезапно резкий ветер убрал волосы с лица: стояла, глядя в глазища
зверя, стремительно несущегося в кусочек освещенного
подземелья, прямо сюда.
— Поезд следует до станции «Чертановская». Осторожно, двери закрываются. Следующая станция «Тульская».
«Тульская», турникеты, «Прохода нет», неопределившийся переход, кусочек серого неба, капля на голову. Ливень. А в голове колокольчики. Где-то я их слышала... Настя Назарова, 9 класс «В»
***
Я много раз прощалась, много раз уезжала, уходила,
бросала, немного — провожала. Бывали прощания тихие, спокойные, когда всё уже сказано, и сложно лишь
последний раз отпустить чужую руку. Были и шумные,
бурлящие сотнями последних объятий, поцелуев, приветов, наказов, не сказанных ранее слов... Бывали весёлые — когда встреча не за горами, печальные и томительные — когда впереди неизвестность, грустные прощания надолго и щемящие душу прощания навсегда. Я
улыбалась и плакала, я вспоминала и забывала, я обещала приехать или ждать. Я прощалась.
Сегодня это было опять. Прощание, как в тот раз, с
бесконечной верой. Вроде ненадолго, но как тяжело.
Весь день сегодня был одним прощанием.
— Ты не забудешь?
— А ты?
— Ну, мы же всё делаем вместе...
Весь день был сегодня одним поцелуем. Проникающим глубоко в сердце.
Весь день был сегодня лёгкой грустью, окрашенной с
одной стороны странным смехом.
Все дни теперь будут одним ожиданием, бесконечными
звонками, тоской и скукой, безумствами во имя Любви.
Прости, это лето будет не для нас. Летом я всегда с
другими...
Мне много ещё предстоит прощаться... И скоро этот
день станет одним из ряда. Но пока я живу им, буду
жить ещё долго, буду ждать. Но сегодня пришлось опять
понимать, какой же он горький — прощальный поцелуй.
Размышление о жизни
Есть что-то невозможное до боли
В той скорости, с которой мы живём.
Младенчество сменяют будни в школе,
Потом мы покидаем отчий дом.
Мы жить торопимся, а время безвозвратно
Уходит вдаль — и не вперёд, назад.
Всё лишь тогда становится понятно,
Когда с тоской мы вспоминаем детский сад...
Когда проходим жизни повороты,
Опасливо заглядывая вдаль,
Когда ложатся грузом тяжкие заботы,
В глазах — страх одиночества, печаль.
Постой... Почувствуй: «Мы с тобой живём!»
Пред нами Жизни стелется дорога.
Мы, взявшись за руки, пойдём по ней вдвоём —
Для счастья в жизни нужно так немного...
19
поэзия и проза
ПОСТОЙ... ПОЧУВСТВУЙ!
разное
***
Влюбляюсь в разноцветные дома,
Гляжу на них... Счастливые минуты!
Санкт-Петербург, я вновь схожу с ума,
Но узнаю любимые маршруты.
Нам подарила петербуржская весна
Блеск яркий на крестах и куполах.
И комната сегодня мне тесна,
Душа парит... в воде и небесах!
Медь, мрамор и гранит. Мосты, мосты!
Блик на воде и небо в витражах.
Мы быстро перешли с тобой «на ты»,
Я видела тебя в своих мечтах.
И тайны, и История кругом —
Я в мир особенный сейчас погружена.
Гулять и думать в этом городе живом...
Мой Петербург, навек я влюблена!
***
В жизни бывают такие минуты —
Чувство свободы восходит на пик.
Нам кажется, все маршруты,
По которым идём, заводят в тупик
Так хотим мы уйти надолго
Туда, где никто не найдёт,
Чтоб бродить по Земле без толку,
Чтоб не знать, что нас дальше ждёт.
Не иметь ни семьи, ни друзей —
Остаются пускай позади.
На дорогах полно людей,
А кому-то всегда по пути.
Ведь кого-то не очень жаль
Бросить там, где опять поворот,
Не причинит тебе он боль,
А причинит — она пройдёт.
Пусть лежит горизонт предо мной,
До него километры пути.
Эх, не знать бы заботы иной,
Чем дорогу туда мне найти.
Ну, а если никто не уходит –
Зов свободы без отзыва пел.
Значит, люди вместо дороги
Снова выбрали старый удел.
Катя Ларшина, 11 класс «А»
20
РОЛИКИ
Как только первые весенние лучики начинают согревать тело и радовать душу, а асфальт становится сухим,
в голове многих людей радостно бьётся мысль: «Начался новый сезон! Можно достать свои ролики и кататься
на улице!» Дети и взрослые по всему миру проводят
часть своего досуга или рабочего времени, катаясь на роликах. Что же это — всего лишь один из видов спорта,
способ передвижения или образ жизни? Каких изменений можно ожидать, если вам нравится кататься на роликах? Попробуем ответить на эти вопросы и разобраться,
как и почему ролики могут изменить мир вокруг нас.
Этот вид спорта привлекателен своей доступностью,
ведь, чтоб начать кататься, нужны лишь роликовые
коньки, комплект защиты, ровный асфальт и доля энтузиазма. Если вы обладаете стремлением быть лучшим во
всём, то нужно запастись упорством, однако вполне реально добиться высоких результатов за обозримый промежуток времени. Конечно, всё зависит от личных способностей каждого человека, но нередко можно встретить людей, успешно выступающих на соревнованиях
уже после года тренировок. Если же вы научились хорошо ездить на роликах и любите учить других, то можно
стать инструктором. Это очень важно — учить других
людей кататься. Таким образом, основой для профессии
некоторых роллеров становится их хобби.
Ролики благотворно влияют на общую физическую
подготовку человека. Можно кататься совершенно поразному, с разными целями, но это будет полезно для
здоровья! Люди, которые следят за своей фигурой, могут
сжигать калории, катаясь на роликах. Роллеры меньше
рискуют заболеть сердечно-сосудистыми заболеваниями, а также развивают мышечную систему. Ролики помогают улучшить координацию и чувство равновесия.
Катание на роликах — приятный способ позаботиться о
своём здоровье.
У людей, которые часто катаются, нередко появляется свой, «роллерский» стиль в одежде. Непременным условием для экипировки становится одно: она должна
позволять в любой момент надеть ролики и поехать! Таким образом, очень часто за спиной роллера есть рюкзак,
в котором и находятся коньки с защитой, а во время катания туда перемещается обувь. Впрочем, и бутылочка
воды никогда не бывает лишней. Одежда должна быть
удобной, не стеснять движений. Полезными могут оказаться яркие цвета и светоотражающие вставки — они
помогают обратить внимание окружающих на роллера,
избежать столкновений, падений, травм. Даже пожилой
роллер выглядит немного моложе, таков этот образ —
яркий, смелый, дерзкий.
Как ролики изменили вашу жизнь?
Ролики дарят мне настоящее ощущение
счастья, полёта, независимости. Как-то мир преображается.
Благодаря роликам, я твёрдо решила поступать в Московский Государственный Университет,
потому что в детстве я часто каталась возле главного здания МГУ, и оно мне очень нравилось!
Ролики — это альтернатива другим способам
общения... Можно медленно кататься и разговаривать или просто гоняться. А любое общение сильно
всё меняет!
есть мнение
Встречи с друзьями на роликах, массовые «покатушки» порой становятся неотъемлемой частью досуга людей.
Как интересно и с пользой провести время? Роллеры всегда дадут ответ на этот вопрос! Можно исследовать новые
маршруты, можно просто хорошо проводить время в компании, катаясь по известным местам. Ролики дарят ощущение полёта, свободы, счастья — об этом рассказали
участники опроса, проведенного специально для этой
статьи. Многие так привыкают кататься, что ездят на роллеродром и получают удовольствие от катания на роликах,
даже если на улице кататься невозможно. А кто-то катается даже зимой — ведь главное, чтобы асфальт был сухой! Нельзя забывать и о преимуществе передвижения на
роликах в городе. Роллеру не страшны пробки, в которых
вынуждены проводить много времени автомобилисты.
Кататься на роликах можно в одиночку, а можно и в
большой компании. Безусловно, у каждого их этих способов есть свои преимущества. Одиночное катание позволяет уйти в себя, оставшись наедине с собственными ощущениями, получаемыми от роликов, и музыкой, если вы
любите слушать плеер. Скорость, азарт, испытание собственных возможностей позволяют забыть о проблемах,
переключиться, отдохнуть. Катаясь в компании, можно
просто приятно провести время и узнать что-то новое о
своих друзьях. Совместное катание сближает. Интерес к
роликам часто помогает найти одиноким людям компанию, ведь увлеченные роллеры всегда поймут друг друга.
Даже если вы профи, обучение новичка может доставить вам удовольствие и принести пользу. А порой ученик и инструктор становятся друзьями. Лёгкое и непринуждённое общение, которое возникает на почве совместных тренировок на роликах, может перерасти во что-то
большее...
