1900-1991 гг. - Дипломатическая академия МИД России

1
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Аннотация к рабочей программе
Рабочая программа
Теоретический материал
Практический материал
Глоссарий
Методические рекомендации
Фонд оценочных средств
2
Введение
Данная учебно-методическая документация имеет целью оказание методической помощи
обучающимся очной и очно-заочной формы обучения по направлению подготовки 031900
«Международные отношения» и изучающих дисциплину «История международных отношений
(1900-1991 гг.)». Профиль подготовки – «Международные отношения и внешняя политика».
Международные отношения – система политических, экономических, культурных, военных,
дипломатических и иных устойчивых взаимосвязей и взаимоотношений их участников: государств,
наций, в том числе борющихся за свое самоопределение; межгосударственных правительственных
и неправительственных объединений, организаций и органов, партий, движений, отдельных лиц
или групп.
Курс «История международных отношений (1900-1991 гг.)» является составной частью
профессионального цикла. Изучает историю, особенности, движущие силы, основные тенденции
международных отношений в указанный период. Анализируется и обобщается внешняя политика
нашей страны и других участников мировых событий в ХХ веке.
Цель дисциплины:
– формирование необходимого современному специалисту комплекса историкомеждународных компетенций;
– анализ таких актуальных проблем как происхождение Первой и Второй мировой войн,
процесс образования биполярного мира; международных последствий событий в нашей стране в
конце 80-х – начале 90-х осмысление которых фундирует формирование необходимых личностных
и профессиональных компетенций;
– формирование системного представления о международных и внешнеполитических
проблемах нашей страны и других ведущих государств, современных политических тенденциях в
отношениях между государствами и механизмах их управления и прогнозирования;
– приобретение опыта анализа форм и способов проведения внешнеполитического курса
ведущих держав, их действий на международной арене, в международных ситуациях;
– формирование основ организационно-управленческой, проектной и профессиональной
компетенций
Курс «История международных отношений (1900-1991 гг.)» дает возможность решить ряд
взаимосвязанных задач:
1. Изучение международных отношений в ХХ веке знакомит обучающихся с основными
событиями, процессами международной политики, концепциями и доктринами внешней политики
ведущих держав, помогает осмыслить и проанализировать международные политические и
дипломатические процессы, сформировать целостное научное представление о мировом процессе, о
понимании окружающего мира.
2. Изучение курса дает возможность понять, проанализировать и уяснить процессы,
характерные для международных отношений ХХ, что требует воспитания специалиста высокой
квалификации, способного интегрироваться в творческий трудовой коллектив.
3. Вся практическая работа при изучении курса построена с учетом интересов будущих
специалистов. Это: подготовка к семинарским занятиям, написание контрольных работ, знакомство
с первоисточниками, основополагающими документами, обучение навыкам публичных
выступлений. Все это необходимо будущим специалистам для того, что бы овладеть политической
культурой стать творческой личностью, способной включиться в систему политических,
экономических и социальных отношений.
Структура учебно-методической документации соответствует логике задач, стоящих перед
слушателями, и условиям, в которых они обучаются. В комплексе представлена рабочая программа
курса. Она дает возможность ориентироваться в объеме и темах курса.
В программе дано краткое содержание каждой темы, указаны основные проблемы, раскрыто
содержание понятий.
Кроме этого, обучающиеся должны написать курсовую работу. В данном УМД им
предложены темы к курсовой работе и методические рекомендации по ее написанию.
3
В методической документации представлен учебно-тематический план по изучения курса,
контрольные вопросы для подготовки к экзаменам, а также краткий словарь политических
терминов и понятий.
Требования к уровню освоения программы:
- иметь представление о сущности и причинах возникновения узловых проблем
международных отношений ХХ века;
- владеть понятийно-категориальным аппаратом изучения международной деятельности
ведущих государств;
- знать особенности и отличительные признаки внешней политики великих держав;
- уметь провести сравнительный анализ основных направлений внешней политики
ведущих держав и их позиций по основным международным проблемам;
- знать основные этапы развития международных отношений, их особенности;
- уметь анализировать причины возникновения основных международных конфликтов;
- владеть системой знаний относительно вклада биполярности в послевоенные
международные отношения;
- иметь представление о движущих силах внешней политики ведущих держав;
- знать основные международные системы и причины их трансформации;
- освоить опыт дипломатической борьбы, имевшей место в рассматриваемый период;
- знать политическую природу попыток фальсификации определенных событий истории
международных отношений.
4
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
дисциплины «История международных отношений (1900-1991 гг.)»
Дисциплина «История международных отношений (1900-1991 гг.)» входит в базовую часть
профессионального цикла. Она предполагает:
- ознакомление слушателей с особенностями становления и развития основных этапов
международных отношений в ХХ веке.
- изучение особенностей:

Формирования внешней политики ведущих держав и их позиций по актуальным
международным проблемам.

Политики великих держав в период биполярного мира.

Региональных международных отношений и их влияния на расстановку политических
сил на мировой арене.
Цели освоения дисциплины
Основная цель — ознакомить обучающихся с предметом, важнейшими событиями, основной
терминологией дисциплины, современными научными подходами и концепциями, основными
закономерностями функционирования системы международных отношений и социальнополитических процессов.
Задачи:
1) рассмотреть научные основы истории международных отношений;
2).рассмотреть основные принципы и логику внешней политики и международных
отношений;
3).рассмотреть особенности международной политики России и других ведущих держав;
Виды учебной работы: лекции, семинары,
Формы текущего контроля – контрольные вопросы к лекциям, к семинарам, задания к
семинарам, дискуссии по актуальным узловым темам и событиям, реферат.
Форма промежуточной аттестации – экзамен
Разработчик – Стратанович В.Ф.
5
6
1. Цели освоения дисциплины
обучить, привить, развить у слушателей:
- умение выявлять и объяснять закономерности международных отношений в
соответствующий период;
- умение самостоятельно находить и осваивать новейший материал по ключевым
вопросам дисциплины;
- умение анализировать актуальные международные проблемы, вскрывать их
причинно-следственные связи применительно к современности;
- усвоить ход политических и дипломатических событий в мире с учетом их
противоречивости и взаимообусловленности;
- осмысление реалий политической и дипломатической борьбы, рождения
соглашений и союзов, поведения правящих элит;
- привить навыки анализа дипломатической борьбы, хода международных
переговоров;
- знать, как учитывались и защищались на разных этапах интересы нашей страны;
- привить исторический подход к событиям, точность в изложении фактического и
документального материала;
- получить необходимые знания и составить собственное мнение по поводу
изучаемых вопросов в осмыслении уроков истории.
2.Место дисциплины в структуре программы бакалавриата:
Дисциплина «История международных отношений (1900-1991)» входит в базовую
(обязательную) часть профессионального цикла ООП по направлению «Международные
отношения».
Логически и содержательно-методически дисциплина взаимосвязана с другими частями
структуры ООП бакалавриата: во-первых, тесно связана с блоком гуманитарных,
социальных и экономических дисциплин, прежде всего, с дисциплинами
профессионального цикла; во-вторых, с блоком правовых дисциплин, особенно
международного публичного права; в-третьих, с блоков других общественнополитических дисциплин; в-четвертых, с блоком дисциплин математического и
естественно-научного цикла; в-пятых, с рядом других дисциплин цикла по выбору.
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающихся,
необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения
предшествующих дисциплин:
- знание и умение охарактеризовать основные системы международных отношений;
- определение ключевых, актуальных событий международных отношений; готовность
к освоению документальных источников, опубликованных архивных материалов,
исследовательской и справочной литературой;
-умение определить основные направления международных отношений великих
держав в соответствующие периоды истории;
- определение места и роли нашей страны в мире в различные исторические эпохи.
Составляющие ООП, для которых освоение дисциплины необходимы как
предшествующее:
- современные международные отношения;
- мировая политика;
- теории международных отношений;
7
- теория и история дипломатии;
- международные конфликты в XXI веке;
- Россия в глобальной политике;
- проблемы ограничения вооружений и разоружения;
- регионоведение и страноведение;
- международные организации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на участие в формировании следующих
компетенций ( в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения
ООП):
Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
Общепрофессиональными:
- умение выполнять функции ассистента в организации преподавательской деятельности
по профилю образования (ПК-16);
Профессионально-дисциплинарными компетенциями (ПДК:)
- знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической
системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой
обусловленности (ПДК-2);
- знание и понимание основных теорий международных отношений, отечественных и
зарубежных теоретических школ (ПДК-9);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- историю и теории международных отношений;
- основы современной мировой политики и глобальных проблем;
- основы внешней политики и дипломатии России и ведущих стран мира;
- основы прикладного анализа международных ситуаций;
- фундаментальные основы математики, информатики, экологии,
современного естествознания.
концепций
Уметь:
- использовать методы прикладного анализа для правильной ориентации в
международной среде;
- находить применение своим профессиональным знаниям и уровню своей
квалификации в сфере государственной службы, бизнеса, неправительственных
организаций международного профиля;
- создавать базы данных и использовать ресурсы сети Интернет, применять знания и
навыки в этой области для решения профессиональных задач;
- владеть умением осуществлять исполнительские и организационные функции в
учреждения международного профиля;
- способностью работать в группах и проектных коллективах международного профиля
в качестве исполнителя или руководителя младшего звена;
- разрабатывать служебные материалы в соответствии с профилем своей
профессиональной деятельности;
8
- выработать свою точку зрения по актуальным вопросам международных отношений;
- применять нормативные акты в исследовании актуальных проблем международных
отношений.
Владеть
- навыками использования программных средств и навыками работы в компьютерных
сетях;
- специальной терминологией и понятиями в области развития международных
отношений.
4. Структура и содержание дисциплины «История международных отношений
1900-1991»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц 288 часов
Таблица 1.
Наименова
ние раздела
дисциплин
ы
Семестр
№
п/
п
1
2
3
4
Историкомеждународно
е введение
Особенности
международны
х отношений в
конце Х1Хначале ХХ вв.
Особенности
международны
х отношений в
конце Х1Хначале ХХ вв.
Международн
ые отношения
накануне и в
годы Первой
мировой войны
Неделя семестра
Разделы дисциплины, виды занятий и формируемые компетенции по разделам
учебной дисциплины:
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
С
Л
1
ПЗ
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
СР
С
Формы
Формир.
текущего
компетен.
контроля
(ОК, ПК)
успеваемости
(по неделям
семестра)
Всего
часов
(без
экз.)
