юридическая дисциплина - Махачкалинский инновационный

Негосударственное частное учреждение
высшего профессионального образования
МАХАЧКАЛИНСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра юриспруденции
УТВЕРЖДАЮ
Ректор НЧУ ВПО «МИУ»
«_28__»_мая_____2013 г.
д.э.н., профессор
Абакаров М.И.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине (модулю)
ЮРИДИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА
Направление подготовки
030900.62 - Юриспруденция
Профиль
Государственно-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
______________________
очная, заочная
Согласовано:
Рекомендовано кафедрой
Проректор по учебной работе
Протокол №_3__
С.А. Чернова
«_28__»___мая________2013 г.
«__28_»___мая______2013 г.
Зав. каф.к.ф.н., доцент
_
Махачкала 2013
А. Г. Амирбеков
Содержание:
I. Рабочая программа дисциплины.
1.1.Цели освоения дисциплины.
1.2.Место дисциплины в структуре ООП бкалавриата
1.3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
1.4.Структура и содержание дисциплины (модуля).
1.5.Образовательные технологии
1.6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные
средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины.
1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
1.8.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
2
I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цели освоения дисциплины
Изучение юридической экспертизы нормативных правовых актов имеет цель –
сформировать научно-теоретические знания, а также профессиональные навыки студента
в сфере проведения правовой экспертизы нормативных актов.
Юридическая экспертиза нормативных правовых актов является дисциплиной,
предметом которой являются знания в области правовой оценки нормативных правовых
актов. Межотраслевой характер дисциплины предопределен тем, что требования к
проведению юридической экспертизы нормативных актов общие в различных отраслях.
В рамках данной учебной дисциплины студенты получают знания о понятии,
предмете юридической экспертизы нормативных правовых актов, о принципах и
субъектах еѐ проведения, методах, стадиях процесса проведения экспертизы нормативных
актов.
Использование достаточно широкого круга источников учебной и научной
литературы, нормативных материалов и судебной практики должно обеспечить студентам
овладение навыками анализа проблемной юридической ситуации в сфере проведения
юридической экспертизы нормативных правовых актов и правильного применения норм
законодательства для ее разрешения. На практических занятиях предполагается отработка
студентами навыков по анализу и составлению различного рода документов.
Задачами дисциплины являются:
1) подготовка специалистов для работы в органах государственной
власти разных уровней;
2) Углубленное изучение вопросов юридической экспертизы;
3) Рассмотрение практики деятельности органов государственной
власти и органов местного самоуправления на примерах субъектов РФ,
судебной практики.
После изучения дисциплины студент будет:
- иметь представление:
о понятии юридической экспертизы нормативных актов;
о видах юридической экспертизы нормативных актов;
о принципах проведения юридической экспертизы законов и иных нормативных
актов;
о субъектах проведения юридической экспертизы законов и иных нормативных
актов;
об условиях проведения юридической экспертизы нормативных актов;
о содержании процесса юридической экспертизы нормативных актов;
о результатах юридической экспертизы нормативных актов;
об ответственности субъектов проведения юридической экспертизы нормативных
актов.
1.2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Юридическая экспертиза законов и иных нормативных правовых
актов» входит в профессиональный цикл и состоит в логической и содержательнометодической связи с другими дисциплинами ООП. Дисциплина «Юридическая
экспертиза законов и иных нормативных правовых актов» формирует у обучающихся
необходимые
теоретические
знания,
конкретизируемые
дисциплинами
государственно-правового профиля, способствует освоению других юридических
дисциплин отраслевой направленности в структуре бакалавриата.
Настоящая дисциплина предполагает наличие у студентов основ юридических
знаний, в частности теории государства и права, конституционного права,
3
муниципального права, гражданского права, уголовного права, трудового права и др.
отраслевых дисциплин, а так же в области философии права в объѐме программы
высшего профессионального образования.
Дисциплина позволяет использовать полученные студентами знания при изучении
отраслевых правовых дисциплин, а также в правореализационной (правотворческой,
правоприменительной) юридической практике.