Таким образом, мы видим, что ролики меняют самые
разные сферы жизни людей, в основном воздействуя положительно. Многие готовы признать, что даже травмы,
полученные при падении на роликах, не могут омрачить
радость, которую дарит катание. Если вы хотите изменить свою жизнь в лучшую сторону, то ролики — это
для вас!
В завершение приведём несколько интересных или
забавных ответов участников опроса по данной теме.
Фотоматериалы подготовили Иван Бажов и Марк Захваткин
А я на роликах остаток мозгов повытряхивал!
Ролики повлияли на отношения со многими
людьми. К тому же в своё время дали повод активно
пользоваться положением и принимать всяческую
заботу, так как я получила сотрясение мозга и выбила обе руки на роликах. А так — море позитивных
эмоций!
Я стала увлекаться спортом благодаря роликам.
Катайтесь на роликах в своё удовольствие, это не
очень сложно и, безусловно, очень приятно! Катание положительно влияет на отношения между людьми, а также на физическое состояние и внутренний мир каждого
роллера. Катаясь просто для удовольствия или с какимито иными целями, вы можете достигать своих собственных маленьких или больших высот. Желаем удачи, а также ровного и сухого асфальта на всём вашем пути! Екатерина Ларшина, 11 класс «А»
21
прикосновение к искусству
МОЖЕТ ЛИ КРАСОТА СПАСТИ МИР?
Может ли красота спасти мир в наши дни? Вряд ли
можно дать однозначный ответ. Само понятие «спасение» несёт в себе колоссальный скрытый потенциал, который сочетает множество факторов, заключающих ту
самую спасительную силу. Именно поэтому красота, а
точнее, её проявления обладают лишь частью этой силы.
Но, несмотря на столь мелкое разбиение чего-то целого
и сильного, красота обладает огромной масштабностью
своего распространения, влияния, а самое главное — понимания. Не нужно думать, что существует некий набор
понятий о красоте, отвечающих потребностям той или
иной ситуации, нет, красота единственна. Она, как энергия, не появляется из ничего и не исчезает бесследно.
Она меняет свою форму, не теряя при этом своей изначальной силы.
Чтобы в полной мере поговорить о целительном влиянии красоты, нужно постараться сопоставить абстрактному пониманию красоты её материальное проявление.
Главным выражением красоты является искусство. Оно
так же, как и красота, обладает огромной божественной
энергией. Искусство находит свой отклик во всех видах
творчества. Но творчества не в привычном для нас смысле ремесла, а с точки зрения восприятия человеком вечной истины, которую заключает в себе природа, которая
способна порождать предметы и явления жизни с помощью истинной гармонии.
Искусство зародилось давным-давно, и неверно будет утверждать, что с течением времени оно динамично
меняется и перерождается. Красота и искусство существуют вне времени и пространства. Они образуют связующие нити между законами Вселенной и живой природой. Эти нити вечны и статичны, просто мы смотрим на
них по-разному. Именно поэтому и появилась ошибочная, на мой взгляд, точка зрения, утверждающая, что
каждому периоду развития общества соответствует свой
вид искусства. Она и повлекла за собой принцип штампа
в творчестве.
Еще древнегреческий философ Платон говорил, что
любое искусство является отражением одной небесной
изначальной идеи. Каждое произведение, созданное в
мире материи, — это попытка уловить истинную идею,
воплотить её в конкретной форме. Именно способы создания произведений и понимание истины отличались по
своей манере реализации. Искусство же является вечным эталоном, не теряющим своей власти над миром.
Сквозь призму наших дней кажется, что всё это лишь
красивые слова. Человек может ощутить всю силу красоты только тогда, когда сам захочет жить по её законам
и принципам. В этом случае он получает шанс на спасение от погружения в «механический мир». Мир, лишённый этой божественной начальной идеи, мир, созданный
22
не природой, а человеком. Но ведь только избранные,
награждаемые званием Художника, могут верно толковать законы природы. Они являются чуткими посредниками между космическим идеалом и людьми. Только
посредниками. Ни один человек не обладает достаточной
силой для создания полноценного мира, какой был создан изначально. «Механический мир» лишён гармонии и
правды. Он лишь продукт социального строя. Он не вечен. Он обречён на гибель. И человечество вместе с ним.
Так может ли красота спасти мир? Я уверена, что может. Ей подвластно всё, кроме очерствевших душ людей.
Ведь именно душа является порталом, через который
прекрасный исцеляющий свет проникает в самую сущность человеческой натуры, наделяет мудростью и гармонией, оберегает от тёмных сторон лжемира, даёт возможность познать изначальную идею, о которой говорил
Платон. К сожалению, в наши дни количество «мёртвых
душ» стремительно растет. Они так же, как и наша природа, гибнут от влияния современного мира, теряют
единственный шанс на возрождение... Именно поэтому
появляется сомнение в том, что красота может спасти
мир в наши дни. Дни, порождающие поколение бездушных роботов. Быть может, последние дни, когда человечество ещё в силах что-то изменить... Александра Когон,
выпускница 2009 года
история школы
К 40-летию «Гуся»
Путешествовала наша Школа всегда. К примеру,
наш класс наша классная Зоя Михайловна Фотиева вывозила по два раза в год. Летом мы ездили куда-нибудь
вроде Киева или Ленинграда, а зимой на какую-нибудь
базу отдыха, чтобы на лыжах покататься, в снегу чистом
поваляться.
Лыжи мы сначала, конечно, брали с собой, а затем
только лыжные ботинки и валенки. И обязательно —
мяч футбольный. Выбирали место. Втыкали жерди-ворота и играли. Сначала по снегу в валенках, потом по
укатанному гололёду в лыжных ботинках (у них кант жёсткий, поэтому они не скользили).
Вечерами — общались. Играли в домино. Карт не
брали с собой принципиально. Лучше всех играла в домино сама Зоя Михайловна. Математик — она и в домино математик.
Зимой 1968–1969 года мы поехали в небольшой городок Борок, что под Рыбинском. Зимой вечера длинные... А это было время, когда мы (восьмиклассники)
узнавали, как теперь это называют, бардов. Узнавали зачастую не их самих, а те песни, которые на кассетах или
вживую гуляли по стране. Это было время Высоцкого,
Визбора, Галича и многих-многих других, имена которых
мы не знали тогда, да и сейчас не знаем. Песни знаем, а
кто автор — нет. Но тогда нам это не было важно. Главное — то, что гитара в руках. И тут кому-то пришла в
голову мысль: «А мы чем хуже? (Если судить по современным песням — то заведомо НИКТО не хуже.) Почему бы и нам не написать песню?»
И родилась ОНА — «Песня про Гуся». За один вечер. С небольшими трудностями, но родилась.
Вот она:
Гусь был силён и смел.
В небе летал орлом,
Скудную пищу ел,
Но не грустил о том.
Однажды он в небе парил,
Смело смотрел в синеву
И тихо о чём-то грустил,
Как вдруг увидал сову.
Сова та летела днём,
А значит, была не совой.
Сейчас мы всю правду споём.
Слух напрягите свой.
То, злостно махая крылом,
К нему приближался FANTOM.
Груз смертоносный нёс
Он на борту своём.
Подумал в минуту гусь:
«Гад, летит во Вьетнам!
Остановить возьмусь,
Хоть и погибну сам».
И смело вступил он в бой,
Недаром он храбрым был.
Вьетнам заслонил собой,
Но жизнь свою погубил.
И, слабо махая крылом,
Он, раненый, наземь упал.
Бессильно он лёг под дубом
И смерти одной пожелал.
Но в самый последний миг
Геройской жизни своей
Увидел советский МИГ
И сердце забилось сильней.
Что было потом, друзья,
Вы знаете из газет.
Скажем то, что гуся,
Увы, в живых больше нет.
Но пусть же враги наши знают:
Их много у нас, таких птиц,
Что телом своим охраняют
Спокойствие наших границ.
Это первоначальный (назовем его каноническим)
текст. Предпоследний куплет почти сразу «выпал из
употребления». По-видимому, изначально оказался
лишним.
Общераспространённую версию песни можно, например, обнаружить на сайте «Виртуальной авиационной энциклопедии «Уголок неба»» (адрес www.airwar.ru/
other/songs/s49.html).
А, поменяв в адресе 49 на 1, попадём на песню
В. С. Высоцкого «Их восемь — нас двое». Соседство,
прямо-таки скажем, почётное.
Недавно один из авторов (А вот их список: Марина
Тарнопольская, Дима Чаусов, Саша Безходарный, Витя
Кундин, Тимир Файзуллов, Жора Цыпкин и Вадим
Шехтман.) рассказал следующую историю:
«Приехал на что-то типа семинара в Штаты в глухой
провинциальный городок. Русскоязычные работники
местного университета пригласили меня к ним домой.
После нескольких тостов хозяин берёт гитару и со словами «Щас спою редкую народную песню» поёт МНЕ
МОЕГО «Гуся»!»
Похожую историю я слышал и от другого одноклассника.
