Программа дисциплины Историческая география религии 48.03

Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Отделение философии и религиоведения
подписано электронно-цифровой подписью
Программа дисциплины
Историческая география религии Б1.В.ДВ.7
Направление подготовки: 48.03.01 - Теология
Профиль подготовки: Церковно-государственные отношения
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Бухараев Я.В.
Рецензент(ы):
Астахова Л.С.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Астахова Л. С.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института социально-философских наук и массовых
коммуникаций (отделение философии и религиоведения):
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2016
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер
Страница 2 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, к.н. Бухараев Я.В. кафедра религиоведения
Отделение философии и религиоведения , [email protected]
1. Цели освоения дисциплины
Курс "Историческая география религии" входит в федеральный компонент цикла Б1 по
специальности "теология", и является профильным для профессионального цикла студентов,
обучающихся на отделении "теология" по профилю "государственно-конфессиональные
отношения".
Главными целями курса являются:
- дать студентам глубокие знания по географии религии, показать, как исторически
скалывалась географическая карта религий;
- соотнести понятия география и религия, сакральные пространства истории и
современности;
- способствовать формированию религиоведческо-теологической эрудиции и
соответствующих специальности компетенций.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б1.В.ДВ.7 Дисциплины (модули)" основной
образовательной программы 48.03.01 Теология и относится к дисциплинам по выбору.
Осваивается на 4 курсе, 7 семестр.
Данная дисциплина относится к общенаучному циклу подготовки бакалавров по направлению
Теология
Курс является междисциплинарным и позволяет раскрыть роль географии во взаимосвязи с
другими социально-экономическими и гуманитарными науками (демография, социология,
культурология, антропология, психология, экономика и др.). Знания по исторической
географии религий необходимы для успешного освоения дисциплин профессионального
цикла.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ОК-10
(общекультурные
компетенции)
ОК-2
(общекультурные
компетенции)
ОК-5
(общекультурные
компетенции)
ОК-6
(общекультурные
компетенции)
ОК-7
(общекультурные
компетенции)
Регистрационный номер
Страница 3 из 15.
Расшифровка
приобретаемой компетенции
способностью использовать основы теологических знаний в
процессе духовно-нравственного развития
способностью анализировать основные этапы и
закономерности исторического развития общества для
формирования гражданской позиции
способностью к коммуникации в устной и письменной
формах на русском и иностранном языках для решения
задач межличностного и межкультурного взаимодействия
способностью работать в коллективе, толерантно
воспринимать социальные, этнические, конфессиональные
и культурные различия
способностью к самоорганизации и самообразованию
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Шифр компетенции
ОПК-2
(профессиональные
компетенции)
ПК-1
(профессиональные
компетенции)
ПК-10
(профессиональные
компетенции)
ПК-2
(профессиональные
компетенции)
Расшифровка
приобретаемой компетенции
способностью использовать базовые знания в области
теологии при решении профессиональных задач
способностью использовать знание основных разделов
теологии и их взаимосвязь, собирать, систематизировать и
анализировать информацию по теме исследования
способностью использовать полученные теологические
знания при организации работы в коллективе в процессе
решения задач профессиональной деятельности теолога
готовностью применять основные принципы и методы
научно-богословских исследований, учитывая единство
теологического знания
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
- основные категории исторической географии религии, и понятия, выражающие содержание
феномена пространственных координат религии;
- историю распространения религий в регионах мира
Понятия и термины:
научные теории и концепции этноса, понятия: этническая общность (племя, народность,
нация), этнографическая группа (субэтнос), надэтнические общности, ассимиляция,
консолидация, титульные народы, коренные народы, национальные меньшинства, раса.
2. должен уметь:
- анализировать причины и механизмы возникновения этносов, расовых признаков,
распространения крупнейших языков, народов и религий, межэтнических и
межконфессиональных конфликтов в различных регионах .
