Рабочая программы по Энтомологии Аспирантура

2
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины сформировать у аспирантов знание о размножении и развитии разных
групп насекомых, особенностях их биологии и экологии, современной классификацией
насекомых и характеристиках основных отрядов, основных этапах эволюции данной
группы членистоногих, важнейших вредителя сельского лесного хозяйства и основных
направлениях защиты растений, главнейших возбудителях заболеваний человека и домашних животных, а также о насекомых, используемых в сельском хозяйстве в качестве
источника сырья и биологического контроля численности вредных видов животных и растений в хозяйстве человека.
Задачи: дисциплины «Современная энтомология» обусловлены целями ее изучения и могут быть определены следующим образом: освоить понятий аппарата общей энтомологии
и определенного объема фактологического материала; сформировать представлений об
общих принципах энтомологии как самостоятельной науки; уметь характеризовать основные периоды в развитии науки; изучить общие закономерности составляющих основу
происхождения и филогенеза насекомых.
2. Место дисциплины в структуре ООП аспирантуры
Дисциплина «Современная энтомология» является обязательной дисциплиной, входит
в состав Блока 1 «Дисциплины (модули)» и относится к вариативной части ООП по
направлению подготовки 06.06.01 «Биологические науки», направленность «Энтомология» – Б1.В.ОД.2.1.
Дисциплина «Современная энтомология» изучается в 3, 4 и 5 семестрах.
Входные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения данного курса, формируются в процессе изучения таких дисциплин, как: Зоология, Методы полевых исследований беспозвоночных, Энтомология, Зоогеография, Большой практикум. Взаимосвязь
курса с другими дисциплинами ООП способствует углубленной подготовке аспирантов к
решению специальных практических профессиональных задач и формированию необходимых компетенций.
Результаты обучения, определенные в картах компетенций и
формируемые по итогам освоения дисциплины
3.
Процесс изучения дисциплины «Современная энтомология» направлен на формирование
следующих компетенций ОПК-1; ПК-1, ПК-2; УК-1
− способность самостоятельно осуществлять исследовательскую работу в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);
− - проводить исследования строения, физиологии, экологии насекомых на современном уровне (ПК-1);
- применять полученные теоретические знания и практические навыки работы в
области энтомологии для решения актуальных проблем сельского хозяйства, лесного хозяйства, медицины, экологии и охраны окружающего мира и экосистем, разрабатывать
рекомендаций по сохранению насекомых, поддержания безопасности окружающей среды
(ПК-2);
− способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в
том числе в междисциплинарных областях (УК-1).
В результате освоения дисциплины аспирант должен
3
знать: фундаментальные основы, направления и достижения современной энтомологии,
современные методы исследования в области энтомологии, морфологию, анатомию, физиологию и экологию насекомых разных систематических групп; методы в таксономии и
систематике, исследований функционирования живых систем на организменном уровне,
экологических исследований;
уметь: коллектировать насекомых, систематизировать материал, проводить оценку функционирования жизненных систем, объяснять фундаментальные основы энтомологии, устанавливать характерные морфо-экологические особенности организма, прогнозировать
цикличность развития насекомых в природе;
владеть: специальной терминологией и понятиями в энтомологии, методами определения
насекомых, методами штрихкодирования ДНК, расчета индексов биоразнообразия.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетные единицы, 504 часа
№
п/п
Раздел дисциплины
I
Раздел «Общая энтомология»
Введение.
Тема 1. Общие вопросы энтомологии.
Тема 2. История энтомологии.
1.1
1.2
Семестр
Виды учебной работы,
включая самостоятельную работу аспирантов и
трудоемкость (в часах)
лекции пракСР
тические
Формы текущего контроля
успеваемости (по темам)
Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
3
3
2
2
2
3
4
2
4
опрос, рефераты, доклады,
презентации
опрос, рефераты, доклады,
презентации
опрос, рефераты, доклады,
презентации
1.3
Тема 3. Происхождение насекомых.
3
8
2
8
1.4
Тема 4. Морфология
и физиология насекомых
Тема 5. Полет насекомых.
3
18
10
18
3
4
2
4
Тема 6. Происхождение и развитие антофилии у насекомых.