Не только людям даёт путевку в долгую жизнь наша
Школа, но и песням. Александр Борисович Безходарный, преподаватель
программирования, выпускник 1971 года
23
книжное обозрение
Две КУЛЬТУРЫ
О т р е д а к ц и и . Сегодня в рубрике «Книжное обозрение» мы публикуем в сокращении отрывок из книги
академика Е.Л. Фейнберга — физика-теоретика, более шестидесяти лет проработавшего в ФИАНе.
Это текст из первой главы, которая носит название
«Для чего искусство?». Над обсуждаемым здесь вопросом — нужно ли интерпретировать произведение
искусства или достаточно того, что оно ценно «само по себе» — наверняка хоть раз задумывался каждый человек.
Во второй части рубрики — стихи, написанные, в
основном, давно и очень давно. Поэтический диалог их
авторов — замечательное явление «второго порядка», недоступное для непосредственного наблюдения
при чтении каждого стихотворения в отдельности.
Е.Л. Фейнберг «Две культуры.
Интуиция и логика в искусстве и
науке.» // Фрязино: «Век 2»,
2004, 288 с.
Существует немало людей, считающих, что искусство есть такое же
чудо, как любовь, и никакой анализ
здесь не нужен и недопустим. Искусство адресовано всем и открыто для всех. Нет человека, который вовсе был бы лишён художественной чуткости. Именно такая художественная чуткость и непосредственная реакция на произведение искусства очень
многим (как художникам, так и тем, кто их искусство воспринимает) кажется исчерпывающей всё, что нужно и
что можно связывать с искусством. «Умничанье», выводящее за пределы простого восприятия «чуда искусства», кажется им иногда излишним и даже кощунственным. Такая позиция может полностью удовлетворить того, кто её занимает, и это вполне обоснованно. Такой
подход к художественной деятельности вполне возможен
и закономерен.
Однако, кроме того, с искусством связаны виды интеллектуальной творческой деятельности, которые относятся к категории гуманитарных наук и являются в значительной мере самостоятельными сферами знания.
Так, существует искусствознание — методология отдельных видов искусства. Оно обнаруживает в произведениях искусства (в их внутреннем строении, в их отношении к истории культуры и т. п.) закономерности, лишь
подсознательно ощущаемые при непредвзятом, «природном», «детском» восприятии, основанном на одной лишь
художественной чуткости. Слово «детское» отнюдь не
является здесь уничижительным. У Фазиля Искандера
об одном мальчике говорится, что «он знал всё это. То
24
есть он знал, но не знал, что знает». В более высокой
форме то же выражено в словах Лейбница о музыке «Душа сама себе вычисляет, не сознавая этого». Искусствознание обнаруживает скрытые «вычисления души».
Необходимо ли такое разъяснение, нужна ли такая
деятельность вообще? Быть может, она вредит восприятию искусства? Но она оправдана уже тем, что даёт некоторое новое знание, даёт усмотрение общего во внешне разнородных явлениях. Это — наука, поскольку, с
одной стороны, она требует особых знаний, высокой квалификации, обширного опыта, имеет свои цели и свои
методы, а с другой — раскрывает объективно существующие закономерности в предмете своего исследования.
Человек, знакомый с выводами искусствознания,
присоединит к своему «детскому» восприятию интеллектуальный элемент, и синтез этих двух тесно переплетающихся восприятий создаст своеобразный эффект, который для многих является источником особого, обогащённого наслаждения.
Есть еще философия искусства, эстетика в узком
смысле слова. Она рассматривает общие для всех искусств закономерности, место искусства в целом в духовной жизни человечества, в частности в познании мира.
Она более, чем искусствознание, удалена от непосредственно-художественного восприятия искусства (но, конечно, не вполне оторвана от него). Так, один из философов, внесших в неё выдающийся вклад, Кант, был, казалось, всеобъемлющим гением. В Кёнигсбергском университете он читал курсы не только философии, эстетики, истории, филологии, но и математики, физики, астрономии, космогонии. Однако непосредственное чувственно-художественное восприятие у него, видимо, было относительно слабо развито. Он не удосужился выбраться
из Кёнигсберга в Берлин или в Дрезден, где мог бы услышать оперу, побывать в театрах, концертах и картинных галереях. Его не интересовали путешествия, непосредственное узнавание людей и далёких стран.
Если Кант был почти равнодушен к «детскому», чувственному восприятию, не отягощённому ни знанием, ни
интеллектом, то многим художникам и «детски» воспринимающим искусство людям всё это теоретизирование
может быть совершенно чуждо и не нужно. Это их право и их дело. Спор здесь бессмыслен. Достаточно того,
что существует обширный круг людей, для которых присоединение интеллектуального элемента к чувственному — источник совершенно особого, дополнительного
эстетического переживания, и за это они благодарны искусствознанию. И есть обширный круг людей, для которых философское осмысление — большая радость, и она
им не менее дорога (а может быть, как Канту, и более),
чем «детское» восприятие искусства.
На смерть Жукова
Вижу колонны замерзших внуков,
гроб на лафете, лошади круп.
Ветер сюда не доносит мне звуков
русских военных плачущих труб.
Вижу в регалии убранный труп:
в смерть уезжает пламенный Жуков.
Воин, пред коим многие пали
стены, хоть меч был вражьих тупей,
Блеском маневра о Ганнибале
напоминавший средь волжских степей.
Кончивший дни свои глухо, в опале,
как Велизарий или Помпей.
Сколько он пролил крови солдатской
в землю чужую! Что ж, горевал?
Вспомнил ли их, умирающий в штатской
белой кровати? Полный провал.
Что он ответит, встретившись в адской
области с ними? «Я воевал».
Снегирь
Что ты заводишь песню военну
Флейте подобно, милый снигирь?
С кем мы пойдём войной на Гиену?
Кто теперь вождь наш? Кто богатырь?
Сильный где, храбрый, быстрый
Суворов?
Северны громы в гробе лежат.
Кто перед ратью будет, пылая,
Ездить на кляче, есть сухари;
В стуже и в зное меч закаляя,
Спать на соломе, бдеть до зари;
Тысячи воинств, стен и затворов
С горстью россиян всё побеждать?
К правому делу Жуков десницы
больше уже не приложит в бою.
Спи! У истории русской страницы
хватит для тех, кто в пехотном строю
Смело входили в чужие столицы,
но возвращались в страхе в свою.
Быть везде первым в мужестве
строгом;
Шутками зависть, злобу штыком,
Рок низлагать молитвой и богом,
Скиптры давая, зваться рабом;
Доблестей быв страдалец единых,
Жить для царей, себя изнурять?
Маршал! Поглотит алчная Лета
эти слова и твои прахоря.
Все же, прими их — жалкая лепта
родину спасшему, вслух говоря.
Бей, барабан, и, военная флейта,
громко свисти на манер снегиря.
Нет теперь мужа в свете столь славна:
Полно петь песню военну, снигирь!
Бранна музыка днесь не забавна,
Слышен отвсюду томный вой лир;
Львиного сердца, крыльев орлиных
Нет уже с нами! — что воевать?
И. Бродский (1974)
Г. Державин (1800)
Свидание
Засыпет снег дороги,
Завалит скаты крыш.
Пойду размять я ноги:
За дверью ты стоишь.
Одна в пальто осеннем,
Без шляпы, без калош,
Ты борешься с волненьем
И мокрый снег жуёшь.
Деревья и ограды
Уходят вдаль, во мглу.
Одна средь снегопада
Стоишь ты на углу.
Течёт вода с косынки
По рукаву в обшлаг,
И каплями росинки
Сверкают в волосах.
И прядью белокурой
Озарены: лицо,
Косынка и фигура,
И это пальтецо.
Снег на ресницах влажен,
В твоих глазах тоска,
И весь твой облик слажен
Из одного куска.
Как будто бы железом,
Обмокнутым в сурьму,
Тебя вели нарезом
По сердцу моему.
И в нём навек засело
Смиренье этих черт,
И оттого нет дела,
Что свет жестокосерд.
И оттого двоится
Вся эта ночь в снегу,
И провести границы
Меж нас я не могу.
Но кто мы и откуда,
Когда от всех тех лет
Остались пересуды,
А нас на свете нет?
Б. Пастернак (1949)
***
Уничтожает пламень
Сухую жизнь мою,
И ныне я не камень,
А дерево пою:
Оно легко и грубо —
Из одного куска —
И сердцевина дуба,
И весла рыбака.
Вбивайте крепче сваи,
Стучите молотки
О деревянном рае,
Где вещи так легки.
О. Мандельштам
(1915)
25
книжное обозрение
Отметим одну опасность, которая угрожает каждому, кто берётся обсуждать проблемы искусствознания и эстетики. Это —
опасность дилетантизма. Конечно, дилетантский подход рискован во всех науках, но в гуманитарных науках вообще, в интересующих нас здесь в частности, он
особенно опасен из-за их внешней
«незащищённости». В физике
или математике невежда сразу
обнаружит себя непониманием
математических формул, конкретных законов природы и т. п.
Не то в науках об искусстве.
Здесь нет заградительного барьера из специальных формул, и
каждый, вторгающийся в эти науки, вполне искренне считает себя
вправе это делать и не будет видеть своей некомпетентности.
