проектирование и организация производства

ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ПРОИЗВОДСТВА РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ
ТЕХНИКИ
Рабочая программа учебной дисциплины
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
Институт информатики, инноваций и бизнес-систем
Кафедра электроники
И.А. БЕЛОУС
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ПРОИЗВОДСТВА РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ
ТЕХНИКИ
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
210400.68 РАДИОТЕХНИКА
Методы, системы и комплексы радиоэлектронной
борьбы
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2013
ББК 32.884
Рабочая программа учебной дисциплины «Проектирование и
организация производства радиоэлектронной техники» составлена
в соответствии с требованиями основной образовательной
программы ООП 210400.68 Радиотехника. Методы, системы и
комплексы радиоэлектронной борьбы на базе ФГОС ВПО.
Составитель:
электроники.
Белоус
И.А.,
к.ф.-м.н.,
доцент
кафедры
Утверждена на заседании кафедры электроники от 16.02.2011
г., протокол №5, редакция 2013 г. (заседание кафедры от 12.04.2013
г., протокол №6)
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией
Института информатики, инноваций и бизнес-систем ВГУЭС.
© Издательство Владивостокского
государственного университета
экономики и сервиса, 2013
ВВЕДЕНИЕ
Важным
фактором,
определяющим
темпы
научнотехнического прогресса в современном обществе, являются
радиоэлектронная техника. Проектирование и организация
производства, являясь составной частью процесса создания РЭС и
РЭУ, представляет сложный комплекс взаимосвязанных задач,
решение которых возможно только на основе системного подхода с
использованием знаний в области современной технологии,
схемотехники, сопротивления материалов, теплофизики, эстетики и
других теоретических и прикладных дисциплин. Ускорение
создания РЭУ можно осуществить только при широком
использовании средств автоматизированного конструкторского
проектирования и гибких производственных систем. Это требует от
современного инженера всестороннего овладения компьютерной
техникой.
Знания,
полученные
при
изучении
дисциплины
«Проектирование и организация производства радиоэлектронной
техники» используются студентами при изучении других
специальных дисциплин, а также при разработке выпускных
квалификационных работ.
Рабочая
программа разработана
в
соответствии с
требованиями основной образовательной программы (ООП)
210400.68 Радиотехника. Методы, системы и комплексы
радиоэлектронной борьбы на базе ФГОС ВПО.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения дисциплины «Проектирование и организация
производства радиоэлектронной техники» являются изучение
теоретических основ и общих принципов проектирования и
организации производства радиоэлектронной техники.
Будучи комплексной, дисциплина «Проектирование и
организация производства радиоэлектронной техники» включает в
себя в том или ином объёме основные положения обеспечивающих
ею курсов, при этом соответствующие разделы вводятся как
логически обусловленные и связные между собой темы единой
дисциплины.
Главными целями изучения дисциплины, являются:
–
ознакомиться
с
методологическими
основами
проектирования конструкций и технологий радиоэлектронной
техники; нормативной, элементной и конструктивной базами
и основными стандартами конструирования радиоэлектронной
техники;
– ознакомиться с методами моделирования, анализа работы,
синтеза, оптимизации электрических и конструктивных
параметров радиоэлектронной техники;
– выработать практические навыки проектирования
устройств различного назначения с использованием САПР.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре
ООП (связь с другими дисциплинами)
Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы (ООП) ВПО
ООП
Форма
Блок Трудоемкость Форма
обучения
(З.Е.)
промежут.
контроля
210400.68
Радиотехника.
Методы, системы
М.2/Груп
и комплексы
ОФО
3
Э
па Б
радиоэлектронной
борьбы
Дисциплина тесно связана и опирается на ранее изученные
дисциплины: Математическое моделирование и проектирование
радиотехнических устройств и систем; Компьютерные технологии
в науке и практике; Методы анализа и синтеза радиотехнических
систем; Проектный менеджмент.
Знания, умения и владения, полученные студентами в
результате изучения дисциплины, необходимы для выполнения
научно-исследовательских работ и прохождения практик.
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть
сформированы компетенции:
Результаты освоения дисциплины (формируемые компетенции
и ЗУВ)
ООП
Вид компетенций
Компетенции
ПК-8 готовностью
определять цели,
осуществлять постановку
задач проектирования,
подготавливать
технические задания на
выполнение проектных
работ
ПК-11 способностью
разрабатывать
210400.68
технические задания на
Радиотехника.
