Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Национальный исследовательский университет «МЭИ»
Институт проблем энергетической эффективности (ИПЭЭф)
___________________________________________________________________________________________________________
Направление подготовки: 13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника
Магистерская программа: Инновационные технологии в теплоэнергетике и теплотехнике"
Вид деятельности: расчетно-проектная и проектно-конструкторская
Программа подготовки: прикладная магистратура
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИПЭЭф
____________________ С.В. Захаров
«____»_________________2015 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Москва 2015
1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Цель учебной практики состоит в получении первичных профессиональных умений и
навыков проведения различных исследований в области техники и технологий наукоемких
отраслей экономики.
2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Задачами учебной практики являются:
- приобретение умения и первичного навыка формулирования цели и постановки задач
конкретных исследований в области техники и технологий наукоемких отраслей экономики;
- приобретение умения выбирать и применять современные методы исследований в
соответствии с тематикой и целью исследований;
- приобретение умения выполнения библиографической работы и патентного поиска с
привлечением современных информационных технологий;
- приобретение умения обрабатывать, анализировать, обобщать и интерпретировать
результаты проведенного исследования с учетом имеющихся литературных данных;
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП
Учебная практика является вариативной частью Блока
"Практики и научноисследовательская работа" Б.2 основной профессиональной образовательной программы
подготовки магистров "Инновационные технологии в теплоэнергетике и теплотехнике"
направления 13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника.
Учебная практика базируется на всех дисциплинах Блока 1 учебного плана подготовки
магистров.
Для достижения цели учебной практики обучающийся должен обладать знаниями,
умениями и навыками, приобретенными при освоении дисциплин Блока 1 учебного плана
подготовки магистров.
Первичные профессиональные умения и навыки, полученные в процессе практики,
позволят студенту в последующем совершенствовать профессиональные умения и
приобрести опыт выбранной профессиональной деятельности.
4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Практика проводится в форме самостоятельной работы по заданию руководителей
магистров в плане
поиска и отбора источников информации (научно-технической
литературы, публикаций в периодических изданиях, технических отчетов, статистических и
экономических данных, Интернет-ресурсов и др. источников) и экспресс-анализа
информации, содержащейся в источниках, на предмет ее дальнейшего использования при
выполнении выпускной квалификационной работы магистра (магистерской диссертации).
По способу проведения практика относится к стационарной.
5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Практика проводится распределенно, в 3 семестре в подразделениях института ИПЭЭф.
6.
КОМПЕТЕНЦИИ
СТУДЕНТА,
ФОРМИРУЕМЫЕ
В
РЕЗУЛЬТАТЕ
ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика формирует следующие компетенции:
- способностью к абстрактному мышлению, обобщению, анализу, систематизации и
прогнозированию (ОК-1);
- способность формулировать цели и задачи исследования, выявлять приоритеты решения
задач, выбирать и создавать критерии оценки (ОПК-1);
2
- способность применять современные методы исследования, оценивать и представлять
результаты выполненной работы (ОПК-2).
В результате прохождения учебной практики, обучающиеся должны демонстрировать
следующие результаты образования:
знать:
- методы поиска требуемой информации с привлечением современных информационных
технологий (ОПК-2);
- требования ГОСТ 7.32 – 2001 "Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и
правила оформления" (ОПК-2);
уметь:
- формулировать цель и задачи конкретных исследований в области техники и
технологий наукоемких отраслей экономики (ОПК-1);
- выполнять поиск научно-технической, экономической, статистической и другой
информации по заданной тематике с привлечением современных информационных
технологий, осуществлять сбор и анализ полученной информации (ОПК-1);
- выполнять анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по
теме исследований (ОК-1);
- выбирать современные методы исследований в соответствии с тематикой, целью и
задачами исследований ОПК-2);
- обрабатывать, анализировать, обобщать и интерпретировать результаты проведенного
исследования (ОПК-2);
- представлять результаты выполненной работы в виде отчета, реферата, научной
статьи, презентации, оформленных в соответствии с принятыми требованиями с
привлечением современных средств редактирования и печати (ОПК-2);
владеть:
- первичными навыками выполнения поиска и обзора научно-технических источников
по заданной тематике, по результатам которого формулируются цели и задачи
последующего исследования (ОПК-1);
- первичными навыками представления итогов выполненной работы в виде
отчета, реферата, научной статьи, презентации, учебно-методических материалов,
оформленных в соответствии с принятыми требованиями с привлечением современных
средств редактирования и печати (ОПК-2).