Между тем, специальные знания
здесь столь же необходимы,
только они не ограждены крепостью из слов, непонятных непосвящённому. Употребляемые
слова и доводы здесь кажутся
обыкновенными и всем доступными. Однако они только кажутся такими. Подготовлено
А. В. Кондратьевым,
учителем физики
книжное обозрение
Вечный
таллинский мотив
Эллен Нийт и Яну Кросс
В краю балтийского тумана,
Где взор залива чёрно-зелен,
Я вижу Эллен возле Яна
И вижу Яна возле Эллен.
На дне горячего стакана,
Где бурой шкурой чай расстелен,
Я вижу Эллен возле Яна
И вижу Яна возле Эллен.
Таллинская
песенка
Под солью звёзд — не гаснет рана,
Но кто-то в мощи беспределен:
Я вижу Эллен возле Яна
И вижу Яна возле Эллен!
Хорошо уехать в Таллин,
Что уже снежком завален,
И уже зимой застелен
И увидеть Элен с Яном,
Да, увидеть Яна с Элен.
Так больно выжить и так странно!
Касаясь темы двух свирелин,
Я вижу Эллен возле Яна
И вижу Яна возле Эллен.
Вокруг меня пуста поляна,
Но, к счастью, путь не беспределен.
Дай бог, не совершив обмана,
Осилить круг, который велен,
И озираясь постоянно
Средь одиноческих расселин,
Я вижу Эллен возле Яна
И вижу Яна возле Эллен!
Хрустален дождь, мотив и Таллин,
Где в мальчике за фортепьяно
Я вижу Яна возле Эллен
И вижу Эллен возле Яна!
Мне ведь многого не надо,
Мой приезд почти бесцелен:
Побродить по ресторанам,
Постоять под снегопадом
И увидеть Яна с Элен,
Да, увидеть Элен с Яном.
И прислушаться к метелям,
Что шуруют о фрамугу,
И увидеть: Ян и Элен,
Да, увидеть — Ян и Элен
Улыбаются друг другу.
А однажды утром рано
Вновь отъехать от перрона
Прямо в сторону бурана,
Где уже не будет Элен,
Где уже не будет Яна.
Да, ни Элен и ни Яна...
Ю. Мориц
Д. Самойлов
Рэй Брэдбери
ВИНО ИЗ ОДУВАНЧИКОВ
(отрывок)
И ещё одно откровение.
Дедушка стоял на широком парадном крыльце и,
точно капитан, оглядывал широкие недвижные просторы: перед ним раскинулось лето. Он вопрошал ветер и
недостижимо высокое, небо, и лужайку, где стояли Дуглас и Том и вопрошали только его одного.
26
— Дедушка, они уже созрели? Дедушка поскреб
подбородок.
— Пятьсот, тысяча, даже две тысячи — наверняка.
Да, да, хороший урожай. Собирать легко, соберите всё.
Плачу десять центов за каждый мешок, который вы принесёте к прессу.
— Ура!
Мальчики заулыбались и с жаром взялись за дело.
Конечно, здесь годится только чистейшая вода дальних озёр, сладостные росы бархатных лугов, что возносятся на заре к распахнувшимся навстречу небесам; там,
в прохладных высях, они собирались чисто омытыми
гроздьями, ветер мчал их за сотни миль, заряжая по пути электрическими зарядами. Эта вода вобрала в каждую свою каплю ещё больше небес, когда падала дождём
на землю. Она впитала в себя восточный ветер, и западный, и северный, и южный и обратилась в дождь, а
дождь в этот час священнодействия уже становится терпким вином.
Дуглас схватил ковш, выбежал во двор и глубоко
погрузил его в бочонок с дождевой водой.
— Вот она!
Вода была точно шёлк, прозрачный, голубоватый
шёлк. Если её выпить, она коснётся губ, горла, сердца
мягко, как ласка. Но ковш и полное ведро надо отнести
в погреб, чтобы вода пропитала там весь урожай одуванчиков струями речек и горных ручьёв.
Даже бабушка в какой-нибудь февральский день,
когда беснуется за окном вьюга и слепит весь мир и у людей захватывает дыханье, — даже бабушка тихонько
спустится в погреб.
Наверху в большом доме будет кашель, чиханье,
хриплые голоса и стоны, простуженным детям очень
больно будет глотать, а носы у них покраснеют, точно
вишни, вынутые из наливки, — всюду в доме притаится
коварный микроб.
И тогда из погреба возникнет, точно богиня лета, бабушка, пряча что-то под вязаной шалью; она принесёт
это «что-то» в комнату каждого болящего и разольёт —
душистое, прозрачное — в прозрачные стаканы, и стаканы эти осушат одним глотком. Лекарство иных времён, бальзам из солнечных лучей и праздного августовского полудня, едва слышный стук колёс тележки с мороженым, что катится по мощёным улицам, шорох серебристого фейерверка, что рассыпается высоко в небе, и
шелест срезанной травы, фонтаном бьющей из-под косилки, что движется по лугам, по муравьиному царству, — всё это, всё — в одном стакане!
Да, даже бабушка, когда спустится в зимний погреб
за июнем, наверно, будет стоять там тихонько, совсем
одна, в тайном единении со своим сокровенным, со своей
душой, как и дедушка, и папа, и дядя Берт, и другие тоже, словно беседуя с тенью давно ушедших дней, с пикниками, с тёплым дождём, с запахом пшеничных полей,
и жареных кукурузных зёрен, и свежескошенного сена.
Даже бабушка будет повторять снова и снова те же чудесные, золотящиеся слова, что звучат сейчас, когда цветы кладут под пресс, — как будут их повторять каждую
зиму, все белые зимы во все времена. Снова и снова они
будут слетать с губ, как улыбка, как нежданный солнечный зайчик во тьме.
Вино из одуванчиков. Вино из одуванчиков. Вино из
одуванчиков. 27
книжное обозрение
Они рвали золотистые цветы, цветы, что наводняют весь
мир, переплескиваются с лужаек на мощёные улицы, тихонько стучатся в прозрачные окна погребов, не знают
угомону и удержу и всё вокруг заливают слепящим сверканием расплавленного солнца.
— Каждое лето они точно с цепи срываются, — сказал дедушка. — Пусть их, я не против. Вон их сколько,
стоят гордые, как львы. Посмотришь на них подольше — так и прожгут у тебя в глазах дырку. Ведь простой цветок, можно сказать, сорная трава, никто её не замечает, а мы уважаем, считаем: одуванчик — благородное растение.
Они набрали полные мешки одуванчиков и унесли
вниз, в погреб. Вывалили их из мешков, и во тьме погреба разлилось сияние. Винный пресс дожидался их, открытый, холодный. Золотистый поток согрел его. Дедушка передвинул пресс, повернул ручку, завертел —
быстрей, быстрей, — и пресс мягко стиснул добычу...
— Ну вот... вот так...
Сперва тонкой струйкой, потом всё щедрее, обильнее
побежал по желобу в глиняные кувшины сок прекрасного жаркого месяца; ему дали перебродить, сняли пену и
разлили в чистые бутылки из-под кетчупа — и они выстроились рядами на полках, поблёскивая в сумраке погреба.
Вино из одуванчиков.
Самые эти слова — точно лето на языке. Вино из
одуванчиков — пойманное и закупоренное в бутылки лето. И теперь, когда Дуглас знал, по-настоящему знал,
что он живой, что он затем и ходит по земле, чтобы видеть и ощущать мир, он понял ещё одно: надо частицу
всего, что он узнал, частицу этого особенного дня — дня
сбора одуванчиков — тоже закупорить и сохранить; а
потом настанет такой зимний январский день, когда валит густой снег, и солнца уже давным-давно никто не видел, и, может быть, это чудо позабылось, и хорошо бы
его снова вспомнить, — вот тогда он его откупорит! Ведь
это лето непременно будет летом нежданных чудес, и надо все их сберечь и где-то отложить для себя, чтобы после, в любой час, когда вздумаешь, пробраться на цыпочках во влажный сумрак и протянуть руку...
И там, ряд за рядом, будут стоять бутылки с вином
из одуванчиков — оно будет мягко мерцать, точно раскрывающиеся на заре цветы, а сквозь тонкий слой пыли
будет поблескивать солнце нынешнего июня. Взгляни
сквозь это вино на холодный зимний день — и снег растает, из-под него покажется трава, на деревьях оживут
птицы, листва и цветы, словно мириады бабочек, затрепещут на ветру. И даже холодное серое небо станет голубым.
Возьми лето в руку, налей лето в бокал — в самый
крохотный, конечно, из какого только и сделаешь единственный терпкий глоток; поднеси его к губам — и по
жилам твоим вместо лютой зимы побежит жаркое лето...
— Теперь — дождевой воды!
в москве
ДЕТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ МОСКВЫ
Миллионы лиц ты видишь вокруг себя.
Знать, заботиться, любить — все эти слова не зря.
Ты много получил, пришёл черёд вернуть.
Детское движение Москвы — это верный путь!
Мы вместе сможем подарить тепло
Всем тем, кто ждёт его давно!
