Программа научно-исследовательской практики
реклама
УТВЕРЖДАЮ иректор Энин В.М. Завьялов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ НАУЧНО_ИС СЛЕДОВАТЕЛЬ СКАЯ ПРАКТИКА Направпение ООП |З .04.02 кЭлектроэнергетика и электротехника> Профиль подготовки: мы. устойчивость и надёжность Степень: магистр Семестр:2 2014 г. 1. Цели практики Магистрант в результате прохождения практики обеспечивает достижение целей ЦОП1, ЦОП3 и ЦОП5 основной образовательной программы 13.04.02 «Электроэнергетика и электротехника». Приобретённые знания, умения и навыки позволят подготовить выпускника: – к проектно-конструкторской деятельности, к расчёту, анализу и проектированию электроэнергетических элементов, объектов и систем с использованием современных средств автоматизации проектных разработок (ЦОП1); – к научно-исследовательской деятельности, в том числе в междисциплинарных областях, связанной с математическим моделированием процессов в электроэнергетических системах и объектах, проведением экспериментальных исследований и анализом их результатов (ЦОП3); – к самостоятельному обучению и освоению новых знаний и умений, непрерывному самосовершенствованию для полной реализации своей профессиональной карьеры, выполнения функций преподавателя при реализации образовательных программ в учебных заведениях (ЦОП5). 2. Задачи практики В период прохождения практики перед магистрантом ставятся следующие задачи: • изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области энергетики; • участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических, проектных, конструкторских и управленческих разработок; • осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научнотехнической информации по теме исследования или выполнения индивидуального задания; • осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию производственной информации по теме практики или выполнения индивидуального задания; • составлять отчёт по результатам выполненной в период практики работы; • выступать с докладами на конференции. В результате прохождения научно-исследовательской практики обучающийся должен обладать следующими качествами: • уметь использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах; • уметь использовать современные достижения науки и технологий в модернизации и проектировании новых производств, в конструировании нового оборудования; • владеть методами управления технологическими процессами и производствами; • уметь планировать и ставить задачи исследования, проектирования, конструирования, управления; выбирать методы выполнения соответствующей работы; интерпретировать и представлять результаты научных исследований, проектных и конструкторских решений; давать практические рекомендации по их внедрению в производство; • владеть методиками проведения экспериментальных исследований; • уметь анализировать результаты деятельности предприятия в области энергетики • уметь представлять результаты исследования, проектирования, конструирования, в виде отчётов, рефератов, научных публикаций и на публичных обсуждениях. Более конкретно умения и владения, которые магистрант должен приобрести в период научно-исследовательской практики, определены в его индивидуальном задании на практику. 3. Место практики в структуре ООП Научно-исследовательская практика является частью учебного процесса, закрепляет теоретические основы, помогает совершенствовать принципы организации, практические методы и современные средства моделирования и исследования режимов работы электроэнергетических систем. 4. Место и время проведения практики Научно-исследовательская практика проводится, согласно учебному плану, в конце второго семестра обучения в магистратуре. Научноисследовательская практика магистрантов, обучающихся по магистерской программе «Электроэнергетические системы, сети, электропередачи, их режимы, устойчивость и надёжность», проводится в сторонних организациях, отвечающих требованиям основной образовательной программы подготовки магистров. Профильными предприятиями являются предприятия электрических сетей (ПЭС), районные электрические сети (РЭС), электростанции, организации энергетического сектора, магистральные электрические сети (МЭС), региональные диспетчерские управления энергосистем (РДУ), электротехнические отделы промышленных предприятий (отдел главного энергетика, цех сетей, подстанций), электромонтажные, наладочные организации. Список предприятий, с которыми заключены договоры на практику, приведен в табл. 1. Таблица 1 Профильные предприятия