Аннотация рабочей программы дисциплины «Правоохранительные органы» профиль «уголовно-правовой», «гражданско-правовой»
реклама
Аннотация рабочей программы дисциплины «Правоохранительные органы» подготовки бакалавра по направлению «Юриспруденция» профиль «уголовно-правовой», «гражданско-правовой» Цель дисциплины состоит в изучении основных направлений деятельности, задач, функций, структуры, полномочий, статуса, порядка образования и взаимодействия между собой правоохранительных органов; формировании у бакалавров правового мировоззрения, комплекса теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности, раскрывая роль правоохранительных органов в борьбе с преступностью, защите прав и свобод человека и гражданина; определении направления использования полученных знаний, что обеспечивает профессиональный подход в практической правоприменительной практике. Задачи дисциплины – усвоение бакалаврами основных теоретических составляющих (понятия, предмет, система) учебной дисциплины «Правоохранительные органы»; структуры, полномочий и статуса правоохранительных органов, их роли в борьбе с преступностью, защите прав и свобод человека и гражданина; роли и месте правоохранительных органов в системе органов государственной власти и управления Российской Федерации; формирование способности анализировать правоприменительные акты, принимаемые правоохранительными органами; формирование способности отображать структуру и состав любого правоохранительного органа; формирование способности определять подведомственность рассмотрения и разрешения различных правовых споров каким-либо правоохранительным органом, к какому звену судебной системы относится тот или иной суд или судебный орган, а также в качестве какой судебной инстанции он будет выступать; получить основные практические навыки работы с нормативными актами, регламентирующими деятельность правоохранительных органов. Место курса среди других дисциплин учебного плана Дисциплина «Правоохранительные органы» относится к числу дисциплин вариативной части профессионального цикла, является базовой частью профессионального учебного цикла В.3.1.1.5 Дидактические единицы Раздел 1. «Предмет, основные понятия и система курса «Правоохранительные органы» Дидактическая единица 1 (1.1) Значение курса «Правоохранительные органы России» в профессиональной подготовке юристов; (1.2) предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы»; (1.3) соотношение данной дисциплины с наукой уголовного процесса, гражданского процесса, арбитражного процесса, государственного права, административного права и иными юридическими дисциплинами;(1.4) законодательные и иные правовые акты, регулирующие организацию правоохранительных органов; (1.5) понятие правоохранительной деятельности, ее основные направления (виды) и признаки, которыми она обладает; (1.6) правоохранительные органы, их понятие и виды; (1.7) система правоохранительных органов, их взаимодействие между собой и иными органами государственной власти; (1.8) общие понятия о структуре, составе правоохранительных органов и об основных началах организации и деятельности данных органов; (1.8) понятие и значение принципов правоохранительной деятельности; (1.9) система принципов правоохранительной деятельности, их взаимосвязь и взаимообусловленность; Раздел 2. «Суд (судебная власть) и правосудие» Дидактическая единица 2 (2.1)Общее понятие власти; (2.2)понятие государственной власти; (2.3) сущность и отличительные признаки судебной власти; (2.4) правовые способы осуществления судебной власти: ее взаимодействие с законодательной и исполнительной властями; (2.5) основные этапы развития судебной системы России и законодательства о ней; (2.6)понятие правосудия и его основные признаки; (2.7)роль и значение правосудия; (2.8)факторы, обуславливающие центральное место правосудия в составе полномочий судебной власти; Раздел 3. «Система судов Российской Федерации и органы, обеспечивающие ее деятельность» Дидактическая единица 3 (3.1) Понятие и содержание судебной системы России, критерии ее организации; (3.2) основные понятие, и органы, обеспечивающие деятельность судов; (3.3)понятие звена судебной системы; (3.4) понятие судебной инстанции; (3.5)виды судебных инстанций; (3.6)законодательная база; (3.7)роль и место Конституционного Суда Российской Федерации в судебной системе; (3.8) общие правила конституционного судопроизводства, решения Конституционного Суда РФ, их виды, порядок принятия и юридическое значение; (3.9) иные функции Конституционного Суда РФ; (3.10) суды общей юрисдикции; (3.11)гражданское, уголовное и административное судопроизводство в Российской Федерации; (3.12)Верховные суды республик; краевые, областные, городов федерального значения, суды автономной области их место в судебной системе; (3.13) судопроизводство в арбитражных судах РФ. (3.14)Высший арбитражный Суд РФ; (3.15) система арбитражных судов и ее место в судебной системе Российской Федерации и их компетенция; (3.16) виды арбитражных судов; (3.17) задачи и полномочия арбитражных судов; Раздел 4. «Органы прокуратуры. Органы внутренних дел. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие» Дидактическая единица 4 (4.1) Органы прокуратуры Р.Ф.; (4.2) цели и направления прокурорской деятельности; (4.3) принципы организации и деятельности прокуратуры; (4.4) система органов прокуратуры; (4.5) органы внутренних дел РФ; (4.6)общая характеристика законодательства об органах внутренних дел России; (4.7) структура органов внутренних дел, виды органов; (4.8) органы, осуществляющие оперативнорозыскную деятельность, дознание и предварительное следствие; (4.9)общая характеристика деятельности по выявлению и расследованию преступлений, ее виды; (4.10) понятие оперативно-розыскной деятельности; (4.11) оперативно-розыскные мероприятия; (4.12) органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность; (4.13) дознание и его сущность; (4.14) понятие предварительного следствия; (4.15) органы предварительного следствия, их система; Раздел 5. «Органы юстиции, осуществляющие правоохранительную деятельность, юридическая служба и правовая работа» Дидактическая единица 5 (5.1) Органы юстиции, осуществляющие правоохранительную деятельность, юридическая служба и правовая работа; (5.2)Министерство Юстиции РФ, его задачи, структура и состав; (5.3) система органов юстиции; (5.4)территориальные органы Министерства юстиции РФ, их система, структура, состав и полномочия; (5.5)учреждения и организации, подчиненные Министерству юстиции РФ (нотариат, лаборатории судебных экспертиз, загсы), общие положения об их организации и деятельности; (5.6) органы уголовно - исполнительной системы Министерства юстиции РФ и правовая основа их деятельности; (5.7)система этих органов, их задачи, функции и полномочия; (5.8) понятие адвокатской деятельности; (5.9) виды юридической помощи, оказываемой адвокатами; (5.10) понятие правовой работы на предприятиях и в органах государственного управления; ее основные задачи. Планируемые результаты обучения по дисциплине «Правоохранительные органы», обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: 1. Способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1) 2. Способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права(ПК-3) 3. Готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14) ПК-8 В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: - основные признаки, понятия и цели правоохранительной деятельности; - структуру судебной системы, задачи и принципы правосудия, основные полномочия судов различных видов и уровней; - систему прокуратуры РФ, ее основные функции, систему органов осуществляющих раскрытие и расследование преступлений; - органов по обеспечению правовой помощи и правового обеспечения; - структуру и полномочия указанных органов, их взаимодействия между собой и другими органами государственной власти. Уметь: - определять нормативно-правовой акт, регулирующий структуру, полномочия и порядок деятельности конкретного правоохранительного органа; - отображать структуру и состав любого правоохранительного органа; - определять подведомственность рассмотрения и разрешения различных правовых споров каким-либо правоохранительным органом; - определять к какому звену судебной системы относится тот или иной суд или судебный орган, а также в качестве какой судебной инстанции он будет выступать. Навыки: - способностями и навыками применения основных правовых норм наиболее применимых отраслей права в повседневной жизни; - способностями анализировать правоприменительные акты, принимаемые правоохранительными органами по получаемой специальности; - способностями адекватно толковать правовые нормы, посвященные вопросам системы, структуры и содержания деятельности правоохранительной органов, применять закон для решения конфликтных ситуаций в сфере правоохранительной деятельности. Основные разделы программы: Введение Тема 1. Предмет, основные понятия и система курса «Правоохранительные органы» Тема 2. Суд (судебная власть) и правосудие. Тема 3. Система судов Российской Федерации и органы, обеспечивающие ее деятельность Тема 4. Органы прокуратуры. Органы внутренних дел. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие Тема 5. Органы юстиции, осуществляющие правоохранительную деятельность, юридическая служба и правовая работа Трудоемкость по изучаемой дисциплине составила: 72час./2 з.е. Разработчик программы к.ю.н. 28.08.2015 Капица В.С.
