СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД

Заполняется печатными буквами:
Имя, фамилия ученика
Школа
Результат
Учитель / руководитель
100б/________
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД
ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИИ
ТАЛЛИННСКИЙ ШКОЛЬНЫЙ ТУР
ГИМНАЗИЯ
19 ЯНВАРЯ 2016 г.
I.
СОЦЛАГЕРЬ
24 балла / _____
1. Политическая карта Европы до распада соцлагеря. Изменения на карте.
11 б / ___
1) Выпишите ниже и обозначьте
цифрами на карте государства –
члены ОВД (после 1968 года). 6 б
Название государства и
местоположение на карте – 1 б
1. СССР
2. __________________________
3. __________________________
4. __________________________
5. __________________________
6. __________________________
7. __________________________
2) ОВД – это...?
1б
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3) Годы существования ОВД? __________ - __________
4) Какие изменения произошли на политической карте Европы:
2б
2б
a. 3 октября 1990 г.- ____________________________________________________________
b. 1 января 1993 г. - _____________________________________________________________
Олимпиада по истории 2015/2016. уч./г. Таллиннский школьный тур. ГИМНАЗИЯ.
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД
2. Когда происходил период освобождения стран Восточной Европы. Пометьте верный
вариант крестиком (+) .
1985 – 1989 ___
1 б / ___
1987 -1991 ___
1988 – 1989 ___
1991 – 1994 ___
3. Дайте точную дату (день, месяц, год). Когда:
2 б / ___
1) установление Берлинской стены - _________________________________
2) падение Берлинской стены - __________________________________
4. Период освобождения стран Восточной Европы.
1) Выпишите рядом со странами цифры соответствующих им событий и личностей.
7 верных – 3 б, 5-6 верных – 2 б, 3-4 верных – 1 б
Польша: __________
ГДР: ___________
4 б / ___
Чехословакия: __________
События, личности: 1. “Солидарность”, 2. „бархатный развод“, 3. переговоры в формате
„два+четыре“, 4. „бархатная революция“, 5. В. Гавел, 6. Л. Валенса, 7. Г. Коль, 8. Э. Хонеккер
2) Один из политиков, упомянутых в прошлом задании, не связан напрямую ни с одним из
перечисленных государств. Назовите его, укажите должность и связь с событием. 2 б / ___
Личность: __________________________ Должность: _______________________________ 1 б
Связь с событием: __________________________________________________________
3) В связи с чем и между кем состоялись переговоры по формуле „2+4“?
1б
2 б / ___
Событие:_________________________________________________________________________
Участники сторон: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. С какими проблемами столкнулись бывшие соцстраны при переходе с командноадминистративной на рыночную модель экономики? Приведите три примера.
3 б / ___
1) ________________________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________________________
3) ________________________________________________________________________________
2
Олимпиада по истории 2015/2016. уч./г. Таллиннский школьный тур. ГИМНАЗИЯ.
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД
II.
СССР
19 баллов / _____
1. Приход к власти M. Горбачёва означал конец геронтократии в СССР.
1) Когда Горбачёв возглавил СССР? __________ г.
2) Что называли геронтократией?
6 б / ____
1б
1б
_____________________________________________________________________________
3) Назовите (фамилии) трёх генсеков ЦК КПСС, предшествовавших Горбачёву.
3б
1.________________________ , 2. _________________________ , 3. _______________________
4) Каким термином стали называть политику, начавшуюся с приходом М. Горбачёва к власти в
СССР?
1б
________________________________
2. Каким образом связаны следующие личности с политическими переменами в СССР в
начале 90-ых годов:
2 б / ___
1) Александр Яковлев - __________________________________________________________
2) Геннадий Янаев - ______________________________________________________________
3. Расшифруйте:
2 б / ___
1) СНГ - __________________________________________________________________________
2) ГКЧП - _________________________________________________________________________
4. Объясните, что такое ОМОН.
1 б / ___
___________________________________________________________________________________
5. Расставьте события, повлиявшие на распад соцлагеря, в хронологической
последовательности, начиная с самого раннего. Всё верно – 2 балла
___
Августовский путч - провалившаяся попытка госпереворота в СССР
___
приход М. Горбачёва к власти в СССР
___
распад СССР
___
СССР отказывается от доктрины Брежнева.
2 б / ___
6. После распада СССР на карте появились 15 независимых государств: Эстония, Латвия,
Литва, Таджикистан, Узбекистан, Киргизия, Азербайджан, Туркменистан, Белоруссия ...
Назовите оставшиеся 6.
6 б / ___
1) _____________________________
4) _____________________________
2) _____________________________
5) _____________________________
3) _____________________________
6) _____________________________
3
Олимпиада по истории 2015/2016. уч. г. Таллиннский школьный тур. Гимназия.
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД
III.
ЭСТОНИЯ
25 баллов / ______
1. Какие события произошли до, и какие после Балтийской цепи? Отметьте крестиком (+) в
таблице.
Всё верно – 3 б, 4-5 верных – 2 б, 2-3 верных – 1 б
до
события
3 б / ___
после
Созыв Конгресса Эстонии
Введение эстонской кроны
Восстановление независимости ЭР
Формулирование концепции IME
Основание Народного фронта
Принятие декларации о суверенитете
2. Референдум.