для проведения научно-исследовательской практики магистрантов, обучающихся по магистерской программе «Электроэнергетические системы, сети, электропередачи, их режимы, устойчивость и надёжность» № Наименование предприятия (организации) 1. Филиал ОАО «Магистральные нефтепроводы центральной Сибири» - районное нефтепроводное управление «Парабель», п. Парабель, Томская обл. 2. ОАО «Енисейская ТГК», филиал Абаканская ТЭЦ, г. Абакан, Республика Хакасия 3. АО KEGOC, Казахстан 4. ОАО АК «Якутскэнерго», г. Якутск, Республика САХА (ЯКУТИЯ) 5. АО «Акмолинская распределительная электросетевая компания», Казахстан 6. КОО «Предприятие ЭРДЭНЭТ», Монголия 7. Филиал ОАО «СО ЕЭС» «ОДУ Востока», г. Хабаровск 8. Филиал ОАО «СО ЕЭС» «ОДУ Урала», г. Екатеринбург, Свердловская обл. 9. ООО «ССЕ-Томсктранзит», г. Томск 10. Филиал ОАО «СО ЕЭС» «ОДУ Юга», г. Пятигорск Ставропольского кр. 11. ОАО «Томгипротранс», г. Томск 12. АО «Павлодарская Распределительная Электросетевая компания», Казахстан 13. ОАО «СО ЕЭС» «ОДУ Сибири», г. Кемерово 14. ООО «Балтийская электромонтажная компания», г. Санкт-Петербург, Ленинградская обл. 15. ТОО «Е4-СибКОТЭС», Казахстан 16. ОАО «ФСК ЕЭС» Московское ПМЭС, г. Москва 17. ОАО «СО ЕЭС», филиал «ОДУ Северо-Запада», г. Санкт-Петербург, Ленинградская обл. 18. ООО «Сервисная угольная компания», г. Новокузнецк, Кемеровская область 19. ООО «ЭлеСи-Про», г. Томск 20. ООО «Горсети», г. Томск 21. ООО «Энергонефть Томск», г. Стрежевой 22. ТОО «Энергосистем», Казахстан, г. Актобе № Наименование предприятия (организации) 23. ООО «СОРС-ЭНЕРГО», г. Санк-Петербург 24. ОАО «Кубаньэнерго», г. Краснодар 25. ОАО «НПЦ «Полюс»», г. Томск 26. ОАО «Томский научно-исследовательский и проектный институт нефти и газа», г. Томск 27. ТОО «Казцинк-Энерго», Казахстан 28. ОАО «Национальная электрическая сеть Кыргызстана», Кыргызстан 29. ООО «РУСЭНЕРГОСБЫТ», г. Абакан 30. Шлюмберже Лоджеко, г. Нижневартовск 31. ОАО «Территориаоьная генерирующая компания №11», г. Новосибирск 32. ОАО «Системный оператор Единой энергетической системы», г. Москва 33. ТОО «Электромеханический завод «Жарык»», г. Алматы 34. ЗАО «Е4-СибКОТЭС», г. Новосибирск 35. ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК», г. Новокузнецк 36. НОУ «РЦПП «Евраз-Сибирь», г. Новокузнецк 37. ОАО «Томская энергосбытовая компания», г. Томск Калининский филиал «Калининатомтехэнерго» ОАО «Атомтехэнерго» (КАТЭ), г. Удомля, Тверская 38. обл. Филиал ОАО «Концерн Росэнергоатом» «Ленинградская атомная станция», г.Сосновый Бор, Ленинград39. ская обл. 40. НПО «Санкт-Петербургская электротехническая компания», г. Санкт-Петербург 41. ТОО «Инфраэнерго», Казахстан, Алматинская обл., г. Талдыкорган 42. ОАО «Электрические станции», Киргызстан, г. Бишкек 43. ООО «Томскнефетепроект», г. Томск 44. ЗАО «Группа «СВЭЛ», г. Екатеринбург 45. ОАО «Пойковские электрические сети», п. Пойковский, Нефтеюганский район 46. ООО «ТЭСС Сибирь», г. Томск 47. ИСЭ СО РАН, г. Томск 5. Результаты обучения (компетенции), формируемые в результате прохождения практики В соответствии с требованиями ООП, прохождение научноисследовательской практики направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т.ч. в соответствии с ФГОС: Таблица 2 Составляющие результатов обучения Составляющие результатов обучения Результаты Код Знания Код Умения Код Владение опытом осознавать перспективность интелиспользования лектуального, методов и основных мекультурного, средств познаР1 тодов органиния, самостоянравственного, СовершенВ1.1 зации самостоЗ1.1 У1.1 физического и тельного обучествовать и разятельного обупрофессиония и самовивать свой чения и самонального самоконтроля интеллектуконтроля развития и саальный и обмосовершенщекультурный ствования уровень, добиприобретения ваться нравнеобходимой ственного и информации с физического современных критически целью повысовершенствотенденций разоценивать свои шения кваливания своей З1.2 У1.2 В1.2 вития техничедостоинства и фикации и личности, ского прогресса недостатки расширения обучению нопрофессиовым методам нального круисследования, гозора к изменению научного и осознавать научноперспективпроизводность интелиспользования ственного методов и лектуального, основных мепрофиля своей средств познакультурного, тодов органипрофессиония, самостоянравственного, З1.3 У1.3 В1.3 зации самостональной деятельного обучефизического и ятельного обутельности. ния и самопрофессиочения и самоконтроля нального самоконтроля развития и самосовершенствования применять знаР2 Свободно