Тема 7. Систематика
насекомых
3
4
2
4
3
14
10
14
1.8
Тема 8. Зоологический кодекс.
3
4
2
4
1.9
Тема 9. Географическое распространение
насекомых и его основные закономерности
Тема 10. Редкие и
исчезающие виды
насекомых Палеарктики.
Подготовка к зачету
Итого за 3 семестр
Раздел «Экология
насекомых»
3
8
2
8
3
6
2
6
опрос, рефераты, доклады,
презентации
36
12
72
зачет
72
1.5
1.6
1.7
1.1
0
II
3
4
опрос, рефераты, доклады,
презентации
опрос, рефераты, доклады,
презентации
опрос, рефераты, доклады,
презентации
опрос, рефераты, доклады,
презентации
опрос, рефераты, доклады,
презентации
180
4
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
III
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Тема 1. Адаптация
насекомых к экстремальным экологическим условиям.
Тема 2. Пищевые
режимы и пищевая
специализация.
Тема 3. Диапаузы и
синхронизация жизненного цикла
Тема 4. Динамика
численности насекомых.
Тема 5. Общественные насекомые в
экосистемах.
Тема 6. Насекомые
галлообразователи и
их роль в экосистемах..
Тема 7. Мониторинг
популяций насекомых
в сохранении устойчивости экосистем
Подготовка к зачету
Итого за 4 семестр
Раздел «Прикладная
энтомология»
Тема 1. Сельскохозяйственная энтомология
Тема 2. Лесная энтомология
Тема 3. Медицинская
и ветеринарная энтомология.
Тема 4. Методы
борьбы с вредителями.
Тема 5. Техническая
энтомология.
Подготовка к зачету
Итого за 5 семестр
Итого: 504 часа/ов
4
2
2
4
опрос, рефераты, доклады,
презентации
4
6
6
8
опрос, рефераты, доклады,
презентации
4
4
4
8
опрос, рефераты, доклады,
презентации
4
8
8
14
опрос, рефераты, доклады,
презентации
4
4
4
12
опрос, рефераты, доклады,
презентации
4
4
4
12
опрос, рефераты, доклады,
презентации
4
8
8
14
опрос, рефераты, доклады,
презентации
36
12
72
зачет
36
5
8
8
16
опрос, рефераты, доклады,
презентации
5
8
8
16
5
8
8
16
опрос, рефераты, доклады,
презентации
опрос, рефераты, доклады,
презентации
5
6
6
14
опрос, рефераты, доклады,
презентации
5
6
6
10
опрос, рефераты, доклады,
презентации
36
108
12
108
252
зачет
36
144
4
144
5
5
5
180
Содержание дисциплины
3 семестр.
Раздел 1 «Общая энтомология».
Тема № 1. Введение. Общие вопросы энтомологии.
Положение насекомых в системе животного мира. Происхождение Видовое разнообразие и возможности количественного развития (численность, биомасса насекомых в
природе).
Энтомология как наука и ее содержание. Предмет энтомологии, роль насекомых в
природе и их значение для человека. Причины видового разнообразия и высокой численности насекомых. История энтомологии, основные достижения мировой и отечественной
энтомологии в ХХ-XXI веках. Главнейшие энтомологические учреждения и печатные органы России и зарубежных стран. Энтомологические общества. Задачи общей и прикладной энтомологии.
5
Тема № 2. История энтомологии.
Аристотель, первые попытки классификации насекомых. Морфоанатомические исследования (Ян Сваммердам, Марчелло Мальпиги, Ренэ Реомюр). Развитие систематики
насекомых (Карл Линней). Появление в XI веке новых направлений в энтомологии: исследования в области биологии, физиологии, эмбриологии, филогении, экологии (Ж.А
Фабр, Ф. Гюбер и др.). Развитие в XX веке прикладных направлений в изучении насекомых (медицинская, сельскохозяйственная, лесная энтомология). Создание российских энтомологических школ и обществ (Порчинский И.А., Кеппен Ф.П., Кулагин, Холодковский
Н.А., Павловский Е.Н., Родендорф, Мартыновы.). Современный период развития энтомологии.
Тема № 3. Происхождение насекомых.
