МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Философский факультет
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" __________________20__ г.
Программа практики
Учебная
Направление подготовки
033400 Теология
Профиль «Государственно-конфессиональные отношения»
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
Очная
Саратов,
2013
1. Цели учебной практики
Учебная практика направлена на научно-исследовательскую работу учащегося.
Целью учебной практики является получение необходимых материалов для
выполнения выпускной квалификационной работы.
2. Задачи учебной практики
Задачами учебной практики являются:
- сбор и систематизация научной литературы по выбранной студентом теме в
соответствующей отрасли знания,
- обработка и анализ научной литературы,
- проведение самостоятельного исследования в области теологии,
- апробация и публичное представление результатов исследования,
- овладение умениями изложения полученных результатов в виде написания
курсовой работы и доклада на круглом столе.
3. Место учебной практики в структуре ООП:
Учебная практика является обязательным компонентом подготовки будущего
бакалавра-теолога
к
профессиональной
деятельности.
Учебная
практика
относится к циклу Б.5 практики. Одной из разновидности учебной практики
является
научно-исследовательская
работа
бакалавра,
направленная
на
комплексное формирование универсальных и профессиональных компетенций в
соответствии с требованиями ФГОС.
Учебная
специальной
практика
предусматривает
литературы
в
изучение
соответствующей
студентом-бакалавром
области
знаний,
также
демонстрирование навыков обработки, анализа и систематизации научной
литературы по выбранной теме. Студент-бакалавр должен участвовать под
научным
руководством
в
проведении
теологических
исследований
как
теоретического, так и практического характера, результатом которых является
подготовка доклада, написание курсовой работы.
4. Формы проведения учебной практики:
Учебная практика проводится в форме аудиторной и внеаудиторной работы,
включая задания для самостоятельного выполнения. Данный вид практики
предусматривает
работу с объемом научной литературы, необходимой для подготовки 1 главы
выпускной квалификационной работы;
обработку, анализ и систематизацию научной литературы по выбранной теме;
апробацию результатов исследования, проведенных студентом в рамках своей
темы на круглом столе;
написание и защита курсовой работы.
5. Место и время проведения учебной практики:
Местами
проведения
учебной
практики
являются
любые
учреждения,
соответствующие области профессиональной деятельности выпускника, которая
включает систему теологического знания, традиционные духовные ценности
общества и человека, теологическое образование и науку, религиозную культуру
и философию, сферу государственно-конфессиональных, межконфессиональных
и общественных отношений, практические аспекты жизни конфессий и
соответствующую им социальную активность.
Учебная практика также
проводится на кафедре, может проводиться в других подразделениях вуза.
Практика проводится в 6 учебном семестре, занимает 4 недели и
осуществляется в виде непрерывного цикла в свободное от теоретического
обучения время.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
учебной практики
В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести
следующие общенаучные и профессиональные компетенции:
ОК-7 – способность использовать в познавательной и профессиональной
деятельности знания о структуре, методологии, и критериях современной науки;
ОК-11 – способность приобретать и интерпретировать с использованием
современных информационных и образовательных технологий новые знания по
всем разделам теологии и смежных дисциплин;
ОК-17 – готовностью использовать первичные и вторичные источники,
программные средства, ресурсы сети Интернет и работать в компьютерных
сетях, создавать базы данных, способностью ввести результаты исследований в
научный оборот и современное информационное пространство;
ОК-18 – умение использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности;
ПК-1 – способность использовать знания основных разделов теологии и их
взаимосвязь, собирать, систематизировать и анализировать информацию по теме
исследования, готовность применять в научно-исследовательской работе
основные принципы и методы проведения научных исследований, учитывая
единство теологического знания, оформлять и вводить в научный оборот
полученные результаты;
ПК-2 – готовность применять стандартные методы решения проблем,
имеющих теологическое содержание;
ПК-3 – готовностью участвовать в научных исследованиях по
теологической проблематике;
ПК 4 – способностью понимать сущность и значение информации в
развитии современного информационного общества, сознавать опасности и
угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требование
информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыки работы с компьютером как средством
управления информацией; способностью работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях.