- осмыслить различные аспекты пространственных движений религиозных систем;
- понять обусловленность возникновения и эволюции религии в исторических и
географических координатах общим уровнем цивилизационного развития и социокультурным
контекстом;
- применять полученные знания в области толерантного отношения к различным социальным
слоям населения, расам, религиям.
3. должен владеть:
картографическим, количественным, сравнительно-географическим и другими методами
исследования изменений географии религий.
- навыками выступления перед аудиторией;
- терминологическим аппаратом;
- навыками эмпирического анализа социальных феноменов, в т.ч. религии;
- критически анализировать различные концепции исторической географии религии,
определять границы их применимости, а также возможности использования;
Регистрационный номер
Страница 4 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
- вести дискуссии о исторической географии религий, используя факты и исторические
примеры, аналогии, иллюстративный материал, для практического влияния на настроения той
или иной социальной группы/индивида;
- демонстрировать теоретическое знание и практическое владение нормами
профессиональной этики.
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы) 108 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины экзамен в 7 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Тема 1. Понятие
1. исторической
географии Религий.
Тема 2. Религиозные
2. традиции Западной
Азии в Древности.
3.
4.
Тема 3. Древний
Египет
Тема 4. Древний Иран.
Тема 5. Древние
цивилизации
5.
Центральной и Южной
Америки.
Тема 6. Эволюция
6. религиозных традиций
Индии
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
7
1
2
2
0
устный опрос
7
2-4
2
4
0
отчет
7
5-7
2
4
0
7
8
2
4
0
7
9
1
4
0
7
10
1
4
0
7. Тема 7. Буддизм.
7
11
2
6
0
Тема 8. Христианство.
8. Его распространение
по миру.
7
12
0
4
0
Регистрационный номер
Страница 5 из 15.
контрольная
работа
устный опрос
реферат
контрольная
работа
письменная
работа
устный опрос
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 9. Ислам. Его
9. распространение по
миру.
Тема 10. Религиозные
10.
традиции Китая.
11. Тема 11. Иудаизм
.
Тема . Итоговая
форма контроля
Итого
7
13
0
4
0
7
14
0
2
0
7
15
0
4
0
0
0
0
12
42
0
7
устный опрос
устный опрос
устный опрос
экзамен
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Понятие исторической географии Религий.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Понятие исторической географии религий. Тематическое картографирование, его принципы.
Картографирование религиозного ландшафта.
практическое занятие (2 часа(ов)):
освоение принципов картографирования религиозного ландшафта.
Тема 2. Религиозные традиции Западной Азии в Древности.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Религиозные традиции Западной Азии в Древности. Месопотамия ? древнейшая из известных
цивилизаций. Природно-географические особенности региона и их влияние на формирование
культурных и религиозных традиций народов Междуречья в древности. Хозяйственное
освоение Междуречья. Шумер ? первичный очаг цивилизации в Междуречье. Особенности
шумерской мифологии. Пантеоны различных городов Шумера и начало их слияния в единый
пантеон. Завоевание Шумера Аккадом, синтез шумерской и аккадской религиозных традиций.
Старовавилонское царство, возвышение Мардука в качестве старшего бога. Сакрализация
царской власти в Вавилонии. Ослабление Вавилона, возвышение Ассирии. Заимствование
ассирийцами многих элементов религиозной традиции вавилонян. Падение Ассирии и новое
?возвышение? Мардука как ?старшего бога? Междуречья.
практическое занятие (4 часа(ов)):
Сирия и Финикия в Древности. Синтез шумеро-вавилонской, египетской и античной
религиозных традиций. Сиро-финикийский пантеон. Особенности сиро-финикийской
космогонии.
Тема 3. Древний Египет
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Природно-географические особенности Египта. Хозяйственное освоение долины Нила.