Опрос
на лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
Опрос
на лекции
ПДК-9; ПК-16
Опрос
на лекции
ПДК-9; ПК-16
Опрос
на лекции
ПДК-9; ПК-16
ПДК-2;
ПДК-2;
ПДК-2;
2
9
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Международн
ые отношения
накануне и в
годы Первой
мировой войны
Формирование
ВерсальскоВашингтонско
й системы
Международно
-политические
итоги Первой
мировой войны
Международно
-политические
итоги Первой
мировой войны
Международна
я обстановка в
20-30 гг. и
внешняя
политика
СССР
Международна
я обстановка в
20-30 гг. и
внешняя
политика
СССР
Международна
я обстановка в
20-30 гг. и
внешняя
политика
СССР
Предвоенный
политический
кризис и
задачи
внешней
политики
СССР
Предвоенный
политический
кризис и
задачи
внешней
политики
СССР
Международн
ые отношения
в период
Второй
мировой войны
Международн
ые отношения
1
2
Опрос
на лекции
ПДК-9; ПК-16
Работа на
семинаре
ПДК-9; ПК-16
Работа на
семинаре
ПДК-9; ПК-16
Работа на
семинаре
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
ПДК-2;
2
1
2
ПДК-2;
2
1
2
3
2
ПДК-2;
15
1
2
15
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
15
Работа на
семинаре
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
15
Работа на
семинаре
ПДК-2; ПДК-9; ПК16 ПДК-2; ПДК-9;
ПК-16
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
10
16
17
18
19
20
21
22
23
24
в период
Второй
мировой войны
Международн
ые отношения
в период
Второй
мировой войны
Международн
ые отношения
и внешняя
политика
СССР в период
Второй
мировой войны
Международн
ые отношения
и внешняя
политика
СССР в период
Второй
мировой войны
Биполярный
мир
послевоенных
международны
х отношений
Биполярный
мир в
послевоенных
международны
х отношениях
Биполярный
мир в
послевоенных
международны
х отношениях
«Холодная
война» в
международны
х отношениях
«Холодная
война» в
международны
х отношениях
«Новое
политическое
мышление» во
внешней
политике
СССР и его
международны
е последствия
Форма
промежуточной
аттестации (по
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
15
Работа на
семинаре
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
17
Работа на
семинаре
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
15
Работа на
семинаре
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
2
15
Работа на
семинаре
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
Опрос на
лекции
ПДК-2; ПДК-9; ПК16
1
Э
к
з
а
2
99
11
21
32
16
141
Таблица 2
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Всег
о
часо
в
Аудиторные занятия (всего)
в том числе:
Лекции (Л)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛБ)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная
работа Сроки
обучающегося (СРС) (всего),
выполне
в том числе:
ния
СРС
Курсовая
работа
в семестре:
(КР)
Реферат (РЕФ)
Эссе
Аналитические
записки (АЗ)
Расчетнографические
работы (РГР)
Другие виды самостоятельной
работы
СРС
Зачет/экзамен/защита
в сессию:
курсовой работы
Форма промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Общая трудоемкость (в часах)
Общая трудоемкость (в зачетных единицах)
48
32
16
141
21
экза
мен
288
8
ЗЕТ
Из них
в
интерак
тивной
форме
Семестры (колво недель в
семестре)
1 семестр
Трудоемкость
дисциплины
4 семестр
99
3 семестр
Подготовка и
сдача куровой
работы
Всего часов
м
е
н
2 семестр
семестрам)
32
16
141
21
99
288
Содержание дисциплины:
Тема 1. Историко-международное введение
Основные этапы развития международных отношений.
12
Становление национальных государств в Европе, основные черты их внешней политики.
Ослабление роли конфессионального фактора. Формирование «европейского равновесия».
Влияние войн и революций на расстановку сил на международной арене. Идеи
экспорта революции, «естественных границ», «всеобщего вооружения нации». Состав и
характер европейских коалиций. Научно-технический прогресс и международные
отношения. Соотношение политики и экономики, взаимосвязь внутренней и внешней
политики.
История международных отношений как смена систем отношений между
государствами. Основы формирования отдельных систем международных отношений, их
эволюция. Развитие межгосударственных отношений в Европе в ХVII-XIX вв.
Характерные особенности Вестфальской и Венской систем. «Священный Союз» как
попытка создания механизма регулирования и поддержания мирового порядка.
Национальный интерес, принципы легитимизма, консерватизма и интервенционизма.
Причины политических и военных конфликтов. Складывание основных узлов
международных противоречий в Европе XVII-XIX вв. Борьба за господство на
континенте. Возрастание международной роли России.
Взаимодействие и взаимовлияние внешней политики стран континента и важнейшие
мировые процессы в соответствующий период. Провозглашение внешнеполитических
программ и доктрин. Национализм как фактор межгосударственных отношений. Принцип
национального сохранения и новые исторические реальности.
«Концерт
великих
держав»
Европы.
Основные
направления
и
цели
внешнеполитического курса стран – участниц концерта.
Противоречия великих держав вне европейского континента. Колониальная экспансия.
Раздел мира между великими державами.
«Восточный вопрос», политика европейских держав и России.
Вопросы для самоконтроля
1. Становление национальных государств в Европе. Формирование европейского
равновесия.
2. Влияние войн и революций на расстановку сил на международной арене.
3. Характерные особенности Вестфальской и Венской систем.
4. «Концерт великих держав» Европы. «Восточный вопрос». Политика европейских
держав и Россия.
5. Колониальная экспансия великих держав.
Тема 2. Особенности международных отношений в конце XIX – начале XX вв.
Особенности международных отношений на грани веков. Изменение баланса сил на
европейском континенте после образования Германской империи и объединения Италии.
Перегруппировка политических сил в Европе. Место силового фактора во внешней
политике стран континента.
«Вооруженный мир». Возрастание роли США и Японии, их внешнеполитические
доктрины. Первые военно-политические союзы. «Джентльменское соглашение». Испаноамериканская война. Раздел испанских колониальных владений.
Миротворческие инициативы России и реакция «мирового сообщества». Гаагская
конференция.
Войны за передел мира. Англо-бурская война. Русско-японская война, позиция
западных держав. Противоречия великих держав на Дальнем и Ближнем Востоке, в
Африке и Латинской Америке. Усиление милитаристских тенденций во внешней
политике стран «цивилизованного мира», рост гонки вооружений. Поиск союзников в
13
борьбе за колонии и сферы влияния.
Оформление противостоящих военно-политических группировок – Тройственного союза
и Тройственного согласия (Антанты).
1.
2.
3.
4.
5.
Вопросы для самоконтроля
Англо-германские и франко-германские противоречия.
Австро-германский союзный договор (1879 год), его программа и последствия.
Франко-русский союз и англо-французское сближение – начало формирования
Антанты.
Образование Тройственного Союза и усиление противоречий между великими
державами.
Колониальные войны и войны за передел поделенного мира между великими
державами.
Тема 3. Международные отношения накануне и в годы Первой мировой войны.
Дипломатическая подготовка войны. Цели заинтересованных сторон. Международный
финансовый капитал и провоцирование войны. Провал попыток мирного урегулирования
«сараевского инцидента».
Начало войны. Планы противоборствующих государств. Мировой характер
европейской войны, расширение географии военных действий.
Совпадения и различия в политике участвующих и присоединяющихся к
сложившимся коалициям государств.
Причины превращения Восточного, русского фронта в основной и решающий.
«Затишье» на Западном фронте, политика западных союзников в отношении России.
Активное вмешательство стран Антанты и Германии во внутренние дела России.
Февральско-мартовский государственный переворот в России. Вступление в войну США,
причины и цели.
Рост антивоенных выступлений в воюющих странах. «Компромиссный мир» или
«война до победного конца».
Октябрьская революция 1917 года в России. Большевистская концепция
преобразования международных отношений. Подчинение внешней политики идеологии.
Международные отношения как сфера классовой борьбы. Международные последствия
раскола мира по классовому признаку.
Первые внешнеполитические акты Советского государства. Декрет о мире.
Опубликование тайных договоров. Принцип самоопределения наций и его последствия
для судеб страны.
Примат интернациональных задач над национально-государственными интересами.
Брестский мир. Принципы пролетарского, социалистического интернационализма и
мирного сосуществования. Политика по отношению к народам Востока. Использование
межимпериалистических противоречий. Идея мировой революции. Создание Коминтерна.
Компромиссы во внешней политике. Развязывание гражданской войны. Вмешательство
стран Антанты и Германии в «русские дела».
Попытки стран Антанты сохранить Восточный фронт. Планы послевоенного
устройства мира. «14 пунктов» президента США.
Ноябрьская революция в Германии. Окончание Первой мировой войны.
Вопросы для самоконтроля
1. Причины и начало Первой мировой войны. Планы воюющих сторон.
2. Февральская и Октябрьская революции в России и их международные последствия.
14
3. Выход Советской России из войны. Брестский мир и его последствия.
4. Поражение Германской империи и ее союзников в войне.
5. Основные международные итоги Первой мировой войны.
Тема 4. Формирование Версальско-Вашингтонской системы
Противоречия между странами-победительницами в первой мировой войне и
дипломатическая борьба на Парижской мирной конференции (1919 год). Версальский,
Сен-Жерменский, Нейиский, Трианонский и Севрский мирные договоры. Мандатная
система как прикрытие аннексионистской колониальной политики. Учреждение Лиги
Наций.
«Русский вопрос» на Парижской конференции. Проект конференции на Принцевых
островах. Принятие решений о создании «санитарного кордона» против Советской
России. Борьба против революционного движения в Европе и национальноосвободительного движения в колониях.
Принципиальные недостатки новой системы международных отношений.
Изменение в соотношении сил на Дальнем Востоке. Вашингтонская конференция
1921-1922 гг. Договоры четырех, пяти и девяти держав. Антисоветская и антикитайская
направленность вашингтонских соглашений. Рост противоречий в бассейне Тихого
океана.
Провал экономической и политической блокады Советской России. Мирные договоры
с Прибалтийскими государствами (1920 год), с Польшей (1921 год). Договоры с южными
соседями – Ираном, Афганистаном и Турцией (1921 год).
Генуэзская конференция (1922 год). Использование советской дипломатией
межимпериалистических противоречий. Рапалльский договор между Советской Россией и
Германией и его значение. Итоги Генуэзской конференции.
Лозаннская конференция, ее решения. Конвенция о режиме черноморских проливов.
Создание СССР и вопросы внешней политики. Полоса дипломатического признания
СССР и его причины.
Вопросы для самоконтроля
1. Парижская конференция и проблемы мирного урегулирования в Европе после
Первой мировой войны.
2. Создание Лиги наций – первой международной организации по безопасности и
сотрудничеству.
3. Версальский мирный договор с Германией.
4. Мирные договоры Антанты с союзниками Германии.
5. Государственно-территориальные изменения после Первой мировой войны.
6. Вашингтонская мирная конференция и ее итоги.
7. Нарастание противоречий Японии с США и Великобританией в регионе Тихого
океана.
Тема 5. Семинар. Международно-политические итоги Первой мировой войны
Международные последствия раскола мира на две социально-экономические системы.
Принципы советской внешней политики. Политика в отношении стран Востока.
Версальско-Вашингтонская модель нового мирового порядка. Учреждение Лиги Наций.
Генуэзская конференция. Признание СССР западными странами.
Основные вопросы:
15
1. Международные последствия раскола мира на две социально-экономические
системы.
2. Принципы советской внешней политики. Политика в отношении стран Востока.
3. Версальско-Вашингтонская модель нового мирового порядка. Учреждение Лиги
Наций.
4. Генуэзская конференция. Признание СССР западными странами.
Обязательная литература
1. Документы внешней политики СССР. Тт. I, с. 11-14, 34-35, 74-79, 117-166, 437-453;
II с. 339-354, 599-621, 638-661; III, с. 265-281, 536-544, 597-605, 607-615, 618-658;
IV, с. 165-168; V, с. 191-202, 223-225.
2. Илюхина Р.М. Лига Наций 1919-1934. М., 1982.
3. История внешней политики СССР. Т. 1. М., 1986
4. История международных отношений и внешней политики СССР (1870-1957), М.,
1957.
5. Системная история международных отношений. М., 2002. Тт. 1-3
6. Клейменова Н.Е.,
Сидоров А.Ю. Версальско-Вашингтонская система
международных отношений: проблемы становления и развития 1918-1939. М.,
1995.