Происхождение насекомых. Наземные членистоногие, их происхождение и эволюция. Положение насекомых в системе членистоногих. Современные представления о происхождении насекомых по данным сравнительной морфологии и палеонтологии. Вымершие отряды насекомых и их связи с рецентными формами.
Тема № 4. Морфология и физиология насекомых
Ротовой аппарат насекомых. Типы ротовых аппаратов и их строение: грызущий, сосущий, колющий, лижущий и другие модификации. Питание насекомых в зависимости
от субстрата пищи. Особенности питания насекомых на разных стадиях развития. Классификация насекомых по видам пищи. Избирательность питания насекомых (стенофагия,
эврифагия и т.д.).
Дыхательная система насекомых. Строение дыхательной системы насекомых. Приспособления, связанные с обитанием в воздушной и в водной средах. Разветвленные трахеи. Дыхальца на брюшной стороне сегментов тела. Отверстия трахей часто с клапаном,
трахеолы внутри заполнены жидкостью для регуляции поступления кислорода.
Кровеносная система насекомых. Кровеносная система незамкнутого типа. Строение
сердца.
Строение нервной системы. Органы чувств. Протоцеребрума – глаза, дейтоцеребрума – сяжки, и тритоцеребрума челюсти. Грибовидные тела – протоцеребрум. Сенсиллы простейшие механорецепторы, хордотональные органы – органы слуха, вибрации, тимпанальные органы (голени передних ног, органы сбуха), глаза простые и фасеточные, хеморецепторы, органы вкуса, обоняние.
Кожные покровы. Наземные членистоногие; водные насекомые являются вторичноводными формами. Тело расчленено на голову, грудь и брюшко. На голове находится 1
пара антенн, простые и сложные глаза, три пары челюстных придатков. Грудь состоит из
3-х сегментов, на каждом из которых по паре конечностей. Второй и третий сегменты
груди несут крылья. Брюшко состоит из 6–12 сегментов, лишено конечностей.
Половая система. Строение. Способы размножения и развития насекомых. Биологическое значение метаморфоза насекомых. Полное и неполное превращение.
Тема № 5. Полет насекомых.
Эволюция полета. Специфические черты в организации насекомых, связанные с
приспособлением к активному полету. Режимы полета. Формы и типы полета. Крылья, их
происхождение, развитие, строение и механизм работы. Типы крыльев. Кинематика
крыльев.
Тема № 6. Происхождение и развитие антофилии у насекомых.
Энтомофилия у растений. Питание пыльцой и нектаром. Окраска цветов и зрение
насекомых. Аромат цветов и обоняние насекомых.
Тема № 7. Систематика насекомых.
6
Принципы зоологической систематики. Представления о виде, внутривидовые и
надвидовые категории. Задачи и методы систематики. Соотношение между диагностикой,
таксономией и филогенетикой. Система рецентных насекомых, родственные отношения
основных отрядов. Вклад отечественных энтомологов в фаунистику и систематику насекомых. Значение систематики для прикладной энтомологии. Молекулярная систематика.
Обзор современных систем класса насекомых. Его состав и структура. Основные
признаки насекомых с неполным и полным превращением. Происхождение полного превращения и его значение в эволюции насекомых.
Тема № 8. Зоологический кодекс.
Зоологическая номенклатура. Международный кодекс зоологической номенклатуры.
Принцип биноминальной номенклатуры. Закон приоритета. Типовой вид и способы его
фиксации, основные категории типовых экземпляров (голотип, лектотип, неотип, синтип).
Функции Международной комиссии по зоологической номенклатуре.
Тема № 9. Географическое распространение насекомых и его основные закономерности.
Зоогеографические царства и области Земли и районирование Палеарктики. Расселение и типы ареалов у современных видов. Исторические и эколого-климатические аспекты формирования их границ. Расселение видов за пределы ареалов. Характеристика
энтомофауны разных географических регионов. Особенности фауны насекомых России.
Антропогенные факторы и их значение для расселения насекомых.
Тема № 10. Редкие и исчезающие виды насекомых Палеарктики.
Условия и причины деградации энтомокомплексов. Виды насекомых, занесённых в
Международную Красную Книгу, Красную Книгу Российской Федерации, Красную Книгу Саратовской области. Стратегия охраны.