Андрей Филонов
Еще 10 лет назад на вопрос: «Есть ли в Москве детские общественные объединения?» любой из москвичей
ответил бы отрицательно. За последние годы ситуация
кардинально изменилась. Сегодня детское движение
столицы — это реальная сила, которая уверенно заявляет о себе, прежде всего, своими добрыми делами.
ДЕТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ МОСКВЫ — это более шестисот пятидесяти детских общественных объединений и организаций, более ста тысяч юношей и девушек
и более трёх тысяч вожатых, руководителей и наставников. Это десятки направлений деятельности, сотни ежегодных мероприятий и бесчисленное число идей. Детское
движение Москвы сегодня — это реальная сила, готовая
помогать родному городу, стране и самим себе.
Направления различны: скауты и миротворцы, пионеры и патриоты, экологи и туристы, артисты, журналисты, юные лидеры... Всех объединяет молодость и желание сделать мир вокруг себя и свою жизнь ярче, интересней, насыщенней, а значит — лучше. Жизнь детского движения — это настоящий калейдоскоп удивительных событий, интересных мероприятий и проектов.
Мир детского движения Москвы — это мир, в котором нет места безделью и лени, зато открыты просторы
для деятельной жизни, веселья, общения, осуществления
идей и помощи людям.
Детские общественные объединения работают на
принципах самодеятельности и самоуправления. Основой каждой организации является устав или положение о
ДОО.
Основу самоуправления составляют лидеры и активисты объединения, работа с которыми является одной
из важнейших задач.
Во всех административных округах города Москвы
созданы и осуществляют свою деятельность детские и
молодёжные советы, парламенты. Детский совещательный орган на уровне округа — реальная сила, выступающая консолидирующим фактором для детских объединений, инициатором и организатором традиционных окружных мероприятий и обучения членов детских объединений округа, а также возможность обеспечить значимое
участие детей в процессе обсуждения и принятия решений, касающихся их интересов.
28
Ключевой фигурой в детском движении является фигура вожатого, который работает с постоянными детскими коллективами и вожатого временного детского коллектива, работающий на сменах актива.
Особое внимание уделяется формированию и поддержанию традиций детского общественного движения, которое узнаваемо в городе благодаря выстроенной системе творческих и социально значимых дел.
В каждом административном округе сложились свои
традиции, появились имиджевые мероприятия, организуемые совместно со всеми структурами государственной
поддержки детского движения.
Одним их самых ярких и значимых для членов детских объединений, их руководителей и родителей является традиционное Торжественное шествие участников детского движения Москвы по Красной площади в честь
исторического парада 7 ноября 1941 года.
Воспитанию юных москвичей в духе гражданственности и патриотизма, взаимодействию детей и подростков с представителями старшего поколения, ветеранами
войны и труда способствуют традиционные Церемонии
возложения цветов к памятным местам в Александровском саду, к стеле «Москва — город герой», захоронениям у кремлёвской стены; памятнику Петру I и т. д.
Гражданско-патриотические акции «Рубежи Славы», «Поезда Памяти», посвященные знаковым событиям в истории Великой Отечественной войны — одни
из самых интересных площадок общения детей и подростков с ветеранами, воспитания интереса участников детского движения Москвы к истории своей страны.
Одним из основных направлений деятельности детских общественных объединений столицы является социальное служение. Акции, воспитывающие детей в духе
добровольчества, — «Семья помогает семье», «Я с тобой, ветеран!», «Чистые окна».
Несколько тысяч московских школьников собирает
акция «Детское движение Москвы салютует космонавтам», в рамках которой проходят торжественный митинг
на площади Гагарина, городская интеллектуальная игра
«Брейн-ринг» по истории развития и достижений российской космонавтики, окружные интеллектуальные марафоны.
жения неуклонно растет. И это является ещё одним подтверждением того, что меры, предпринимаемые Правительством Москвы, общественностью города дают свой
результат. Это придаёт уверенность в успешном будущем детского движении столицы. Ксения Михайловна Афонина,
ведущий специалист ТО ЮЗАО ГБУ «ДДОО»
(специально для журнала «Голос»)
29
в москве
Усадьба Деда Мороза в Кузьминском лесу также
стала площадкой традиционных встреч участников детского движения: Новогодние праздники и Ёлки, праздничные мероприятия в дни школьных каникул, Зимняя
олимпиада детских спортивных объединений и клубов по
дворовым видам спорта «Сильный, ловкий, выносливый» и многие другие.
Ежегодно Дом детских общественных организаций
проводит Московский городской конкурс лидеров и руководителей детских и молодёжных общественных объединений «Лидер XXI века».
Традиционно ряд мероприятий организуется в сотрудничестве Комитета общественных связей, Департамента образования и Департамента семейной и молодёжной политики.
Детское движение Москвы — это реальная сила, готовая помогать родному городу и стране. Количество
детских общественных объединений неуклонно растет.
Активно развиваются различные детские объединения.
Однако для дальнейшего развития необходимо создание
детского общественного неполитического сообщества —
СОДРУЖЕСТВА ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ГОРОДА МОСКВЫ.
Создание содружества позволит консолидировать
усилия всех участников и организаторов детского общественного движения города Москвы.
Содружество позволит детским общественным объединениям стать активными участниками гражданского
общества столицы.
21 марта 2009 года в ЮЗАО состоялся Окружной
Детский форум, посвящённый консолидации детского
движения Москвы. Активисты из детских общественных объединений обсудили необходимость и возможность объединения различных по направленности и составу организаций в Содружество. Каждый получил возможность высказать своё мнение о значении консолидации для всех участников детского движения: детских организаций, взрослых руководителей и самих детей.
Мероприятия и социально значимые программы городского и окружного уровня, реализуемые детскими
объединениями, широко освещаются на сайте детского
движения Москвы www.tema-ddm.ru.
Сегодня в Юго-Западном административном округе
действует 96 детских общественных объединений. Мы
уверены в том, что в одной из организаций любой обязательно найдёт интересные дела и новых друзей! О детских общественных объединениях в ЮЗАО можно узнать в Территориальном отделении ГБУ «Дом детских
общественных организаций» по адресу: ул. Винокурова,
д. 2, (ст. м. «Академическая») тел. (499) 723-68-23,
(499) 723-68-03.
Сегодня у детей и родителей появилась возможность
выбирать организацию по направлению деятельности и
по удобству расположения. Каждый год число детских
общественных организаций и участников детского дви-
в москве
ВАМ ПИШУТ «ГАРДЕМАРИНЫ»
Здравствуйте, читатели журнала «Голос»!
Вас беспокоит руководитель военно-морского клуба «Гардемарины» Олег Николаевич Шевченко. Было бы замечательно, если бы между детскими общественными объединениями ЮЗАО складывались дружеские отношения. Это первый шаг.
Наш клуб был создан 1 сентября 1996 года на базе ГОУ СОШ №790 в ЮЗАО
г. Москвы при музее Военно-Морского Флота. (Адрес: Москва, Новоясеневский
проспект, 24/3, тел.: (495) 427-68-01, (495) 421-08-65.)
Клуб «Гардемарины» выходил в плавание на корабле «Русич». Кадеты клуба побывали на кораблях в Севастополе, Новороссийске, Санкт-Петербурге, жили в равных условиях с моряками. Многим ребятам морская жизнь
пришлась по вкусу, и после окончания школы они связали свою жизнь с морской службой. Мы гордимся, что наш
выпускник Юрий Маргаринт является сейчас капитаном речного судна.
Девиз нашего клуба: «Пусть мы от моря живем далеко,
Море нам часто снится.
Андреевский флаг подними высоко,
Россия пусть нами гордится!»
Кадеты в клубе занимаются по трём направлениям: 1) военно-патриотическое воспитание; 2) морское дело; 3) туристическое дело.
Также ребята нашего клуба ухаживают за могилой Героя СССР капитана I ранга Грешилова Михаила Васильевича. Для нас ОЧЕНЬ важно сохранить память о таких легендарных героях и их подвигах!
Мы были бы очень признательны, если бы в Вашем журнале была опубликована (хотя бы частично) работа выпускницы ГОУ СОШ №790 Якомаскиной Марины, которая на протяжении своего пребывания в клубе была не
только командиром клуба, но и посвящала время поиску информации о Грешилове М.В.
Если Вас заинтересует наш клуб, будем рады сотрудничать.
С большим уважением, руководитель клуба «Гардемарины» Шевченко Олег Николаевич
ТАК ВАЖНО — ПОМНИТЬ
Грешилов Михаил Васильевич
Михаил Васильевич Грешилов — Герой Советского
Союза, черноморский герой-подводник, капитан I ранга.
Во всех музеях Военно-морского флота России и даже
зарубежья есть какая-либо информация о нём, фотографии, названия подводных лодок, на которых он служил.
В Военно-морских музеях Севастополя, Новороссийска и Санкт-Петербурга мы видели фотографии Михаила
Васильевича Грешилова. Когда я спросила экскурсоводов о нём, оказалось, что, кроме сухих фактов, нам мало
могут рассказать о нём. Огорчает, что люди не знают о
таких выдающихся личностях. Вот и подумалось: кто, если не мы, сможет собрать побольше материала о нём?