проектирование
Методы, системы
Профессиональные технологических
и комплексы
процессов
радиоэлектронной
борьбы
ПК-12 способностью
применять методы
проектирования
технологических
процессов с
использованием
автоматизированных
систем технологической
подготовки производства
ПК-16 способностью
самостоятельно
осуществлять постановку
задачи исследования,
формирование плана его
реализации, выбор
методов исследования и
обработку результатов
ПК-17 способностью
выполнять моделирование
объектов и процессов с
целью анализа и
оптимизации их
параметров с
использованием
имеющихся средств
исследований, включая
стандартные пакеты
прикладных программ
ПК-21 способностью
организовывать работу
коллективов исполнителей
ПК-22 готовностью
участвовать в
поддержании единого
информационного
пространства
планирования и
управления предприятием
на всех этапах жизненного
цикла разрабатываемой и
производимой продукции
ПК-23 готовностью
участвовать в проведении
технико-экономического и
функциональностоимостного анализа
рыночной эффективности
создаваемого продукта
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть
сформированы знания, умения, владения:
Формируемые знания, умения, владения
ООП
Коды
Знания, Умения, Владения
компетенций
этапы и методы
проектирования
Знания:
радиотехнических
систем
ПК-8
210400.68
Радиотехника. Методы,
системы и комплексы
радиоэлектронной борьбы
определять цели,
ставить задачи
исследования и
Умения:
проектирования в
области
радиотехники
ПК-11
основные
технологические
процессы
Знания:
производства
радиотехнических
систем (РТС)
ПК-12
методы
проектирования
типовых систем
Знания:
технологической
подготовки
производства
ПК-16
определять цели,
ставить задачи
исследования и
Умения:
проектирования в
области
радиотехники
ПК-17
формулировать и
решать задачи,
грамотно
Умения:
использовать
математический
аппарат и
численные
методы для
анализа и синтеза
радиотехнических
устройств и
систем
ПК-21
определять цели,
ставить задачи
Умения:
исследований и
проектирования
ПК-22
все этапы
разработки и
Знания: производства
радиотехнических
систем
ПК-23
методы
проведения
техникоэкономического и
функциональноЗнания:
стоимостного
анализа рыночной
эффективности
создаваемого
продукта
1.4 Основные виды занятий и особенности их
проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплин составляет 3 зачетных единиц,
108 часов. Из них 32 час – аудиторной работы, 40 часов –
самостоятельной работы. Удельный вес занятий, проводимых в
интерактивных формах, составляет 30 процентов аудиторных
занятий.
Промежуточная аттестация по курсу – экзамен.
Дисциплина «Проектирование и организация производства
радиоэлектронной техники» включает в себя:
- лекционные занятия;
- практические занятия;
- консультации;
- самостоятельная работа студентов;
- научные семинары;
- участие в студенческих конференциях;
- встречи с представителями российских и зарубежных
компаний.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости студентов осуществляется в
соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов.
Текущий контроль предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при
выполнении индивидуального задания;
- опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы;
проведение контрольных работ по блокам изученного
материала;
- доклады по индивидуальным темам в форме презентаций.
Промежуточный контроль предусматривает экзамен.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Тема 1. Проектирование радиоэлектронной техники (2
часа)
Маркетинговый подход к разработке радиоэлектронной
техники. Разработка и вывод изделия на рынок. Генерация идей.
Фильтрация вариантов. Проверка концепции. Экономический
анализ. Разработка и испытания изделия. Пробный маркетинг.
Отбор и оценка проектов. Стратегия проектирования. Оценка
проекта. Технико-экономические и производственные критерии.
Организация оценки проекта. Финансовый анализ в процессе
НИОКР. Факторы анализа. Основные формулы дисконтирования.
Критерии прибыльности. Окупаемость инвестиций. Эффективность
инвестиций. Фактор риска в финансовом анализе.
Общие
положения.
Жизненный
цикл
изделий.
Государственная стандартизация. Модели работ. Главные этапы
работ.
Научно-исследовательская разработка (НИР). Виды научноисследовательских работ. Этапы НИР. Патентные исследования.
Содержание патентных исследований. Порядок проведения
патентных исследований. Выполнение НИР. Методы оценки
научно-технической результативности НИР.
Опытно-конструкторская
разработка
(ОКР).
Подготовительный этап. Разработка ТЗ и договора на ОКР.
Эскизное
проектирование.
Техническое
проектирование.