4 семестр.
Раздел 2 «Экология насекомых».
Тема № 1. Адаптация насекомых к экстремальным экологическим условиям.
Основные понятия экологии. Среда и факторы среды. Принцип смены стаций. Адаптация насекомых к экстремальным экологическим условиям. Холодостойкость и морозостойкость, механизмы защиты от высыхания. Циркадные ритмы и биологические часы.
Круг контролируемых явлений. Соотношение эндогенных и экзогенных ритмов. Значение
исследований механизмов циркадных ритмов для практики народного хозяйства.
Тема № 2. Пищевые режимы и пищевая специализация.
Питание. Пища как экологический фактор. Влияние состава пищи на рост, развитие
и размножение насекомых. Пищевые режимы и пищевая специализация, потребности насекомых в химических компонентах пищи. Искусственные питательные среды. Консортивные связи насекомых и растений. Значение смены пищевых режимов в эволюции насекомых – фитофагов. Причины устойчивости растений к насекомым-фитофагам и пути ее
повышения.
Тема № 3. Диапаузы и синхронизация жизненного цикла
Диапауза насекомых, ее признаки, формы проявления и адаптивное значение. Обмен
веществ при диапаузе. Приуроченность диапаузы к стадиям развития и разнообразие ее
проявлений. Роль диапаузы в синхронизации жизненного цикла с сезонными изменениями
климатических факторов и с неблагоприятными факторами среды.
Тема № 4. Динамика численности насекомых.
Динамика численности насекомых, ее теоретические и прикладные аспекты. Факторы, модифицирующие и регулирующие численность насекомых (климат, трофика, плотность популяций. биоценотические отношения в экосистеме). Условия равновесия в системах «хозяин – паразит» и «хищник – жертва». Вспышки массового размножения насекомых, их периодичность и факторы, определяющие ход вспышек.
Тема № 5. Общественные насекомые в экосистемах.
7
Основные группы общественных насекомых. Поведение общественных насекомых.
Организация семьи. Взаимоотношения с растениями, грибами, насекомыми.
Тема № 6. Насекомые галлообразователи и их роль в экосистемах.
Характеристика групп насекомых - галлообразователей. Специализация насекомыхгаллообразователей. Типы и строение галл. Галлогенез.
Тема № 7. Мониторинг популяций насекомых в сохранении устойчивости экосистем.
Роль насекомых в круговороте веществ. Значение насекомых в мониторинге за состоянием окружающей среды. Виды-биондикаторы из числа фоновых видов разных отрядов.
5 семестр.
Раздел 3 «Прикладная энтомология».
Тема № 1. Сельскохозяйственная энтомология.
Насекомые — вредители растений, их состав, основные типы повреждений, экологические группы насекомых-фитофагов. Различие между повреждением и вредом, понятие об экономическом пороге вредоносности. Роль консортивных связей между насекомыми и растениями в эволюции фитофагов. Главные вредители сельскохозяйственных
культур в России и сопредельных странах. Карантинные объекты.
Тема № 2. Лесная энтомология.
Лесная энтомология и ее основные проблемы. Основные группы фито- и ксилофагов
и специфика их воздействия на лесные экосистемы. Подразделение на категории в зависимости от состояния древостоя и экологии насекомых. Причины вспышек массового
размножения. Современные методы слежения за состоянием лесных экосистем.
Тема № 3. Медицинская и ветеринарная энтомология.
Медицинская и ветеринарная энтомология. Насекомые-паразиты человека и животных, их состав и основные представители. Экологические группировки паразитов. Облигатные и факультативные паразиты. Насекомые как переносчики болезней. Природные
очаги инфекций Способы переноса возбудителей. Роль Е.Н. Павловского в разработке
учения о природной очаговости трансмиссивных заболеваний. Значение работ В.Н. Беклемишева в разработке системы противомалярийных мероприятий. Эпидемиологическое
значение основных групп переносчиков: комаров, москитов, мошек, мокрецов, слепней,
высших двукрылых, блох и вшей. Значение системы санитарно- гигиенического контроля
в предотвращении эпидемий.