Дополнительная литература
1. Новейшая история стран Европы и Америки. М., 1989
2. Ди Нольфо Э. История международных отношений (1918-1999). М., 2005. Том 1
3.Г.Киссинджер. Дипломатия. М., 1997
Тема 6. Международная обстановка в 20-30-е гг. и внешняя политика СССР
Изменение расстановки политических сил в Западной Европе. Становление курса
западных держав на компромисс с Германией и нейтрализацию советско-германского
сближения. План Дауэса – англо-американский план возрождения экономических и
военных сил Германии, втягивания ее в антисоветский фронт. Локарнская конференция
1925 г., попытка создания западного блока. Берлинский договор между СССР и
Германией (1926 год). Пакт Бриана-Келлога (1928 год). Участие в нем СССР. План «панЕвропы»: объединение стран континента против Советского Союза.
Женевская конференция по разоружению. Проблема довооружения Германии.
Мировой экономический кризис и обострение международной обстановки.
Образование очага войны на Дальнем Востоке. Японская агрессия против Китая,
оккупация Японией Маньчжурии. Позиция Лиги наций. Планы провоцирования войны
между Японией и СССР. Поддержка Советским Союзом борьбы китайского народа
против японской агрессии.
Приход нацистов к власти в Германии и образование очага войны в Европе.
Поощрение нацистской экспансии западными демократиями. Проект «Пакта четырех»
держав. Установление дипломатических отношений между СССР и США. Идея
тихоокеанского пакта.
Выдвижение Советским правительством идеи коллективной безопасности. Проект
«Восточного пакта». Вступление СССР в Лигу Наций. Заключение Советским Союзом
договоров о взаимопомощи с Францией и Чехословакией (1935 год). Конференция в
Стрезе. Агрессия фашистской Италии против Эфиопии (Абиссинии). Итало-германская
интервенция в Испании. Позиция великих держав. Политика невмешательства западных
демократий.
16
Советско-монгольский протокол о взаимной помощи (1936 год). Вторжение Японии в
Северный Китай. Заключение советско-китайского договора о ненападении (1937 год).
Германо-итальянское соглашение – «ось» Берлин–Рим. Становление блока
агрессивных государств. «Антикоминтерновский пакт». Переход западных держав к
попыткам прямого сговора с агрессорами. Доктрина и политика «умиротворения».
Германская экспансия в Европе. Аншлюс Австрии. Цели и роль мюнхенского сговора в
развязывании Второй мировой войны. Расчленение Чехословакии и судьба малых и
средних стран континента. «Система гарантий» западных демократий. Предвоенный
политический кризис.
Переговоры между СССР, Англией и Францией относительно пакта о взаимопомощи,
создании эффективного заслона на пути агрессии. Маневры англо-французской
дипломатии. Негативная позиция Польши. Вопрос о гарантиях странам Прибалтики.
Секретные англо-германские переговоры. Провал переговоров военных миссий СССР,
Англии и Франции в Москве.
Антисоветские планы Японии. Соглашение Арита-Крейги. Вооруженный конфликт в
районе реки Халхин-Гол.
Советско-германский пакт о ненападении (23 августа 1939 г.), его значение.
Антисоветская кампания в связи с его заключением.
Вопросы для самоконтроля
Становление внешней политики Советской России.
Международная обстановка в Европе в начале 20-х гг.
Генуэзская конференция.
Рапалльский договор между Советской Россией и Германией и его значение.
Локарнская конференция и попытка создание новых основ безопасности в Европе.
Возникновение очага Второй мировой войны на Дальнем Востоке.
Политика Германии на ревизию Версальского мирового порядка.
«Антикоминтерновский пакт» и его содержание.
Мюнхенский сговор и его последствия. Причины провала англо-франко-советских
переговоров лето 1939 года.
10. Советско-германский пакт о ненападении и его последствия.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема 7. Семинар. Предвоенный политический кризис и задачи внешней политики
СССР
Противоречия Версальско-Вашингтонской системы. Образование очагов войны на
Дальнем Востоке и в Европе. Проблема коллективной безопасности в международных
отношениях. Политика «невмешательства» западных демократий и консолидация блока
агрессивных государств. Изменение соотношения сил в европейской политике в связи с
аншлюсом Австрии и расчленением Чехословакии. Московские переговоры трех держав
весной и летом 1939 года. Советско-германский пакт о ненападении 23 августа 1939 года.
Начало Второй мировой войны и проблема безопасности СССР.
Основные вопросы:
1.
2.
3.
4.
Противоречия Версальско-Вашингтонской системы.
Образование очагов войны на Дальнем Востоке и в Европе.
Проблема коллективной безопасности в международных отношениях.
Политика «невмешательства» западных демократий и консолидация блока
агрессивных государств.
17
5. Изменение соотношения сил в европейской политике в связи с аншлюсом Австрии
и расчленением Чехословакии.
6. Московские переговоры трех держав весной и летом 1939 года.
7. Советско-германский пакт о ненападении 23 августа 1939 года.
8. Начало Второй мировой войны и проблема безопасности СССР.
Обязательная литература
1. Версальский мирный договор. М., 1925.
2. Год кризиса, 1938-1939. Тт. I-II, М., 1990.
3. Документы внешней политики СССР. Тт. VII-VIII, XVI-XXI.
4. Документы внешней политики России. Т. XXII
5. Документы по истории Мюнхенского сговора, 1937-1939. М., 1979.
6. Документы и материалы кануна второй мировой войны. Тт. I-II, М., 1981.
7. Кунгуров А.А. Секретные протоколы или кто подделал пакт МолотоваРиббентропа? М., 2009
8. Локарнская конференция. М., 1959.
9. Мир между войнами: избранные документы по истории международных отношений
10-40-х годов. М., 1996
10. Оглашению подлежит. СССР – Германия 1939-1941. М., 1991.
11. Овсяный И.Д. 1939: последние недели мира. М., 1981.
12. Партитура Второй мировой. Кто и когда начал войну? М., 2009
13. СССР в борьбе за мир накануне Второй мировой войны. М., 1971.
14. 1939 год: уроки истории. М., 1990.
Дополнительная литература
1. Системная история международных отношений. Том 1. М., 2002
2. Ди Нольфо Э. История международных отношений 1918-1999. Том 1. М., 2005
3. Советская внешняя политика 1917-1945 гг. Поиски новых подходов. М., 1992
4. Фляйшхауэр И. Пакт: Гитлер, Сталин и инициатива германской дипломатии. 19381939. М., 1991
5. Черчилль У. Вторая мировая война. Тт. 1-3. М., 1984
6. Ширер У. Взлет и падение третьего рейха. Том 1, М., 1991
Тема 8. Международные отношения в период Второй мировой войны.
Нападение нацистской Германии на Польшу. Объявление Англией и Францией войны
Германии. Крах политики «умиротворения агрессора». Поражение Польши. «Странная
война» в Западной Европе. Позиция США. Англо-американское соглашение. Закон о
ленд-лизе. Вторжение Японии в Индокитай. Тройственный пакт Германии, Японии и
Италии.
Фактор СССР в европейской политике накануне и в начальный период войны.
Мероприятия Советского правительства по обеспечению безопасности СССР.
Воссоединение Западной Белоруссии и Западной Украины с БССР и УССР. Советскогерманский договор о дружбе и границе (28 сентября 1939 г.). Договоры о взаимной
помощи СССР с Эстонией, Латвией, Литвой. Советско-финляндская война и мирный
договор 1940 года. Восстановление советской власти и вступление прибалтийских
республик в состав СССР. Мирное разрешение советско-румынского конфликта по
вопросу о Бессарабии и Северной Буковине. Советско-германские переговоры (ноябрь
18
1940 года). Обмен заявлениями о нейтралитете с Турцией. Договор о нейтралитете между
СССР и Японией.
Расширение блока агрессивных государств. Оккупация стран Западной Европы
Германией. Капитуляция Франции. Вторжение Германии и ее сателлитов в Югославию.
«Новый порядок» в Европе. Попытка сговора Германии с Англией в целях организации
«крестового похода» против СССР.
Нападение Германии и ее европейских союзников на Советский Союз, цели
агрессоров.
Задачи внешней политики и дипломатии СССР в годы Великой Отечественной войны.
Англо-советское соглашение 1941 года. Ввод английских и советских войск в Иран.
Ликвидация нацистской угрозы с территории Ирана. Атлантическая хартия. Совпадения и
различия в целях войны между СССР, США и Великобританией.
Развязывание Японией войны на Тихом океане. Объявление Германией и Италией
войны США.
Создание антифашистской коалиции. Вашингтонская декларация 26 государств.
Заключение
советско-английского
союзного
договора.
Советско-американское
соглашение. Нарушение правительствами США и Великобритании обязательств об
открытии второго фронта в Европе в 1942 году.
Международные последствия советских побед под Москвой, Сталинградом и Курском.
Московское совещание министров иностранных дел СССР, Англии и США в 1943 году.
Каирская декларация США, Великобритании и Китая. Конференция руководителей СССР,
США и Великобритании в Тегеране. Окончательный развал фашистского блока. Помощь
Советского Союза народам Польши, Югославии, Чехословакии и других европейских
стран в их борьбе за национальное освобождение и независимость.
Открытие США и Великобританией второго фронта в Европе. Политика в отношении
патриотических сил стран Западной Европы.
Конференция в Думбартон-Оксе и вопрос о создании Организации Объединенных
Наций. Договор о союзе и взаимной помощи между СССР и Францией. Германское
наступление на западном фонте (декабрь 1944 года). Обращение союзников к СССР с
просьбой о помощи. Наступление Красной армии от Балтики до Карпат (январь 1945
года).
Крымская конференция руководителей США, СССР и Великобритании, ее решения.
Разгром нацистской Германии и окончание войны в Европе.
Конференция в Сан-Франциско. «Твердый курс» Соединенных Штатов и Англии в
отношении Советского Союза. Устав Организации Объединенных Наций. Декларация о
поражении Германии и взятие на себя верховной власти правительствами четырех держав
– СССР, США, Великобритании и Франции. Соглашение о контрольном механизме для
Германии.
Потсдамская конференция глав правительств СССР, США и Великобритании.
Потсдамская декларация США, Великобритании и Китая, поддержка ее СССР. Отказ
Японии от капитуляции. Политические цели атомной бомбардировки США японских
городов Хиросимы и Нагасаки.
Вступление СССР в войну на Дальнем Востоке. Капитуляция Японии.
Итоги Второй мировой войны. Решающая роль СССР в разгроме блока агрессоров.
Исторический опыт сотрудничества государств с различным общественным строем в
борьбе с германским нацизмом и японским милитаризмом. Решения союзных
конференций в Тегеране, Ялте, Потсдаме о послевоенном урегулировании в Европе и
современность. Попытки фальсификации истории Второй мировой войны.
Уроки войны для международных отношений и внешней политики СССР. Проблемы
Великой Отечественной войны в современной политической борьбе.
19
Вопросы для самоконтроля
1. Начало Второй мировой войны.
2. Провал стратегии «странной войны». Оккупация Германией европейских
государств.
3. Нападение Германии на СССР.
4. Начало создания антифашистской коалиции.
5. Атлантическая хартия. Вступление США в войну.
6. Тегеранская конференция 1943 года и ее основные решения.
7. Ялтинская конференция и ее основные решения.
8. Потсдамская конференция и ее основные решения.
9. Вступление СССР в войну на Дальнем Востоке и капитуляция Японии.
Тема 9. Семинар Международные отношения и внешняя политика СССР в годы
Второй мировой войны
Задачи советской дипломатии в период Второй мировой войны. Цели и различия во
внешней политике стран антифашистской коалиции:
а) особенности советско-американских отношений;
б) особенности советско-английских отношений;
в) особенности советско-французских отношений.
Германский вопрос на межсоюзнических конференциях. Вопрос о втором фронте.
Проблемы мирного урегулирования с бывшими союзниками Германии. Польский вопрос.
Дальневосточный вопрос. Проблемы послевоенного устройства мира. Уроки войны для
международных отношений и внешней политики СССР.