Образование первичных очагов цивилизации в IV тысячелетии до н.э., начало формирования
местных религиозных традиций. Объединение Верхнего и Нижнего Египта, складывание
единой религиозной традиции, единой космогонии. Особенности политического развития
Египта и их влияние на эволюцию религиозной традиции. Обожествление верховного
правителя, превалирующее значение культа мёртвых в египетской религиозности. Э
практическое занятие (4 часа(ов)):
волюция представлений о загробном мире, возникновении идеи о загробном суде Осириса.
Гелиопольская, Мемфисская и Фиванская традиции. Реформы Эхнатона. Греко-римский
период в истории Египта, вхождение Египта в эллинистическую цивилизацию. Предпосылки
христианизации Египта в первые века н.э. Североафриканские христианские церкви до
исламского завоевания.
Регистрационный номер
Страница 6 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Тема 4. Древний Иран.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Гипотезы о происхождении ираноязычных народов. Ареал расселения древних иранцев.
Дуализм религиозной системы древних иранцев (наличие ?благих? и ?злых? богов),
вероятные природно-географические и исторические причины формирования этого
дуализма. Влияние кочевого и полукочевого образа жизни на развитие древних иранцев.
Маздеизм ? древнеиранская религия до Зороастра, её особенности. Реформы Зороастра.
Мифологическое и историческое в личности Зороастра. Распространение последователей
Зороастра среди древних иранцев. Вавилонское влияние на религиозность древних иранцев
в империи Ахеменидов.
практическое занятие (4 часа(ов)):
Завоевания Александра Македонского и вхождение Персии в систему эллинистической
культуры. Культ Митры, его эволюция. Распространение культа Митры в эллинистическом
мире. Буддистское и христианское влияние на империю Сасанидов (III ? VII вв.).
Государственное возрождение зороастризма. Мани и манихейство. Маздак и его
последователи. Иран накануне исламизации. Исламизация Ирана и положение зороастризма.
Миграция сторонников зороастризма в Западную Индию ? парсы.
Тема 5. Древние цивилизации Центральной и Южной Америки.
лекционное занятие (1 часа(ов)):
Факторы формирования этнической культуры. Компоненты культуры. Древние цивилизации
Центральной и Южной Америки. Проблема сохранности и расшифровки источников по
истории древних цивилизаций Центральной и Южной Америки. Основные очаги цивилизации
в регионе до открытия европейцами Нового Света.
практическое занятие (4 часа(ов)):
Археологические культуры Чаван, Паракс, Наска, Мочика и Тиауанако, предположительные
особенности их религиозности. Культура ольмеков. Ранние майя. Приход науа в Мезоамерику,
сходство религиозных представлений науа и майя. Культ Кетсалькоатля. Заимствование
цивилизацией тольтеков культа Кетсалькоатля. Расцвет цивилизации майя. Возможная связь
майя и тольтеков. Особенности религиозных представлений майя, развитие практики
человеческих жертвоприношений. Роль жречества в общественной жизни. Упадок майя.
Империя инков. Религиозные представления и космогония инков. Обожествление верховного
правителя. Жречество и чиновничество. Государство ацтеков. Религиозные представления
ацтеков. Заимствование ацтеками достижений более ранних мезоамериканских цивилизаций.
Испанское завоевание Центральной и Южной Америки. Христианизация индейцев
Центральной и Южной Америки. Формирование сикретичной двоеверческой религиозной
традиции.
Тема 6. Эволюция религиозных традиций Индии
лекционное занятие (1 часа(ов)):
Эволюция религиозных традиций Индии. Древнейший этап в развитии индийской
цивилизации. Нашествие ариев, смешение ариев с местными племенами. Веды.
практическое занятие (4 часа(ов)):
Возникновение брахманизма. Формирование системы каст (варн). Упанишады. Карма и
реинкарнации. Санкхья, йога и веданта. Выделение джайнизма. Два направления в
джайнизме ? шветамбры и дигамбры. Особенности вероучения и этики джайнов. Роль
джайнов в индийской истории. Взаимоотношения джайнизма с индуизмом. Возникновение
индуизма ? результат соперничества буддизма с брахманизмом. Причины победы индуизма
над буддизмом в Индии. Эволюция жертвоприношений в индуизме в сторону бескровности.