Разработка рабочей документации. Изготовление и настройка
опытных образцов. Испытания опытных образцов. Приемка
результатов ОКР. Постановка продукции на производство.
Освоение производства изделий. Интегральный технический
показатель качества изделия.
Подготовка производства на заводе – изготовителе. Пробный
маркетинг. Цель рыночных испытаний. Конструкторская
подготовка
производства.
Технологическая
подготовка
производства. Отработка изделий на технологичность. Выбор
оптимального
варианта
технологического
процесса.
Организационная
подготовка
производства.
Ускорение
организации производства.
Особенности создания единичных и мелкосерийных изделий.
Техническое задание. Стадии разработки конструкторской
документации.
Рабочая
конструкторская
документация.
Изготовление и испытания изделий.
Постановка на производство продукции по лицензиям.
Обоснование приобретения лицензии. Подготовка технической
документации. Подготовку производства.
Тема 2. Организация производства радиоэлектронной
техники (2 часа)
Организация производства радиоэлектронной аппаратуры.
Современное предприятие. Производственный процесс. Принципы
организации производственных процессов. Производственный
цикл изготовления изделий. Производственная структура
предприятия. Формы специализации цехов.
Основные понятия технологии производства аппаратуры.
Технологические особенности радиоэлектронной аппаратуры.
Основные понятия. Типы производства. Технологические процессы в
производстве РЭА. Виды технологических процессов.
Организация технологической подготовки производства.
Основные задачи планирования технологической подготовки.
Этапы разработки технологических процессов. Средства
технологического оснащения производства РЭА.
Технологические операции регулировки и настройки. Методы
выполнения РНО. Виды и перечень документации. Сущность
регулировочных работ. Критерии оценки качества РНО.
Контроль и диагностика радиоэлектронной аппаратуры.
Контроль в процессе производства РЭА. Виды процессов контроля.
Процессы контроля. Технический контроль. Методы контроля и
диагностики.
Неисправности аппаратуры и их устранение. Виды
неисправностей аппаратуры. Классификация дефектов РЭА.
Способы поиска неисправностей. Ремонт и отладка плат.
Испытания радиоэлектронной аппаратуры. Цели испытаний.
Категории испытаний. Программа испытаний. Испытания на
механические
воздействия.
воздействия.
Испытание
на
климатические
2.2 Перечень тем практических занятий
Тема
1.
Разработка
технического
задания
на
проектирование (6 часов)
Цель: составить техническое задание на разработку
радиоэлектронного устройства.
Содержание:
рассматриваются
следующие
разделы
составления технического задания: назначение, состав, технические
требования, требования
по надёжности, конструктивные
требования, порядок испытаний и приёмки опытных образцов.
Тема
2.
Анализ
задания
и
выбор
стратегии
проектирования (4 часа)
Цель: провести анализ технического задания и выбрать
стратегию проектирования.
Содержание: анализ технического задания - назначение,
состав, технические требования, требования по надёжности,
конструктивные требования, порядок испытаний и приёмки
опытных образцов; выбор стратегии проектирования и план
проектирования – описание этапов проектирования, использование
программ компьютерного моделирования и проектирование в
процессе проектирования.
Тема 3. Разработка электрической схемы (10 часов)
Цель:
разработка
структурных,
функциональные
и
электрических схем.
Содержание: в соответствие с требованиями технического
задания на проектирование радиоэлектронного устройства
составить структурную и функциональную схемы. Выбрать
элементную базу. Разработать принципиальную электрическую
схему устройства и произвести схемотехнический анализ по
элементной базе, рассчитать основные режимы работы устройства
и скорректировать элементную базу. Произвести компьютерное
моделирование
электрических
цепей
радиоэлектронного
устройства в специализированных пакетах. Оценить соответствие
характеристик устройства, заданным в техническом задании.
Тема 4. Оценка надёжности и расчёт установочных
характеристик РЭУ (2 часа)
Цель: рассчитать массогабаритные параметры и параметры
надёжности радиоэлектронного устройства.
Содержание: - рассчитать массогабаритные параметры –
вычисление площадей, занимаемых радиоэлементами на
поверхности платы, весов этих радиоэлементов и определение
коэффициента
заполнения
площади
печатной
платы
проектируемого изделия. Рассчитать значения массы платы с
радиоэлементами используется при расчёте частот вибраций,
действующих на аппаратуру.