3
7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
№
п/п
Разделы (этапы) практики
1
1
2
Получение индивидуального задания на
учебную практику.
2.
Подбор научно-технической литературы
и информации для выполнения
аналитического анализа состояния
проблемы по тематике магистерской
диссертации.
3.
Экспресс-анализ информации
подобранных источников.
4.
Освоение современных средств
представления материалов исследований
в электронном виде.
5.
Оформление отчета по учебной практике.
6.
Зачет с оценкой
Всего
Виды учебной деятельности на
практике
Трудоемкость (в
часах)
3
Самостоятельная работа.
Подготовка черновых материалов для
индивидуального задания на
практику.
Самостоятельная работа.
Подбор и составление
библиографического списка научнотехнической литературы и
информации. Составление краткой
аннотации подобранных источников
по теме магистерской диссертации.
Самостоятельная работа.
Выполнение экспресс-анализа
информации, содержащейся в
источниках, на предмет ее
дальнейшего использования при
выполнении выпускной
квалификационной работы магистра
(магистерской диссертации).
Самостоятельная работа.
Освоение средств Microsoft Office,
Microsoft Office Word, Microsoft Office
Excel, Microsoft Office PowerPoint
представления материалов в
электронном виде (текст, таблицы,
рисунки, графики, диаграммы,
формулы, презентации).
Оформление отчета по практике по
установленной форме.
Презентация отчета по практике.
4
6
54
75
45
18
18
216
Содержание разделов
1. Получение индивидуального задания на учебную практику
Подготовка черновых материалов для индивидуального задания на практику.
Разработка и оформление задания на практику.
2. Подбор научно-технической литературы и информации для выполнения
аналитического анализа состояния проблемы по тематике магистерской диссертации
Подбор и составление библиографического списка научно-технической литературы и
информации. Составление краткой аннотации подобранных источников по теме
магистерской диссертации.
3.Экспресс-анализ информации подобранных источников.
Выполнение экспресс-анализа информации, содержащейся в источниках, на предмет
ее дальнейшего использования при выполнении выпускной квалификационной работы
магистра (магистерской диссертации).
4. Освоение современных средств представления материалов исследований в
электронном виде
Освоение средств Microsoft Office, Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel,
Microsoft Office PowerPoint представления материалов в электронном виде (текст, таблицы,
рисунки, графики, диаграммы, формулы, презентации)
5. Оформление отчета по учебной практике
Оформление отчета по практике по установленной форме.
4
8.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ,
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
И
НАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКЕ
При проведении учебной практики используются:
– информационно-коммуникационные образовательные технологии в форме консультациивизуализации;
– интерактивные образовательные технологии в форме презентации с демонстрацией
научно-технических материалов, представленных в иллюстративных, графических,
аудиоматериалах, видеоматериалах (при необходимости).
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
Методические указания по прохождению учебной практики.
10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ)
Промежуточная аттестация по итогам практики:
3 семестр – зачет с оценкой.
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
11.1 Основная литература:
1. ГОСТ 7.32 – 2001 "Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила
оформления".
11.2 Электронные образовательные ресурсы (зарегистрированные в МЭИ внутренние):
библиотечные ресурсы.
11.2 Лицензионное программное обеспечение:
Microsoft Word, Microsoft Excel.
11.2 Интернет-ресурсы:
www.innoedu.ru; http://www.mag.innov.ru/; www.i-russia.ru; http://inteh.mpei.ru/);
http://mpei.ru/Structure/Universe/peep/structure/itsis/Pages/educational_works.aspx.
12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Для обеспечения освоения практики необходимы доступ студента к библиотечному
фонду НИУ МЭИ и предприятия, на котором проводится учебная практика, наличие
аудитории, снабженной мультимедийными средствами с возможностью выхода в Интернет
или современного персонального (личного) компьютера студента, имеющего выхлд в
Интернет.
Аудиовизуальные, технические и компьютерные средства обучения: процесс
обучения сопровождается использованием стандартных компьютерных продуктов, а также
информационным обеспечением Интернета.
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
Доцент кафедры Инновационных технологий наукоемких отраслей
к.т.н., доцент
И.А. Милюков
Руководитель ОПОП
Заведующий кафедрой Инновационных технологий наукоемких отраслей
д.т.н., профессор
В.П. Соколов
Зав. кафедрой Инновационных технологий наукоемких отраслей
д.т.н., профессор
В.П. Соколов
5