Основные вопросы:
1. Задачи советской дипломатии в период Второй мировой войны.
2.
Цели и различия во внешней политике стран антифашистской коалиции:
а) особенности советско-американских отношений;
б) особенности советско-английских отношений;
в) особенности советско-французских отношений.
3. Германский вопрос на межсоюзнических конференциях.
4. Вопрос о втором фронте.
5. Проблемы мирного урегулирования с бывшими союзниками Германии.
6. Польский вопрос.
7. Дальневосточный вопрос.
8. Проблемы послевоенного устройства мира.
9. Уроки войны для международных отношений и внешней политики СССР.
Обязательная литература
1. Внешняя политика Советского Союза в период Отечественной войны. Тт. 1-3, М.,
1944-1947
2. Вторая мировая война: два взгляда. М., 1995
3. Земсков И.Н. Дипломатическая история второго фронта. М., 1982
4. Мировые войны. Книги 3-4. М., 2009
5. Назаревич Р. Варшавское восстание. 1944 год. М., 1989
6. Переписка Председателя Совета Министров СССР с президентами США и премьерминистрами Великобритании во время Великой Отечественной войны 1941-1945
гг. Тт. 1-2, М., 1979
20
7. Секретная переписка Рузвельта Ф. и Черчилля У. в период Второй мировой войны.
М., 1995
8. Советский Союз на международных конференциях периода Великой Отечественной
войны. Тт. 1-6, М., 1984
9. Советско-американские отношения во время Великой Отечественной войны. Тт. 1-2,
М., 1984
10. Советско-английские отношения во время Великой Отечественной войны. Тт. 1-2,
М., 1984
11. Советско-французские отношения во время Великой Отечественной войны. Тт. 1-2,
М., 1984
Дополнительная литература
1. Киссинджер Г. Дипломатия. М., 1997
2. Черчилль У. Вторая мировая война. Тт. 1-3. М., 1984
3. Ширрер У. Взлет и падение третьего рейха. Том 2. М., 1991
Тема 10. Биполярный мир в послевоенных международных отношениях.
Коренные изменения в расстановке сил на мировой политической арене после Второй
мировой войны. Территориальные изменения в итоге войны.
Подготовка и заключение мирных договоров с европейскими союзниками Германии –
Италией, Болгарией, Венгрией, Румынией, Финляндией.
Возникновение «холодной войны». «Атомная дипломатия» США. Доктрина Трумэна».
«План Маршалла». Пакт Рио-де-Жанейро. Создание и начало деятельности НАТО.
Образование ФРГ и ГДР. Ликвидация ядерной монополии США. Страны Восточной
Европы и Дальнего Востока в политике держав-победительниц.
Причины роста международной напряженности. Победа Китайской революции и
образование КНР. Провоцирование Западом войн в Корее и Индокитае. Создание военнополитических блоков в Азии – СЕНТО и СЕАТО.
Попытки Великобритании вовлечения арабских стран в западные блоки. Ликвидация
британского мандата на Палестину. Образование Израиля, начало арабо-израильского
конфликта.
Интеграционные процессы в Западной Европе. Обострение обстановки в Европе.
Закрепление раскола Германии. Ремилитаризация ФРГ, Боннский и Парижский договоры
1952 года. Предложения СССР о мирном договоре с Германией. Европейские проблемы
на Берлинском совещании министров иностранных дел 1954 года. Парижские соглашения
1954 года и вступление ФРГ в НАТО. Рост гонки вооружений.
Заключение Варшавского Договора (1955 год). Государственный договор с Австрией.
Установление Советским Союзом дипломатических отношений с ФРГ.
Сан-Францисский мирный договор с Японией. Позиция СССР. Японо-американский
договор безопасности. Образование АНЗЮС. Советско-китайские отношения, причины
эволюции. Нормализация советско-японских отношений. Декларация 1956 года.
Прекращение войны и подписание перемирия в Корее. Женевская конференция 1954 года,
соглашения о независимости государств Индокитая.
Бандунгская конференция. Агрессия Англии, Франции и Израиля против Египта
(Суэцкая война 1956 года). Роль Советского Союза в прекращении военных действий и
выводе войск агрессоров. События 1956 года в Польше и Венгрии, их международный
аспект.
Советско-американская встреча в Вене.
Вопросы безопасности и сотрудничества в Европе. Предложения СССР о мирном
договоре с Германией и урегулировании на его основе вопроса о Западном Берлине.
21
Берлинский кризис 1961 года.
Победа кубинской революции, ее воздействие на международную обстановку.
Карибский кризис 1962 года.
Подъем освободительного движения, Декларация XV сессии Генеральной Ассамблеи
ООН (1960 год) о предоставлении независимости колониальным странам и народам.
Распад колониальной системы и образование новых независимых государств. Роль их
в международных отношениях. Становление политики неприсоединения. «Год Африки».
Империалистическое вмешательство в дела молодых государств континента.
Конголезский кризис 1960-1964 гг. Создание Организации Африканского Единства (1963
год).
Проблема мира в Южной Азии. Индийско-китайский пограничный конфликт 1962
года. Война между Индией и Пакистаном. Ташкентская конференция и декларации
руководителей Индии и Пакистана (1966 год).
Борьба народов Индокитая против американской агрессии. Помощь ДРВ и народу
Южного Вьетнама со стороны СССР и других стран.
Ближневосточная война 1967 года. Роль СССР в прекращении военных действий и
сохранении независимости арабских стран. Резолюция Совета Безопасности от 22 ноября
1967 года.
Отношения СССР с развивающимися странами. Заключение договоров о дружбе и
сотрудничестве с рядом освободившихся стран Азии и Африки.
Вопросы разоружения и деятельность ООН. Создание Комитета по разоружению. Договор
1963 года об ограничении испытаний ядерного оружия. Договор о нераспространении
ядерного оружия (1968 год). Договор о неиспользовании в военных целях дна морей и
океанов (1971 год). Принятие Генеральной Ассамблеей Декларации о невмешательстве во
внутренние дела государств и об укреплении международной безопасности.
Влияние позитивного развития советско-французских отношений на укрепление
безопасности в Европе и ослабление международной напряженности. «Новая восточная
политика» и поворот в отношениях между СССР и ФРГ. Московский и Варшавский
договоры 1970 года. Нормализация отношений ФРГ с другими странами Восточной
Европы. Четырехстороннее соглашение по Западному Берлину. Положительные сдвиги в
советско-американских отношениях. Договоры и соглашения 70-х годов (ОСВ-1, ПРО и
др.).
Развитие процесса политической разрядки в Европе в 70-е годы. Хельсинкское
совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (1975 г.). Основные положения и
значение Заключительного акта Совещания.
Причины обострения международной обстановки на рубеже 80-х годов. События в
Анголе, Иране, Никарагуа. «Афганский» и «камбоджийский» вопросы. Курс США на
достижение военно-стратегического превосходства. Развертывание США ядерных ракет
средней и меньшей дальности в Европе. Ответные действия СССР. Американские планы
милитаризации космического пространства. Курс США на достижение военностратегического превосходства. Новый виток гонки вооружений.
Вопросы для самоконтроля
1. Соглашения и договоренности стран большой коалиции о послевоенном мировом
устройстве.
2. Мирное урегулирование с европейскими союзниками Германии.
3. Международное положение СССР после Второй мировой войны.
4. Взаимоотношения США со странами Западной Европы.
22
5. Международное значение образования КНР.
6. Международные конфликты после Второй мировой войны.
7. Противостояние военно-политических союзов.
8. Разрядка и конфронтация в международных отношениях.
9.
Движение неприсоединившихся государств.
Тема 11. Семинар. «Холодная война» в международных отношениях
Происхождение
«холодной
войны»,
ее
составляющие.
Военно-блоковое
противостояние двух социальных систем. Разрядка и конфронтация в международных
отношениях (60-80 гг.). «Новое мышление» во внешней политике СССР и упущенная
возможность Советского руководства достойно, на основе равенства завершить
«холодную войну».
Основные вопросы
1.
Происхождение «холодной войны», ее составляющие.
2.
Военно-блоковое противостояние двух социальных систем.
3.
Разрядка и конфронтация в международных отношениях (60-80 гг.).
4.
«Новое мышление» во внешней политике СССР и упущенная возможность
Советского руководства достойно, на основе равенства завершить «холодную войну».
Основная литература
Барышев А.П. Мировая политика и ООН. 1945-2009. М., 2010
Ваисс М. Международные отношения после 1945 года. М., 2005
Договор СНВ-2. Факты и аргументы. Белая книга. М., 1993
История внешней политики СССР. Тт. 2, М., 1986
Организация Варшавского Договора. 1955-1985. Документы и материалы. М., 1986
Разрядка и конфронтация – две линии в современных международных отношениях.
М., 1987
7. Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945-1985). М., 1995
8. СССР в борьбе за безопасность и сотрудничество в Европе. 1964-1987. Сборник
документов. М., 1988
9. Филитов А.М. «Холодная война»: исторические дискуссии на Западе. М., 1991
10. Холодная война. Новые документы. М., 1995
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
Дополнительная литература
Добрынин А.Ф. Сугубо доверительно. М., 1996
Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года, в 2-х книгах. М., 2000
Корниенко Г.М. «Холодная война»: свидетельство ее участника. М., 1995
Мельников Ю.М. От Потсдама до Гуама. М., 1974
Тема 12. «Новое политическое мышление» во внешней политике СССР и его
международные последствия
Проблемы безопасности в ядерно-космический век. Целостность и взаимозависимость
мира. Неотделимость национальной безопасности от всеобщей международной.
Концепция всеобъемлющей безопасности.
23
Ненаступательная оборона и военная достаточность. Проблема ликвидации
иностранного военного присутствия и военных баз на чужой территории. Вопросы
обеспечения адекватного контроля за разоружением и сокращением вооружений.
Разблокирование региональных конфликтов. Отказ от идеологического противостояния.
Фактор общечеловеческих ценностей.
Советско-американские переговоры и соглашения по ядерным и космическим
вооружениям.
«Новое политическое мышление» в международной политике советского руководства
и радикальное изменение внешнеполитической стратегии страны.
Новые подходы к проблемам европейской безопасности в связи с объединением
Германии и изменениями в странах Восточной Европы. Расширение политического
диалога СССР с США и западноевропейскими странами, попытки установления
конструктивного диалога с западными политико-экономическими, военно-политическими
институтами (ЕЭС, ЗЕС, Европарламент, Европейский совет, НАТО). Пересмотр
взаимоотношений со странами СЭВ и ОВД на основе принципов взаимной выгоды.
Роспуск СЭВ и ОВД. Сокращение льготной экономической помощи развивающимся
странам.
Советско-американские договоренности об уничтожении отдельных классов
вооружений (ракет средней и меньшей дальности) и об ограничении ядерных
стратегических наступательных вооружений.
Венская встреча
по военно-политическим и
гуманитарным вопросам.
Общеевропейская встреча в верхах в Париже 19-21 ноября 1990 года. Договор о
сокращении обычных вооруженных сил и вооружений.
Вопросы обеспечения безопасности в Азиатско-тихоокеанском регионе.
Проблема разблокирования региональных конфликтов, выработки коллективных
усилий по политическому урегулированию кризисных ситуаций.
Повышение роли ООН. Полное использование заложенных в Уставе ООН
возможностей как важное средство поддержания международного мира и всеобщей
безопасности.
События августа-декабря 1991 года. и разрушение СССР. Содружество Независимых
Государств.
Сдача высшим политическим руководством СССР военно-стратегических и
геополитических позиций страны. Упущенная возможность покончить с «холодной
войной» на основе равенства – без победителей и побежденных, заложить необходимый
фундамент для равноправных отношений с Западом в будущем, перевести
международные отношения на качественно иной уровень.