- рассчитать параметры надёжности заданного устройства,
используя коэффициентный метод расчёта надёжности с учётом
режимов работы радиоэлементов. Вычислить вероятность
безотказной работы, среднего время наработки на отказ и
интенсивности отказов проектируемого РЭУ.
Тема 5. Оформление конструкторской документации (6
часов)
Цель: подготовить и оформить, в соответствии с требованиями
ЕСКД
и
ГОСТ,
конструкторскую
документацию
на
радиоэлектронное устройство.
Содержание: изучение правил и стандартов выполнения
текстового материала «ручным», машинным способом и с
помощью специализированных пакетов проектирования и
конструирования
радиоэлектронных
устройств;
способов
оформления элементов, спецификаций и перечня компонент.
Выполнение схем, согласно заданию, в соответствии с нормами и
правилам ГОСТ и ЕСКД.
Оформление, в соответствии с нормами и правилами ГОСТ,
конструкторской документации по заданной электрической
принципиальной схеме РЭУ.
2.3 Самостоятельная работа студентов
Тема 1. Стандартизация разработки радиоэлектронной
техники (4 часа)
Стандартизация конструкций. Основные понятия.
Единая
система
конструкторской
документации.
Терминология.
Конструкторская документация. Виды конструкторских
документов. Графические конструкторские документы. Текстовые
конструкторские документы. Классификация конструкторских
документов. Обозначения (шифры) конструкторских документов.
Требования к выполнению графических конструкторских
документов. Требования к выполнению текстовых конструкторских
документов.
Схемная документация. Виды и типы схем. Составляющие
части схем. Правила выполнения электрических схем.
Единая
система
технологической
документации.
Технологические документы. Стадии разработки технологической
документации. Основные технологические документы.
Тема 2. Требования к радиоэлектронной технике по
условиям эксплуатации (4 часа)
Условия эксплуатации аппаратуры. Климатические факторы.
Механические факторы. Радиационные факторы.
Классификация аппаратуры по условиям эксплуатации.
Стационарная РЭА. Транспортируемая РЭА. Портативная РЭА.
Значения воздействующих факторов на группы РЭА.
Требования, предъявляемые к конструкции аппаратуры.
Тактико-технические требования. Конструктивно-технологические
требования. Эксплуатационные требования. Требования по
надежности. Экономические требования.
Показатели качества конструкции аппаратуры.
Тема 3. Защита от влияния климатических факторов (4
часа)
Защита от климатических воздействий среды. Влияние
климатических факторов на конструкцию. Защитные покрытия.
Герметизация элементов, узлов, устройств или всего прибора.
Тепловой режим аппаратуры. Тепловой режим аппаратурного
блока. Нормальный тепловой режим. Охлаждение аппаратуры.
Теплоотвод кондукцией. Теплоотвод конвекцией. Принудительное
воздушное охлаждение Выбор способа охлаждения.
Защита аппаратуры от воздействия влажности. Выпадение
росы. Длительное воздействие высокой влажности. Защита
аппаратуры. Металлические покрытия. Лакокрасочные покрытия.
Защита от воздействия пыли.
Герметизация аппаратуры.
Тема
4.
Защита
радиоэлектронной
техники
от
механических воздействий (4 часа)
Виды механических воздействий на РЭА. Понятие
виброустойчивости и вибропрочности. Понятие жесткости и
механической прочности конструкции. Конструкция как
колебательная система. Амортизация конструкции РЭА. Схемы
размещения амортизаторов. Прочность конструктивных элементов.
Фиксация крепежных элементов. Срок службы конструкции.
Тема 5. Защита радиоэлектронной техники от воздействия
электромагнитных помех (4 часа)
Защита аппаратуры от воздействия помех. Природа помех.
Классификация помех. Способы снижения помех. Помехи в
сигнальных проводниках. Помехи в «коротких» связях. Помехи при
соединении элементов «длинными» связями. Паразитные наводки в
«длинных» линиях связи. Методы разводки «длинных» линий
связи. Наводки по цепям питания и методы их уменьшения.
Применение индивидуальных сглаживающих конденсаторов.
Уменьшение общих участков протекания токов элементов по
шинам питания. Помехоподавляющие фильтры. Использование
металлического листа в качестве «земли». Использование
сплошных металлических прокладок в качестве шин питания.
Применение экранов в РЭА. Электростатическое экранирование.
Магнитостатическое
экранирование.
Электромагнитное
экранирование.