Михаил Васильевич жил в Ясенево. Он был в инициативной группе создателей музея Военно-морского флота в Ясенево. В музее нашей родной ГОУ СОШ №790
экспонатов, посвящённых ему, больше, чем кому-либо.
Наш моральный долг — рассказать о нём тем, кто
ещё не знает об этом легендарном человеке, на чьём примере мы должны воспитываться, а в дальнейшем воспитывать своих детей, ведь это так важно — помнить.
Грешилов Михаил Васильевич родился 15 ноября
1912 года, в деревне Будановка Золотухинского района
30
Курской области, в крестьянской семье. Детские годы
Михаила Васильевича прошли в родной деревне.
В военно-морском флоте Михаил Васильевич с
1933 года. Как один из лучших рабочих и комсомольских
активистов, он по путёвке горкома был направлен служить
во флот и зачислен в Военно-морское училище имени
М.В. Фрунзе. Попасть в моряки да ещё начать службу с
учёбы в столь престижной и старейшей в России «кузнице морских офицерских кадров», четыре года пожить в
Ленинграде — это было пределом мечтаний многих юношей в те годы! И морская наука, полученная от лучшей
профессуры, и культура, впитанная молодым офицером,
во многом определили его нравственность и поистине героический облик командира и воспитателя подчинённых.
В 1937 году Михаил Васильевич оканчивает училище
со специальностью «штурман — подводник». Два года
осваивает глубины «самого синего моря», проходя службу на Черноморском флоте: командир БЧ-1 ПЛ «Щ202» (с января 1938 по январь1939 года); помощник командира ПЛ «АГ-1» ( с января по декабрь 1939 года).
После заканчивает высшие специальные классы комсостава при учебном отряде подводного плавания. В июне
ния рубки попал снаряд. Узнав, что трое краснофлотцев
ранены осколками, а противник взял подлодку в «вилку», командир счёл за лучшее — погрузиться.
За период войны на подводных лодках «М-35»,
«Щ-215» Михаил Васильевич Грешилов совершил
25 боевых походов, более 500 дней находился в море,
выполняя различные боевые задания.
Указом Президиума Верховного Совета СССР капитану I ранга Михаилу Васильевичу Грешилову присвоено звание Героя Советского Союза.
По состоянию здоровья в ноябре 1944 года Михаил
Васильевич Грешилов переведён на подводную лодку
«Л-25», находившуюся в резерве, которой командовал
до января 1945 года.
В январе — октябре 1945 года он занимал должность
начальника штаба пятого дивизиона второй Констанцской бригады подводных лодок.
По окончании Военно-морской академии Михаила
Васильевича Грешилова назначают заместителем начальника штаба Потийской военно-морской базы (с ноября 1948 года по январь 1950 года).
После академических курсов Военной академии Генерального штаба в мае 1950 года Грешилов был назначен на должность старшего офицера второго Главного
управления Морского генерального штаба.
С мая 1951 года по декабрь 1957 года Михаил Васильевич Грешилов находился на преподавательской работе в
Военно-дипломатической академии Советской Армии.
С октября 1959 года в запасе.
Михаил Васильевич Грешилов награждён орденом
Ленина (1944), тремя орденами Красного Знамени
(1942, 1943, 1953), орденом Нахимова II степени
(1946), двумя орденами Отечественной войны I степени
(1943, 1985), орденом Красной Звезды (1948), медалями, орденом США «Морской Крест» (1943).
Сослуживцы Михаила Васильевича отзываются о
нём очень тепло и от души, называют его «общительным», «дружелюбным», «добрым», «готовым помочь во
всём», «любимым всеми командиром».
Михаил Васильевич Грешилов умер 8 марта 2004 года в Москве, похоронен на кладбище «Ясенево».
Четвёртого мая 2005 года на месте захоронения Героя Советского Союза капитана третьего ранга Михаила
Васильевиче Грешилова на Ясеневском кладбище открыт памятный знак. Отныне и навсегда ежегодное шествие «Тропа Памяти и Славы» будет приводить жителей района к могиле этого выдающегося подводника, в
годы Великой Отечественной войны уничтожившего восемь единиц боевого транспорта и две десантные баржи
вражеского флота.
В нашей стране много героев, забытых и для большинства людей неизвестных. И только в наших силах
сделать так, чтобы подвиги Героев не ушли в тень. Марина Якомаскина,
выпускница ГОУ СОШ №790 2008 года
31
в москве
1940 года его назначают командиром подлодки «М-35»,
в этой должности его застаёт война.
Подводная лодка под командованием Михаила Васильевича Грешилова совершила 19 боевых походов на
коммуникации противника; торпедами потопила танкер
«Ле Прогресс» (511 брт), артиллерийским огнём уничтожила самоходный паром «SF-25» и повредила паром
«SF-36».
В критических ситуациях Михаил Васильевич Грешилов действовал решительно и хладнокровно. В сентябре 1942 года, уклоняясь от самолёта, ПЛ «М-35»
провалилась на глубину около 100 метров, превышавшую рабочую глубину подводных лодок данного проекта; она имела отрицательную плавучесть до 6,5 т. из-за
попадания воды в дизельный отсек. Благодаря умелым
действиям командира и самоотверженной работе экипажа, судну удалось выйти из тяжёлого положения и продолжить выполнение боевой задачи.
С октября 1942 года по март 1943 года Михаил Васильевич Грешилов исполнял должность командира ПЛ
«Щ-215»; с марта 1943 года по ноябрь 1944 года он командир той же подводной лодки.
Михаил Васильевич Грешилов быстро освоил новый
корабль и с января 1943 года начал самостоятельные выходы на позиции, совершил 6 боевых походов. Судно
«Щ-215» потопило танкер «Тисбе» (1789 брт) и быстроходную десантную баржу «F-592».
В боевых походах подводная лодка не раз подвергалась ожесточённым атакам вражеских противолодочных
кораблей и авиации. Михаил Васильевич Грешилов, грамотно и умело маневрируя, всегда уводил её из-под удара и успешно отрывался от преследования. Весь личный
состав подводной лодки, участвовавший в боевых походах, был награждён орденами и медалями, а корабль в
июле 1944 года преобразован в гвардейский.
Народный комиссар Военно-морского флота Н.Г. Кузнецов в докладе Верховному Главнокомандующему
И.В. Сталину о Михаиле Васильевиче Грешилове писал:
«Отважный подводник. Всегда ищет врага и, несмотря
ни на какие трудности, атакует его и добивается успеха».
Боевую деятельность подводника Михаила Васильевича Грешилова отличали техническое мастерство и осмысленный риск, решительность и отвага.
Уже в первом походе (с 10 по 30 января 1943 года в
районе м. Тарханкут) новый командир продемонстрировал свой знаменитый почерк — активный поиск противника и упорство в достижении поставленной цели. Это
ярко проявилось в ночном бою 24 января, когда лодка
дважды безуспешно выпустила торпеды по двум БДБ,
шедшим в составе небольшого конвоя. Не желая смириться с неудачей, Грешилов вступил в артиллерийский
бой в ходе которого, по-видимому, добился двух снарядных попаданий в десантную баржу «F-125». Огневое
превосходство БДБ над «щукой» выявилось на второй
минуте схватки после того, как в заднюю часть огражде-
разговор с психологом
21-Й КАБИНЕТ
Что такое 21-й кабинет? Это уютный кабинет на втором
этаже, где тебя (как минимум) напоят чаем. А как максимум — помогут в разрешении многих жизненно важных проблем: от просьбы дать пластырь до решения задач почти мирового масштаба. Кроме всего прочего, «21-й кабинет» —
это рубрика в нашем второшкольном журнале «Голос», где
теплые и душевные Ирина Владимировна, Юлия Сергеевна и
Мария Евгеньевна (наши лицейские психологи) помогут тебе найти ответы на почти любые вопросы. Приходите! Пишите! Будем рады помочь!
СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА РОДИТЕЛЯМ,
СОБИРАЮЩИМ СВОИХ ЧАД
В ДЕТСКИЙ ЛАГЕРЬ
Наверное, у многих родителей есть опыт собственного отдыха в летних лагерях. Стоит вспомнить не только
радости, но и неприятные минуты, проведённые там. Для
чего? Для того, чтобы обезопасить своего ребёнка, а также не оказаться перед фактом, что деньги (сейчас очень
немаленькие) потрачены впустую.
Прежде чем принять решение о покупке путёвки в
лагерь, посмотрите на своего ребёнка беспристрастно.
Конечно, он у вас самый лучший, самый замечательный!
А какой ещё? Самостоятельный или несамостоятельный,
инициативный заводила или робкий тихоня, аккуратист
или горячая «сорвиголова»... Были у него в жизни ситуации, когда он находился долго один без родителей, сможет ли постоять за себя, легко ли сходится со сверстниками, умеет ли следить за чистотой своего тела и одежды... Всё это немаловажно!