Последствия роспуска Организации Варшавского Договора, расчленения Югославии
и развала Советского Союза для международного мира и безопасности. Слом ЯлтинскоПотсдамской системы послевоенного мира.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Вопросы для самоконтроля
Курс советского руководства на партнерство и сотрудничество с Западом в
решении мировых проблем.
Противоречивость и неопределенность концепции «нового политического
мышления» во внешнеполитической деятельности руководства СССР.
Кризис и распад мировой системы социализма.
Объединение Германии.
Слом Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений.
Последствия развала СССР для международного мира и безопасности.
24
Таблица 3
Тематический план практических занятий
№
п/п
№ раздела
дисциплины
Темы практических
(семинарских) занятий
Трудоемкость
(в часах)
Ауд.
СРС
занятия
4
30
1.
5
Международнополитические итоги Первой
мировой войны
2.
7
Предвоенный политический
кризис и задачи внешней
политики СССР
4
30
3.
9
Международные отношения
и внешняя политика СССР в
период Второй мировой
войны
4
30
4.
11
«Холодная
война»
международных
отношениях
4
30
в
Формы текущего
контроля
успеваемости
Опрос на семинаре,
контрольные
вопросы, задания к
семинарам,
дискуссии.
Опрос на семинаре,
контрольные
вопросы, задания к
семинарам,
дискуссии.
Опрос на семинаре,
контрольные
вопросы, задания к
семинарам,
дискуссии.
Опрос на семинаре,
контрольные
вопросы, задания к
семинарам, дискуссии
Таблица 4
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№
п/п
Наименование обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
1
Современные
международные
отношения 1991-2011
Мировая политика
Теория
международных
отношений
Теория и история дипломатии
2
3
4
№ разделов данной дисциплины, необходимых для
изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
Х
2
Х
Х
Х
Х
Х
3
Х
4
5
Х
Х
Х
Х
Х
6
7
Х
8
9
10 11 12
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
5. Образовательные технологии
25
В дисциплине«История международных отношений (1900-1991)» используются
следующие активные и интерактивные формы проведения занятий, проблемные лекции и
лекции с разбором конкретных ситуаций.
Интерактивная лекция, представляющая собой выступление ведущего обучающего
мероприятия перед аудиторией в течении 1-4 часов с применением следующих активных
форм обучения:
ведомая (управляемая) дискуссия или беседа;
демонстрация слайдов и учебных фильмов;
анализ конкретной ситуации.
Цели указанного анализа:
- активация студентов, что, в свою очередь, повышает эффективность
профессионального обучения;
- повышение мотивации к учебному процессу;
- приобретение навыков обращения с источниками и иными документами по
международным отношениям;
- приобретение навыков анализа различных профессиональных ситуаций;
- отработка умений работы с информацией, в том числе умения затребовать
дополнительную информацию, необходимую для уточнения ситуации;
- приобретение навыков принятия наиболее эффективного решения на основе
коллективного анализа ситуации;
- приобретение навыков четкого и точного изложения собственной позиции в устной
и письменной форме, защиты собственной точки зрения;
- приобретение навыков критического оценивания различных точек зрения,
самоанализа, самоконтроля и самооценки.
Также в ходе лекций будет проходить блиц-опрос, призванный определить степень
овладения слушателями понятийным аппаратом дисциплины.
Главным содержанием данных занятий является практическая работа каждого
слушателя.
Семинары предназначены: для углубленного изучения учебного материала, привития
слушателям навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации,
формирования единого подхода к пониманию проблемы и развития у них научного
мышления, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные
выводы, аргументированно отстаивать свое мнение.
Консультации являются одной из форм руководства самостоятельной работы
слушателей и оказания им помощи в усвоении учебного материала. Консультации носят,
как правило, индивидуальный характер. Перед проведением семинаров, практических
занятий, зачетов, экзаменов проводятся групповые консультации.
Наряду со всем вышеперечисленным, изучение дисциплины предполагает написание
рефератов по предложенным темам.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Самостоятельная внеаудиторная работа по курсу включает самостоятельное изучение
учебной и научной литературы, повторение лекционного материала, подготовку к
практическим занятиям, а также к текущему и итоговому контролю.
Практические занятия предусматривают совершенствование навыков работы с
первоисточниками и историко-правовым материалом, методологии изучения предметной
специфики курса.
26
Примерный перечень вопросов к экзамену
Особенности международных отношений к началу ХХ века.
Балканский кризис 1914 года и позиция великих держав.
Международные отношения периода Первой мировой войны.
Международные последствия Октябрьской революции 1917 года в России.
Программные принципы и внешняя политика правительства большевиков в 19171922 гг.; мотивы, содержание, итоги.
6. Самоопределение наций в теории и практике советской внешней политики.
7. Брестский мирный договор 1918 года.
8. Политика Советской России в отношении стран Востока. Договоры 1921 года с
Ираном, Афганистаном и Турцией.
9. Парижская мирная конференция 1919-1920 гг.
10. Вашингтонская конференция 1921-1922 гг.
11. Генуэзская конференция и Рапалльский договор (апрель 1922 г.).
12. Договоры СССР со странами Прибалтики 1920 и 1939 гг.
13. Рижский мирный договор 1921 года между Советской Россией и Польшей.
14. Локарнская конференция 1925 года.
15. Пакт Бриана-Келлога.
16. Советско-французский и советско-чехословацкий договоры 1935 года.
17. Образование очагов Второй мировой войны.
18. Концепция создания системы коллективной безопасности накануне Второй
мировой войны.
19. Агрессия Японии против Китая. Позиция СССР и стран Запада.
20. Мюнхенский сговор и его последствия.
21. Советско-германский пакт о ненападении 23 августа 1939 года.
22. Причины провала трехсторонних переговоров в Москве весной и летом 1939 года.
23. Советско-японский договор о нейтралитете 13 апреля 1941 года.
24. Мероприятия СССР по обеспечению безопасности своих границ и ограничению
сферы германской агрессии.
25. Задачи советской внешней политики в период Великой Отечественной войны.
26. Совпадения и различия во внешней политике стран антифашистской коалиции.
27. Вопрос о втором фронте на межсоюзнических конференциях периода Второй
мировой войны.
28. Польский вопрос на межсоюзнических конференциях периода Второй мировой
войны.
29. Германский вопрос на межсоюзнических конференциях периода Второй мировой
войны.
30. Тегеранская конференция 1943 года, ее решения.
31. Ялтинская конференция и ее решения.
32. Дальневосточный вопрос на межсоюзнических конференциях периода Второй
мировой войны.
33. Конференция в Сан-Франциско. Создание ООН.
34. Потсдамская конференция, ее решения.
35. Последствия разгрома держав «оси» для международных отношения.
36. Ближневосточный конфликт (конец 40-х – начало 80-х гг.).
37. Германский вопрос после Второй мировой войны.
1.
2.
3.
4.
5.
27
38. Региональные конфликты после Второй мировой войны. Позиция СССР и стран
Запада.
39. Начало «холодной войны» в международных отношениях. Ее составляющие.
40. Советская внешняя политика в Восточной Европе (1945-1991 гг.). Организация
Варшавского Договора.
41. Государственный договор с Австрией 1955 года.
42. Вопросы мирного урегулирования на Дальнем Востоке (1946-1953 гг.).
43. Мирные договоры с бывшими союзниками Германии.
44. Создание Североатлантического договора (НАТО).
45. Советско-китайские отношения и их эволюция после Второй мировой войны.
46. Движение неприсоединившихся государств.
47. Карибский кризис 1962 года.
48. Разрядка международной напряженности в 70-е годы. Хельсинкский
заключительный акт.
49. Проблема ограничения и сокращения вооружений в 60-х – 80-х гг. Основные
договоры
50. Агрессия США против народов Индокитая и ее результаты.
51. Общеевропейская встреча по безопасности и сотрудничеству в верхах (1990Г.).
52. Международные последствия изменений в странах Восточной Европы на рубеже
80-х – 90-х гг.
53. Концепция всеобъемлющей системы международной безопасности середины 80х гг.
54. «Новое политическое мышление» во внешней политике СССР и его последствия.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. Богатуров А.Д., Аверков В.З. История международных отношений 1945-2008. - М.:
МГИМО(У), 2009.
2. Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения. - М.:
Аспект-Пресс, 2011.
б) дополнительная литература:
1. Антонова Л.В., Просвирова Т.А. История дипломатии России. - М.: Дом славянской
книги, 2010.
2. Барышев А.П. Мировая политика и ООН (1954-2009). - М.: Общество дружбы с
зарубежными странами, 2009.
3. Белые пятна – черные пятна: сложные вопросы в российско-польских отношениях. /
Под ред. Торкунова, Ротфельда А.Д. - М.: Аспект-Пресс, 2010.
4. Ваисс М. Международные отношения после 1945 года. - М.: ОАО «Издательский
дом «Городец»», 2005.
5. Документы внешней политики России. Тт. XXII-XXIV. - М.: Международные
отношения, 1991-2005.
6. Документы внешней политики СССР, тт. I-XXI, - М.: Политиздат, 1957-1977.
7. Дюллен С. Сталин и его дипломаты. Советский Союз и Европа, 1930-1939 г.г. – М.:
Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2009.
8. Кунгуров А.А. Секретные протоколы или Кто подделал пакт МолотоваРиббентропа. - М.: Алгоритм-Эксмо, 2009.
9. Мировые войны ХХ века. Книги I-IV. - М.: «Наука», 2002.
10. Мультатули П.В. Внешняя политика Императора Николая II (1894-1917). –М.
28
Издательство «ФИВ», 2013.
11. Наумов А.О. Дипломатическая борьба в Европе накануне Второй мировой войны. –
М.: РОССПЭН, 2007.
12. Нафтали Т., Фурсенко А. Безумный риск: Секретная история Кубинского ракетного
кризиса. М.: РОССПЭН, 2006.
13. Партитура Второй мировой. Кто и когда начал войну? ( Нарочницкая Н.А., Фалин
В.М. и др.) - М.: Вече, 2009.
14. Уткин А.И. Мировая «холодная война». – М.: Изд-во ЭКСМО, изд-во Алгоритм
2005.
15. Чубарьян А.О. Канун трагедии. Сталин и международный кризис (сентябрь 1939 –
июнь 1941). - М.: Наука, 2009.
16. Штоль В.В. НАТО: динамика эволюции. - М.:, Научная книга (ДА МИД РФ), 2002.
в) Интернет-ресурсы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
МИД РФ: http://www.mid.ru
ОБСЕ: http://www.osce.org
ООН: http://www.un.org
Европейский Союз: http: //www.europa/index.htm
НАТО: http://www.nato.int
Международный суд: http://www.icj-cij.org/
Программное обеспечение – Power point, Windows XP, Microsoft Exel.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ п./п. Наименование оборудованных
учебных кабинетов, лабораторий
1.
Ауд.424
2.
Ауд. 420
Перечень оборудования и технических
средств обучения
Персональный компьютер,
проектор, экран, доска, политическая
карта мира
Персональный компьютер,
проектор, экран, доска, физическая карта
мира.
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «История международных отношений (1900-1991
гг.)» включает в себя проведение лекционных занятий в соответствии с тематическим
планом.
При проведении лекционных занятий преподавателю рекомендуется использовать
презентации в программе Power Point, фрагменты видеоматериалов по теме лекции.
Выбор формы проведения практических занятий, закрепляющих полученные
теоретические знания, осуществляется преподавателем самостоятельно (дискуссии по
актуальным проблемам, круглые столы и т.д.).
