Документ 257706

Реклама
Пояснительная записка
Техническое моделирование подразумевает изготовление моделей техники.
Особый интерес представляют движущиеся модели, особенно те, которыми можно
управлять. Интерес подростка к технике конструированию можно развить в работе над
моделью, которая в уменьшенном виде копирует настоящий объект техники. Это может
быть и модель планера, модель самолета, автомобиля, корабля и др.
Мир моделей большой и разнообразный и интерес у подростка тоже разный. Одни
хотят делать модель самолета, другие модель морского судна, третьи модель автомобиля.
Что бы как, то учитывать индивидуальные технические наклонности подростка в
Объединении технического моделирования «Вираж» выбраны три направления:
автомоделизм, трассовый авиамоделизм и судомоделизм.
Приоритетным является авиамоделизм, им занимается большинство ходящих в
Объединении технического моделирования «Вираж». Если у кого из обучающихся в
объединении возникнет желание делать не модель самолета, а модель автомобиля или
модель яхты он сможет это реализовать.
Именно для учета разносторонних интересов подростка и взято не одно, а
несколько направлений технического моделирования тем более, что на любом объекте
модели техники можно получить разносторонние умения и навыки.
Технические модели, которые имеют способность двигаться, всегда вызывают
повышенный интерес, будь это полет модели планера или модели самолета, движение в
крутом вираже модели автомобиля Формулы - 1 или плавный росчерк на воде модели
торпедного катера.
Изготовленная своими руками техническая модель надолго запомнится, а если с
ней еще можно принять участие в районных и областных выставках, и соревнованиях —
это здорово.
Многие из ребят, ходящих в Объединении технического моделирования «Вираж»
занимаются с второго-третьего класса, до окончания средней школы.
Как следствие этого, программа обучения, учитывающая разносторонние интересы
ребят, составленная на 5 учебных лет.
Программа
1.Вводное занятие
Задачи и примерный план работы кружка. Правила поведение в кружке. Инструменты и
приспособления, применяемые в кружке, их назначение. Безопасные приемы работы.
Литература, рекомендуемая для чтения.
2. Простейшие модели
Основные части самолета и модели. Условия, обеспечивающие полет, центр тяжести,
угол « У », угол атаки. Способы летания в природе. Три принципа создания подъемной
силы: аэростатический, аэродинамический и реактивный.
Воздух и его основные свойства.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Изготовление бумажных летающих моделей:
простейшего планера, планера с подкосами или со свободнонесущим крылом.
Соревнования с построенными моделями.
Постройка простейшей модели парашюта с самопуском. Постройка простейшей
модели вертолета «Муха» (учащимся 6 кл. может быть предложена постройка модели
вертолета «Бабочка»). Проведение соревнований с построенными моделями.
3.Воздушные змеи
Краткая история развития воздушных змеев. Практическое использование
воздушного змея как первого летательного аппарата. Сведения о воздухе. Ветер, его
скорость и направление, сила.
Шкала Бофорта. Аэродинамические силы, действующие на воздушный змей в полете.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Постройка простейшего змея- плоского «русского
змея». Постройка коробчатого ромбического змея. Постройка «воздушного почтальона».
Запуск построенных змеев.
4.Воздушные шары
Краткий исторический очерк. Создание воздушного шара- монгольфьера. Полеты
отечественных воздушных шаров. Создание и развитие дирижаблей. Понятие о законе
Архимеда (в применении к газам). Основы полета воздушных шаров и дирижаблей.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Изготовление и запуск воздушного теплового
шара. Технология изготовления бумажного воздушного шара: заготовка шаблона,
вырезание полос по шаблону, склейка полос, приклеивание шляпки и горловины. Техника
запуска воздушного шара.
5. Планеры. Модели планеров
Краткий исторический очерк. Создание планера О. Лилиента- лем и его полеты.
Первые отечественные планеры. Рекордные полеты отечественных планеристов.
Использование планеров в Великой Отечественной войне. Развитие дельтапланеризма.
Силы, действующие на планер в полете. Дальность и угол планирования. Скорость
снижения. Парение планеров.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Постройка схематических моделей планеров.
Профиль и установочный угол крыла. Изготовление деталей и частей модели. Сборка
крыла. Изготовление хвостового оперения. Изготовление рейки-фюзеляжа. Обтяжка и
сборка моделей. Регулировочные запуски. Организация тренировок и соревнований с
построенными моделями.