Тема 6. Разработка технологических процессов (4 часа)
Сборка и монтаж радиоэлектронной аппаратуры. Организация
сборочно-монтажных работ. Проектирование техпроцессов сборки
и монтажа. Типовые и групповые процессы сборки и монтажа.
Техпроцессы сборки и монтажа аппаратуры. Анализ
технологичности электронного узла. Выбор техпроцесса сборки
электронного узла. Разработка схемы сборки. Разработка
маршрутного технологического процесса сборки. Разработка
технологических операций. Технологические процессы и качество
РЭА. Точность параметров РЭА. Методы оценки точности.
Производительность труда. Технологическая себестоимость.
Тема 7. Проектирование и изготовление печатных плат (4
часа)
Общие сведения о печатном монтаже. Печатные платы. Общие
требования к печатным платам (ПП). Виды печатных плат.
Проектирование
и
расчет
печатных
плат.
Задачи
конструирования
печатных
плат.
Основные
правила
конструирования печатных плат. Конструктивные особенности ПП.
Классы точности ПП. Размеры печатных плат. Маркировка ПП.
Проектирование рисунка проводников ПП. Паяемость ПП. Расчет
электрических параметров ПП. Тест-контроль печатных плат.
Автоматизация проектирования печатных плат.
Механические операции. Механическая обработка ПП.
Подготовительные операции.
Формирование токопроводящих элементов ПП. Технология
металлизации. Активация поверхностей диэлектриков.
Гальваническая металлизация. Формирование рисунка печатных
плат. Травление меди с пробельных мест. Особенности
изготовления МПП. Покрытия и маски для наружных слоев ПП.
Контроль и испытания плат.
Характеристика технологий изготовления печатных плат.
Методы изготовления печатных плат. Субтрактивные методы.
Аддитивные методы. Методы нанесения рисунка ПП. Пленочные
технологии изготовления ПП. Конструкционные материалы
печатных плат.
Технологическая оснастка изготовления печатных
плат.
Изготовление фотошаблонов. Сетчатые трафареты. Печатные
формы.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Распределение образовательных технологий по видам занятий
ООП
Вид
Используемые образовательные
занятия,
технологии
аттестация
210400.68
Лек.
Материал в виде презентаций
Радиотехника.
ЛЗ
«учебным планом не предусмотрено»
Методы, системы и ПЗ
Работа с электронными источниками и
комплексы
базами данных, использование систем
радиоэлектронной
автоматизации моделирования и
борьбы
проектирования, расчётнопрактические задания.
СРС
Работа с электронными источниками и
базами данных, использование систем
автоматизации моделирования и
проектирования
КР/КП
«учебным планом не предусмотрено»
К
«учебным планом не предусмотрено»
А1/А2
Балло-рейтинговая система
Э
Балло-рейтинговая система
При
проведении
лекционных
занятий
используется
мультимедийная компьютерная техника для улучшения качества и
объёма усеваемого материала. Практические работы выполняются
с использованием систем автоматизированного моделирования и
проектирования в пакете программ Altium Designer, PCAD и
ORCAD.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
4.1 Перечень и тематика самостоятельных
работ студентов по дисциплине
Темы для докладов и рефератов:
1. Особенности конструкции электронной аппаратуры.
2. Общая методология конструирования РЭУ.
3. Оценка эффективности конструкции РЭУ.
4. Конструктивное оформление и особенности монтажа ИС.
5. Дискретные электрорадиоэлементы.
6. Микросборки и микроблоки.
7. Системы автоматизированного проектирования РЭУ.
8. Научно-исследовательская разработка.
9. Опытно-конструкторская разработка.
10. Подготовка производства на заводе – изготовителе.
11. Особенности создания единичных и мелкосерийных изделий.
12. Постановка на производство продукции по лицензиям.
13. Конструктивная иерархия аппаратуры.
14. Стандартизация при модульном конструировании.
15. Контроль в сборочном производстве.
4.2 Контрольные вопросы для
самостоятельной оценки качества освоения
учебной дисциплины
1. Какая связь между организацией сборочно-монтажных работ и
стоимостью РЭУ?
2. Дайте понятие «жизненного цикла». Перечислите основные
этапы жизненного цикла.
3. Сформулируйте определение конструкции РЭУ.
4. Произведите классификацию РЭУ по областям использования,
объектам-носителям и микроклимату в месте его расположения.
5. Произведите классификацию РЭУ в зависимости от е.
функционального назначения.