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным
уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать
принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
(ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится
к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного
информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом
процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе
защиты государственной тайны (ОК-10);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном
языке (ОК-13);
владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической
культурой и спортом.
б) профессиональных (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с
профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
4
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов
нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений,
способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
- способен преподавать спецкурсы в образовательных учреждениях различного
уровня (школах, колледжах), используя существующие программы и учебнометодические материалы (ПК-14.1);
- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения по организации и деятельности законодательных и
исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК15.1);
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и
методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- содержание дисциплины «Юридическая экспертиза законов и иных нормативных
правовых актов»;
– терминологию, связанную с юридической экспертизой нормативных актов;
– виды и способы проведения юридической экспертизы нормативных актов;
– содержание процесса юридической экспертизы нормативных актов;
уметь:
– использовать юридическую терминологию и основные определения юридических
понятий, а также знания юридической экспертизы нормативных актов;
– ориентироваться в системе методов и способов проведения юридической
экспертизы законов и иных нормативных актов;
– квалифицированно толковать и комментировать нормы права;
– применять правила юридической техники при проведении юридической
экспертизы нормативных актов;
– юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, возникающие в
общественных отношениях;
– давать квалифицированные юридические консультации для субъектов права
(физических лиц, организаций);
- владеть навыками проведения юридической экспертизы законов и иных
нормативных правовых актов в разноотраслевых правовых ситуациях;
- иметь опыт:
юридического анализа государственно-правовых явлений;
работы с источниками права;
написания научно-правовых работ и составления юридических документов;
публичных выступлений по юридической тематике.
1.4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
5
ОЧНАЯ ФОРМА
СРС
КСР
2.
Понятие и виды
нормативных правовых актов
Юридическая
экспертиза
нормативного акта: понятие
и предмет
Итого:
Практ.за.
1.
Разделы дисциплины
Лекции
№
Семестр
Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа 2 зачетные единицы
Аудиторные
часы
1
10
16/4
8
2
Доклад
1
8
14/4
6
2
Эссе
72
24
30/8
14
4
Зачет7ч.
СРС
КСР
экзамен
2.
Понятие и виды нормативных
правовых актов
Юридическая
экспертиза
нормативного акта: понятие и
предмет
Итого:
Практ.зан
1.
Название темы
Лекции
№
Семестр
ЗАОЧНАЯ ФОРМА
Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа 2 зачетные единицы
Аудиторные
часы
9
2
2
26
1
Доклад
9
2
2
26
1
Эссе
72
4
4
58
2
4
1.5. Образовательные технологии
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 –
«юриспруденция» реализация компетентностного подхода при изучении дисциплины
предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных
форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и
развития профессиональных навыков обучающихся.
При проведении занятий могут быть использованы традиционные академические и
интерактивные методы обучения:
- дискуссии;
- работа в малых группах;
- деловые и ролевые игры;
- разбор практических ситуаций с поиском путей решения;
- работа в малых группах;
- разработка проектов нормативно-правовых актов;
- использование наглядных пособий, видеоматериалов;
- мозговой штурм;
6
- игровой конституционный процесс;
- подготовка процессуальных документов и пр.
Для методического обеспечения данных занятий разработаны соответствующие
рекомендации и методические указания.
В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями органов
государственной власти, мастер-классы экспертов и специалистов.
Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, составляет
не менее 20 процентов аудиторных занятий.
1.6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся.
Виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и
контроля.
Самостоятельная работа обучающегося осуществляется в следующих формах:
1. Устный опрос.
2. Реферат/эссе.
3. Письменные задания.
4. Защита реферата, эссе, законопроекта.
5. Контрольная работа.
Подготовка и написание письменных рефератов, эссе и контрольных работ
осуществляется по одной из предложенных тем, либо, по согласованию с преподавателем,
иной темы.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины.
Тема 1. Понятие и виды нормативных правовых актов
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Общий порядок принятия нормативных правовых актов.
2. Правотворческие органы: понятие компетенция.
Задание для подготовки:
Разработка рекомендаций по подготовке и оформлению:
- нормативных правовых актов;
- кодифицированных правовых актов;
- правоприменительных актов;
- актов толкования.