5 б / ___
1) Какой вопрос был поставлен на референдуме 3.03.1991 г.?
____________________________________________________
2) Чем обосновывал Комитет Эстонии своё негативное отношение по
воводу проведения этого референдума?
____________________________________________________
3) В каких государствах помимо Эстонии (февраль – март 1991)
состоялся референдум по схожему вопросу ?
1. ________________________
2. ________________________
4) В каком из этих двух государств количество голосов „за“ было наибольшим? Почему?
2б
Страна: ___________________________
Причина: ________________________________________________________________________
3. Укажи фамилии первых премьер-министров Эстонии в период 1992-1995 гг.
1) ___________________________
3 б / ___
2) ___________________________
3) ___________________________
Дополнительный балл за верную последовательность.
1 б / ___
4. Какую должность занимал Леннарт Мери в момент восстановления независимости
Эстонии?
1 б / ___
__________________________________________________
4
Олимпиада по истории 2015/2016. уч. г. Таллиннский школьный тур. Гимназия.
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД
5. Какие события отражают эти плакаты?
2 б / ___
Венгерский плакат 1990 г.
Эстонский плакат 1994 г.
Событие: ________________________________
Событие: ________________________________
_________________________________________ _________________________________________
6. Сколько российских военнослужащих оставалось в Эстонии после восстановления
независимости?
Отметьте верный вариант крестиком (+).
2 б / ___
1) Осенью 1992 года на территории Эстонии находилось приблизительно ..... российских
военных:
10 000 ___
25 000 ___
40 000 ___
100 000 ___
125 000 ___
2) Какой процент эстонской территории оставался в распоряжении Российских ВС в 1992 г.:
0,5% ___
1% ___
2% ___
5% ___
10% ___
7. Укажите точные даты событий:
8 б / ___
1) Вступление Эстонии в ООН - ________________________________
2) Принятие на референдуме Конституции ЭР - ________________________________
3) Госсовет СССР признаёт независимость Эстонии - ________________________________
4) Принятие декларации о суверенитете - _______________________________
(год – 1 б, точная дата – 2 б)
5
Олимпиада по истории 2015/2016. уч. г. Таллиннский школьный тур. Гимназия.
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД
IV.
РАЗНОЕ
32 балла / ___
1. Личности, связанные с периодом заката соцлагеря.
1) О ком идёт речь? Достаточно указать фамилию.
4 б / ___
Характеристика
Фамилия
1. К 1979 году парадный маршальский мундир этого члена Союза
писателей СССР украшало более 60 орденов. На малой родине ещё
при жизни ему был установлен бронзовый бюст. Когда-то мало кто
верил, что этот, заурядный в принципе человек, будет руководить _________________
партией и страной на протяжении 18 лет.
2. Среди журналистов он получил прозвище «Тефлоновый
президент», поскольку несмотря на скандалы, возникающие среди его
администрации, его облик в восприятии публики не потускнел. Он
стал во главе государства, когда период экономической рецессии
сменился подъёмом. Начавшиеся в период его правления в середине
_________________
80-ых в СССР перемены, привели в конечном итоге к развалу
Советской империи.
3. За бескомпромиссность и стремительный подъём к политическому
олимпу она получила прозвище „Железная леди“. В 1975 году она
становится лидером Консервативной партии, а в 1975 возглавляет
правительство. Её часто упоминают как женщину, в наибольшей _________________
степени повлиявшую на судьбы мира в 20 веке.
1)
1. 4. В отличие от других стран соцблока, в руководимой им стране
восточной Европы коммунистический режим пал в результате
_________________
народного восстания, что привело и к его казни восставшими.
2.
6
Олимпиада по истории 2015/2016. уч. г. Таллиннский школьный тур. Гимназия.
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД
2) Укажите имена и должности политиков (в период 1989-1991 гг.).
Фамилия - 1 балл, должность и страна – 1 балл.
12 б/ ___
Имя, фамилия:
__________________
Имя, фамилия:
__________________
Имя, фамилия:
__________________
Страна и должность:
_______________________
Страна и должность:
_______________________
Страна и должность:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Имя, фамилия:
__________________
Имя, фамилия:
__________________
Имя, фамилия:
__________________
Страна и должность:
_______________________
Страна и должность:
_______________________
Страна и должность:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
7
Олимпиада по истории 2015/2016. уч. г. Таллиннский школьный тур. Гимназия.
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ И ЕГО РАСПАД
2. Работа с картой. Балтийская цепь
5 б / ___
1) Нанесите на карту Балтийскую цепь. 1 б
3) Длина Балтийской цепи? 1 б
2) Когда и с какой целью была организована
__________ km
Балтийская цепочка? 2 б
4) Сколько приблизительно человек
Время:
участвовали в Балтийской цепи?
____________________________________
___________________ человек 1 б
Причина:
__________________________________
______________________________________
3. Независимость Балтийских стран. Заполните таблицу.
Эстония
Точная дата
восстановления
независимости (балл
за полный ответ)
Самоназвание
народного фронта на
национальном языке
Латвия
11 б / ___
Литва
Rahvarinne
Главы правительств в
период
восстановления
независимости
(фамилии)
Первые президенты
после восстановления
независимости
(фамилии)
8