Тема № 4. Методы борьбы с вредителями.
Вредители технического сырья, запасов продуктов, музейных экспонатов. Их состав,
основные представители, особенности экологии. Специфика методов защиты от вредителей. Важнейшие методы борьбы с вредными насекомыми: карантинные мероприятия, агротехнические методы, внедрение устойчивых сортов. Биологические методы, их основные направления и перспективы: охрана полезных энтомофагов, их массовое разведение и
интродукция. Химические методы, их достоинства и недостатки. Резистентность насекомых к инсектицидам, отрицательное воздействие инсектицидов на окружающую среду.
Новые методы защиты растений (стерилизация, генетические методы, репелленты и аттрактанты). Перспективы экологизации систем защиты растений.
Тема № 5. Техническая энтомология.
Создание и воспроизводство культур насекомых. Биологические основы культивирования насекомых. Массовое разведение насекомых для получения продуктов их жизнедеятельности, переработка биоорганических отходов, производство кормового животного
белка и биоудобрений.
5. Образовательные технологии, применяемые при освоении дисциплины
При реализации учебной дисциплины «Современная энтомология» используются
следующие формы обучения:
8
1) традиционные: в форме лекцийи семинаров;
2) современные интерактивные технологии: используются различные формы визуализации наглядного материала (таблицы, мультимедийные презентации MS
PowerPoint, влажные и постоянные макро и микропрепараты, материалы Зоологического музея СГУ, анатомические муляжи).
При проведении практических занятий в рамках студенты знакомятся со строением
представителей малых типов и классов б/п животных используя микрооптику (микроскопы и штативные лупы) и просматривая готовые макро и микропрепараты б/п животных
или самостоятельно изготовленные временные препараты, а также таблицы и учебные
муляжи. Работа сопровождается выполнением документальных рисунков в рабочей тетради с её последующей проверкой в конце занятия. К образовательному процессу привлечены сотрудники профильных организаций и учреждений (РОСНИПЧИ «Микроб», Саратовский филиал ИПЭЭ им. А. Н. Северцева РАН).
Текущий контроль знаний организован в виде устных, письменных опросов и контрольных работ. Семинарские занятия организованы в форме ответов на поставленные
вопросы или докладов аспирантов. Доклады завершаются дискуссией по основным вопросам, затронутым в устных сообщениях. Темы докладов приведены в Приложении 1.
Лекционные занятия по данной дисциплине составляют 28,7% аудиторных занятий. Удельный вес интерактивных форм обучения составляет около 20% аудиторных занятий.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов.
6.1. Виды самостоятельной работы
Самостоятельная работа аспирантов заключается в поиске и обработке информации
по основным разделам дисциплины как в библиотечном фонде, так и в электронных базах
данных.
Раздел/Тема
дисциплины
1. Раздел «Общая
энтомология»
Введение.
Тема 1. Общие вопросы энтомологии.
Тема 2. История
энтомологии.
Тема 3. Происхождение насекомых.
Тема 4. Морфология и физиология
насекомых
Тема 5. Полет на-
Вид самостоятельной работы
проработка конспектов лекций
и вопросов, вынесенных на
самостоятельное изучение с
помощью основной и дополнительной литературы
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
Литература
1. Захваткин Ю.А. Курс общей
энтомологии. – М.: Либроком,
2012. 368 с.
2. Красная книга Саратовской
области: Грибы. Лишайники.
Растения. Животные / Ком. охраны окружающей среды и природопользования Сарат. обл.; науч.
ред. Г. В. Шляхтин; редкол.: В.
С. Белов (пред.) [и др.]; худож.
В.К. Иванов. – Саратов: Изд-во
Торгово-пром. палаты Сарат.
обл., 2006. – 526 с.
3. Рупперт и др. Зоология беспозвоночных. М.: Издательский
центр «Академия», 2006. Т. 1-4.
Бродский А.К. Механика полета
насекомых и эволюция их крылового аппарата. Л., изд-во ЛГУ.
1988.
Гринфельд
Э.К. Происхождение
конспектирование материалов,
9
секомых.
Тема 6. Происхождение и развитие
антофилии у насекомых.