6. Приведите пример влияния области использования и
функционального назначения РЭУ на его конструкцию.
7. Назовите и охарактеризуйте основную элементную базу и РЭУ,
на ее основе первого, второго, третьего и четвертого поколений.
8. Назовите и охарактеризуйте основные направления оптимизации
РЭC.
9. Перечислите основные показатели, которые позволяют оценить
технологичность конструкции.
10. Сформулируйте основные особенности технологических
процессов производства РЭУ.
11.
В
чём
отличие
производственного
процесса
от
технологического?
12. Какими факторами определяется выбор дорогих, но
высокопроизводительных технологических приёмов?
13. В чём смысл замены физической модели элемента компонента
РЭА на его обобщённую геометрическую модель?
14. Классификация РЭС по назначению.
15. Перечислите методы конструирования РЭС.
16. В чем заключается разработка изделия РЭС?
17. Дайте классификацию РЭУ по месту расположения.
18. Дайте понятие «жизненного цикла».
19. Перечислите основные этапы жизненного цикла.
20. Перечислите факторы, определяющие конструкцию РЭУ.
21. Какие климатические районы Вы знаете?
22. Каково действие пыли на работоспособность РЭУ?
23. Каково действие влаги на работоспособность РЭУ?
24. Перечислите эксплуатационные требования, предъявляемые к
РЭУ.
25.
Перечислите
экономико-технологические
требования,
предъявляемые к РЭС.
26. Сформулируйте определение конструкции РЭC.
27. Произведите классификацию РЭC по областям использования,
объектам-носителям и микроклимату в месте е. расположения.
28.
Назовите
и
охарактеризуйте
основные
элементы
схемотехнической базы РЭУ.
29. Что такое конструктивная база РЭC?
30. Перечислите основные структурные уровни РЭС.
31. Произведите декомпозицию электрической схемы РЭС на
конструктивы.
32. Перечислите основные требования, учитываемые при
разработке РЭУ.
33. Почему производство бытовой РЭА до сих пор использует
деревянные детали?
34. В чём преимущество соединений склеиванием и элементами
самих деталей в РЭУ?
35. В чем заключается модульный принцип конструирования РЭС?
36. Что такое книжная конструкция модулей и в чем е.
преимущества?
37. В чём отличие компоновочных схем РЭУ, различной по
назначению например?
38. Компоновка каких частей бытовой РЭС более «жёсткая»:
функциональных узлов, устройств управления или выходных
устройств?
39. Как влияет изменение элементной базы на конструктивнокомпоновочные схемы?
40. Сформулируйте преимущества и недостатки функциональных
узлов, выполненных на печатных платах.
41. В чём преимущества и недостатки моноблочных конструкций?
В чём преимущества и недостатки полиблочных конструкций?
42. Перечислите виды компоновок РЭС и поясните их суть.
43. В каком виде, напольном или настольном, целесообразно
решить внешнюю компоновку видеоинформационной системы с
большим экраном и где следует расположить органы управления
такой системы?
44. Что называется универсальной типовой конструкцией РЭС? В
чем заключается цель компоновки РЭУ?
45. В чем заключается аналитическая компоновка РЭУ?
46. Особенности модельной компоновки РЭУ.
47. Определите компоновочные параметры РЭС разного назначе-
ния.
48. Что называется номографической компоновкой?
49. Какова компоновочная схема стационарной РЭС?
50. Как производится выбор элементной базы РЭУ?
51. Произведите оценку массо-габаритных параметров РЭУ.
52. Как производится выбор элементной базы РЭУ?
53. Произведите оценку массо-габаритных параметров РЭУ.
54. Перечислите основные дестабилизирующие факторы,
воздействующие на РЭУ, в процессе её эксплуатации, и приведите
пример их влияния на конструктивные и схемотехнические
параметры.
55. Какие меры следует принять для защиты РЭС от биологических
воздействий?
56. Какие виды механических воздействий Вы знаете?
57. Укажите основные виды механических воздействий.
58. Какие параметры механических воздействий Вы знаете?
59. Какие меры следует принять для защиты РЭС от техногенных
воздействий?
60. В чём заключается отличие терминов «вибропрочность» и
«вибростойкость» РЭУ?
61. Произведите оценку массогабаритных параметров РЭУ.
62. Укажите основные виды механических воздействий.
63. Какие параметры механических воздействий Вы знаете?
64. Укажите последствия механических воздействий на РЭС.
