Конспект развлечения «Здравствуй, лето».

1
Полыгалова Юлия Евгеньевна, Детский сад №393, воспитатель
Лямина Людмила Ивановна, Детский сад №393, воспитатель
Конспект развлечения «Здравствуй, лето».
Возрастная группа – старший дошкольный возраст.
Тема – развлечения «Здравствуй, лето».
Тип образовательной деятельности – комплексный.
Этап обучения – закрепление.
Обучающие задачи.
1 – закрепить представление детей о признаках лета;
2 – активизировать в речи слова существительных, глаголов, качественных прилагательных по лексическим темам «Лето», «Цветы», «Грибы».
3 – совершенствовать навыки выразительного чтения стихов;
4 – стимулировать детей к связному речевому общению (полные предложения, согласование слов в предложении) и правильному произношению звуков находящихся на стадии
автоматизации;
5 – совершенствовать двигательные навыки при выполнении движений под музыку
(ходьба змейкой, по кругу, бег на носочках с выполнением разных танцевальных движений).
Развивающие задачи.
1 – стимулировать развитие воображения и самостоятельности при создании образа
Грибов, Цветов, Натуралиста, Шмеля;
2 – развивать общую моторику при выполнении движений под музыку;
3 – развивать певческие способности детей, слух и чувство ритма.
Воспитательные задачи.
1 – стимулировать формирование навыков взаимодействия при выполнении танцевальных движений;
2 – формировать положительный эмоциональный фонд при проведении развлечения;
3 – формировать эмоционально ценностное отношение к двигательной деятельности,
как форме активного отдыха;
Форма организаций детской деятельности: фронтальная, индивидуальная,
подгрупповая.
Прогнозируемый результат.
Дети принимают мотивацию к деятельности – встреча Лета, закрепляют комплекс знаний, умений и навыков (развитие общей моторики, развитие навыков выразительного чтения
стихов, развития чувства ритма, слуха, певческих способностей и т.д.), формирование
связных высказываний и правильное произношение звуков, находящихся в стадии автоматизации; созданы условия для формирования эмоционально-ценностного отношения к
музыкальной и двигательной деятельности, выразительному чтению стихов, совместной
деятельности детей и взрослых.
Материалы и оборудование.

Маски-шапочки цветов (одуванчик, ромашка, незабудка, гвоздика, колокольчик,
лютик);

Маски-шапочки грибов (боровик, подосиновик, масленок, лисички, поганки);

Маски-шапочки зайца, шмеля;

Атрибуты костюма натуралиста (шляпа, сачок, банка);

Атрибуты к костюму Лето (корона, золотистое платье);

Муляжи грибов, искусственные цветы;

Цветы, полянка, кусты, деревья для оформления зала;