Индуизм и ислам, исламизация части Индии. Сикхизм, его особенности и распространённость
в Индии.
Тема 7. Буддизм.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Буддизм. Выделение буддизма из общеиндийской системы верований. Буддизм как реакция
небрахманских слоёв общества на брахманизм. Общины буддистов, буддистское монашество,
соотношение монашествующих и мирян в буддизме.
Регистрационный номер
Страница 7 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
практическое занятие (6 часа(ов)):
Буддизм как фактически официальная религия в Индии III в. до н.э.Формирование
направлений в буддизме ? махаяна и хинаяна. Выход буддизма за пределы Индии.
Проникновение буддизма на Цейлон, Индокитай и Индонезию. Ослабление позиций буддизма
в самой Индии. Тибетский буддизм. Проникновение буддизма в Китай, Монголию, Вьетнам и
Японию. Калмыцкий буддизм.
Тема 8. Христианство. Его распространение по миру.
практическое занятие (4 часа(ов)):
Христианство. Его распространение по миру. Иудаизм ? предтеча христианства.
Возникновение христианства в Палестине. Начало распространения христианства в
апостольский век. Распространение христианства в Римской империи в I ? III вв. Легализация
христианства в IV веке, становление христианства в качестве государственной религии в
Византии и влияние этого обстоятельства на его распространение в средиземноморском
регионе. Возникновение дохалкидонских христианских церквей и их дальнейшее
существование. Проникновение христианства в Персию и Индию. Христианизация варварских
народов Европы. Христианизация славян. Великий раскол 1054 г., распад христианства на
восточную и западную ветви. Западноевропейский колониализм и его влияние на процесс
христианизации народов Центральной и Южной Америки. Христианизация других
колониальных регионов. Реформация в Западной Европе. Возникновение различных
вариантов протестантизма. Складывание католических и протестантских регионов в Европе.
Миграция протестантов в Новый Свет. Христианизация восточных районов Российской
империи
Тема 9. Ислам. Его распространение по миру.
практическое занятие (4 часа(ов)):
Ислам, его распространение по миру. Возникновение ислама в Аравии. Начало исламских
завоеваний. Завоевание Ближнего Востока и Северной Африки. Политика исламизации
населения завоёванных областей. Завоевание Персии, особенности персидского ислама.
Арабы в Европе, Кордубский халифат. Реконкиста. Завоевание османами Византии.
Проникновение ислама в Поволжье. Исламизация Золотой Орды. Проникновение ислама в
Индию (Пакистан) и острова Индийского океана. Продвижение ислама в Африке.
Тема 10. Религиозные традиции Китая.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Особенности древнекитайской цивилизации и древнекитайской религиозности. Культ Неба.
Культ предков. Жрецы-чиновники. Конфуций, его социальный идеал. Трансформация
китайской религиозности под влиянием конфуцианства. Влияние конфуцианства на
дальнейшую историю китайской цивилизации. Даосизм. Даосская мистика и её возможная
генетическая связь с индийскими мистическими учениями. Псевдонауки даосов. Даосские
общины, их внутреннее устройство. Социальный идеал даосизма и попытки его реализации.
Тема 11. Иудаизм
практическое занятие (4 часа(ов)):
Иудаизм в древности. Исход евреев из Египта. Формирование и укрепление
древнееврейского монотеизма в условиях языческого окружения. Евреи в Ханаане,
формирование храмового иудаизма. Вавилонский плен, формирование еврейской диаспоры в
Вавилонии. Эпоха второго храма. Формирование еврейской диаспоры в Средиземноморье.
Выделение христианства из иудаизма. Националистическое восстание 66-70 гг., разрушение
второго храма и изменение характера иудаизма. Формирование талмудического иудаизма.