65. Как выбирается собственная резонансная частота механических
воздействий РЭС?
66. Определите вес печатной платы с радиоэлементами и
координаты ее центра тяжести.
67. Как можно изменить повысить или понизить собственную
резонансную частоту амортизируемого радиоаппарата?
68. Что такое «нормальный тепловой режим» радиоаппарата?
69. В чём состоит электротепловая аналогия, при каких условиях
она справедлива?
70. Сформулируйте требования к конструкции, обеспечивающее
наилучшее естественное воздушное охлаждение радиоаппарата.
71. Объясните сущность коэффициентного метода расчёта
теплового режима.
72. Определите вес печатной платы с радиоэлементами и
координаты ее центра тяжести.
73. Как производится расчет собственных частот печатной платы?
74. Какие виды теплообмена Вы знаете? Чем характеризуется
теплопроводность?
75. Понятие электротепловой аналогии и её применение в расчетах
теплового режима РЭС.
76. В чём смысл замены физической модели элемента / компонента
/ РЭС на его обобщённую геометрическую модель?
77. Какими конструктивными способами можно уменьшить
паразитные связи?
78.
Перечислите
правила
оформления
конструкторской
документации печатной платы.
79. Общая характеристика паразитных связей.
80. Ёмкостные связи в РЭС.
81. Методы экранирования емкостных связей на низких и высоких
частотах.
82. Индуктивные связи в РЭС.
83. Способы экранирования постоянного и переменных
низкочастотных и высокочастотного полей.
84. Гальванические связи в РЭС.
85. Какова суть объемно – плоскостного размещения
радиоэлементов на
печатной плате?
86. Произведите декомпозицию электрической схемы РЭС на
конструктивы.
87. Как выбирается собственная резонансная частота механических
воздействий РЭС?
88. Определите вес печатной платы с радиоэлементами и
координаты
ее
центра
тяжести.
В
чем
заключается
коэффициентный метод расчета теплового режима.
89. Перечислите типы печатных плат.
90. Какие классы плотности печатных плат Вы знаете?
91. Основные критерии конструирования печатных плат.
92. Технология изготовления печатных плат.
93. Из каких операций состоит разработка конструкции печатной
платы.
94. Перечислите основные правила конструирования печатных
плат.
95. Как ориентируются многовыводные элементы на печатной
плате?
96. Какие пункты технических условий указываются на чертежах
печатных плат?
97. Как производится расчет конструктивных параметров печатных
плат?
98. Определите вес печатной платы с радиоэлементами и
координаты ее центра тяжести.
99. Как производится расчет собственных частот печатной платы?
100. Перечислите типы печатных плат.
101. Какие классы плотности печатных плат Вы знаете?
102. Основные критерии конструирования печатных плат.
103. Какие пункты технических условий указываются на чертежах
печатных плат?
104. Как производится расчёт конструктивных параметров
печатных плат?
4.3 Методические рекомендации по
организации СРС
Для изучения теоретического материала для СРС, в
соответствие с программой дисциплины, рекомендуются
следующие учебники, учебные и справочные пособия: темы 1…6 –
[1, 2]. При подготовке к теме 7, рекомендуется дополнительная
литература, в которой представлено практическое руководство по
моделированию и проектированию радиоэлектронных устройств и
получении практических навыков по работе программ САПР [7, 8].
4.4 Рекомендации по работе с литературой
Для изучения теоретического материала по данному курсу
необходимо использовать [1,2,5,15,16].
Для закрепления материала (приобретения практических
навыков решения задач) предпочтительнее использовать пособие
[7,8].
Применение САПР в конструировании радиоэлектронных
систем описано в [4, 5].
При выполнении индивидуальных заданий рекомендуется
использовать пособие [3, 7, 8], изданное в достаточном количестве
во ВГУЭС и размещенных на сервере. Эти издания связанны с
лекционными занятиями и графиком учебного процесса.
Для выполнения лабораторных работ рекомендуется
использовать учебное пособие [6] и дополнительную литературу
[9-14].
Для выполнения практических работ рекомендуется
использовать [7,8].
Основные ГОСТ по рассматриваемым темам [15 - 23].
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
1. Основы конструирования и технологии радиоэлектронных
средств: учебное пособие для студ. вузов / Г. Ф. Баканов, С. С.
Соколов, В. Ю. Суходольский. - М.: Академия, 2007. - 368 с.: ил.