терминологии ния иностранобщения на пользоваться делового и проного языка при иностранном русским и ино- З.2.1 фессионального У.2. проведении ра- В.2. языке в пространным язы- . технического 1. бочих перего- 1. фессиональной ками как срединостранного воров и составсреде ством делового языка лении докуобщения, споментации Составляющие результатов обучения Результаты Код собностью к активной социальной мобильности. Р3 Использовать на практике навыки и умения в организации научноисследовательских и производственных работ, в управлении коллективом, использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности. З3.1 З3.2 Р4 Использовать представление о методологических основах научного познания и творчества, роли научной информации в развитии науки, готовностью вести работу с привлечением современных З4.1 Знания Код Умения достоверно и адекватно получать информацию на У.2. иностранном 2 языке из различных источников информации адаптироваться к различным законов психоУ3.1 условиям прологии и этики фессиональной деятельности проявлять личметодов и форм ную ответорганизации раственность, боты коллектива приверженисполнителей, ность професпринципов при- У3.2 сиональной нятия управленэтике и нормам ческих решений ведения пров условиях разфессиональной личных мнений деятельности Код Владение опытом В.2. 2 квалифицированного составления документации на иностранном языке организации различных виВ3.1 дов деятельности убеждения членов коллектива и руководства в своВ3.2 ей правоте при решении профессиональных задач ответственного отношения к порученным заданиям и В3.3 выполнению своих профессиональных обязанностей использования применять современных основных метокомпьютерную технических дов, способов и технику и инсредства и инсредств получеформационные У4.1 В4.1 формационных ния, хранения и технологии в технологий в переработки инсвоей професпрофессиоформации сиональной денальной облаятельности сти понимать сущность и значение информаУ4.2 ции в развитии современного общества, сознавать опас- Составляющие результатов обучения Результаты Код Знания информационных технологий, синтезировать и критически резюмировать информацию. Код Владение опытом З5.1 основных закоанализировать номерностей У5.1 полученную развития науки и информацию техники В5.1 аргументированного изложения собственной точки зрения З5.2 основных научных школ, конанализировать цепций, источлогику различУ5.2 В5.2 ников знаний и ного рода расприёмы работы с суждений ними ведения дискуссии и полемики З5.3 Р6 Ставить и решать инновационные задачи инженерного анализа в области электроэнергетики и электротехники с использованием глубоких фунда- Умения ности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности Р5 Применять углублённые естественнонаучные, математические, социальноэкономические и профессиональные знания в междисциплинарном контексте в инновационной инженерной деятельности в области электроэнергетики и электротехники. Код З6.1 З6.2 методов научнотехнического творчества современные достижения науки и передовой технологии в области электроэнергетики актуальные задачи и проблемы электроэнергетики и электротехники применять методологию научного творУ5.3 В5.3 чества В6.1 В6.2 использования научнотехнических методов решения инженерных задач планирования процесса решения научнотехнической задачи работы с техническими средствами управления режимами электроэнергетических и Составляющие результатов обучения Результаты ментальных и специальных знаний, аналитических методов и сложных моделей в условиях неопределённости. Код З6.3 Р7 Выполнять инженерные проекты с применением оригинальных методов проектирования для достижения новых результатов, обеспечивающих конкурентные преимущества электроэнергетического и электротехнического производства в условиях жёстких экономических и экологических ограничений. З7.1 З7.2 З7.3 Р8 Проводить инновационные инженерные исследования в области электроэнергетики и электротехники, включая критический анализ данных З8.1 З8.2 Знания Код Умения современные применять соаналитические временные меметоды и модели тоды и средУ6.3 ства исследокомплексного инженерного вания для решения конанализа кретных задач современные У7.1 анализировать программноинформацию о технические состоянии изкомплексы, делия, объекта, применяемые в получаемую с энергетике и запомощью придачи, решаемые боров и проэтими комплекграммносами технических комплексов оригинальные У7.2 Находить неметоды проекстандартные тирования для решения прореализации