Тема 6. «Органы цветкового растения» Лист

Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
II четверть
Тема 6. «Органы цветкового растения»
Лист
I. Для одного из предложенных растений выберите характеристики его листьев.
1. Название растений.
1.1. Осина.
1.2. Дуб.
1.3. Кукуруза.
1.4. Акация желтая,
1.5. Сирень.
1.6. Ландыш.
1.7. Шиповник.
1.8. Каштан.
1.9. Клен
2. Тип листа.
2.1. Лист простой цельный.
2.2. Лист простой рассеченный.
2.3. Лист сложный.
3. Лист по форме листовой пластины.
3.1. Сердцевидный.
3.2. Овальный.
3.3. Округлый.
3.4. Линейный.
3.5. Ланцетный.
3.6. Перистолопастной.
3.7. Непарноперистосложный.
3.8. Парноперистосложный
4. Тип прикрепления листа.
4.1. Черешковый.
4.2. Сидячий.
4.3. Влагалищный.
4.4.
5. Жилкование листа.
5.1. Жилкование листа сетчатое.
5.2. Жилкование листа параллельное.
5.3. Жилкование листа дуговое.
5.4.
6. Листорасположение.
6.1. Расположение листьев мутовчатое.
6.2. Расположение листьев супротивное.
6.3. Расположение листьев очередное.
II. Выберите один из структурных слоев клеток листа и соответствующие ему характеристики.
1. Название слоев листа.
1.1. Кожица листа - эпидермис.
1.2. Жилки.
1.3. Мякоть листа.
1.4. Устьица.
стр. 1 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
2. Строение слоев листа.
2.1. Поры, окруженные замыкающими клетками, содержащими хлоропласты.
2.2. Состоит из бесцветных клеток, выделяющих воскообразное вещество - кутин.
2.3. Состоит из рыхлых и плотных слоев клеток, содержащих хлоропласты.
2.4. Представлен ситовидными трубками, сосудами и механическими волокнами.
3. Тип ткани.
3.1. Ткань основная (фотосинтезирующая).
3.2. Ткань проводящая и механическая.
3.3. Ткань покровная.
4. Функции клеток тканей листа.
4.1. Клетки ткани предохраняют лист от повреждений и внешних воздействий.
4.2. В клетках ткани осуществляется процесс фотосинтеза.
4.3. Клетки ткани обеспечивают связь листа со стеблем, передвижение органических веществ от
листьев к стеблю, минеральных веществ и воды от стебля к листу.
4.4. Клетки обеспечивают газообмен и испарение воды.
III) Выберите правильные ответы:
1. Из каких частей состоит лист злака:
1. Черешок.
2. Листовое влагалище.
3. Листовая пластинка.
4. Прилистники?
2. Какова роль жилок листа:
1. Защита от испарения.
2. Проведение веществ.
3. Фотосинтез.
4. Опора мякоти листа?
3. У каких растений устьица расположены на нижней стороне листовой пластинки:
1. Водные.
2. Сухопутные?
4. В какой части листа находится столбчатая ткань:
1. На стороне, обращенной к солнцу.
2. На стороне, обращенной к земле?
5. Что происходит в процессе фотосинтеза:
1. Испарение воды.
3. Ассимиляция углеводов.
2. Газообмен.
4. Выделение кислорода?
6. Любой простой лист имеет:
1.листовую пластинку и основание;
2.листовую пластинку, основание и черешок;
3.листовую пластинку и черешок.
7. Дуговое и параллельное жилкование характерно:
1.для двудольных растений;
2.для однодольных растений;
3.для большинства двудольных и многих однодольных растений.
8.Устьица находятся на обеих сторонах листовой пластинки у растений, листья которых располагаются в
основном:
1.горизонтально;
2.вертикально;
3.мутовчато.
стр. 2 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
9. Листовая пластина у теневого листа:
1.толще, чем у светового;
2.тоньше, чем у светового;
3.такая же по толщине, как у светового листа.
10. В световом листе лучше, чем в теневом, развита:
1.столбчатая ткань;
2.губчатая ткань;
3.механическая ткань.
11. Межклетники губчатой ткани листа заполнены:
1.воздухом;
2.водой;
3.воздухом и парами воды.
12. Органические вещества образуются на свету:
1.во всех клетках мякоти листа (основной ткани);
2.только в клетках столбчатой ткани;
3.только в клетках губчатой ткани.
13. Для образования органических веществ в листе необходимы:
1.вода, минеральные соли, углекислый газ, кислород;
2.вода и углекислый газ;
3.углекислый газ, вода и минеральные соли.