Тема 2.
Технико-юридические правила в правотворческой деятельности
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Приемы законотворческой техники: понятие, общая характеристика.
2. Варианты использования языка в праве.
Задание для подготовки:
Разработка проектов следующих законов и их защита:
- «О правовых терминах»;
- «О правовой экспертизе»;
- «О толковании нормативных правовых актов»;
- «О систематизации нормативных правовых актов».
Тема 3.
Правосистематизирующая практика
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Понятие, содержание и виды правосистематизирующей практики.
2. Понятие, основные результаты и порядок учета, консолидация, ревизия и
7
кодификация нормативных правовых актов.
Тема 4.
Юридическая экспертиза нормативных
органами государственной власти и местного самоуправления
актов,
принятых
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Признаки несоответствия нормативного правового акта Конституции Российской
Федерации.
2. Юридическая экспертиза нормативных правовых актов Правительства Российской
Федерации
Задание для подготовки:
Составление экспертного заключения на проект закона (по выбору студента).
Подборка и анализ примеров ошибок юридической техники в действующем
законодательстве.
Тема 5.
Правовые последствия юридической экспертизы нормативных
правовых актов. Ответственность субъектов юридической экспертизы нормативных
актов
Вопросы для самостоятельной подготовки:
1. Меры прокурорского реагирования.
2. Виды ответственности по основанию юридической экспертизы.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Язык нормативного акта, его роль, значение и особенности.
Компьютерные технологии в работе Государственной Думы и Совета
Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и
законодательных (представительных) органов субъектов Российской
Федерации.
Понятие качества нормативного акта. Виды критериев.
Основные стадии законодательного процесса в Народном Собрании РД.
Критерии социального качества нормативного акта.
Эффективность современного российского законодательства: состояние и
проблемы.
Раскройте понятие и суть преамбулы закона.
Юридический язык: понятие и требования, предъявляемые к нему.
Источники юридической экспертизы нормативных актов.
Официальность и директивность как основные характеристики стиля закона.
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ЭССЕ И РЕФЕРАТОВ
Студент вправе выбрать и определить тему реферата самостоятельно. При этом
если наименование реферата будет иным, чем в предлагаемом перечне, то в этом случае
его следует согласовать с преподавателем.
1. Концепция закона, ее роль и значение. Основные правила разработки концепции
закона.
2. Понятие, структура и виды юридической техники.
3. Общие положения о правотворчестве и экспертизе проектов нормативных актов.
4. Основные способы и приемы формирования содержания нормативных актов.
5. Техника создания корпоративных нормативных правовых актов.
6. Опубликование нормативных актов.
8
7. Вступление нормативных актов в силу.
8. Понятие, причины, значение и принципы систематизации правовых актов.
9. Правила систематизации юридических документов.
10. Преюдиции в праве.
11. Нормативные правовые акты.
12. Структура закона, основные модели. Требования, предъявляемые к структуре
закона.
13. Использование информационных технологий и программ для обеспечения
законодательной деятельности.
14. Особенности языка закона.
15. Процедура принятия федеральных законов в РФ.
16. Процедура принятия законов субъектов РФ (на примере одного из субъектов).
17. Конституционно-правовые основы законодательной деятельности субъектов РФ.
18. Характеристика законодательства субъектов РФ: общее и особенное.
19. Законотворчество в субъектах РФ: общие принципы и региональные особенности.
20. Использование понятий и дефиниций в законодательстве РФ.
21. Характеристика системы и структуры российского законодательства.
22. Общие требования, предъявляемые к законодательному акту.
23. Система права и система законодательства РФ.
24. Основные направления и тенденции развития современного российского
законодательства.
25. Характеристика органов законотворчества РФ, их компетенция и взаимодействие.
26. Участие субъектов РФ в законотворческой деятельности на федеральном уровне.
27. Критерии качества законов.
28. Виды законодательных актов в РФ. Соотношение закона и подзаконных актов.
29. Экспертиза законопроектов: виды и значение.
30. Проблемы правотворчества в субъектах РФ.