конфессиональных курентоспособзадач ных инженерных проектов экономические, У7.3 организовывать экологические, и проводить социальные научные исслеограничения дования, связанные с разработкой проектов и программ Код В6.3 Владение опытом электротехнических объектов работы с системами автоматизированного проектирования подготовки исходные данных по заданному объекту В7.1 В7.2 В7.3 навыками оформления, представления и защиты результатов исследований стандарты, ГОразрабатывать работы с техСТы и нормаметодические и нической дотивные материанормативные кументацией и лы, регламентиматериалы стандартами рующие работу У8.1 В8.1 электроэнергетических и электротехнических объектов и систем технические осуществлять анализа колиУ8.2 В8.2 ограничения в экспертизу чественного Составляющие результатов обучения Результаты Код из мировых информационных ресурсов. работе оборудования З8.3 Р9 Проводить техникоэкономическое обоснование проектных решений; выполнять организационноплановые расчёты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда; определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса. Знания З9.1 З9.2 Код Умения технической документации Код Владение опытом влияния различных факторов на экономичность источников централизованного производства электроэнергии и теплоты основных комрешать комиспользования пьютерных техплексные проспециализиронологий модеблемы на основанного пролирования для ве интеграции граммного оптимизации различных меобеспечения У8.3 В8.3 технологических тодов и методля решения процессов при дик с целью профессиопроизводстве достижения нальных задач электроэнергии определённого результата техникоэкономических анализировать расчетов и финансовоструктуры и сообоснования экономичедержания произварианта с скую, хозяйнаилучшими водственноственную деяпоказателями экономических тельность функций пред- У9.1 В9.1 при проектипредприятия приятия (органировании объэлектроэнергезации, учреждеектов и систем тического и ния), его службы в электроэнерэлектротехнии отделы гетической и ческого комэлектротехниплекса ческой отраслей рассчитывать затраты и себеметодов органистоимость прозации производизводства, пества и управлередачи и пония; методов ортребления ганизации труда У9.2 электроэнерна электроэнергии, электрогетических и энергетическоэлектротехничего и электроских производтехнического ствах оборудования и т.д. Составляющие результатов обучения Результаты Код З9.3 З10. 1 Р10 Проводить монтажные, регулировочные, испытательные, наладочные работы электроэнергетического и электротехнического оборудования. З10. 2 З10. 3 Р11 Осваивать новое электроэнергетическое и электротехническое оборудование; проверять техническое состояние и остаточный З11. 1 З11. 2 Знания Код Умения Код Владение опытом осуществлять подготовку исметодов опредеходных данных ления экономидля выработки ческой эффекУ9.3 стратегии разтивности исслевития предпридований и разраятия (организаботок ции, компании и т.п.) составлять участия в монэлементной базы планы, графитажных, налаэлектрооборудоки, программы дочных, ревания и устаноработ по монмонтных и вок их функциотажу, наладке, профилактиченальное назнаУ10. регулировке и В10. ских видах рачение и устрой1 испытаниям 1 бот с электроство примениэлектроэнергеэнергетичетельно к объектического и ским и электам электроэлектротехнитротехничеэнергетики и ческого оборуским оборудоэлектротехники дования ванием состав монтажной, наладочной и ремонтной документации способов планирования монтажноналадочных работ по вводу в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования состояния и тенвыбирать ноденций развития вое оборудовасовременного освоения новоние для замены отечественного го электросуществующеи зарубежных У11. В11. энергетическое го в процессе электроэнерге1 1 и электротехэксплуатации, тического и ническое обооценивать его электротехничерудования достоинства и ского оборудонедостатки вания методов и спо- У11. проверять техсобов проведе2 ническое со- Составляющие результатов обучения Результаты Код ресурс оборудования и организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт. З11. 3 Р12 Разрабатывать рабочую проектную и научнотехническую документацию в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами; организовывать метрологическое обеспечение электроэнергетического и электротехнического оборудования; составлять оперативную документацию, предусмотренную правилами технической эксплуатации З12. 1 З12. 2 З12. 