Если в школьном летнем лагере ребёнок всё-таки находится под постоянным контролем родителей, то, когда
он едет на море либо в спортивный или ещё какой-то лагерь, тут неизвестно, чего ожидать. Известны случаи,
когда из престижных дорогих лагерей дети сбегали или
32
просили родителей забрать их досрочно. Происходит это
по разным причинам. Прежде всего, это зависит от особенностей самого ребёнка. Если до этого он жил в «тепличных» домашних условиях и свои вещи доставал чистыми и поглаженными из шкафа, то ему может прийтись
не по нраву лагерная жизнь. Здесь ведь надо и погладить
самому, и постирать нательные вещички (одежда в дороге обязательно помнётся, а чистого белья на весь срок не
наберёшь). Также надо влиться в коллектив, завести себе друзей-товарищей, принимать участие в лагерной
жизни. Для многих детей одним из выходов является
совместная поездка с другом или подругой. Двое — это
не один. Вдвоём не заскучаешь, всегда есть поддержка.
После прибытия ребёнка в лагерь, в течение 2-5 дней
идёт адаптация к новому месту и коллективу. На этот период приходится самое большое количество звонков домой с просьбами забрать ребёнка из лагеря (особенно —
если это первое его самостоятельное путешествие). Психологи рекомендуют родителям не поддаваться унынию
ребёнка и постараться настроить его на оптимистичный
лад, убедить в том, что он уже взрослый и родители гор-
разговор с психологом
дятся его самостоятельностью. Обычно со второй недели
пребывания в лагере, когда ребёнок обзаводится друзьями, начинает активно участвовать в лагерной жизни,
звонки домой вообще прекращаются. Очень важно заранее предупредить ребёнка, с чем он может столкнуться,
и какими способами он может решать ту или иную проблему, подчеркнув, что сначала нужно попробовать самому решить её и только потом обращаться за помощью к
вожатым или родителям. Бывает, что сами родители мешают детям вести нормальную лагерную жизнь. Как будет чувствовать себя ребёнок, которому мама звонит
после каждого приёма пищи с вопросами, что и как он
съел? Не стоит переживать, что дети останутся голодными — такого практически не бывает, если на обед мальчик отказался от котлеты, то на ужин попросит добавку.
Самой большой проблемой представляется адаптация
к новому коллективу. Что говорить о детях, если даже
взрослые люди, приходящие на новое место работы или
едущие отдыхать с незнакомой компанией, думают о
том, как сложатся взаимоотношения с новыми людьми.
Дети в силу своей большей эмоциональности и открытости более остро реагируют. Поэтому ещё до отъезда
своего чада в лагерь поговорите с ним о том, что может
стать причиной конфликта с коллективом. Например,
одной из причин может быть то, что ребёнок чем-то выделяется среди других детей (ходит в очках, рыжеволосый, толстый, высокий и прочее) — проговорите его
возможные реакции и действия. Другой причиной может
быть несогласие с общеколлективными нормами и правилами. К примеру, девочка не может примириться с тем,
что все её соседки по комнате курят. Ведь не секрет, что
дети в лагерях ведут более свободный образ жизни, чем
под присмотром родителей. Представьте, звонит девочка домой и говорит: «Мне здесь плохо, со мной не хотят
общаться, заберите меня». Вначале разберитесь, что стоит за этими общими фразами, а не говорите: «Пройдёт
пара дней, и ты привыкнешь». Кто из нормальных родителей захочет, чтобы дочь по приезду из лагеря «привыкла курить»? Только речь не о том, что плохо работали вожатые и воспитатели. Они же не могут 24 часа подряд держать за руку каждого из детей. Тут уже идет
речь о том, что вы сами заложили в своё дитя при воспитании. Ведь какая-то девочка начнёт курить, какая-то
пожалуется вожатому и попросит перевести её в другую
комнату, какая-то уедет домой, а найдётся одна непохожая совсем на других и начнёт борьбу с курением среди
подростков и своей силой, энергией «заразит» других ребят. Доверяйте своим детям и отпускайте их, всё равно
они станут взрослыми. При правильном семейном воспитании это не страшно! И тогда их можно не только отпустить в летний лагерь со спокойным сердцем, но и во
взрослую жизнь. (По материалам сайта
www.psiholog-konsultant.ru)
Психологические семинары
А. Э. Колмановского «Поведение
в проблемных ситуациях» проходят
по субботам в 16.00. Ждём
учителей и родителей в 45 кабинете
Лицея.
33
дорога
ПРАВИЛА ПРЕБЫВАНИЯ В ЛЕТНЕЙ ШКОЛЕ, ЛАГЕРЕ ИЛИ ДРУГОМ
ПОДОБНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, СВЯЗАННОМ С ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТЬЮ
1. Заселение
1.1. При заселении в комнату занимайте минимум полок в общем
шкафу на случай, если ваши соседи
грознее вас, но не забудьте забить
побольше полок, если выяснится, что
они слабее. На всякий случай рекомендуется спрятать под кроватью
тумбочку.
1.2. При самой неблагоприятной
ситуации (если грозные соседи пришли раньше вас и уже всё заняли) в
первый день лучше вообще не вынимайте вещи из рюкзака или чемодана. Подождите, пока они не заснут, а
с утра объясните перемещение вещей
аномалией магнитного поля.
Примечание. Уровень грозности
измеряется в метрах (рост), кубометрах (объём мышц), кубических сантиметрах (объём головного мозга), децибелах (шёпот/разговор/крик/гогот/рёв/металлика в плеере — подчеркнуть нужное) и фарадах (фонари,
поставленные под чьими-то глазами
объектом изучения).
2. Поведение
в столовой
2.1. Если сейчас не ваша смена,
но очень уж хочется поесть, подбейте пойти в столовую группку грозных
субъектов и незаметно пристройтесь
к ним.
2.2. В очереди на неопределённость нахождения грозных субъектов внимания не обращать. Если
вдруг кто-то из них окажется между
вами и едой, не увеличивайте его неопределённость своим воздействием.
Понятия «пролез без очереди» для
грозного субъекта не существует.
2.3. Удобно иметь большие карманы на случай раздачи фруктов. Если
грозный сосед потребует ваш апельсин, отвечать, что его вероятностным
потоком понесло в соседний корпус.
2.4. Садиться следует только с
субъектами, сравнимыми с вами по
34
грозности. Если вдруг по необычному стечению обстоятельств ваши соседи окажутся грознее вас, лучше отвлечь их внимание своей тарелкой с
макаронами, быстро съесть салат
«Здоровье» и ускользнуть. Польза
продукта обратно пропорциональна
его вкусу, поэтому нужно отдавать
самое вредное, а на то, что это как
раз самая вкусная часть вашего обеда, внимания не обращать.
3. Поведение ночью
3.1. Ночная бессонница ваших соседей может причинять много неудобств. Когда надоест списывать постоянный гам на неудачные акустические
свойства комнаты, переезжайте в сторожку или медпункт. В таких случаях
квантовая физика бессильна.
3.2. Если каким-то чудом ваши
соседи уснули, не шевелитесь и лучше вообще не засыпайте, чтобы побольше насладиться ночной тишиной.
3.3. Неблагоприятный сценарий — это когда грозные соседи
спят, а вы пришли с занятия по астрономии во втором часу ночи. Тут
физика уступает место банальной
арифметике. Грозных соседей всегда
больше, чем вас.
4. Общие положения
4.1. Помните, что ваша безопасность обратно пропорциональна расстоянию от вас до грозного субъекта,
квадрату вашей громкости, кубу вашей заметности и четвёртой степени
наглости. Коэффициент в данной
формуле при подходе к грозному
субъекту зашкаливает неимоверно, и
его точное значение уже не сильно
повлияет на результат вашей встречи.
4.2. Пропажу мелких объектов
считать незначительной квантовой
флуктуацией. При крупных флуктуациях лучше не прибегать к высшим
инстанциям (как известно, нахождение в комнате сильного источника
возмущения увеличивает неопреде-
лённость характеристик исчезнувшего предмета). Более эффективно
предпринять самостоятельные поиски, учитывая, что орбиталь вашей
пропажи вполне может проходить
через тумбочку соседа.
4.3. Не стоит самому увеличивать квантовые флуктуации вещей
негрозного соседа. Как известно, по
закону подлости у негрозного соседа
может оказаться грозный друг или
брат.
4.4. Днём чрезмерный шум грозных соседей лучше списывать на
полнолуние и не обращать внимания
на то, сколько раз за неделю оно состоится. В случае же, когда грохот в
комнате доводит до точки кипения и
фазы Луны уже совершенно безразличны, можно использовать ускользающий (побег из комнаты) или отвлекающий (собственный плеер)
фактор.
4.5. Если на ваших глазах происходит драка и сбежать не удалось,
естественно, лучше присоединиться
к группе поддержки более грозного
из дерущихся, но при этом не подходить слишком близко, чтобы его гравитация не затянула вас в драку. В
случае приближения рассерженных
высших инстанций подчинитесь их
антигравитации и тихонько отойдите
на безопасное расстояние.
4.6. Если вы втянуты в спор
между грозными субъектами, помните: при столкновении грузовиков
пострадают не только грузовики, но
и велосипед между ними. Поэтому
лучше сделать вид, что вы ничего не
понимаете в предмете спора и внезапно заявить, что скоро обед.