2. Ненашев А.П. Конструирование радиоэлектронных
средств: Учебник для радиотехнич. спец. Вузов/ А.П. Ненашев. –
М.: Высшая школа, 1990. – 431 с.
3. Романычева Э.Т., Соколова Т.Ю., Шандурина Г.Ф.
Инженерная и компьютерная графика. Уч-к для вузов, изд.2-е
перер. и доп. – М, изд. ДМК Пресс, 2001. - 592 с.
4. Романычева Э.Т., Соколова Т.Ю., Компьтерная технология
и инженерная графика в среде AutoCAD, Уч-к для вузов, изд.2-е
перер. и доп. – М, изд. ДМК Пресс, 2000.
5. В.В.Жаднов, Ю.Н.Кофанов, Н.В.Малютин. Автоматизация
проектных
исследований
надежности
радиоэлектронной
аппаратуры. М.: Радио и связь, 2003. - 156 с.
6. Левашова
Н.П.
Конструкторско-технологическое
обеспечение производства ЭВМ: Практикум. Владивосток: Изд-во
ВГУЭС, 2005. – 128с.
7. В.И. Накрайников. Конструкторские расчёты в курсовых и
домашних проектах. Учебное пособие, ч. 1. – Владивосток: ВГУЭС,
1997.
8. В.И. Накрайников. Конструкторские расчёты в курсовых и
дипломных проектах. Учебное пособие, ч. 2. – Владивосток:
ВГУЭС, 1997.
5.2 Дополнительная литература
9. Стешенко В.Б. P-CAD. Технология проектирования
печатных плат. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 720 с.
10. А.С. Уваров. PCAD 2002 и SPECCTRA. Разработка
печатных плат. – М.: СОЛОН-Пресс, 2003. – 544 с.
11. Мактас М.Я. Восемь уроков по P-CAD 2001. М.:СолонПресс, 2003. - 226 с.
12. Елшин Ю.М. Справочное руководство по работе с
подсистемой SPECCTRA в PCAD 2000. М.: СОЛОН-Р, 2002 г. - 272
с.
13. Саврушев Э. Ц. P-CAD для Windows. Система
проектирования печатных плат. Практ. Пособие. М.: ЭКОМ, 2002 г.
- 320 с.
14. Потапов Ю.В. Система проектирования печатных плат
Protel. М.: Горячая линия - Телеком, 2003 г., 704 с.
15. ГОСТ Р 15.000-94 - Основные положения.
16. ГОСТ Р 15.201-2000 - Продукция производственнотехнического назначения. Порядок разработки и постановки
продукции на производство.
17. ГОСТ 15.005-86 - Создание изделий единичного и
мелкосерийного производства, собираемых на месте эксплуатации.
18. ГОСТ 15.311-90 - Постановка на производство продукции
по технической документации иностранных фирм/
19. ГОСТ 15.101-98 - Порядок выполнения научноисследовательских работ.
20. ГОСТ Р 15.011-96 - Патентные исследования. Содержание
и порядок проведения
21. ГОСТ 15.012-84 - Патентный формуляр.
22. ГОСТ 15.309-98 - Испытания и приемка выпускаемой
продукции. Основные положения.
23. ГОСТ 15.601-98 - Техническое обслуживание и ремонт
техники. Основные положения/
5.3 Полнотекстовые базы данных
Библиотека ВГУЭС URL: http://lib.vvsu.ru
5.4 Интернет-ресурсы
Библиотека стандартов ГОСТ URL: http://www.gost.ru
Библиотека изобретений, патентов, товарных знаков РФ URL:
http://www.fips.ru
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
При проведении лабораторных и практических работ
используются
рабочие
станции
со
специализированным
программным
обеспечением,
лекций
–
мультимедийное
оборудование.
а) программное обеспечение: Microsoft Office, PCAD, Altium
Designer, КОМПАС 3D, ORCAD.
б) техническое и лабораторное обеспечение: рабочие станции на
базе архитектуры x86 и x64, проекционное оборудование.
7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Единая система конструкторской документации (ЕСКД) комплекс государственных стандартов, устанавливающих порядок
разработки,
оформление
и
обращение
конструкторской
документации.
Конструированием создается
конкретная,
однозначная
конструкция изделия.
Конструкция - это устройство, взаимное расположение частей и
элементов какого-либо предмета, прибора, машины, определяющее
его назначением.
Проектирование представляет собой поиск научно обоснованных,
технически осуществимых и экономически целесообразных
инженерных решений.