Расселение евреев по Западной и Центральной Европе. Изгнание евреев из Испании. Евреи,
попавшие в состав Российской империи после разделов Польши в конце XVIII в. Возвращение
части евреев в Палестину в конце XIX ? начеле ХХ вв. Формирование государства Израиль.
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
Регистрационный номер
Страница 8 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Раздел
Дисциплины
N
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 1. Понятие
1. исторической
географии Религий.
Тема 2. Религиозные
2. традиции Западной
Азии в Древности.
3.
4.
Тема 3. Древний
Египет
Тема 4. Древний Иран.
Тема 5. Древние
цивилизации
5.
Центральной и Южной
Америки.
Тема 6. Эволюция
6. религиозных традиций
Индии
7. Тема 7. Буддизм.
Тема 8. Христианство.
8. Его распространение
по миру.
Тема 9. Ислам. Его
9. распространение по
миру.
Тема 10. Религиозные
10.
традиции Китая.
11. Тема 11. Иудаизм
Итого
7
1
7
2-4
7
5-7
7
8
7
9
7
10
7
11
7
12
7
13
7
14
7
15
подготовка к
устному опросу
1
устный опрос
подготовка к
отчету
1
отчет
2
контрольная
работа
1
устный опрос
2
реферат
2
контрольная
работа
2
письменная
работа
подготовка к
устному опросу
1
устный опрос
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
2
устный опрос
2
устный опрос
18
подготовка к
контрольной
работе
подготовка к
устному опросу
подготовка к
реферату
подготовка к
контрольной
работе
подготовка к
письменной
работе
подготовка к
устному опросу
подготовка к
устному опросу
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Лекции предусматривают , кроме ознакомления студентов с новыми для них понятиями, также
проблемный характер изложения разделов курса и активизацию участия студентов в
обсуждении актуальных вопросов.
Лекции по данному курсу, кроме того, что они опираются на современную теоретическую базу,
накопленную в этногеографической науке, содержат большой информативный блок. В
процессе чтения лекций вводятся и разъясняются новые термины, географические названия.
Особенность лекционного курса в том, что студенты постоянно работают с картой.
Самостоятельные и практические работы опираются на необходимость использования
ресурсов Интернета, статистики с показателями этнического, языкового, религиозного
состава населения регионов. Студенты выступают в качестве исследователей и экспертов,
связывая теоретические знания с анализом проблем современности - этнических конфликтов,
религиозных , демографических, экономических, региональных.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Регистрационный номер
Страница 9 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Тема 1. Понятие исторической географии Религий.
устный опрос , примерные вопросы:
Тема 1. Понятие исторической географии религий. 1.1. Опыт тематического
картографирования. 1.2. Принципы тематического картографирования. 1.3.
Картографирование религиозного ландшафта. Форма текущего контроля успеваемости ?
опрос по карте.
Тема 2. Религиозные традиции Западной Азии в Древности.
отчет , примерные вопросы:
Тема 2. Религиозные традиции Западной Азии в Древности. 2.1. Последовательность
доминирования в регионе различных государств и культур. 2.2. Природно-географические
особенности региона и их влияние на формирование культурных и религиозных традиций
народов Междуречья в древности. 2.3. Хозяйственное освоение Междуречья. Форма текущего
контроля успеваемости ? опрос. Написание отчёта по теме "Этнические общности людей.
Понятие об этносе. Признаки этноса. Концепции этноса."
Тема 3. Древний Египет
контрольная работа , примерные вопросы:
Тема 3. Древний Египет. 3.1. Природно-географические особенности Египта. Хозяйственное
освоение долины Нила. 3.2. Объединение Верхнего и Нижнего Египта, складывание единой
религиозной традиции, единой космогонии. 3.3. Обожествление верховного правителя,
превалирующее значение культа мёртвых в египетской религиозности. 3.4. Реформы Эхнатона.