29
Преподавателю рекомендуется уделить особое внимание организации и
планированию самостоятельной работы студентов, раскрыв содержание существующих
возможностей по использованию имеющихся ресурсов по курсу «История
международных отношений (1900-1991 гг.)».
Кроме того, самостоятельная работа студента в процессе освоения дисциплины
«История международных отношений (1900-1991 гг.) включает в себя:
- изучение основной и дополнительной литературы по курсу;
- изучение материалов периодической печати, статистических сборников,
интернет-ресурсов;
- подготовку к практическим занятиям;
- подготовку к семинарским занятиям;
- индивидуальные и групповые консультации по наиболее сложным вопросам;
-подготовку курсовой работы
- подготовку к экзамену.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки «031900 Международные
отношения», профилю подготовки «Международные отношения и внешняя политика», на
основе основной образовательной программы Дипломатической академии МИД России.
30
4.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
курс лекции
Теоретический материал по данной проблематике содержится в работах:
1. Богатуров А.Д., Аверков В.З. История международных отношений 1945-2008. - М.:
МГИМО(У), 2009.
2. Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения. - М.:
Аспект-Пресс, 2011.
3. История международных отношений. В 3-х т.т.: Учебник / Под ред. Торкунова А.А.,
Наринского М.М. – М.: Аспект-Пресс, 2012.
31
1. ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Планы семинарских занятий
1. Семинар. Международно-политические итоги Первой мировой войны
Основные вопросы:
1. Международные последствия раскола мира на две социально-экономические
системы.
2. Принципы советской внешней политики. Политика в отношении стран Востока.
3. Версальско-Вашингтонская модель нового мирового порядка. Учреждение Лиги
Наций.
4. Генуэзская конференция. Признание СССР западными странами.
Обязательная литература
1.Богатуров А.Д., Аверков В.З. История международных отношений 1945-2008. - М.:
МГИМО(У), 2009.
2.Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения. - М.:
Аспект-Пресс, 2011.
3. История международных отношений. В 3-х т.т.: Учебник / Под ред. Торкунова А.А.,
Наринского М.М. – М.: Аспект-Пресс, 2012.
Дополнительная литература
1. Новейшая история стран Европы и Америки. М., 1989
2. Ди Нольфо Э. История международных отношений (1918-1999). М., 2005. Том 1.
3. Г.Киссинджер. Дипломатия. М., 1997
2. Семинар. Предвоенный политический кризис и задачи внешней политики СССР
Основные вопросы:
1.Противоречия Версальско-Вашингтонской системы.
3. Образование очагов войны на Дальнем Востоке и в Европе.
4. Проблема коллективной безопасности в международных отношениях.
5. Политика «невмешательства» западных демократий и консолидация блока
агрессивных государств.
6. Изменение соотношения сил в европейской политике в связи с аншлюсом Австрии
и расчленением Чехословакии.
7. Московские переговоры трех держав весной и летом 1939 года.
8. Советско-германский пакт о ненападении 23 августа 1939 года.
9. Начало Второй мировой войны и проблема безопасности СССР.
Обязательная литература
1.Богатуров А.Д., Аверков В.З. История международных отношений 1945-2008. - М.:
32
МГИМО(У), 2009.
2.Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения. - М.:
Аспект-Пресс, 2011.
3. История международных отношений. В 3-х т.т.: Учебник / Под ред. Торкунова А.А.,
Наринского М.М. – М.: Аспект-Пресс, 2012.
Дополнительная литература
1.Системная история международных отношений. Том 1. М., 2002
2.Ди Нольфо Э. История международных отношений 1918-1999. Том 1. М., 2005
3. Советская внешняя политика 1917-1945 гг. Поиски новых подходов. М., 1992
4. Фляйшхауэр И. Пакт: Гитлер, Сталин и инициатива германской дипломатии. 19381939. М., 1991
5. Черчилль У. Вторая мировая война. Тт. 1-3. М., 1984
6. Ширер У. Взлет и падение третьего рейха. Том 1, М., 1991
3. Семинар. Международные отношения и внешняя политика СССР
в годы Второй мировой войны
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Вопросы:
Задачи советской дипломатии в период Второй мировой войны.
Цели и различия во внешней политике стран антифашистской коалиции:
а) особенности советско-американских отношений;
б) особенности советско-английских отношений;
в) особенности советско-французских отношений.
Германский вопрос на межсоюзнических конференциях.
Вопрос о втором фронте.
Проблемы мирного урегулирования с бывшими союзниками Германии.
Польский вопрос.
Дальневосточный вопрос.
Проблемы послевоенного устройства мира.
Уроки войны для международных отношений и внешней политики СССР.
Обязательная литература
1.Богатуров А.Д., Аверков В.З. История международных отношений 1945-2008. - М.:
МГИМО(У), 2009.
2.Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения. - М.:
Аспект-Пресс, 2011.
3. История международных отношений. В 3-х т.т.: Учебник / Под ред. Торкунова А.А.,
Наринского М.М. – М.: Аспект-Пресс, 2012.
Дополнительная литература
1. Г.Киссинджер. Дипломатия. М., 1997
2. Черчилль У. Вторая мировая война. Тт. 1-3. М., 1984
3. Ширрер У. Взлет и падение третьего рейха. Том 2. М., 1991
4. Семинар. «Холодная война» в международных отношениях
33
Основные вопросы
1.
Происхождение «холодной войны», ее составляющие.
2.
Военно-блоковое противостояние двух социальных систем.
3.
Разрядка и конфронтация в международных отношениях (60-80 гг.).
4.
«Новое мышление» во внешней политике СССР и упущенная возможность
Советского руководства достойно, на основе равенства завершить «холодную войну».
Основная литература
1.Богатуров А.Д., Аверков В.З. История международных отношений 1945-2008. - М.:
МГИМО(У), 2009.
2.Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения. - М.:
Аспект-Пресс, 2011.
3. История международных отношений. В 3-х т.т.: Учебник / Под ред. Торкунова А.А.,
Наринского М.М. – М.: Аспект-Пресс, 2012.
Дополнительная литература
1. Добрынин А.Ф. Сугубо доверительно. М., 1996
2. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года, в 2-х книгах. М., 2000
3. Корниенко Г.М. «Холодная война»: свидетельство ее участника. М., 1995
Мельников Ю.М. От Потсдама до Гуама. М., 1974
34
ГЛОССАРИЙ
Автаркия – политика замкнутости, самоизоляция.
Авторитаризм – система политического властвования правителя или клики, стиль
правления, замкнутый на единоначалие.
Автономия – самоуправление, независимость – форма самоуправления
административно и территориально обособленного политико-национального образования
в рамках единого государства и обладающего правом самостоятельного решения
внутренних вопросов в сфере местного самоуправления, образования, культуры
Агент влияния – симпатизирующий сторонник, проводник идей.
Агрессия – открытое или скрытое нападение с применением вооруженной силы,
осуществляемое одним или несколькими государствами, военно-политическими блоками
против суверенитета, территориальной неприкосновенности или политической,
экономической независимости другого государства или нации.
Альянс – союз, объединение на основе договорных обязательств во имя достижения
общей цели.
«Анаконды стратегия» – геополитическая стратегия атлантизма, направленная на
блокирование и отторжение береговых зон в целях экономической блокады противника и
геополитического контроля над Евразией.
Аннексия – вид агрессии, насильственное присоединение, захват, отторжение
одним или несколькими государствами, военно-политическими блоками всей или части
территории другого государства
Атлантизм – геополитическая теория и практика Запада, стран-участниц НАТО,
отводящая ведущую роль в мировой истории морским государствам, цивилизациям, от
которых внутрь континента идут культурные импульсы.
Баланс сил – ключевое положение в теории международных отношений,
обозначающее ситуацию равновесия между государствами; упорядоченность системы
международных отношений, возникшая как результат действия национальных
правительств.
Биполярный мир – мировой порядок, основанный на доминировании в системе
международных отношений двух сверхдержав, общественно-политических систем
(капитализм/социализм).
Вето – запрет, отказ главы государства подписать или ввести в действие
законопроект принятый парламентом.
Власть – способность, право и возможность распоряжаться кем-либо, господство
над людьми, система государственных органов или лица, обеспеченные
государственными властными полномочиями.
Геополитика – 1) наука, изучающая закономерности и взаимосвязи внешней
политики государства, системы международных политико-экономических, военностратегических, экологических и иных отношений с географическими условиями и
положением страны (региона), его природными ресурсами и иными географическими
факторами. 2) идеологическая концепция, признающая авторитет интересов государства,
распространяемых за пределами его официально и юридически закрепленных границ,
обуславливаемых различными географическими факторами.
Демократия – народовластие.
Диктатура – неограниченная власть одного лица, группы, класса, опирающаяся на
вооруженное насилие.
Доктрина Монро – декларация принципов внешней политики США.
Подразумевает принцип разделения мира на европейскую и американскую системы.
Подразумевает взаимное невмешательство в дела.
35
Идеология – система представлений об устройстве и развитии общества,
выражающая интересы социальных групп, классов.
Интеграция – слияние общественных или государственных, экономических и т.п.
структур в более широкую общность.
Конституционализм – политико-правовой принцип разделения власти, государства
и гражданского общества на основе конституции.
Континентализм – геополитические теории и школы, отводящие, в
противоположность «атлантизму» ведущую роль в мировой истории континентальным
державам.
Конфликт – столкновение разнонаправленных политических сил, имеющих
противоположные цели и интересы, стремящихся к разрешению, каждый в свою пользу,
возникших между ними противоречий.
Конфронтация – столкновение, противопоставление военно-политических,
экономических и других интересов.
Легитимность – признание обществом законности власти и ее решений.
Лидер – руководитель организации, общественного движения, партии.
Лобби – разновидность групп давления, созданных при исполнительных или
законодательных органах власти для защиты интересов отдельных интересов, групп,
слоев.
Международный валютный фонд и Всемирный банк (т.н. бреттонвудские
институты) – финансовые институты, созданные для поддержания основ существования
международной валютно-финансовой системы. Расположены в Вашингтоне.
Ментальность – особый способ группового мышления, совокупность устойчивых
представлений.
Мировая война – война крупных коалиций, союзов государств, затрагивающая
интересы многих государств мира, в ходе которой преследуются значимые политические
и экономические цели. Приводит к резким переменам в системе международных
отношений.
НАТО – Организация Северо-Атлантического договора – военно-политический
союз государств, созданный на основе подписанного в 1949 г. в Вашингтоне
Североатлантического договора для обеспечения коллективной безопасности (обороны)
стран участниц.
Национализм – разновидность политической идеологии, требующей суверенитета
нации и ее права на самоопределение.
Новый мировой порядок – концепция общественного развития, возникшая во
второй половине ХХ века, предусматривающая коренное социально-экономическое
преобразование человеческого общества.
ОБСЕ (Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе) - региональное
объединение, созданное для поддержания безопасности и развития сотрудничества,
действенный инструмент обслуживания интересов Запада. Членами ОБСЕ являются 55
государств.
Общий рынок – межгосударственное соглашение, разрешающее свободное
обращение капитала, рабочей силы, товаров и услуг.
Однополярный мир – мировой порядок основанный на доминировании в системе
международных отношений США и атлантизма. Установился после поражения СССР в
«холодной войне»
Пальмерстона-Черчилля доктрина – «У политика не друзей и нет врагов, а есть
интересы, в соответствии с которыми есть противники и союзники, которые могут
меняться местами, -интересы остаются незыблемыми».
36
Паназиатизм – японская национально-политическая идеология создания «Великой
Восточно-Азиатской сферы влияния», лежащая в основе внешней политики Японии в
первой половине ХХ века, вплоть до завершения Второй мировой войны.