Тема 7. Систематика насекомых
Тема 8. Зоологический кодекс.
Тема 9. Географическое распространение насекомых и
его основные закономерности
Тема 10. Редкие и
исчезающие виды
насекомых Палеарктики.
2. Раздел «Экология насекомых»
Тема 1. Адаптация
насекомых к экстремальным экологическим условиям.
Тема 2. Пищевые
режимы и пищевая
специализация.
Тема 3. Диапаузы и
синхронизация
жизненного цикла
Тема 4. Динамика
численности насекомых.
Тема 5. Общественные насекомые
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
проработка конспектов лекций
и вопросов, вынесенных на
самостоятельное изучение с
помощью основной и дополнительной литературы
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
и развитие антофилии у насекомых. Л., изд-во ЛГУ. 1978.
Росс Г., Росс Ч., Росс Д. Энтомология. М., «Мир». 1985.
Иванова-Казенас О.М. Сравнительная эмбриология беспозвоночных. М., «Наука». 1975, 1977,
1978, 1979.
Тыщенко В.П. Физиология насекомых.
М., изд-во «Высшая
школа». 1986.
Шапкин В.А. и др. Практикум по
зоологии беспозвоночных. М.:
Академия, 2003.
Шванвич В.Н. Курс общей энтомологии. М.-Л., 1949.
Хаусман К. Протозоология. М.,
1988.
Барнс Р., Кейлоу П., Олив П.,
Голдинг Д. Беспозвоночные: Новый обобщенный подход. М.,
1992.
Брайен М. Общественные насекомые. Экология и поведение.
М., «Мир». 1986.
Росс Г., Росс Ч., Росс Д. Энтомология. М., «Мир». 1985.
7. Иванова-Казенас О.М. Саулич
А.Х. Сезонное развитие насекомых
и возможности их расселения.
Спб., 1999. 248 с.
Тыщенко В.П. Физиология насекомых.
М., изд-во «Высшая
школа». 1986.
Журнал общей биологии:
http://elibrary.ru/issues.asp?id=779
5&selid=674723
Зоологический журнал:
http://elibrary.ru/issues.asp?id=780
конспектирование материалов, 9&selid=650269
аннотирование научных пуб-
10
в экосистемах.
Тема 6. Насекомые
галлообразователи
и их роль в экосистемах..
Тема 7. Мониторинг популяций
насекомых в сохранении устойчивости экосистем
ликаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
конспектирование материалов,
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
3. Раздел «Прикладная энтомология»
Тема 1. Сельскохо- конспектирование материалов,
зяйственная энтоаннотирование научных пубмология
ликаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
Тема 2. Лесная энконспектирование материалов,
томология
аннотирование научных публикаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
Тема 3. Медицинконспектирование материалов,
ская и ветеринараннотирование научных пубная энтомология.
ликаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
Тема 4. Методы
конспектирование материалов,
борьбы с вредитеаннотирование научных публями.
ликаций, работа со справочной литературой, подготовка
рефератов, докладов
Тема 5. Техническая энтомология.
конспектирование материалов,
Мамаев
Б.М.
Насекомыегаллообразователи культурных и
дикорастущих растений европейской части СССР: Двукрылые. –
Киев: Наук. думка, 1989. 168 с.
Зерова М.Д. Насекомые галлообразователи культурных и дикорастущих растений европейской
части СССР: Равнокрылые, Жесткокрылые, Чешуекрылые, Полужесткокрылые. – Киев: Наук.
думка, 1991. 344 с.
Мамонова
В.А.
Насекомыегаллообразователи культурных и
дикорастущих растений европейской части СССР: Перепончатокрылые. – Киев: Наук. думка,
1991. 344 с.
Росс Г., Росс Ч., Росс Д. Энтомология. М., «Мир». 1985.
Рокицкий П.Ф. Биологическая
статистика. Минск: Вышэйшая
школа, 1973. 320 с.
Федоров В.Д. Устойчивость экологических систем и ее измерение
// Известия АН СССР. Серия биологическая. 1974. № 2. С. 402–415.
Фасулати К. К. Полевое изучение наземных беспозвоночных. М.: Высшая школа. 1971. 115 с.