3.5. Греко-римский период в истории Египта, вхождение Египта в эллинистическую
цивилизацию. Форма текущего контроля успеваемости ? опрос.
Тема 4. Древний Иран.
устный опрос , примерные вопросы:
Тема 4. Древний Иран. 4.1. Ареал расселения древних иранцев. 4.2. Дуализм религиозной
системы древних иранцев (наличие ?благих? и ?злых? богов), вероятные
природно-географические и исторические причины формирования этого дуализма. 4.3.
Маздеизм ? древнеиранская религия до Зороастра, её особенности. 4.4. Реформы Зороастра.
Мифологическое и историческое в личности Зороастра. Распространение последователей
Зороастра среди древних иранцев. 4.5. Завоевания Александра Македонского и вхождение
Персии в систему эллинистической культуры. 4.6. Культ Митры, его эволюция.
Распространение культа Митры в эллинистическом мире. Форма текущего контроля
успеваемости ? опрос
Тема 5. Древние цивилизации Центральной и Южной Америки.
реферат , примерные темы:
Тема 5. Древние цивилизации Центральной и Южной Америки. 5.1. Основные очаги
цивилизации в регионе до открытия европейцами Нового Света. 5.2. Ранние майя. Культ
Кетсалькоатля. Заимствование цивилизацией тольтеков культа Кетсалькоатля. Расцвет
цивилизации майя. Возможная связь майя и тольтеков. 5.3. Империя инков. Религиозные
представления и космогония инков. Обожествление верховного правителя. Жречество и
чиновничество. 5.4. Государство ацтеков. Религиозные представления ацтеков. Заимствование
ацтеками достижений более ранних мезоамериканских цивилизаций. 5.5. Испанское
завоевание Центральной и Южной Америки. Христианизация индейцев Центральной и Южной
Америки. 5.6. Формирование сикретичной двоеверческой религиозной традиции. Форма
текущего контроля успеваемости ? опрос.
Тема 6. Эволюция религиозных традиций Индии
контрольная работа , примерные вопросы:
Регистрационный номер
Страница 10 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Тема 6. Эволюция религиозных традиций Индии. 6.1. Древнейший этап в развитии индийской
цивилизации. Нашествие ариев, смешение ариев с местными племенами. Веды. 6.2.
Возникновение брахманизма. Формирование системы каст (варн). Упанишады. Карма и
реинкарнации. Санкхья, йога и веданта. 6.3. Выделение джайнизма. Два направления в
джайнизме ? шветамбры и дигамбры. Особенности вероучения и этики джайнов. Роль джайнов
в индийской истории. 6.4. Возникновение индуизма. Причины победы индуизма над буддизмом
в Индии. 6.5. Индуизм и ислам, исламизация части Индии. 6.6. Сикхизм, его особенности и
распространённость в Индии Форма текущего контроля успеваемости ? опрос. Контрольная
работа по теме "Религии современного мира. Конфессиональный состав регионов мира."
Тема 7. Буддизм.
письменная работа , примерные вопросы:
Тема 7. Буддизм. 7.1. Выделение буддизма из общеиндийской системы верований. 7.2.
Общины буддистов, буддистское монашество, соотношение монашествующих и мирян в
буддизме. 7.3. Формирование направлений в буддизме. 7.4. Выход буддизма за пределы
Индии. Проникновение буддизма на Цейлон, Индокитай и Индонезию. 7.5. Ослабление
позиций буддизма в самой Индии. 7.6. Тибетский буддизм. Проникновение буддизма в Китай,
Монголию, Вьетнам и Японию. Калмыцкий буддизм. Форма текущего контроля успеваемости ?
опрос. Письменная работа по теме "Национальный и религиозный состав РФ, РТ."
Тема 8. Христианство. Его распространение по миру.
устный опрос , примерные вопросы:
Тема 8. Христианство. Его распространение по миру. 8.1. Иудаизм ? предтеча христианства.