Политика – вся совокупность социальных практик и дискурсов, направленных на
формирование, развитие, проектирование и исследование отношения между религией,
благом, моралью, управлением, экономикой и властью.
Плюрализм – принцип организации общества, основанный на признании
многообразия интересов и их конкуренции.
Популизм – разновидность политической культуры, апеллирующая к настроениям
масс. Для популизма характерны простые решения, демагогия, обещания.
Протекторат – покровительственное отношение, устанавливаемое в результате
неравноправного договора сильного государства со слабым. Характеризуется
сохранением в зависимой стране внешних признаков государственности при полном ее
подчинении другой стране.
Реваншизм – политика государств, наций, партий, общественных организаций,
групп или отдельных индивидов, направленная на восстановление своих утраченных в
силу различных обстоятельств военных и политических позиций.
Региональные державы – субъекты международных отношений, оказывающие
активное влияние на соседние государства.
Реституция – возвращение, восстановление или замена (в натуре) одним
государством, организацией, группой лиц, частным лицом другому неправомерно
изъятого, поврежденного или уничтоженного в ходе войны, революций и т.д. имущества и
материальных ценностей. На практике часто является замаскированной формой
контрибуции – грабежа побежденного в пользу победителя.
Римский клуб – международная неправительственная организация, деятельность
которой направлена на выработку тактики и стратегии разрешения глобальных проблем.
СЕ (Совет Европы) – европейская межправительственная организация, созданная в
1949 г. С целью обеспечения интеграции европейских стран в единое правовое
сообщество, содействия процессам их экономического и социального развития. РФ – член
СЕ с 1996 г.
Сепаратизм – стремление и движение к отделению, обособлению части
государства, созданию нового самостоятельного государственного образования или
получению религиозной, национальной, культурной автономии.
Совет Безопасности ООН – постоянно действующий орган ООН. Устав ООН
возлагает на него главную ответственность за поддержание международного мира и
безопасности Состоит из 15 членов. Постоянные члены СБ ООН: Великобритания, Китай
Россия (до 1991 г. - СССР), США, Франция. Решения СБ ООН принимаются на основе
принципа единогласия и обязательны для всех членов ООН.
Суверенитет – политическая независимость и верховенство государства, нации от
каких-либо сил, обстоятельств и лиц.
Талассократия – морское могущество государств, обладающих мощным военноморским и торговым флотом.
Таможенный союз – межгосударственное соглашение между двумя и более
странами о введении (наряду с ликвидированными барьерами во внутрисоюзной торговле)
единых таможенных правил, тарифов и других мер регулирования внешней торговли
товарами с третьими государствами.
Теллурократия – континентальное могущество государств, обусловленное их
удаленностью от морей.
Терроризм – применение силы с целью запугивания и принуждения к выполнению
определенных условий.
37
Толерантность – терпимость к чужому мнению, образу жизни, поведению,
обычаям, верованиям, чувствам, идеям.
Трехсторонняя комиссия – один из элементов «мировой закулисы», международная
организация мировых финансово-политических олигархий, осуществляющая планы
стратегического планирования Запада.
Холодная война – состояние напряженной военно-политической конфронтации
между СССР и странами Варшавского договора (1955 г.), с одной стороны, и западными
странами, блоком НАТО, с другой в период с 1946 года до конца 1980-х годов.
Элита – лица, занимающие высокое положение в обществе и принимающие
важные политические решения.
Эмиграция – переселение за пределы данного государства, общества.
Ялтинский мир – мировой порядок, утвердившийся после победы коалиции
союзников над странами Оси (Германия, Италия, Япония), с ярко выраженной
биполярностью держав, имеющих четко выраженную идеологическую доминанту
38
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Указанная дисциплина изучается на протяжении 2 семестра и завершается
зачетом. В ходе обучения основными видами учебных занятий являются лекции и
семинарские занятия, индивидуальные консультации.
В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними
теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной
работы и подготовки к семинарским занятиям.
В ходе семинарских занятий углубляются и закрепляются знания магистрантов по
ряду рассмотренных на лекциях вопросов; развиваются навыки ведения публичной
дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также
их соотношение с практикой дипломатической работы.
При подготовке к семинарским занятиям каждый магистрант должен:
Изучить рекомендованную учебную литературу;
Подготовить ответы на все вопросы семинара.
В завершение работы нал изучением темы слушатель должен написать реферат
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы бакалавра
Самостоятельная внеаудиторная работа по курсу включает изучение учебной и
научной литературы, повторение лекционного материала, подготовку к практическим
занятиям, а также к текущему и итоговому контролю.
Практические занятия предусматривают совершенствование навыков работы с
первоисточниками и историко-правовым материалом, методологии изучения предметной
специфики курса
Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть
изучены бакалаврами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы
бакалавров над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий
методом устного опроса или ответов на контрольные вопросы тем. В ходе самостоятельной
работы каждый бакалавр обязан прочитать основную и по возможности дополнительную
литературу по изучаемой теме. Обучающийся должен готовиться к предстоящему
практическому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии вопросам. Не
проясненные (дискуссионные) в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать
в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или
индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем.
Методические рекомендации к подготовке доклада на семинарском занятии
Доклад обучающегося на семинарских занятиях представляет собой устное
выступление
с использованием конспекта, плана доклада, схем, рисунков, иллюстраций и т.д. Целью
доклада для студента должны выступать достаточно глубокое изучение какой-либо из
проблем в истории формирования и развития интеллектуального пространства своей
страны, проведение сравнительного анализа в рамках рассматриваемого вопроса, демонстрация способностей свободного рассуждения на исследуемую тематику, организации
дискуссии, готовность ответа на поставленные вопросы. Не рассматривается в качестве
доклада и не может быть оценено неотрывное чтение заранее подготовленного конспекта.
При подготовке к докладу студент должен уяснить цели и задачи исследования,
предварительно ознакомиться с рекомендуемой литературой и иными источниками, в том
числе и из глобальных информационных систем (INTERNET и др.). Необходимо
39
сопоставить позиции отдельных авторов, провести по возможности их критический
анализ, а при необходимости - сформировать аргументы для обоснования своей точки
зрения.
Письменную часть работы рекомендуется проводить, прежде всего, не в целях
полного конспектирования всего материала, а для формирования плана выступления, с
обозначением ключевых вопросов темы, схем, графиков и т.д. В выступлении
оцениваются, в первую очередь, способности студентов к изложению изученного
материала, свободное им владение.
Методические рекомендации по написанию реферата
Реферат – краткая запись идей, содержащихся в одном или нескольких
источниках, которая требует умения сопоставлять и анализировать различные точки
зрения. Реферат – одна из форм интерпретации исходного текста или нескольких
источников. Поэтому реферат, в отличие от конспекта, является новым, авторским
текстом. Новизна в данном случае подразумевает новое изложение, систематизацию
материала, особую авторскую позицию при сопоставлении различных точек зрения.
Реферирование предполагает изложение какого-либо вопроса на основе
классификации, обобщения, анализа и синтеза одного или нескольких источников.
Специфика реферата (по сравнению с курсовой работой):
• не содержит развернутых доказательств, сравнений, рассуждений, оценок,
• дает ответ на вопрос, что нового, существенного содержится в тексте.
Виды рефератов
По полноте изложения
По количеству реферируемых
источников
Информативные (рефераты-конспекты).
Индикативные (рефераты-резюме).
Монографические.
Обзорные.
Структура реферата
1) титульный лист;
2) план работы с указанием страниц каждого вопроса, подвопроса (пункта);
3) введение;
4) текстовое изложение материала, разбитое на вопросы и подвопросы (пункты,
подпункты) с необходимыми ссылками на источники, использованные автором;
5) заключение;
6) список использованной литературы;
7) приложения, которые состоят из таблиц, диаграмм, графиков, рисунков, схем
(необязательная часть реферата).
Приложения располагаются последовательно, согласно заголовкам, отражающим
их содержание.
Объем работы. Машинописный текст должен иметь 6-12 страниц формата А4.
Оформление работы.. Машинописный текст должен быть напечатан шрифтом 1214 пт, строки расположены через 1,5 интервала. Существуют и стандартные требования к
оформлению контрольных работ. Они заключаются в понимании и соблюдение общей
структуры работы. Каждая структурная часть работы (кроме подразделов) должна
начинаться с отдельного листа, заголовок каждой структурной части должен быть указан
40
в плане контрольной работы. При цитировании литературного источника в работе должен
быть указан его автор.
Предусмотрено собеседование по выводам реферата. Собеседование проводится
в процессе зачета. В случае обнаружения несоответствий или недостатков, а также небрежности
оформления записки ее текст возвращается автору с указанием на допущенные недостатки
и способы их устранения.
Методические рекомендации по написанию курсовой работы
Курсовая работа представляет собой исследование научной проблемы поставленной
темы. Основной целью курсовой работы является выявление основных положений по
рассматриваемой проблеме, задачами – обобщение и консолидация различных позиций и
формулирование самостоятельных выводов на основе их изучения.
Курсовая работа исполняется на компьютере или рукописно, допускается
цитирование материала, которое должно сопровождаться сносками, оформленными в
соответствии со стандартами. В качестве приложения используется список правовых и
литературных источников, также оформленных по стандарту.
Объем курсовой работы должен составлять 25-30 страниц машинописного текста
(шрифт Times New Roman, 14 кегль, 1,5 интервал). Титульный лист содержит указание на
дисциплину, тему, фамилию и инициалы студента, номер группы, год исполнения.
Предусмотрена консультация по написанию курсовой работы.
В случае
обнаружения несоответствий или недостатков, а также небрежности оформления записки ее
текст возвращается автору с указанием на допущенные недостатки и способы их
устранения.
На защите курсовой работы магистрант излагает актуальность выбранной темы,
методологическую
основу,
предмет,
задачи
исследования,
дает
краткий
историографический обзор литературы. Основное внимание магистрант должен уделить
аргументированному и обоснованному изложению выводов курсовой работы.
41
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Дипломатическая академия
Министерства иностранных дел Российской Федерации»
Курсовая работа
на тему: «»
Выполнил ……
42
43
Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации позволяют оценить степень сформированности компетенций
обучающихся.
В процессе обучения используются следующие виды контроля: текущий,
промежуточная аттестация, итоговая аттестация.
Формы текущего контроля
44
Вопросы к лекциям:
Тема 1. Историко-международное введение
Вопросы для самоконтроля
1. Становление национальных государств в Европе. Формирование европейского
равновесия.
2. Влияние войн и революций на расстановку сил на международной арене.
3. Характерные особенности Вестфальской и Венской систем.
4. «Концерт великих держав» Европы. «Восточный вопрос». Политика европейских
держав и Россия.
5. Колониальная экспансия великих держав.
Тема 2. Особенности международных отношений в конце XIX – начале XX вв.
Вопросы для самоконтроля
1. Англо-германские и франко-германские противоречия.
2. Австро-германский союзный договор (1879 год), его программа и последствия.
3. Франко-русский союз и англо-французское сближение – начало формирования
Антанты.
4. Образование Тройственного Союза и усиление противоречий между великими
державами.
5. Колониальные войны и войны за передел поделенного мира между великими
державами.
Тема 3. Международные отношения накануне и в годы Первой мировой войны.
Вопросы для самоконтроля
1. Причины и начало Первой мировой войны. Планы воюющих сторон.
2. Февральская и Октябрьская революции в России и их международные последствия.
3. Выход Советской России из войны. Брестский мир и его последствия.
4. Поражение Германской империи и ее союзников в войне.
5. Основные международные итоги Первой мировой войны.