3 Знания Код Умения Код Владение опытом ния работ по стояние и остатехническому точный ресурс обслуживанию электроэнергеэлектроэнергетического и тического и электротехниэлектротехничеческого оборуского оборудодования вания методов и способов оценки технического состояния и остаточного ресурса электроэнергетического и электротехнического оборудования основных требований, норм и правил оформразрабатывать ления научнорабочую техтехнических отническую дочётов, проектУ12. кументацию в ной, оператив1 области своей ной и другой профессиотехнической дональной деякументации в тельности соответствии с отраслевыми стандартами порядка разраразработки анализировать ботки и состава технической существующую научнодокументации технической, и разрабатыУ12. В12. при решении вать самостояпроектной, мон2 2 определённых тажной, налательно технизадач професдочной и реческую докусиональной монтной документацию деятельности ментации основ систем использовать менеджмента нормативные качества (СМК) документы по и технологии У12. качеству, станразработки до3 дартизации и кументов для сертификации внедрения и электроэнергеподдержания тических и Составляющие результатов обучения Результаты оборудования и организации работы. Код Знания СМК на предприятиях (организациях и учреждениях) электроэнергетического и электротехнического профилей Код Умения Код Владение опытом электротехнических объектов В результате прохождения научно-исследовательской практики должны быть достигнуты следующие результаты: Планируемые результаты № п/п Р1 Р2 Р3 Таблица 3 Результат Совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности, обучению новым методам исследования, к изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности. Свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения, способностью к активной социальной мобильности. Использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и производственных работ, в управлении коллективом, использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности. Р4 Использовать представление о методологических основах научного познания и творчества, роли научной информации в развитии науки, готовностью вести работу с привлечением современных информационных технологий, синтезировать и критически резюмировать информацию. Р5 Применять углублённые естественнонаучные, математические, социально-экономические и профессиональные знания в междисциплинарном контексте в инновационной инженерной деятельности в области электроэнергетики и электротехники. Ставить и решать инновационные задачи инженерного анализа в области электроэнергетики и электротехники с использовани- Р6 Р7 Р8 Р9 ем глубоких фундаментальных и специальных знаний, аналитических методов и сложных моделей в условиях неопределённости. Выполнять инженерные проекты с применением оригинальных методов проектирования для достижения новых результатов, обеспечивающих конкурентные преимущества электроэнергетического и электротехнического производства в условиях жёстких экономических и экологических ограничений. Проводить инновационные инженерные исследования в области электроэнергетики и электротехники, включая критический анализ данных из мировых информационных ресурсов. Проводить технико-экономическое обоснование проектных решений; выполнять организационно-плановые расчёты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда; определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса. Р10 Проводить монтажные, регулировочные, испытательные, наладочные работы электроэнергетического и электротехнического оборудования. Р11 Осваивать новое электроэнергетическое и электротехническое оборудование; проверять техническое состояние и остаточный ресурс оборудования и организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт. Р12 Разрабатывать рабочую проектную и научно-техническую документацию в соответствии со стандартами, техническими условиями и другими нормативными документами; организовывать метрологическое обеспечение электроэнергетического и электротехнического оборудования; составлять оперативную документацию, предусмотренную правилами технической эксплуатации оборудования и организации работы. 6. Структура и содержание практики Практика проходит в научно-исследовательских организациях, научноисследовательских подразделениях производственных предприятий и фирм, специализированных лабораториях университета, а также на базе научнообразовательных центров отраслевых предприятий − в региональных диспетчерских управлениях (РДУ) энергосистем Сибири. Окончательный выбор места прохождения практики определяется темой диссертационной работы. Руководителя практики от предприятия назначает руководство соответствующего филиала из числа специалистов производственных служб. 