Корзинка с угощением для детей;
2
В развлечении принимают участие взрослые (воспитатели, музыкальный руководитель)
и дети.
Ход развлечения:
Дети заходят в зал и рассаживаются свободно.
Ведущий загадывает загадку:
Все соткано из зноя,
Несет тепло с собою,
Реки согревает,
«Купайтесь!» - приглашает.
Вы любите за это
Жаркое … (лето).
Дети отвечают.
Вед. – А какое лето любите вы, дети?
Ответы ребят.
Вед. – Веселое лето всем дорого нам:
В лугах ароматных пестреют цветы,
А в рощицах пташек звенят голоса.
Их песни хвалою летят в небеса.
Блестящие мошки кружатся толпой,
И солнышко шлет им свой луч золотой.
Дети читают стих:
Солнце светит ярко-ярко,
От него светло и жарко.
Солнце в роще, на лугу,
Я встречать его иду.
Солнце на небе сверкает,
Согревает и ласкает.
Все цвети в тиши лесной,
Все травинки до одной,
Землянику возле пня,
И ромашку, и меня.
Хорошо на свете жить,
С летним солнышком дружить.
Входит взрослый в костюме Лета.
Лето - Здравствуйте, детишки. Здравствуйте, взрослые. Знаю, все рады меня видеть!
Сколько я цветов здесь вижу, как будь-то зеленый лужок расцвел. Да и грибы выросли.
Эй, цветочки, на лужочке,
За пенечком и на кочке,
Вас к себе на платье
Всех хочу забрать я!
Незабудки, василѐчки –
На платок и на носочки.
Ромашки – на кормашки.
Колокольчики – на подольчики,
А зеленая трава – на рукова.
Дети в шапочках цветов и с искусственными цветами читают стихи разных авторов, а
затем под плавную русскую народную мелодию (по показу Лета) водят хоровод и дарят
цветы.
3
Колокольчик
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики – цветы
Очень вежливы, а ты?
Гвоздика
Погляди-ка, погляди-ка,
Что за красный огонек?
Это дикая гвоздика
Новый празднует денек.
А когда наступит вечер,
Лепестки свернет цветок.
До утра, до новой встречи
И погаснет огонек.
Незабудки
Их видимо - не видимо,
Не сосчитаешь их.
И кто их только выдумал
Веселых, голубых.
Как будь-то оторвали от неба лоскуток,
Чуть-чуть поколдовали и сделали цветок.
(В. Серова)
Одуванчик
Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет, нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное
Ветерку послушное.
Одуванчик
Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик
Первый, молодой.
У него красивый,
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.
Ромашка
Добрый день, ромашка,
Белая рубашка,
Желтая середочка,
Листья – словно лодочка.
(А. Куклин)
Лютик
Вот он, лютик золотой,
Цветик милый и простой.
Он растет среди травы,
Средь зеленой муровы.
Прямо к солнышку лицом,
Мы его потом сорвем.
(З. Александрова)
Хоровод под плавную русскую народную мелодию.
Лето показывает движения, а дети повторяют.
Вед. – Люди радуются лету, поэты пишут стихи. Лето, послушай стихи, которые дети
прочтут.
Лето (Е. Трутнева).
Вот и лето подоспело –
Земляника покраснела,
Повернется к солнцу боком,
Вся нальется алым соком.
В поле красная гвоздика,
Красный клевер. Погляди-ка,
И лесной шиповник летом,
Весь осыпан красным цветом.
Видно, люди не напрасно,
Называют лето красным.
Ходит солнышко высоко,
Тяжелей летит пчела,
Налилась малина соком,
Полон алой, круглой вишни
Молодой шумливый сад.
В сосняке маслята вышли –
Первый маленький отряд.
Белый гриб похож на пряник,
4
Сыроежки всех цветов.
Солнце яблоки румянит,
В темной зелени садов.
Вед. – А еще, Лето, ребята споют для тебя песенку.
Дети исполняют «Песенку о лете» из мультфильма «Дед Мороз и лето».
Муз. Е. Крылатова, слова Ю. Энтина.
Лето – А вы, грибочка, чего прячетесь в траве? Ну-ка выходите!
Дети с шапочкой грибов выходят и читают стихи.
Грибочек, грибок,
Масляный бок,
Серебряная ножка,
Прыгай в лукошко.
Разноцветные поганки
Сами лезут на полянки,
Их обходят стороной
Нам не надо ни одной.
Под осинками на ножке
Гриб в малиновом платочке.
Подосиновиком звать
И его придется взять.
Вот так гриб-боровик:
И красив, и велик,
В толстой шапке набекрень,
Ножка толстая, как пень.
Солнце стало ниже сосен,
Мы едва корзинку носим.
Начала спадать жара,
Нам домой идти пора.
Вед. – Лето, а дети еще и песню про грибы знают, послушай.
Дети исполняют «Поганка». Муз. и слова «Трио «Мультики».
На лесной полянке
Выросла поганка,
Ей лисички рядом говорили:
"Ты промежду прочим
Выросла не очень,
Да и без того некрасива!"
*****
"Я поганка бледная,
И к тому же вредная,
Бахрома и шляпка на месте,
Моя ножка стройная,
Я собой довольная,
И вообще в лесу всех прелестней!"
*****
И бежал тут заинька,
Сел на пень трухлявенький,
И ответил заинька поганке:
"Хоть ты и хорошая,
Только не пригожая,
Вот теперь сиди, как болванка!"
*****
"Парень я приличный,
И люблю лисички,
Соберу лисички в лукошко,
А моим зайчоночкам
Будет днем похлебочка!"
И пошел своею дорожкой.
*****
На лесной полянке
Плакала поганка,
И стояла она неумытая,
Только нам поганку
Ну совсем не жалко,
Потому что она ядовитая!
Лето – Молодцы, ребята! Много стихов знаете! Хорошо обо мне поете! А сейчас я проверю, как вы отгадываете загадки.
Спал цветок и вдруг проснулся.
Больше спать не захотел.
1)
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел. (Бабочка)
5
Ночью на небе
Один золотой апельсин,
Миновали две недели,
Апельсина мы не ели,
Но осталось в небе только
Апельсиновая долька. (луна и месяц)
4)
В небе крупные ворота,
Непонятно только мне:
Кто их строил в вышине,
Кто поставил так хитро,
Кто раскрасил так пестро? (Радуга)
2)
Ходит маляр без кистей,
Красит коричневой краской людей.
(Солнце)
3)
Подходило, грохотало,
Стрелы на пол метала,
Нам показалось – шла с бедой
Оказалось – шла с водой.
Подошла да пролилась,
Вдоволь пашня напилась.
(дождевая туча)
5)
Лето – Молодцы, ребята! Хорошо отгадываете загадки! А теперь все вместе давайте
споем песню. (песню можно будет заменить)
После песни из кустов появляется натуралист (взрослый или ребенок) и ребенок
в шапочке Шмеля. У шмеля ведерко с угощением. Натуралист ловит сачком Шмеля
(игра по типу «Мышеловка»), Шмель прячется среди детей и бежит к лету. Лето журит
Натуралиста и раздает конфеты детям.