ПК-5 – способность применять учебно-методические принципы и методы
для разработки элементов учебных курсов и подготовки методических
материалов;
готовность
к
составлению
источниковедческих
и
библиографических обзоров по общим и специальным учебным курсам;
ПК- 7 – способность использовать в практической деятельности знание о
теологических основаниях, принципах, методах и различных формах этой
деятельности; готовность участвовать в исследованиях практической
деятельности религиозной организации и
применять результаты этих
исследований;
ПК-9 – готовностью применить результаты анализа к решению конкретных
профильных экспертно-консультативных задач,
ПК-11 – готовностью применить перечисленные знания к работе в
координационных структурах с участием религиозных организаций и к
осуществлению представительско-посреднических функций во всех областях
профессиональной деятельности теолога,
ПК-12 – готовностью к решению конкретных задач и участию в составе
групп, реализующих различные виды профессиональной деятельности
выпускника.
7. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 6 зачетных единиц,
216 часов.
Виды учебной работы,
№ Разделы (этапы) практики
на практике включая
п/
самостоятельную
п
работу студентов и
трудоемкость
(в часах)
1 Предварительный инструктаж, 1 день
составление плана работы
2 Работа
в
выбранном 5 дней
учреждении
по
сбору
необходимой информации
3
Работа
с
библиотечным 5 дней
фондом для сбора научной
литературы
4
Обработка,
анализ
и 6 дней
систематизация
научной
литературы по теме
5
Написание курсовой работы и 6 дней
подготовка доклада
Формы
текущего
контроля
собеседование
Консультации
с
руководителем
практики
Консультации
с
руководителем
практики
Консультации
с
руководителем
практики
и
научным
руководителем
Консультации
с
руководителем
практики
и
научным
руководителем
зачет
Проведение круглого стола,
1 день
отчет на заседании кафедры
работу с объемом научной литературы, необходимой для подготовки 1 главы
6
Формы отчетности студента по практике:
1. Курсовая работа, представляющая собой текст 1 главы выпускной
квалификационной работы.
2. Теоретический доклад-презентация результатов научно-исследовательской
работы.
8. Научно-производственные технологии, используемые в учебной практике
включают в себя:
- составление развернутого плана практики и его обсуждение с руководителем
практики;
-
знакомство
со
стандартом
организации
по
написанию
выпускных
квалификационных работ;
-
проведение определенного, значимого объема работы, необходимой для
допуска студента к защите выпускной квалификационной работы;
- подведение итогов практики на круглом столе.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
учебной практике
Самостоятельная работа студента контролируется руководителем учебной
практики. Руководитель практики оказывает консультативную помощь по
вопросам, возникающим в процессе знакомства с научной литературой и
стандартами. Руководитель практики имеет возможность контролировать работу
практиканта через руководителя учреждения (или структурного подразделения),
в котором студент проходит практику первый этап практики.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
По итогам практики учащимися составляется и защищается проделанная работа,
заключающаяся в написании первой главы выпускной квалификационной
работы. К отчету в обязательном порядке прикладывается отзыв руководителя
практики
Аттестация проводится в 7 учебном семестре.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
а) основная литература:
СТО 1.04.01 – 2012 Курсовые работы (проекты) и выпускные квалификационные
работы. Порядок выполнения, структура и правила оформления.
б) дополнительная литература:
Осмоловская И.М. Дидактика: пособие для студентов высших учебных
заведений. - М. : Издат. центр «Академия», 2008.
Ситаров В.А. Дидактика : учеб. пособие для практических занятий: уч. пособие
для студентов высших учебных заведений / под ред. В. А. Сластенина. - М. :
Академия, 2008.
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Для прохождения практики бакалавру необходимо следующее материальнотехническое обеспечение:
– возможность выхода в сеть Интернет для поиска по профильным сайтам и
порталам;
– компьютерный класс с обеспечением ЭБС;
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом
рекомендаций Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 033400
Теология
Автор (ы) к.ф.н, доц. Кутырева И.В.
Программа одобрена на заседании кафедры теологии и религиоведения
от 30 августа 2013 года года, протокол № 14 .
Заведующий
Кафедрой теологии и религиоведения
Рожков В.П.
Декан философского факультета
Орлов М.О.