1. Администрация ТПУ своевременно распределяет студентов по местам практики. В соответствии с заключёнными с предприятиями договорами за 2-3 недели до начала практики издаются приказы. В приказе для каждого студента оговаривается срок, место практики и руководитель от кафедры. 2. Отправке студентов на практику предшествует проведение собрания (производственного совещания) на кафедре с общим инструктажем, в т.ч. и по ТБ, разъясняются права и обязанности студентов во время прохождения практики, проводится дополнительное собеседование руководителей со студентами. 3. Практика включает 5 этапов. Первый этап (организационный) – подготовка к выезду на практику. Перед выездом студентов на практику все студенты должны: самостоятельно проработать программу практики (программа выдаётся студентам за 1 – 2 недели до организационного собрания) с целью более результативных консультаций перед отъездом на практику; пройти общий инструктаж на кафедре (проводит зав. кафедрой или его заместитель по практикам): цель и задачи практики, порядок прохождения практики, техника безопасности в пути следования к месту практики; указываются формы связи с кафедрой; пройти собеседование с руководителем практики; получить и оформить необходимые документы: командировочное удостоверение, предписание и справку-допуск к секретным материалам, медицинскую справку о необходимых прививках, контрактные документы, программу практики, дневник установленного образца и конкретное задание руководителя. Второй этап. После прибытия к месту практики, после устройства с жильём и оформления на работу, студенты информируют (письмом, по телефону и т.п.) руководителей от ТПУ о своём трудоустройстве и в дальнейшем при прохождении практики о возникших сложностях и недоразумениях, если таковые будут иметь место. Приказом по предприятию из числа инженерных работников (прямых специалистов) в соответствии с условиями договора на проведение производственной практики студентов Томского политехнического университета между ТПУ и предприятием назначается руководитель от производства, с которым уточняется рабочее место, программа, индивидуальное задание и порядок прохождения практики. Третий этап. Работа в цехе (лаборатории и т.п.) в должности по профессии. В этот же период все студенты (находящиеся на рабочих местах, стажёры и дублёры) собирают и обрабатывают материал к отчёту, ведут дневник и рабочий журнал, пишут разделы отчёта, и т.д. Вся деятельность студентов на третьем этапе проходит под наблюдением руководителя от производства, к которым студенты обращаются по всем вопросам практики. Четвёртый этап (2-3 дня до окончания практики) посвящается окончательному оформлению отчёта, сдаче его в переплетённом виде на проверку руководителю от производства, который на титульном листе проставляет оценку по пятибалльной системе и заверяет свою подпись печатью; оформлению характеристики; сдаче взятых материальных ценностей, литературы, расчёту и увольнению. Пятый этап. Защита отчёта на кафедре. Защита отчётов (доклад студента, ответы на вопросы) является одним из элементов подготовки молодого специалиста. В двухнедельный срок после начала занятий студенты обязаны сдать отчёт руководителям на проверку, при необходимости доработать отдельные разделы (указываются руководителем) и защитить его на кафедральной комиссии, график работы который доводится до сведения студентов. Возможен вариант защиты отчётов на производстве в присутствии руководителя от кафедры. Оценка по практике (или зачёт) приравнивается к оценкам (зачётам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. 7. Формы промежуточной аттестации по итогам практики К отчётным документам о прохождении практики относятся: I. Отзыв о прохождении научно-исследовательской практики магистрантом, составленный руководителем практики. Для написания отзыва используются данные наблюдений за научно-исследовательской деятельностью магистранта, результаты выполнения заданий, отчет о практике. II. Отчет о прохождении научно-исследовательской практики, оформленный в соответствии с установленными требованиями (Стандарт ТПУ). Текстовая часть отчета оформляется каждым студентом индивидуально. Графическая часть оформляется в виде таблиц, схем, графиков. По окончанию практики руководитель от предприятия в дневнике студента составляет краткое письменное