31. Особенности законодательной техники для решений, принятых на референдуме
РФ.
32. Юридические термины: понятие и классификация.
33. Нормативные дефиниции.
34. Место закона в правовой системе РФ.
35. Закон в структуре законодательства.
36. Правотворческие полномочия субъектов Федерации: Россия и зарубежный опыт.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
1.Понятие и виды нормативных актов.
2.Понятие и особенности нормативных правовых актов.
3.Виды нормативных правовых актов: общая характеристика.
4.Общий порядок принятия нормативных правовых актов.
5.Понятие экспертизы, ее виды.
6.Понятие юридической экспертизы.
7.Объекты юридической экспертизы.
8.Субъекты юридической экспертизы.
9.Федеральный регистр нормативных правовых актов субъектов Российской
Федерации.
10. Юридическая
экспертиза
федеральных
конституционных
законов
в
Государственной Думе и Совете Федерации Федерального Собрания Российской
Федерации.
11. Юридическая экспертиза федеральных законов в Государственной Думе и Совете
Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.
12. Юридическая экспертиза конституций республик и уставов иных субъектов
Российской Федерации.
9
13. Юридическая экспертиза законов субъектов Российской Федерации
14. Юридическая экспертиза иных нормативных правовых актов субъектов
Российской Федерации.
15. Понятие муниципальных правовых актов, их система.
16. Государственная регистрация уставов муниципальных образований.
17. Принятие иных муниципальных правовых актов.
18. Юридическая экспертиза актов органов местного самоуправления.
19. Понятие и значение юридической техники, ее место в юридической деятельности.
20. Виды юридической техники.
21. Приемы (способы) юридической техники.
22. Правовые символы.
23. Концепция закона.
24. Структура и реквизиты законодательного акта.
25. Способы формулирования правовых норм.
26. Язык и стиль закона.
27. Оценочные понятия.
28. Юридическая терминология.
29. Законодательные дефиниции.
30. Юридические конструкции.
31. Правовые презумпции.
32. Юридические фикции, аксиомы в праве.
33. Примечания, перечни.
34. Оговорки.
35. Толкование права: общая характеристика.
36. Акты толкования, техника их подготовки.
37. Интерпретационные ошибки.
38. Систематизация: понятие, виды.
39. Техника учета правовых актов.
40. Техника инкорпорации правовых актов.
41. Техника кодификации правовых актов.
1.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Нормативные правовые акты
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Конституция Российской Федерации. М., 2013.
О судебной системе Российской Федерации: ФКЗ от 31.12.1996. (в послед.ред.) // СЗ
РФ. 1997. № 1. Ст. 1.
О Конституционном Суде Российской Федерации: ФКЗ от 21.7.1994 (в послед.ред.) //
СЗ РФ. 1994. № 13. Ст. 1447.
О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных
законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания Российской
Федерации: ФЗ от 14.06.1994. (в послед.ред.) // 1994. № 8. Ст. 801; 1999. № 43. Ст.
5124.
О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции РФ: Федеральный
закон от 04.03.1998 N 33-ФЗ // СЗ РФ. 1998. №10. Ст.1146.
Об общих принципах организации законодательных (представительных) и
исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации:
Федеральный закон от 4.10.1999 (в послед.ред.) // Рос. газ. 1999. 19 окт.
Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской
Федерации: Федеральный закон от 06.10.2003 (в послед.ред.) // Рос. газ. 2003. 8 окт.
О мерах по обеспечению открытости и общедоступности нормативных актов: Указ
Президента РФ от 24 ноября 1995 г. // СЗ РФ. 1995. №48. Ст.4660.
10
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
О нормативных актах центральных органов государственного управления РФ: Указ
Президента РФ от 21 января 1993 г. // САПП. 1993. №4. Ст.301.
О подготовке к изданию Свода законов РФ: Распоряжение Президента РФ от
23.06.1995 г. № 292-рп // Собрание законодательства РФ. 1995. № 26. Ст. 2475.