Мамаев Б.М. Эволюция галлообразующих насекомых-галлиц. –
Ленинград: Наука, 1968. 238 с.
Стриганов Б.Р. Методы фиксации почвенных беспозвоночных /
Методы почвенно-зоологических
исследований. Москва: Изд-во
Наука, 1975. 55 с.
Писарский В.А. Биоиндикация в
городах и пригородных зонах. Москва: Изд-во Наука,1993. 237 с.
аннотирование научных пуб- Ипатьева Г.В. Методы исследоликаций, работа со справоч- вания почвенной мезофауны:
ной литературой, подготовка Учеб. Пособие для студентов
рефератов, докладов
биол. фак.- Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1988. 20 с.
Итого часов на самостоятельную работу: 296
6.2. Вопросы для углубленного самостоятельного изучения
Раздел 1. «Общая энтомология»
11
1. Общие вопросы энтомологии.
2. История энтомологии.
3. Происхождение насекомых.
4. Морфология и физиология насекомых
5. Полет насекомых.
6. Происхождение и развитие антофилии у насекомых.
7. Систематика насекомых
8. Зоологический кодекс.
9. Географическое распространение насекомых и его основные закономерности
10. Редкие и исчезающие виды насекомых Палеарктики.
Раздел 2. «Экология насекомых»
1. Адаптация насекомых к экстремальным экологическим условиям.
2. Пищевые режимы и пищевая специализация.
3. Диапаузы и синхронизация жизненного цикла
4. Динамика численности насекомых.
5. Общественные насекомые в экосистемах.
6. Насекомые галлообразователи и их роль в экосистемах..
7. Мониторинг популяций насекомых в сохранении устойчивости экосистем
Раздел 3. «Прикладная энтомология»
1. Сельскохозяйственная энтомология
2. Лесная энтомология
3. Медицинская и ветеринарная энтомология.
4. Методы борьбы с вредителями.
5. Техническая энтомология.
6.3. Порядок выполнения самостоятельной работы
Самостоятельная подготовка к занятиям осуществляется регулярно по каждой теме
дисциплины и определяется календарным графиком изучения дисциплины.
Реализация данной учебной дисциплины предусматривает следующие формы организации самостоятельной работы аспирантов:
1) внеаудиторная самостоятельная работа;
2) аудиторная самостоятельная работа, которая осуществляется под непосредственным руководством преподавателя.
Основная задача организации самостоятельной работы аспирантов заключается в
создании психолого-дидактических условий развития интеллектуальной инициативы и
мышления на занятиях любой формы. Цель самостоятельной работы – научить аспиранта
осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной
информацией, развить способности к самоорганизации и самовоспитанию с тем, чтобы
привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.
Внеаудиторная самостоятельная работа аспирантов по дисциплине «Современная
энтомология» заключается в следующем:
1) подготовка к семинарским занятиям, изучение основной и дополнительной литературы (список рекомендуемой литературы приведен в разделе 8 данной рабочей программы);
2) подготовка к текущей и промежуточной аттестации;
3) подготовка к тестированию;
4) подготовка к устным докладам по разделам дисциплины;
5) подготовка презентаций;
6) подготовка и написание рефератов;
7) выполнение домашних заданий, включающих, в том числе, подбор и изучение
литературных источников.
12
В ходе освоения курса предполагается написание не менее 3 рефератов, подготовка
не менее 5 докладов и 3 мультимедийных презентаций, выполнение 4 контрольных работ
по тематическим разделам курса.
Аудиторная самостоятельная работа реализуется при проведении семинаров и во
время чтения лекций.
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
7.1. Формы текущего контроля работы аспирантов
Текущий контроль проводится в ходе проверки и оценки выполнения заданий для
самостоятельной работы. К формам текущего контроля относятся: устные и письменные
опросы, тестирование, контрольные работы, доклады, рефераты, презентации. Текущий
контроль освоения отдельных разделов дисциплины может также осуществляется при
помощи творческих заданий. Устный опрос может проходить как в форме индивидуального опроса, так и в форме беседы. Письменный опрос проводится в форме ответов на
поставленные вопросы или решения генетических задач.
