Аннотация рабочей учебной программы по дисциплине «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» Квалификация выпускника: бакалавр Общая трудоемкость – 3 зачетные единицы 1. Цели и задачи освоения дисциплины «Юридическая психология» - современная отрасль научного знания на стыке психологии и юриспруденции, которая имеет ярко выраженную прикладную направленность на повышение эффективности в сфере правоотношений и юридической деятельности. Цель дисциплины «Юридическая психология»- изучение студентами психологических особенностей согласования человека и права как элементов единой системы, ознакомление их с современными рекомендациями по психологическому обеспечению повышения эффективности этой системы, выработка навыков психологического анализа правозначимых отошений и их участников (ОК-1-9; ПК- 2-9;ПК-11-12). 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): осознает психологический аспект социальной значимости своей будущей профессии, обладает достаточно развитым уровнем психологического компонента профессионального правосознания (ОК-1); обладает профессионально значимыми психологическими качествами, способствующими добросовестному исполнению профессиональных обязанностей (ОК-2); владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); обладает психологической культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); стремится к саморазвитию, повышению психологической составляющей своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен использовать основные положения и методы психологической науки при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способен анализировать с точки зрения психологии социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): быть способным с точки зрения психологии осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); быть способным, используя психологические приемы и средства, обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); обладать профессионально значимыми качествами, позволяющими принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК4); обладать устойчивой психологической мотивацией применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы права в профессиональной деятельности (ПК-5); обладает закрепленными навыками юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); владеть психологическими навыками подготовки юридических документов (ПК-7); обладать профессионально значимыми психологическими качествами и способностями, способствующими выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); быть способным уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); владеть психологическими знаниями, умениями и навыками, способствующими предупреждению правонарушений, выявлению и устранению причин и условий, способствующих их совершению (ПК-11); быть способным выявлять, давать оценку психологической составляющей коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12). В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: понятие и особенности объекта и предмета юридической психологии; основные методы научных исследований, используемых в юридической психологии; понятие и особенности личности в юридической психологии; понятие и особенности личности правонарушителя и преступника; типологию личности правонарушителя и преступника; основные теории становления и развития психики и личности преступника; общие закономерности протекания основных познавательных процессов в психике субъектов правоотношений: ощущения, восприятия, мышления, памяти, воображения. особенности эмоциональной регуляции поведения участников и свидетелей преступления, (правонарушения); особенности волевой регуляции поведения человека; основные психические состояния и их значение для юридической психологии; особенности пограничных и кризисных состояний личности; особенности, методы и приемы саморегуляции психических состояний индивидуально – типологические особенности личности: темперамент, характер, направленность, способности характер; основные диагностические приемы, используемые в юридической психологии; основные психологические закономерности преступной деятельности; основные психологические закономерности проведения следственных и судебных действий; основные психологические закономерности профессиональной деятельности юриста. Уметь: учитывать особенности протекания основных познавательных процессов: ощущения, восприятия, мышления, памяти, воображения при осуществлении юридической деятельности, в том числе при производстве следственных и судебных действий; учитывать особенности психических состояний личности при производстве следственных и судебных действий; учитывать особенности эмоциональной и волевой регуляции поведения человека при производстве следственных и судебных действий; учитывать особенности индивидуально – типологических психических свойств личности при производстве следственных и судебных действий; использовать методы и приемы психологической саморегуляции; осуществлять коррекцию психических состояний и поведения личности при производстве следственных и судебных действий при строгом соблюдении действующего законодательства и нравственности. Владеть: психолого-юридической терминологией; методологией психологического анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; методами психодиагностики, самонаблюдения и самоанализа; техникой психологической оценки личности в ходе осуществления юридической деятельности, в том числе при производстве следственных и судебных действий; психотехникой использования речевых и неречевых средств в профессиональном общении; методами и приемами психоэмоциональной регуляции, в том числе при производстве следственных и судебных действий; психологическими приемами профессионального общения и психологического воздействия при строгом соблюдении действующего законодательства и нравственности. 3. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Юридическая психология» является дисциплиной профессионального цикла вариативной части (Б.3) Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», квалификация - бакалавр. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Дисциплина занимает особое место в системе отраслевых юридических и специальных наук. Опирается на знания, полученные студентами на предыдущем этапе обучения, и тесно связана с другими социально-гуманитарными науками (философией, этикой, логикой), а также основными положениями отраслевых юридических (уголовное право, уголовный процесс, криминология, криминалистика, уголовно-исполнительное право, административное право) и специальных наук (судебная медицина, судебная психиатрия).