МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Юридический факультет
Кафедра уголовного права, уголовного процесса и криминалистики
Правоохранительные органы
Учебно-методический комплекс
Новосибирск
2014
Дисциплина «Правоохранительные органы» входит в вариативную часть
профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению
подготовки 030900 Юриспруденция гражданско-правового
профиля.
Дисциплина реализуется на юридическом факультете НГУ кафедрой
уголовного права, уголовного процесса и криминалистики.
В рамках изучения курса «Правоохранительные органы» студенты
должны получить представление о правоохранительной деятельности и
органах, ее осуществляющих. Эти знания впоследствии должны применяться
ими при изучении таких дисциплин базовой части профессионального цикла,
как
«Уголовное
право»,
«Уголовный
процесс».
В
ходе
курса
«Правоохранительные органы» у студента формируются знания о системе,
организации
и
структуре
правоохранительных
органов;
о
правоохранительной деятельности и ее признаках; о системе, структуре и
составе отдельных правоохранительных органов. Он получает знания о
порядке
назначения
на
должность
и
освобождения
от
должности
сотрудников различных правоохранительных органов, о мерах поощрения и
порядке привлечения сотрудников к различным видам юридической
ответственности; знакомится с правоохранительными органами зарубежных
стран.
Содержание дисциплины охватывает основные понятия, предмет и
систему правоохранительных органов, законодательство и иные правовые
акты о правоохранительных органах; взаимодействие правоохранительных с
другими государственными и негосударственными органами; судебную
власть и систему органов, осуществляющих ее; правосудие и его принципы;
основное звено общих судов; среднее звено общих судов; военные суды;
Верховный Суд Российской Федерации; арбитражные суды и иные
арбитражные органы; Конституционный Суд Российской Федерации; статус
судей, народных заседателей и присяжных; основные этапы развития
российской судебной системы; организационное обеспечение деятельности
судов и органы юстиции; прокурорский надзор и органы прокуратуры;
организацию выявления и расследования преступлений; юридическую
помощь и защиту по уголовным делам, их организацию.
В результате освоения курса «Правоохранительные органы» выпускник
должен
обладать
следующими
общекультурными
компетенциями:
осознавать социальную значимости своей будущей профессии, обладать
достаточным
уровнем
профессионального
правосознания
(ОК-1);
добросовестного исполнять профессиональные обязанности, соблюдать
принципы этики юриста (ОК-2); владеть культурой мышления, быть
способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке
цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); иметь нетерпимое отношение к
коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК6); стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-7); анализировать социально значимые проблемы и процессы
(ОК-9).
В результате освоения дисциплины «Правоохранительные органы»
выпускник
должен
обладать
профессиональными
компетенциями:
участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с
профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); осуществлять
профессиональную деятельность на основе развитого правосознания,
правового мышления и правовой культуры (ПК-2); обеспечивать соблюдение
законодательства субъектами права (ПК-3); принимать решения и совершать
юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); применять
нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и
процессуального
права
в
профессиональной
деятельности
(ПК-5);
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
уважать
честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы
человека и гражданина (ПК-9); выявлять, пресекать, раскрывать и
расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); осуществлять
предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия,
способствующие
их
совершению
(ПК-11);
выявлять,
давать
оценку
коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в
юридической и иной документации (ПК-13); принимать участие в
проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых
актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих
созданию условий для проявления коррупции (ПК-14); толковать различные
правовые
акты
(ПК-15);
давать
квалифицированные
юридические
заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности
(ПК-16); преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом
и методическом уровне (ПК-17); эффективно осуществлять правовое
воспитание (ПК-19).
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий
используются
следующие
образовательные
технологии:
лекции,
практические и семинарские занятия с использованием активных и
интерактивных форм проведения занятий,
дискуссия, групповая
дискуссия, круглый стол, учебные дебаты, решение ситуативных задач,
ролевые игры.
При организации самостоятельной работы занятий используются
следующие образовательные технологии: работа с дополнительной
литературой, решение задач, подготовка проектов, работа со словарем
терминов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
текущий
контроль
успеваемости
в
форме
тестирования,
опросов
(письменных и устных), промежуточный контроль в форме тестирования,
устного опроса и итоговый контроль в форме экзамена.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144
часа.