Возникновение христианства в Палестине. 8.2. Начало распространения христианства.
Распространение христианства в Римской империи в I ? III вв. 8.3. Легализация христианства в
IV веке, становление христианства в качестве государственной религии в Византии и влияние
этого обстоятельства на его распространение в средиземноморском регионе. 8.4.
Возникновение дохалкидонских христианских церквей и их дальнейшее существование.
Проникновение христианства в Персию и Индию. 8.5. Христианизация варварских народов
Европы. Христианизация славян. 8.6. Великий раскол 1054 г., распад христианства на
восточную и западную ветви. 8.7. Западноевропейский колониализм и его влияние на процесс
христианизации народов Центральной и Южной Америки. Христианизация других
колониальных регионов. 8.8. Реформация в Западной Европе. Возникновение различных
вариантов протестантизма. Складывание католических и протестантских регионов в Европе.
8.9. Миграция протестантов в Новый Свет. Форма текущего контроля успеваемости ? опрос.
Тема 9. Ислам. Его распространение по миру.
устный опрос , примерные вопросы:
Тема 9. Ислам, его распространение по миру. 9.1. Возникновение ислама в Аравии. 9.2. Начало
исламских завоеваний. Завоевание Ближнего Востока и Северной Африки. 9.3. Политика
исламизации населения завоёванных областей. 9.4. Завоевание Персии, особенности
персидского ислама. 9.5. Арабы в Европе, Кордубский халифат. Реконкиста. 9.6. Завоевание
османами Византии. 9.7. Проникновение ислама в Поволжье. Исламизация Золотой Орды. 9.8.
Проникновение ислама в Индию (Пакистан) и острова Индийского океана. Продвижение
ислама в Африке. Форма текущего контроля успеваемости ? опрос.
Тема 10. Религиозные традиции Китая.
устный опрос , примерные вопросы:
Тема 10. Религиозные традиции Китая. 10.1. Особенности древнекитайской цивилизации и
древнекитайской религиозности. 10.2. Конфуций, его социальный идеал. Трансформация
китайской религиозности под влиянием конфуцианства. 10.3. Влияние конфуцианства на
дальнейшую историю китайской цивилизации. 10.4. Даосизм. Даосская мистика и её
возможная генетическая связь с индийскими мистическими учениями. Псевдонауки даосов.
Даосские общины, их внутреннее устройство. Социальный идеал даосизма и попытки его
реализации. Форма текущего контроля успеваемости ? опрос
Тема 11. Иудаизм
устный опрос , примерные вопросы:
Регистрационный номер
Страница 11 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Тема 11. Иудаизм. 11.1. Исход евреев из Египта. Формирование и укрепление
древнееврейского монотеизма в условиях языческого окружения. 11.2.Евреи в Ханаане,
формирование храмового иудаизма. 11.3. Вавилонский плен, формирование еврейской
диаспоры в Вавилонии. 11.4. Эпоха второго храма. Формирование еврейской диаспоры в
Средиземноморье. 11.5. Выделение христианства из иудаизма. Националистическое
восстание 66-70 гг., разрушение второго храма и изменение характера иудаизма.
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к экзамену:
Примерные вопросы к экзамену
1. История распространения иудаизма по миру.
2. Проникновение ислама в Индию.
3. Распространение ислама в VII-IX веках.
4. Распространение ислама в Африке.
5. Христианизация варварских народов Европы.
6. Христианизация славян.
7. Распространение христианства в Северной Африке.
8. Христианизация Латинской Америки.
9. Миграция протестантов в Новый свет.
10. Реформация: территориальный аспект разделения в Западной Европе.
11. Распространение буддизма в мире.
12. Христианизация восточных районов Российской Империи.
13. Христианизация малых народов Севера Российской Империи.
14. Распространение ислама в Африке (исключая Северную Африку).
15. Проникновение буддизма в Россию. Бурятия и Калмыкия.