заключение о работе студента в период практики и выставляет оценку. Подпись руководителя обязательно заверяется печатью предприятия. III. Подготовленная по результатам выполненного научного исследования публикация. Содержание отчета: Текст отчета должен включать следующие основные структурные элементы: 1. Титульный лист; 2. Индивидуальный план научно-исследовательской практики; 3. Введение, в котором указываются: • цель, задачи, место, дата начала и продолжительность практики; • перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики. 4. Основная часть, содержащая: • методику проведения эксперимента; • математическую (статистическую) обработку результатов; ний. • оценку точности и достоверности данных; • проверку адекватности модели; • анализ полученных результатов; • анализ научной новизны и практической значимости результатов; • обоснование необходимости проведения дополнительных исследова- 5. Заключение, включающее: • описание навыков и умений, приобретенных в процессе практики; • анализ возможности внедрения результатов исследования, их использования для разработки нового или усовершенствованного продукта или технологии; • сведения о возможности патентования и участия в научных конкурсах, инновационных проектах, грантах; апробации результатов исследования на конференциях, семинарах и т.п.; • индивидуальные выводы о практической значимости проведенного исследования для написания магистерской диссертации. 6. Список используемых источников. 7. Приложения, которые могут включать: • иллюстрации в виде фотографий, графиков, рисунков, схем, таблиц; • листинги разработанных и использованных программ; • промежуточные расчеты; • дневники испытаний; • заявку на патент; • заявку на участие в гранте, научном конкурсе, инновационном проекте. Основные требования, предъявляемые к оформлению отчёта по практике: • отчёт должен быть напечатан через 1,5 интервала шрифт Times New Roman, 14 pt; размеры полей: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см; • рекомендуемый объем отчета – 15 – 20 страниц машинописного текста (без приложений); • в отчет могут быть включены приложения, объемом не более 20 страниц, которые не входят в общее количество страниц отчета; • отчет должен быть иллюстрирован таблицами, графиками, схемами и т.п. Магистрант представляет отчёт в сброшюрованном виде вместе с другими отчетными документами ответственному за проведение научноисследовательской практики преподавателю. По прибытию в университет, в соответствии с учебным планом предусмотрен дифференцированный зачет. Порядок сдачи зачёта устанавливается распоряжением по кафедре ЭСиЭ. Аттестация по научно-исследовательской практике осуществляется в два этапа. На начальном этапе научный руководитель проводит оценку сформированных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, отношения к выполняемой работе, к практике (степень ответственности, самостоятельности, творчества, интереса к работе и др.), которую излагает в отзыве. На следующем этапе проводится защита практики в форме конференции с участием всех магистрантов одного направления. Защита практики проводится не позднее, чем через 2 недели после начала учебного года. Каждый магистрант выступает с презентацией результатов проведенного исследования. Аттестацию проводит комиссия по приёму отчетов по практике по представленным: отчету, отзыву непосредственного руководителя практики и защиты практики по показателям: Наименование показателей Отзыв руководителя Содержание отчета Качество публикации Выступление Качество презентации Ответы на вопросы Итоговая оценка Обозначения О СО П В Пр ОВ (О + СО + П + В + Пр + ОВ)/6 Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов. Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с приказом ректора № 88/од от 27.12.2013 г. «Положение о проведении текущего оценивания и промежуточной аттестации в ТПУ». В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»: − текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 22 баллов); − промежуточная аттестация (зачёт) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), на зачёте студент должен набрать не менее 33 баллов). Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам. 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики Основная литература: 1. Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей Российской Федерации / Российская Федерация, Министерство энергетики (Минэнерго России). — Москва: Омега-Л, 2012. — 255 с. — Безопасность и охрана труда. — Утверждено приказом Минэнерго России от 19.06.2003 №229. 2. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. – 8-е изд. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 314 с. 3. Правила устройства электроустановок. — Москва: КноРус, 2014. — 488 с. + CD-ROM. — Все действующие разделы шестого и седьмого изданий с изменениями и дополнениями по состоянию на 1 февраля 2014 г. 4. Шабад В.К. Переходные электромеханические процессы в электроэнергетических системах: учебное пособие – Москва, изд-во МГУ, 2011.- 236 с. 5. Шабад В.К. Режимы и устойчивость электроэнергетических систем. Переходные электромеханические процессы в электроэнергетических системах: учебное пособие – Москва, изд-во МГУ, 2009.- 208 с. Дополнительная литература: 1. Краснышов С.В., Манжелий М.И., Лачугин В.Ф., Сидорук С.В., Джангиров В.А., Бояркин И.Е. Опыт применения регистраторов синхронизированных измерений токов и напряжений на ВЛ 110 кВ // Электрические станции, 2010, № 9, С. 42-47 2. Герасименко А.А., Федин В.Т. Передача и распределение электрической энергии: Учебное пособие. – Ростов-н / Д.: Красноярск: Издательские проекты, 2006. – 720 с. 3. Куликов Ю.А. Переходные процессы в электрических системах. – Новосибирск: НГТУ, 2006. – 283 с. 4. Килов А.С. Основы научных исследований / А.С. Килов. – Оренбург. – 2002. – http://window.edu.ru/window_catalog/files/2901/metod37.pdf. 5. Научно-методические аспекты подготовки магистерских диссертаций: учеб. пособие / С.И. Дворецкий, Е.И. Муратова, О.А. Корчагина, С.В. Осина. – Тамбов: ТОГУП "Тамбовполиграфиздат", 2006. – 84 с. 6. Спиридонов А.А. Планирование эксперимента при исследовании технологических процессов / А.А. Спиридонов. – М.: Машиностроение, 1981. – 184 с. 7. Оперативное управление в энергосистемах: учеб. Пособие/ Е.В. Калентионок, В.Г. Прокопенко, В.Т. Федин. – Минск: Выш. шк., 2007. – 351 с. 8. Методические указания по устойчивости энергосистем / Министерство энергетики Российской Федерации. — Москва: НЦ ЭНАС, 2004. — 16 с. — Утверждено Приказом Минэнерго России от 30 июня 2003 г. № 277. 9. Инструкция по переключениям в электроустановках. СО 15334.20.505-2003. Утв. Приказом Минэнерго России № 266 от 30.06.2003. 10. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок: ПОТ РМ-016-2001. СО 153-34.03.150-2003. Утв. Приказом Минэнерго РФ №264 от 30.06.2003. 11. Инструкция по предотвращению и ликвидации аварий в электрической части энергосистем. — Москва: НЦ Энас, 2004. — 67 с. СО 15334.20.561-2003. Утв. Приказом Минэнерго России № 289 от 30.06.2003 12. Методические указания по проведению противоаварийных тренировок персонала ОАО «СО-ЦДУ ЕЭС». Утв. 26.03.2003. 13.Управление мощными энергообъединениями / Н.И. Воропай, В.В. Ершевич, Я.Н. Лугинский и др. – М.: Энергоатомиздат, 1984. – 564 с. 14. Баринов В.А., Совалов С.А. Режимы энергосистем: Методы анализа и управления. – М.: Энергоатомиздат, 1990. – 440 с. 15. Электрические системы: Учебное пособие для вузов в 7 т. / Под ред. В. А. Веникова. — М.: Высшая школа, 1970. – Т. 7: Автоматизированные системы управления режимами энергосистем. — 1979. — 448 с. 16.Чебан В.М., Ландман А.К., Фишов А.Г. Управление режимами электроэнергетических систем в аварийных ситуациях. – М.: Высшая школа, 1990.– 144 с. 17. Дьяков А.Ф., Окин А.А., Семенов В.А. Диспетчерское управление мощными энергообъединениями. Уч. пос. для ин-тов повыш. квалифик. – М.: МЭИ, 1996. – 244 с. - Internet- и Intranet- ресурсы: 1. Отдел организации практик и трудоустройства ТПУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://portal.tpu.ru/departments/otdel/oopt/practice свободный. – Загл. с экрана. 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Оборудование, приборы, лаборатории для проектирования на предприятиях. При прохождении практики магистрантам обеспечивается доступ ко всем ресурсам, необходимым для достижения целей и результатов практики: информационным (библиотека организации), материальным (компьютеры, оснащенные специализированными программными комплексами), и человеческим (консультанты от организации). Программа составлена на осЕове Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению IЗ.04.02 <ЭлектроэЕергетика и электротехника)) и профилю подготовки <<Электроэнергетические системы, сети, электропередачи, их режимы, устойчивостъ и надёжность)). Программа одобрена на заседании кафедры ЭСиЭ ЭНИН (протокол Ns 12 от к17> сентября 2014 г.). Авторы: Фикс Н.П., доцент каф. ЭСиЭ Романовская А.О., ассистент каф. ЭСиЭ Рецензент: Бацева Н.Л., доцент каф. ЭСиЭ