Тема 4. Формирование Версальско-Вашингтонской системы
Вопросы для самоконтроля
1. Парижская конференция и проблемы мирного урегулирования в Европе после Первой
мировой войны.
2. Создание Лиги наций – первой международной организации по безопасности и
сотрудничеству.
3. Версальский мирный договор с Германией.
4. Мирные договоры Антанты с союзниками Германии.
5. Государственно-территориальные изменения после Первой мировой войны.
6. Вашингтонская мирная конференция и ее итоги.
7. Нарастание противоречий Японии с США и Великобританией в регионе Тихого океана.
Тема 6. Международная обстановка в 20-30-е гг. и внешняя политика СССР
Вопросы для самоконтроля
1. Становление внешней политики Советской России.
2. Международная обстановка в Европе в начале 20-х гг.
3. Генуэзская конференция.
4. Рапалльский договор между Советской Россией и Германией и его значение.
5. Локарнская конференция и попытка создание новых основ безопасности в Европе.
45
6. Возникновение очага Второй мировой войны на Дальнем Востоке.
7. Политика Германии на ревизию Версальского мирового порядка.
8. «Антикоминтерновский пакт» и его содержание.
9. Мюнхенский сговор и его последствия. Причины провала англо-франко-советских
переговоров лето 1939 года.
10. Советско-германский пакт о ненападении и его последствия.
Тема 8. Международные отношения в период Второй мировой войны.
Вопросы для самоконтроля
1. Начало Второй мировой войны.
2. Провал стратегии «странной войны». Оккупация Германией европейских государств.
3. Нападение Германии на СССР.
4. Начало создания антифашистской коалиции.
5. Атлантическая хартия. Вступление США в войну.
6. Тегеранская конференция 1943 года и ее основные решения.
7. Ялтинская конференция и ее основные решения.
8. Потсдамская конференция и ее основные решения.
9. Вступление СССР в войну на Дальнем Востоке и капитуляция Японии.
Тема 10. Биполярный мир в послевоенных международных отношениях.
Вопросы для самоконтроля
1. Соглашения и договоренности стран большой коалиции о послевоенном мировом
устройстве.
2. Мирное урегулирование с европейскими союзниками Германии.
3. Международное положение СССР после Второй мировой войны.
4. Взаимоотношения США со странами Западной Европы.
5. Международное значение образования КНР.
6. Международные конфликты после Второй мировой войны.
7. Противостояние военно-политических союзов.
8. Разрядка и конфронтация в международных отношениях.
9. Движение неприсоединившихся государств.
Тема 12. «Новое политическое мышление» во внешней политике СССР
международные последствия
и его
Вопросы для самоконтроля
1. Курс советского руководства на партнерство и сотрудничество с Западом в решении
мировых проблем.
2. Противоречивость и неопределенность концепции «нового политического
мышления» во внешнеполитической деятельности руководства СССР.
3. Кризис и распад мировой системы социализма.
4. Объединение Германии.
5. Слом Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений.
6. Последствия развала СССР для международного мира и безопасности.
46
2. Вопросы к семинарам
1.Международные последствия раскола мира на две социально-экономические системы.
2. Принципы советской внешней политики. Политика в отношении стран Востока.
3. Версальско-Вашингтонская модель нового мирового порядка. Учреждение Лиги Наций.
4. Генуэзская конференция. Признание СССР западными странами.
5. Противоречия Версальско-Вашингтонской системы.
6. Образование очагов войны на Дальнем Востоке и в Европе.
7. Проблема коллективной безопасности в международных отношениях.
8. Политика «невмешательства» западных демократий и консолидация блока агрессивных
государств.
9. Изменение соотношения сил в европейской политике в связи с аншлюсом Австрии и
расчленением Чехословакии.
10. Московские переговоры трех держав весной и летом 1939 года.
11. Советско-германский пакт о ненападении 23 августа 1939 года.
12. Начало Второй мировой войны и проблема безопасности СССР.
13.Задачи советской дипломатии в период Второй мировой войны.
14. Цели и различия во внешней политике стран антифашистской коалиции:
а) особенности советско-американских отношений;
б) особенности советско-английских отношений;
в) особенности советско-французских отношений.
15. Германский вопрос на межсоюзнических конференциях.
16. Вопрос о втором фронте.
17. Проблемы мирного урегулирования с бывшими союзниками Германии.
18. Польский вопрос.
19. Дальневосточный вопрос.
20. Проблемы послевоенного устройства мира.
21. Уроки войны для международных отношений и внешней политики СССР.
22. Происхождение «холодной войны», ее составляющие.
23. Военно-блоковое противостояние двух социальных систем.
24. Разрядка и конфронтация в международных отношениях (60-80 гг.).
25. «Новое мышление» во внешней политике СССР и упущенная возможность Советского
руководства достойно, на основе равенства завершить «холодную войну».
47
Формы промежуточной аттестации
Примерный перечень вопросов к экзамену
Особенности международных отношений к началу ХХ века.
Балканский кризис 1914 года и позиция великих держав.
Международные отношения периода Первой мировой войны.
Международные последствия Октябрьской революции 1917 года в России.
Программные принципы и внешняя политика правительства большевиков в 19171922 гг.; мотивы, содержание, итоги.
6. Самоопределение наций в теории и практике советской внешней политики.
7. Брестский мирный договор 1918 года.
8. Политика Советской России в отношении стран Востока. Договоры 1921 года с
Ираном, Афганистаном и Турцией.
9. Парижская мирная конференция 1919-1920 гг.
10. Вашингтонская конференция 1921-1922 гг.
11. Генуэзская конференция и Рапалльский договор (апрель 1922 г.).
12. Договоры СССР со странами Прибалтики 1920 и 1939 гг.
13. Рижский мирный договор 1921 года между Советской Россией и Польшей.
14. Локарнская конференция 1925 года.
15. Пакт Бриана-Келлога.
16. Советско-французский и советско-чехословацкий договоры 1935 года.
17. Образование очагов Второй мировой войны.
18. Концепция создания системы коллективной безопасности накануне Второй
мировой войны.
19. Агрессия Японии против Китая. Позиция СССР и стран Запада.
20. Мюнхенский сговор и его последствия.
21. Советско-германский пакт о ненападении 23 августа 1939 года.
22. Причины провала трехсторонних переговоров в Москве весной и летом 1939 года.
23. Советско-японский договор о нейтралитете 13 апреля 1941 года.
24. Мероприятия СССР по обеспечению безопасности своих границ и ограничению
сферы германской агрессии.
25. Задачи советской внешней политики в период Великой Отечественной войны.
26. Совпадения и различия во внешней политике стран антифашистской коалиции.
27. Вопрос о втором фронте на межсоюзнических конференциях периода Второй
мировой войны.
28. Польский вопрос на межсоюзнических конференциях периода Второй мировой
войны.
29. Германский вопрос на межсоюзнических конференциях периода Второй мировой
войны.
30. Тегеранская конференция 1943 года, ее решения.
31. Ялтинская конференция и ее решения.
32. Дальневосточный вопрос на межсоюзнических конференциях периода Второй
мировой войны.
33. Конференция в Сан-Франциско. Создание ООН.
34. Потсдамская конференция, ее решения.
35. Последствия разгрома держав «оси» для международных отношения.
36. Ближневосточный конфликт (конец 40-х – начало 80-х гг.).
37. Германский вопрос после Второй мировой войны.
38. Региональные конфликты после Второй мировой войны. Позиция СССР и стран
Запада.
1.
2.
3.
4.
5.
48
39. Начало «холодной войны» в международных отношениях. Ее составляющие.
40. Советская внешняя политика в Восточной Европе (1945-1991 гг.). Организация
Варшавского Договора.
41. Государственный договор с Австрией 1955 года.
42. Вопросы мирного урегулирования на Дальнем Востоке (1946-1953 гг.).
43. Мирные договоры с бывшими союзниками Германии.
44. Создание Североатлантического договора (НАТО).
45. Советско-китайские отношения и их эволюция после Второй мировой войны.
46. Движение неприсоединившихся государств.
47. Карибский кризис 1962 года.
48. Разрядка международной напряженности в 70-е годы. Хельсинкский
заключительный акт.
49. Проблема ограничения и сокращения вооружений в 60-х – 80-х гг. Основные
договоры
50. Агрессия США против народов Индокитая и ее результаты.
51. Общеевропейская встреча по безопасности и сотрудничеству в верхах (1990Г.).
52. Международные последствия изменений в странах Восточной Европы на рубеже
80-х – 90-х гг.
53. Концепция всеобъемлющей системы международной безопасности середины 80х гг.
«Новое политическое мышление» во внешней политике СССР и его последствия.
49
Формы итогового контроля
Вопросы к государственному (итоговому) междисциплинарному экзамену,
относящиеся к читаемой дисциплине
1. Международные отношения на Дальнем Востоке в конце XIX - начале ХХ века.
Русско-японская война. Портсмутский мир.
2. Международные отношения в период Первой мировой войны.
3. Брест-Литовский мир 1918 года и его международные последствия.
4. Версальско-Вашингтонская мирная система.
5. Проблемы европейской безопасности на Локарнской конференции.
6. Советско-германские отношения в 20-30-е гг. ХХ века.
7. Проблемы обеспечения безопасности в Европе накануне Второй мировой войны.
8. Вопросы послевоенного мирного урегулирования на Тегеранской, Крымской
(Ялтинской) и Потсдамской (Берлинской) конференциях.
9. Основные решения конференции в Сан-Франциско 1945 года. Создание ООН.
10. Мирные договоры 1947 года с Болгарией, Венгрией, Италией, Румынией,
Финляндией.
11. Война на Корейском полуострове 1950-1953 гг. и ее международные последствия.
12. Сан-Францисская конференция 1951 года. Подписание мирного договора с
Японией.
13. Германский вопрос после Второй мировой войны.
14. Карибский кризис 1962 года и его международные последствия.
15. Советско-американские соглашения 70-80-х годов в области стратегических
наступательных вооружений.
16.ДНЯО и проблемы сохранения режима нераспространения оружия массового
поражения. Позиция России.
17. Проблемы ближневосточного урегулирования в современных международных
отношениях.
18. Хельсинкский Заключительный акт. Его роль в обеспечении европейской
безопасности.
19. Палестинская проблема в международных отношениях.
20. Региональные конструкты Версальско-Вашингтонской системы и их историческое
наследие.
21. Концептуальные основы Ялтинско-Потсдамской системы международных
отношений.
50
Паспорт
фонда оценочных средств по дисциплине
«История международных отношений (1900-1991 гг.)»
(наименование дисциплины)
№
п/п
1
Контролируемые разделы (темы)
дисциплины*
Историко-международное
введение
Код контролируемой
компетенции (или ее
части)
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Особенности
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
международных отношений в
конце Х1Х-начале ХХ вв.
3
Международные отношения ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
накануне и в годы Первой мировой
войны
4
Формирование Версальско- ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Вашингтонской системы
2
Международнополитические итоги Первой
мировой войны
6 Международная обстановка в 2030 гг. и внешняя политика СССР
Наименование оценочного
средства
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
7 Предвоенный политический
кризис и задачи внешней политики
СССР
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
8 Международные отношения в
период Второй мировой войны
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
9 Международные отношения и
внешняя политика СССР в период
Второй мировой войны
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
10 Биполярный мир послевоенных
международных отношений
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
11 «Холодная война» в
международных отношениях
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
12 «Новое политическое мышление»
во внешней политике СССР и его
международные последствия
ПДК-2; ПДК-9; ПК-16
Контрольные вопросы к лекциям,
опрос на семинаре (дискуссия,
доклад, презентация, курсовая
работа)
5
51