Экзамен проводится по форме "Open book", что предполагает получение студентом задания
за сутки до начала экзамена. В связи с этим, студент имеет возможность пользоваться всеми
доступными ресурсами. Однако на экзамен он должен предоставить не только письменную
роботу, но приложить заполненный комплект контурных карт, иллюстративного материала по
вопросу, самостоятельно отредактированного.
Экзамен проходит как защита письменной работы.
7.1. Основная литература:
История, культура и география арабских стран, Куликов, И. Д., 2007г.
Основы гуманитарной географии: Учебное пособие / Ю.Н. Голубчиков. - М.: ИНФРА-М, 2011. 364 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (переплет) ISBN 978-5-16-004682-2, 500 экз.
//http://znanium.com/bookread.php?book=227274
Экономическая география и регионалистика: Учебное пособие / И.А. Козьева, Э.Н.
Кузьбожев. - 2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 319 с.: 60x90 1/16 + ( Доп. мат.
znanium.com). - (Высшее образование: Бакалавриат). (п) ISBN 978-5-16-006838-1, 300
экз.//http://znanium.com/bookread.php?book=406123
Региональное управление и территориальное планирование: Учебное пособие/Г.А.Хмелева,
В.К.Семенычев - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 224 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование:
Бакалавриат) (Переплёт) ISBN 978-5-16-010788-2, 1000 экз.
http://znanium.com/bookread2.php?book=502311
7.2. Дополнительная литература:
Сапрыкин С.Ю. Религия и культы Понта эллинистического и римского времени. ? Москва-Тула:
Гриф и К, 2009. - 430 с. //http://znanium.com/bookread.php?book=346704
Регистрационный номер
Страница 12 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Народы и религии мира: Энциклопедия /гл.ред. В.А. Тишков. - М.: БРЭ. 1998. - 929 с.
Максаковский, Владимир Павлович.
Географическая картина мира : В 2кн. / В.П.Максаковский .? М. : Дрофа, 2004
7.3. Интернет-ресурсы:
Географический фкультет МГУ - www.geogr.msu.ru
Каталог книг по истории, географии, этнографии 19-20 в. - http://gbooks.archeologia.ru/
Религии мира - http://relig.info/
Русское географическое общество - http://www.rgo.ru/
Сайт Geographyabout.com - www.geographyabout.com
Сайт "территоральное устройство" - http://www.terrus.ru/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Историческая география религии" предполагает использование
следующего материально-технического обеспечения:
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе " БиблиоРоссика", доступ к которой предоставлен
студентам. В ЭБС " БиблиоРоссика " представлены коллекции актуальной научной и учебной
литературы по гуманитарным наукам, включающие в себя публикации ведущих российских
издательств гуманитарной литературы, издания на английском языке ведущих американских и
европейских издательств, а также редкие и малотиражные издания российских региональных
вузов. ЭБС "БиблиоРоссика" обеспечивает широкий законный доступ к необходимым для
образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и
соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов
высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Регистрационный номер
Страница 13 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе Издательства "Лань" , доступ к которой предоставлен
студентам. ЭБС Издательства "Лань" включает в себя электронные версии книг издательства
"Лань" и других ведущих издательств учебной литературы, а также электронные версии
периодических изданий по естественным, техническим и гуманитарным наукам. ЭБС
Издательства "Лань" обеспечивает доступ к научной, учебной литературе и научным
периодическим изданиям по максимальному количеству профильных направлений с
соблюдением всех авторских и смежных прав.
тематический картографический материал, контурные карты, атласы, компьютеры.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 48.03.01 "Теология" и профилю подготовки Церковно-государственные
отношения .
Регистрационный номер
Страница 14 из 15.
Программа дисциплины "Историческая география религии"; 48.03.01 Теология; доцент, к.н. Бухараев Я.В.
Автор(ы):
Бухараев Я.В. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Астахова Л.С. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер
Страница 15 из 15.