О мерах по подготовке к изданию Свода законов Российской Федерации:
Распоряжение Президента РФ от 25.12.1995 № 555-рп (ред. от 14.02.1998) // Собрание
законодательства РФ. 1995. № 52. Ст. 5163.
Регламент Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации:
Утв. Постановлением Государственной Думы от 22.01.1998 (в послед.ред.) // СЗ РФ.
1998. № 7. Ст. 801
Регламент Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации: Утв.
Постановлением Совета Федерации от 30.01.2002 (в послед.ред.) // СЗ РФ. 2002. № 3.
Ст. 704.
Регламент Конституционного Суда Российской Федерации от 1.03.1995: Принят
пленарным заседанием Конституционного Суда Российской Федерации 1 марта 1995
года № 2-1/6
По делу о проверке конституционности ряда положений Устава (Основного закона)
Алтайского края: Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от
18 января 1996 года № 2-П // Собрание Законодательства Российской Федерации.
1996. № 4. Ст. 409.
По делу о проверке ряда положений Устава – Основного закона Читинской области:
Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 1 февраля 1996
года № 3-П // Собрание Законодательства Российской Федерации. 1996. № 7. Ст. 700.
По делу о толковании статей 103 (часть 3), 105 (части 2 и 5), 107 (часть 3), 108 (часть
2), 117 (часть 3) и 135 (часть 2) Конституции Российской Федерации: Постановление
Конституционного Суда Российской Федерации от 12 апреля 1995. № 2-П // Вестник
Конституционного Суда. 1995. № 2-3.
По делу о толковании ч.4 ст.105 и ст. 106 Конституции Российской Федерации:
Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 23 марта 1995. №
1-П // Вестник Конституционного Суда. 1995. № 2-3.
По делу о толковании отдельных положений ст. 107 Конституции Российской
Федерации: Постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 22
апреля 1996 г. № 10-П // Вестник Конституционного Суда. 1996. № 3.
О проверке конституционности положений п.6 ст.4, подп. «а» п. 3 и п. 4 ст. 13, п. 3 ст.
19 и п. 2 ст. 58 Федерального закона от 19.09.97г. «Об основных гарантиях
избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской
Федерации»: Постановление Конституционного Суда Российской Федерации № 17-П
от 10.06.98г. // СЗ РФ. № 25. Ст. 3002.
О дополнительных мерах по обеспечению единства правового пространства
Российской Федерации: Указ Президента РФ от 10.08.2000 // СЗ РФ. 2000. № 33. Ст.
3356.
Положение о порядке ведения федерального регистра нормативных правовых актов
субъектов Российской Федерации: Утв. Постановлением Правительства Российской
Федерации 29.11.2000 // СЗ РФ. 2000. № 34. Ст. 3124.
Об утверждении рекомендаций по проведению юридической экспертизы
нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации: Утв. Приказом
Минюста РФ от 29.10.2003 // Бюллетень Минюста РФ. 2003. № 11.
О правовых актах в Свердловской области: Закон Свердловской области от
10.03.1999.
Об уставе Курганской области: Закон Курганской области от 16.12.1994. (в ред.
Закона от 29.12.2003.) // Ведомости Курганской областной Думы. 1998. № 7.
Об уставе (основном законе) Челябинской области: Закон Челябинской области от
1.06.1995. (в ред. Закона от 27.11.2003.) // Челябинский рабочий. 1995. 22 июня.
11
27. Об уставе Свердловской области: Закон Свердловской области от 5.12.1994. (в ред.
Закона от 10.06.2003.) // Обл. газ. 1994. 16 дек.
28. Об уставе Тюменской области: Закон Тюменской области от 30.06.1995. (в ред. Закона
от 10.10.2003.) // Консультант-Плюс. Региональное приложение.
29. Об уставе (основном законе) Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: Закон
Ханты-Мансийского автономного округа от 20.04.1995. (в ред. Закона от 30.12.2003.)
// Консультант-Плюс. Региональное приложение.
30. Об уставе (основном законе) Ямало-Ненецкого автономного округа: Закон ЯмалоНенецкого автономного округа от 28.12.1998. (в ред. Закона от 11.02.2004.) //
Консультант-Плюс. Региональное приложение.