6.Самолеты. Модели самолетов
Краткий исторический очерк. Первые попытки создания самолета: А.Ф. Можайский,
братья Райт. Развитие авиации в нашей стране и за рубежом. Рекордные полеты экипажей
В.П. Чкалова, М.М. Громова, В.С. Гризодубовой. Отечественная авиация в годы Великой
Отечественной войны. Развитие военной и гражданской авиации в послевоенные годы.
Основные режимы полета самолета. Силы, действующие на самолет в полете.
Работа воздушного винта.
Практическая
работа.
Изготовление схематических моделей
самолетов. Изготовление деталей и частей моделей: рейки фюзеляжа, кромок и нервюр
крыла, киля и стабилизатора. Изготовление воздушного винта. Обтяжка моделей.
Изготовление резино- моторов.
Регулировочные запуски построенных моделей. Организация внут- рикружковых
соревнований.
7.Ракеты. Модели ракет
Краткий исторический очерк. Современные ракеты. Роль отечественных ученых в
развитии ракетно-космической техники. Понятие о реактивной силе. Реактивное движение
в природе. Реактивные двигатели для моделей
ракет. Правила безопасности при работе с микрореактивными двигателями твердого
топлива.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Изготовление одноступенчатых моделей ракет.
Раскрой и изготовление парашюта. Правила безопасности при запуске моделей ракет.
Пробные запуски построенных моделей.
8.3аключительное занятие
Подведение итогов работы кружка за учебный год. Рекомендации по
самостоятельной работе в летний период. Организация отчетной выставки или
показательные запуски построенных моделей.
Первый год занятий
Примерный тематический план
№
Тема
п/п
Количество часов
Всего
На теоретические
На практические
занятия
занятия
1
Вводное занятие
2
1
1
2
Простейшие модели
16
4
12
3
Воздушные змеи
14
2
12
4
Воздушные шары
10
2
8
5
Планеры.
54
6
48
66
6
60
14
4
10
4
2
2
Модели планеров
6
Самолеты.
Модели самолетов
7
Ракеты.
Модели ракет
8
Заключительное
занятие
Итого:
180
2
153
Программа
1. Вводное занятие
Основные этапы развития отечественного авиамоделизма. Цель, задачи и
содержание работы в учебном году. Правила безопасности труда.
2. Единая спортивная классификация
Единая спортивная классификация. Технические требования к летающим моделям.
Правила проведения соревнований по авиамодельному спорту. Условия присвоения
спортивных разрядов и званий.
3. Аэродинамика малых скоростей
Понятие о сопротивлении воздуха. Число Рейнольдса. Подъемная сила. Поляра
крыла. Профиль крыла. Лобовое сопротивление. Виды полета. Подготовка и проведение
опытов.
4. Модели планеров класса А-1
Понятие о парящем полете. Влияние геометрических форм модели на качество
полета. Профили для моделей планеров. Технические требования к моделям планеров
класса А-1. Автомат, ограничивающий продолжительность полета. Шаблоны и стапели,
облегчающие процесс изготовления моделей. Способы обтяжки и отделки модели.
Правила запуска моделей планеров.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Вычерчивание рабочего чертежа модели.
Заготовка материалов, изготовление деталей и узлов. Сборка частей модели. Обтяжка
поверхностей. Отделка моделей. Пробные запуски, устранение обнаруженных
недостатков. Тренировочные запуски построенных моделей.
5. Основы авиационной метеорологии
Воздушная оболочка Земли. Слои воздушной атмосферы. Возникновение
воздушных течений. Служба погоды. Восходящие потоки воздуха. Ветер. Определение
силы ветра по шкале Бофорта.
6. Двигатели летающих моделей
Понятие о типах двигателей, используемых в авиамоделизме. . Классификация
модельных двигателей. Резиновый двигатель; свойства резины. Приемы изготовления
резиновых двигателей, работающих на скручивание. Эксплуатация и хранение резиновых
двигателей.
Устройство микролитражных двухтактных двигателей внутреннего сгорания.
Принцип работы двигателей. Охлаждение,
смазка, система питания топливом. Конструкция топливных бачков. Топливные смеси.
Порядок их составления и хранения. Техника безопасности.
Практическая
работа.
компрессионного двигателя МК-17.
Освоение
навыков
запуска
регулировки
7.Свободнолетающие модели
Технические требования к свободнолетающим моделям самолетов резиновыми и
поршневыми двигателями.
Воздушный винт - движитель модели. Геометрические величины, характеризующие
воздушный винт; диаметр и шаг винта. Принцип работы лопастей воздушного винта.