4.7. А если вдруг изящные формулы, квантовые флуктуации и вероятностные поля вам не помогли, то
человеку умственного труда в вашем
лагере делать нечего. Отправляйтесь
домой и учите каратэ или ушу. А что
ещё посоветовать? Саша Васильева, 9 класс «А»
дорога
ПУТЬ К ХРАМУ
В КИЖАХ
Путь к острову Кижи начался с того, что мы плыли
на кораблике под названием «Метеор»... Зайдя внутрь,
мы увидели, что вся средняя палуба занята, и пошли искать место... Тут мы и нашли нашу Её — полностью
пустую заднюю палубу, с которой открывался прекрасный вид на брызги, летящие из-под корабля... Но по дороге на эту замечательную палубу мы разгядели и маленькую площадку на открытом воздухе, на которую решили потом вернуться... Скажу вам прямо: вид оттуда
прекрасный... Я фотографировал всю дорогу... А ещё если высунуть голову, то дует очень сильный ветер, такой,
что даже капюшон с головы сдувает и, как в американских мультиках, раздувает щёки...
Под впечатлением от чудесного плавания мы сошли с
кораблика и по мокрым, скользким доскам потопали ко
входу на территорию знаменитых деревянных храмов. А
пока перед входом мы пропускали другую группу, то
встретили стаю, кажется, галок... Вспомнили про сухпаёк и начали скармливать его птицам... Но тут прилетел
самый толстый галчонок и, растолкав всех своих крылатых братьев, начал отбирать у них корм...
Войдя на территорию, мы дружно зашагали за экскурсоводом, и снова полил дождь... Под порывами холодного ветра и брызгами дождя мы героически приближались к деревянным постройкам...
Подойдя к храму, который, как говорят, был построен без единого гвоздя, я увидел странные металлические
пластины... «Что же это такое?!» — подумал я. Но эк-
скурсовод опередил мой вопрос. Оказывается, главный
храм строился без гвоздей не для того, чтобы сделать его
чудом, а из-за того, что гвозди в то время стоили очень
дорого и на них просто не хватало денег... Но зачем же
эти металлические пластины?! Оказалось, что храм
просто обветшал и наклонился, и, чтоб он не падал,
внутрь вбили металлический каркас... Вот и развеяли
миф о Кижском храме без гвоздей...
Путь продолжился, и мы встретили чаек... Они очень
красиво летали над нами, мы (как бы в плату за это
представление) кидали им вверх печеньки, а птицы прямо на лету подхватывали их и ели... Это было просто незабываемое зрелище... Чёрное небо в белых точках...
Прямо как жизнь... Тяжёлая, но с просветами счастья...
Она, конечно, не была бы такой, если б всё, чего мы желали, сбывалось... Но ведь дороги, которые мы выбираем, не всегда выбирают нас... Грин Чепков, 9 класс «В»
СВЕТЛЫЙ ОСТРОВ КИЖИ
Время имеет разрушительную силу. Стираются с лица земли города. Зарастают травами старые дороги. Человеческие поколения сменяют на земле друг друга...
Что связывает нас с прошлым? Память... Но как оживить её? Как прикоснуться к тому прошлому, что скрылось от нас за годами, за столетиями?..
Летнее путешествие по Карелии щедро одаривало нас
новыми открытиями и не менее щедро поливало северными дождями. Мы приехали посмотреть Русский Север...
Над Онежским озером серое небо. Низкие тучи, и
вдруг — просвет. А потом опять темнота. Мы плывём к
острову на скоростном «Метеоре». Брызги летят в разные стороны...
Кажется, остров стоит посреди бескрайнего моря.
Необыкновенная тишина. Простор. Раскинешь руки —
и небо примет тебя в свои объятья.
Продолжается дождь. Начинается экскурсия. Мы
смотрим по сторонам, поднимаем глаза к небу, притягиваясь
взглядом то к куполам, то к белым крыльям онежских чаек,
оттенённых густой темнотой северных туч, и слушаем...
«История Кижского архитектурного ансамбля уходит в глубь веков. Можно полагать, что церкви на острове Кижи существовали, по крайней мере, с конца XV века.
Современный вид Кижский ансамбль приобрёл не
сразу. Его формирование проходило постепенно,
35
дорога
ветствии со строительными традициями того времени, срубы Преображенской церкви были обшиты
тёсом, а купола обиты листовым железом. В
1862 году «всем приходом» была разобрана обветшавшая к тому времени старая колокольня. На её месте
возводится новая постройка, которая также обшивается тёсом. Ещё через три года, в 1865 году, тёсом
обшивается Покровская церковь.
В 1874 году в облике архитектурного ансамбля
происходит ещё одно существенное изменение. По
причине неудачного пропорционального строения, которое не согласовывалось с образами стоящих рядом
церквей, перестраивается новая колокольня, которая
приобретает свой современный вид. И хотя архитектура колокольни несёт в себе черты упадка народного деревянного зодчества (разросшийся четверик, полуциркульные окна) её строгий силуэт не разрушил,
а обогатил гармоническое построение всего архитектурного комплекса Кижского погоста.
Таким образом, потребовалось 160 лет, чтобы
объединить все три строения в единый архитектурный ансамбль».*
на протяжении почти двухсот лет (с 1694 по
1874 годы).
Первой после пожара, в 1694 году, была построена
церковь Покрова Богородицы. Это была уже не шатровая, как прежде, а более простая — клетская церковь, внутри которой имелся придел во имя Николы
Чудотворца — отдельное молитвенное помещение с
иконостасом и алтарём. Через двадцать лет, в 1714
году, на погосте освящается двадцатидвухглавая
церковь Преображения Господня. Третье строение погоста — колокольня — сохранилась после пожара и
простояла рядом с новыми церквями до 1862 года.
Существенное изменился облик Кижского ансамбля в XIX веке. В период с 1818 по 1824 годы, в соот36
Воздух пахнет влажными луговыми травами... Интересно, а как пахла трава 295 лет назад, когда, как гласит
предание, мастер, поставивший Преображенскую церковь, отошёл к озеру полюбоваться делом рук своих, и
вдруг размахнулся и забросил свой топор в воду? А звук
дождевых капель, падающих на землю, на деревянные
купола Покровской церкви, сегодня такой же, как и
245 лет назад, когда она была построена? Наверное, ничего не изменилось. Когда попадаешь в Кижи, словно переносишься во времени на пару столетий назад... Только... Только деревянные постройки не живут вечно...
Как же сохранить эту уникальную поэзию деревянного зодчества для будущих поколений? Неужели мальчишки и девчонки, родившиеся через сто лет, приехав в
Кижи, не увидят этой красоты, не почувствуют её силу и
величие? Не хочется верить. Хочется доверять. На острове по-прежнему работают настоящие мастера. Это
экскурсоводы и плотники, научные работники и реставраторы, служители церкви.
Главные враги истории — это забвение и равнодушие. Пусть они не укоренятся в людских сердцах. Пусть
никогда не попадут они на этот светлый (даже в такую
пасмурную погоду) остров Кижи.
PS: Пока шла наша экскурсия, в Храме совершался
обряд венчания... Карельские небеса ликовали, соединяя
любящие сердца нерушимыми узами. И, кажется, мы
поняли, что может остановить разрушение. То, что неподвластно времени, — Любовь... Ирина Владимировна Селиванова,
учитель русского языка и литературы
* по материалам сайта http://kizhi.karelia.ru
КИЖИ
ПУТЬ К ХРАМУ
Лето 2009
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ «ВТОРАЯ ШКОЛА»
50 лет «Вторая школа» является одной из сильнейших физико-математических школ
Москвы. Ежегодно наши ученики успешно участвуют во всероссийских и международных соревнованиях и конференциях по математике, физике и информатике. В течение года проводятся конференции, математические бои и другие соревнования. Все наши выпускники поступают в вузы, из них более 70% — в МГУ, остальные — в МФТИ, МИФИ, МГТУ им. Баумана и другие высшие учебные заведения.
В Лицей принимаются ученики 7-9 классов. Для младших школьников работает Вечерняя
математическая школа.
Учиться у нас трудно, но интересно. Если Вы любите решать сложные задачи, если Вы
трудолюбивы и любознательны, увлечены математикой, физикой или информатикой, но еще
не учитесь в нашем Лицее, то мы ждем Вас.
КАК К НАМ ПРОЕХАТЬ
от станций метро «Октябрьская» или «Ленинский проспект»
на троллейбусах №№ 4, 33, 62, 84 и автобусе № 111
до остановки «Универмаг „МОСКВА“»
от станции метро «Университет» на троллейбусе № 4
или автобусе № 119 до остановки «Универмаг „МОСКВА“»
от станции метро «Академическая» на автобусе № 119
до остановки «Университетский проспект»
Директор: Овчинников Владимир Федорович
119333, Москва, ул. Фотиевой, 18.
Тел./факс (499) 137-17-69, 137-69-31.
www.sch2.ru, e-mail: sch02@yandex.ru