31. О законодательных актах Магаданской области: Закон Магаданской области от
20.08.1996.
32. О нормативных правовых актах республики Алтай: Закон республики Алтай от
02.06.1999.
33. О законах области: Закон Тульской области от 24.11.1994. (в ред. Закона от
16.09.1999.)
34. Регламент Уставного Суда Свердловской области от 1.04.1996. (в ред. от 5.12.2003.)
35. Регламент Областной Думы Законодательного Собрания Свердловской области: Утв.
Постановлением Областной Думы от 15.05.1996. (в ред. от 28.03.2001.)
36. Регламент Палаты Представителей Законодательного Собрания Свердловской
области Утвержден постановлениями Палаты Представителей Законодательного
Собрания Свердловской области от 28.06.1996.
37. О создании государственного учреждения Свердловской области «Уральский
институт регионального законодательства»: Указ Губернатора Свердловской области
от 2.07.1996.
38. Об утверждении государственного задания Государственному учреждению
Свердловской области «Уральский институт регионального законодательства» на
осуществление научно-исследовательских работ в 2004 году: Распоряжение
Областной Думы Законодательного Собрания Свердловской области от 15.01.2004.
Основная литература
1. Авакьян С.А. Конституционное право России: В 2 т. М., 2010.
2. Едлин Е.В. Комментарий к Федеральному закону от 17 июля 2009 г. № 172-ФЗ "Об
антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов
нормативных правовых актов": производственно-практическое издание / Едлин
Е.В.— С.: Ай Пи Эр Медиа, 2010г.,http://www.iprbookshop.ru/1255
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Дополнительная литература
Абрамова А.И., Рахманина Т.Н. О практике опубликования правовых актов субъектов
Российской Федерации // Журнал российского права. 2001. № 9.
Абрамова А.И., Рахманина Т.Н. Опубликование нормативных актов: информационноправовой аспект // Журнал российского права. 1998. № 10-11.
Авакьян С.А. Конституционное право России. – В 2-х томах. – Т. 1. – М.: Юристъ,
2005. – 719 с.
Авакьян С.А. Конституция России: природа, эволюция, современность. – М.:
Российский Юридический Издательский Дом, 2000. – 528 с.
Адарчева Л.С. О совершенствовании законодательной деятельности Государственной
Думы // Журнал российского права. 2000. №3.
Алексеев С.С. Проблемы теории права. 1 т. – Свердловск: Изд-во Уральский рабочий,
1973. – 396 с.
Алексеев С.С. Проблемы теории права. 2 т. – Свердловск: Изд-во Уральский рабочий,
1973. – 401 с.
12
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Алексеев С.С. Теория права. – М.: Издательство БЕК, 1993. – 224 с.
Апт Л.Ф. Словарь-справочник по местному самоуправлению (Термины, понятия,
определения из российского законодательства). – М., 1999. – 128 с.
Боброва Н.А. Конституционный строй и конституционализм в России: Монография. –
М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003. – 264 с.
Бобылев А.И. Проблемы развития экологического, аграрного, земельного
законодательства в субъектах РФ // Государство и право. 1997. №7.
Бобылев А.И. Современное толкование системы права и системы законодательства //
Государство и право. 1998. №2.
Бошно С.В. Развитие признаков нормативного правового акта в современной
правотворческой практике // Журнал российского права. 2004. № 4.
Бутханова Л.Б. Процесс законотворчества в субъекте Российской Федерации (на
прим. Республики Бурятия). – М., 1997. – 25 с.
Васильев Р.Ф. Акты управления (Значение, проблемы исследования, понятие). – М.:
Изд-во МГУ, 1987. – 141 с.
ВитонскийИ. Что такое законы и как они изменяются. – СПб.: «Молот», 1906. – 32 с.
Власенко Н.А. Жаргонизмы в законодательстве // Российская юстиция. 2000. №12. –
С.49-51.
Власенко Н.А. Коллизионные нормы в советском праве. – Иркутск: Изд-во
Иркутского университета, 1984. – 99 с.