Силы, действующие на лопасти винта при вращении.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Выбор моделей для постройки. Вычерчивание
рабочих чертежей моделей. Изготовление моделей. Испытания. Устранение выявленных
недостатков. Тренировочные запуски.
8.Кордовые модели самолетов
Классы и назначение кордовых моделей самолетов. Приемы управления полетом
кордовой модели самолета. Силы, действующие на модель в полете. Технические
требования к кордовым моделям самолетов.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Выполнение рабочих чертежей моделей.
Подготовка материалов. Изготовление шаблонов. Изготовление деталей. Сборка моделей.
Пробные полеты. Устранение обнаруженных недостатков. Обучение кружковцев
управлению полетом кордовых моделей. Тренировочные запуски моделей.
9.Учебно-наглядные пособия
Основные виды учебно-наглядных пособий: приборы для экспериментов по
аэродинамике, модели, демонстрирующие действие рулей, разрезные микродвигатели и
др. Понятие о настольных (музейных) моделях авиационной техники. Технология их
изготовления. Составление тематических альбомов по истории авиации и
воздухоплавания.
П р а к т и ч е с к а я р а б о т а . Изготовление упрощенной аэродинамической
трубы, аэродинамических весов, набора тел различной обтекаемости. Изготовление
настольных моделей исторических самолетов.
10.Экскурсии (соревнования)
Возможные объекты экскурсий: местный аэропорт или аэроклуб, авиационный
музей; встреча с летчиками.
11.Заключительное занятие
Организация и проведение соревнований внутри детского объединения.
Проведение технической конференции. Подведение итогов работы кружка за учебный
год. Подготовка моделей к отчетной выставке. Рекомендации по самостоятельной работе в
летние каникулы.
Второй год занятий
Примерный тематический план
№
п/п
Тема
Количество часов
Всего
На
теоретические
занятия
3
2
1
Вводное занятие
2
Единая
классификация
спортивная 1
1
-
3
Аэродинамика
скоростей
малых 1
1
-
4
Модели планеров класса А-1
3
55
5
Основы
метеорологии
1
-
6
Двигатели летающих моделей
3
1
2
7
Свободнолетающие модели
21
3
18
8
Кордовые модели самолетов
58
3
55
9
Учебно-наглядные пособия
15
3
12
10
Экскурсии (соревнования)
16
-
16
11
Заключительное занятие
3
1
2
Итого:
180
19
161
58
авиационной 1
На
практические
занятия
1
Третий год занятий
На третьем году занятий каждый обучающийся в детском объединении строит модель
по индивидуальному проекту и готовит ее к участию в соревнованиях.
Примерный перечень моделей: модели планеров класса F-1А (А-1 и А-2),
резиномоторные модели класса В-1 и В-2, таймерные модели класса С-1, кордовые
модели (пилотажные, полукопии, воздушного боя).
Работа над радиоуправляемыми моделями.
Четвертый год занятий
На третьем году занятий каждый обучающийся в детском объединении строит модель
по индивидуальному проекту и готовит ее к участию в соревнованиях.
Примерный перечень моделей: модели планеров класса F-1А (А-1 и А-2),
резиномоторные модели класса В-1 и В-2, таймерные модели класса С-1, кордовые
модели (пилотажные, полу копии, воздушного боя).
Работа над радиоуправляемыми моделями.
Пятый год занятий
На пятом году занятий каждый обучающийся в детском объединении строит модель
по индивидуальному проекту и готовит ее к участию в соревнованиях.
Примерный перечень моделей: модели планеров класса F-1 А, резиномоторные
модели класса В-1, таймерные модели класса С-1, кордовые модели (пилотажные,
полукопии, копии), радиоуправляемые модели планеров, радиоуправляемые модели
полукопии самолетов.
ЛИТЕРАТУРА
Голубев Ю. А., Камышев Н. И. Юному авиамоделисту. - М.: Просвещение, 1979.
Ермаков А. М. Простейшие авиамодели.- М.: Просвещение, 1989.
Киселев Б. А. Модели воздушного боя.- М.: ДОСААФ, 1981.
Павлов А. П. Твоя первая модель.- М.: ДОСААФ, 1979.
Пантюхин С. П. Воздушные змеи.- М.: ДОСААФ, 1984.
Рожков В. С. Авиамодельный кружок.- М.: Просвещение, 1986.
Тарадеев Б. В. Летающие модели-копии.- М.: ДОСААФ, 1983.
Скачать