7.2. Порядок осуществления текущего контроля
Текущий контроль выполнения заданий осуществляется регулярно, начиная со 2
недели семестра. Контроль и оценивание выполнения осуществляется на заключительной
неделе семестра. Текущий контроль освоения отдельных разделов дисциплины осуществляется при помощи опроса или дискуссий в завершении изучения каждого раздела. Система текущего контроля успеваемости служит в дальнейшем наиболее качественному и объективному оцениванию в ходе промежуточной аттестации.
7.3. Промежуточная аттестация по дисциплине
Промежуточная аттестация проводится в 3, 4 и 5 семестрах в форме зачетов. Промежуточный контроль (зачет) проводится в форме устного опроса аспирантов по билетам.
Билет включает два вопроса. Список вопросов для промежуточной аттестации представлен в Приложении 1. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья (слабослышащих и др.) текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация может проводиться в письменной форме.
7.4. Фонд оценочных средств
Содержание фонда оценочных средств см. Приложение №1.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Захваткин Ю.А. Курс общей энтомологии. – М.: Либроком, 2009. 368 с.
2. Красная книга Саратовской области: Грибы. Лишайники. Растения. Животные / Ком.
охраны окружающей среды и природопользования Сарат. обл.; науч. ред. Г. В. Шляхтин;
редкол.: В. С. Белов (пред.) [и др.]; худож. В.К. Иванов. – Саратов: Изд-во Торгово-пром.
палаты Сарат. обл., 2006. – 526 с.
3. Рупперт и др. Зоология беспозвоночных. М.: Издательский центр «Академия», 2006. Т.
1-4.
б) дополнительная литература:
1. Барнс Р., Кейлоу П., Олив П., Голдинг Д. Беспозвоночные: Новый обобщенный подход.
М., 1992.
2. Бей-Биенко Г.Я. Общая энтомология. М., 1980.
Брайен М. Общественные насекомые. Экология и поведение. М., «Мир». 1986.
3. Бродский А.К. Механика полета насекомых и эволюция их крылового аппарата. Л., издво ЛГУ. 1988.
4. Гринфельд Э.К. Происхождение и развитие антофилии у насекомых. Л., изд-во ЛГУ.
1978.
5. Догель В.А. Зоология беспозвоночных. М., 2011.
6. Росс Г., Росс Ч., Росс Д. Энтомология. М., «Мир». 1985.
13
7. Иванова-Казас О.М. Сравнительная эмбриология беспозвоночных. М., «Наука». 1975,
1977, 1978, 1979.
8. Тыщенко В.П. Физиология насекомых. М., изд-во «Высшая школа». 1986.
9. Шапкин В.А. и др. Практикум по зоологии беспозвоночных. М.: Академия, 2003.
10. Шванвич Б.Н. Курс общей энтомологии. М.-Л., 1949.
11. Хаусман К. Протозоология. М., 1988.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Коллекции Зоологического института РАН / ЗИН, 1999 – 2008.
http://www.zin.ru./Animalia/
Информационная система «Биоразнообразие России» / Зоологический институт
РАН, 2002 – 2003. http://www.zin.ru./biodiv/
Сайты журналов издательства МАИК Наука РАН:
Доклады Академии наук http://elibrary.ru/issues.asp?id=7781
Журнал общей биологии: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7795&selid=674723
Зоологический журнал: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7809&selid=650269
Известия РАН. Серия биологическая: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7823
Природа: http://ras.ru/publishing/nature.aspx
Успехи современной биологии: http://elibrary.ru/issues.asp?id=7753
Элементы. Сайт новостей фундаментальной науки: http://elementy.ru/news
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лабораторное оборудование: микроскопы, автоклав, сухо-жаровой шкаф, термостаты, дистиллятор, холодильники, аналитические весы, УФ-облучатель, вытяжной шкаф,
электроплитка. Лабораторная посуда: чашки Петри, пробирки, пипетки, колбы, градуированные стаканы и цилиндры, шпатели. Бактериологические петли, спиртовки, бактериологические краски. Питательные среды и химические реактивы. Компьютеры. Таблицы, муляжи, мультимедийные презентации, микроскопы, бинокуляры, микропрепараты, макропрепараты, раздаточный материал. Мультимедийная установка.
14