Власов В.А. Законы, регулирующие систему аграрных отношений, нуждаются в
совершенствовании // Журнал российского права, 2001. №10. – С. 33-37.
Гузнов А.Г. Современный законодательный процесс: основные институты. –
Смоленск: ТРАСТ-МАКОМ, 1995. – 93 с.
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
1. Официальный сайт Президента РФ - http://www. kremlin.ru
2. Сервер органов государственной власти Российской Федерации - www.gov.ru
3. Официальный сайт Федерального собрания РФ - http://www.gov.ru/main/page7.html
4. Официальный сайт Государственной Думы ФС РФ - http://www.duma.gov.ru/
5. Официальный сайт Верховного Суда Российской Федерации - www.vsrf.ru
6. Официальный сайт Конституционного Суда Российской Федерации - www.ksrf.ru
7. Официальный сайт Центральной избирательной комиссии РФ - http://www.cikrf.ru.
8. Официальный сайт Народного Собрания Республики Дагестан - http://www.nsrd.ru
9. Официальный сайт журнала «Государство и право» - www.igpran.ru/rus/magazine/
10. Официальный сайт газеты «Российская газета» - www.rg.ru
11. Официальный сайт издательской группы «Юрист» - www.lawinfo.ru (раздел
журнала «Конституционное и муниципальное право»).
12. Интернет-сайт Центра регионального законодательства при Дагестанском
государственном университете – www.regionlaw.ru
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. Справочная правовая система «КонсультантПлюс» www.consultant.ru
2. СПС Гарант v.7 – Справочно-Правовая Система
3. Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки
ЭБД РГБ. Включает полнотекстовые базы данных диссертаций - http://diss.rsl.ru
4. Электронная библиотека образовательных и научных изданий Iqlib. www.iqlib.ru
5. Университетская информационная система Россия. УИС РОССИЯ http://www.cir.ru
6. Интернет-библиотека СМИ Public.ru. - www.public.ru
7. Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru/
13
8. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»
- http://school-collection.edu.ru/
9. Российский портал «Открытого образования» http://www.openet.edu.ru
10. Сайт образовательных ресурсов Даггосуниверситета - http://edu.icc.dgu.ru
11. Информационные ресурсы научной библиотеки Даггосуниверситета http://elib.dgu.ru (доступ через платформу Научной электронной библиотеки
elibrary.ru).
12. Федеральный центр образовательного законодательства - http://www.lexed.ru.
13. Открытая электронная библиотека - http:www.diss.rsl.ru.
14. Научная электронная библиотека - http: www.eLIBRARY.ru.
15. Все о праве - http:www.allpravo.ru.
16. Юридическая литература по праву - http: www.okpravo.info.
17. Юридический портал "Правопорядок" - http: www.oprave.ru.
18. Юридический вестник ДГУ - http:www.jurvestnik.dgu.ru
При изучении дисциплины рекомендуется использовать информационные
справочные правовые системы «Гарант», «КонсультантПлюс».
Для написания эссе, рефератов, курсовых работ, подготовки к семинарским занятиям
рекомендуется использовать научные статьи в периодической печати, рекомендованных
ВАК:
1. Государство и право.
2. Конституционное и муниципальное право.
3. Закон и право.
4. Современное право.
5. Законность.
6. Конституционное право: восточно-европейское обозрение.
7. Государственная власть и местное самоуправление.
8. Право и политика.
9. Вестник конституционного суда Российской Федерации.
10. История государства права и др.
1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для усвоения знаний и практических навыков студентами изучение дисциплины
«Юридическая экспертиза законов и иных нормативных правовых актов»обеспечено,
прежде всего, наличием кабинета кафедры конституционного и муниципального права, в
котором есть возможность проводить занятия как в традиционной форме, так и с
использованием интерактивных технологий и различных образовательных методик.
Кабинет оснащен компьютером, телевизором, видеомагнитофоном, есть коллекция
видеоматериалов по тематике дисциплины, обеспечен богатой библиотекой, включающей
литературу как основного, так и дополнительного, более углубленного характера. Также
имеются цифровой проектор, ноутбук, экран для лекций.
14