СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ Цели освоения

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Цели освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Экономика 2.1» студент приобретает знания, умения и
навыки, обеспечивающие достижение целей Ц2, Ц3 и Ц5 основной образовательной программы
«Экология и природопользование».
Цели образовательной программы
Код
Требования ФГОС ВПО и (или)
Формулировка цели
цели
заинтересованных работодателей
Ц2
Подготовка выпускников к экономической Требования ФГОС ВПО, критерии
деятельности по следующим направлениям:
АМР и АИОР, соответствующие
понимание
макроэкономических
и международным стандартам АМР,
общегосударственных экономических процессов, CEEMAN, EFMD, IFEAMA и AAМ
законы
и
принципы
функционирования
организации, анализ и построение бизнеспроцессов, предпринимательство
Ц3
Подготовка выпускников к управленческой Требования
ФГОС,
критерии
деятельности
в
следующих
разрезах: АИОР,
соответствующие
производство, маркетинг, финансы, персонал, международным стандартам EURинновации, управление качеством, принятие ACE
и
FEANI,
запросы
решений.
отечественных, транснациональных
и зарубежных работодателей
Ц5
Подготовка
выпускников
к
деятельности, Требования
ФГОС,
критерии
соответствующие
ориентированной на формирование и развитие АИОР,
личности
по
следующим
направлениям: международным стандартам EURсамообучение и непрерывное профессиональное ACE
и
FEANI,
запросы
самосовершенствование,
развитие
этических отечественных, транснациональных
ценностей
и
здорового
образа
жизни, и зарубежных работодателей
формирование активной гражданской позиции.
В результате освоения дисциплины студент будет:
знать: базовые экономики и организации предприятия, основы
эффективного
использования ресурсов производства; показатели деятельности предприятия (З1.4);
закономерности и тенденции экономических явлений и процессов в условиях предприятий (З1.5);
Основы разработки и эксплуатации нефтяных и газовых месторождений (З8.2);
уметь разрабатывать предложения по повышению эффективности использования
производственных и природных ресурсов (У8.2); понимать информацию, различать главное и
второстепенное, сущность и детали в текстах; извлекать информацию из текстов (У1.4);
применять математические методы для решения типовых профессиональных задач;
ориентироваться в справочной математической литературе; приобретать новые математические
знания, используя современные образовательные и информационные технологии; использовать
математическую логику для формирования суждений по профессиональным проблемам (У1.5);
применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические категории;
анализировать в общих чертах основные экономические события в своей стране и за ее пределами,
находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих
проблемах экономики; анализировать деятельность субъектов экономики в конкретных
экономических условиях и давать практические рекомендации; осуществлять подготовку
исходных данных для проведения анализа данной социально-экономической ситуации в городе,
регионе, стране; проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса
(организации).
владеть (методами, приёмами) навыками письменного аргументированного изложения
собственной точки зрения (В1.4); навыками правомерного и ответственного поведения; навыками
сотрудничества, ведения переговоров и разрешения конфликтов (В1.5); методами выбора
рациональных способов подготовки, транспортирования и хранения нефти и газа (В8.2); навыками
целостного подхода к анализу проблем общества; методами работы с научной, учебной,
методической литературой и нормативно-правовыми актами.
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:
1.
Универсальные (общекультурные):
–
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-13);
–
понимать и анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным
субъектом экономической деятельности (ОК-15);
–
адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным
ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности (ОК-20);
2.
Профессиональные:
–
ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с
учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда,
владеть методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда (ПК1);
–
осуществлять геолого геолого-экономическую оценку объектов изучения (ПК-14);
–
проводить технические расчеты по проектам, технико-экономический и
функционально-стоимостной анализ эффективности проектов (ПК-20);
–
определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов (ПК-26);
–
составлять техническую документацию реализации технологического процесса
(графики работ, инструкции, планы, сметы, заявки на материалы, оборудование и т.п.), а также
установленную отчетность по утвержденным формам (ПК-28);
–
проводить анализ затрат и результатов деятельности производственных
подразделений, оценивать и изыскивать для профессиональной деятельности необходимое
ресурсное обеспечение (ПК-29);
–
управлять проектами (ПК-30) .