14. В процессе фотосинтеза в атмосферу выделяется:
1.кислород;
2.углекислый газ;
3.азот и углекислый газ.
15. Дыхание растений, находящихся в темноте:
1. не прекращается;
2. приостанавливается;
3. происходит более энергично, чем на свету.
16. Особенно много воды испаряется у растения:
1. молодые листья;
2. зрелые листья;
3. старые листья перед листопадом.
17. Колючки кактуса – это:
1. видоизменённые побеги;
2. видоизменённые листья;
3. особые выросты клеток кожицы стебля.
18. Усики гороха – это видоизменённые:
1. прилистники;
2. листочки сложного листа;
3. боковые побеги.
19. Если в растении достаточно воды, то устьица у большинства растений:
1. открыты днём и закрыты ночью;
2. открыты ночью и закрыты днём;
3. открыты днём и ночью.
20. Когда в клетках мякоти листа много воды, то в межклетники поступает:
1. вода через поры клеточных оболочек;
2. водяной пар, образующийся при испарении воды с поверхности оболочек клеток;
3. вода через поры оболочек клеток и водяной пар с поверхности клеток.
стр. 3 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
Цветок
1.Орган цветкового растения, в котором происходит оплодотворение и формируется семя.
2.Самая яркая и заметная часть цветка, которая чаще бывает, окрашена в разные цвета.
3.Как называется венчик, у которого все лепестки срослись?
4.Как называется зелёная часть цветка?
5.Как называется совокупность чашечки и венчика?
6.Если у цветка есть и чашечка и венчик, то околоцветник называется ….
7.Если у цветка нет разделения на чашечку и венчик, околоцветник называется ….
8.Если через цветок можно провести несколько осей симметрии, то такой цветок называется ….
9.Если через цветок можно провести только одну ось симметрии, то такой цветок называется …
10.Как называется женская часть цветка?
11.Как называется мужская часть цветка?
12.Как называется часть стебля, к которой крепится цветок?
13.Цветок – это видоизменённый побег и служит для …….. размножения.
14.Цветоножка и цветоложе – это видоизменённый …….., а чашечка, венчик, тычинки и пестик это
видоизменённые ……
15.Ось цветка, на которой располагаются все части цветка, называется?
16.Верхня часть тычинки, внутри которой развивается и созревает пыльца, называется ….
17.Верхняя часть пестика, которая приспособлена для удержания пыльцы, называется ….
18.Как называется цветок, в котором имеются и женские и мужские части?
19.Как называются растения, мужские и женские цветы которого, находятся на разных растениях?
20.Как называется цветок с пестиками?
21.Как называется цветок с тычинками?
22.Как называется, группа цветов расположенных вместе, но в определённом порядке?
23.В чём состоит биологическая роль соцветий?
24.Как называется цветок без цветоножки?
25.Укажите виды соцветий?
26.Перечислите простые соцветия.
27.Как называется перенос пыльцы с пыльника на рыльце пестика?
28.Что такое слияние половых клеток?
29.Укажите, в чём состоит роль рыльца, столбика, завязи и семязачатков?
30.Укажите виды опыления?
31.Как называются растения, у которых пыльца переносится ветром?
32.Укажите признаки ветроопыляемых растений?
33.Укажите признаки перекрёстноопыляемого растения?
Выберите буквенные обозначения, после которых даны правильные ответы.
1. Околоцветник называют двойным, если в нем:
а) лепестки располагаются в два ряда;
б) лепестки и чашелистики располагаются по двум кругам;
в) имеется чашечка и венчик;
г) чашечка зеленая, а венчик белый.
2. Лепестки — это:
а) наружные листочки цветка;
б) внутренние листочки цветка;
в) наружные и внутренние листочки цветка.
3. Цветки растений имеют:
а) только по одному пестику;
б) по одному пестику и более (иногда много);
в) только по два-три пестика.
стр. 4 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
4. Цветки с простым околоцветником имеют:
а) только венчик;
б) только чашечку;
в) ни то, ни другое: все листочки одинаковые.
5. Пестик в цветках растений:
а) всегда имеет завязь, рыльце и столбик;
б) может не иметь столбика;
в) может не иметь рыльца.
6. Тычинки и пестики бывают:
а) в каждом цветке:
б) не в каждом цветке: имеются только пестичные и только тычиночные цветки;
в) не в каждом цветке: имеются цветки без тычинок и пестиков.
7. Однодомными называют растения, у которых:
а) цветки обоеполые;
б) цветки раздельнополые, и находятся они на одном растении;
в) цветки раздельнополые: на одних растениях находятся пестичные цветки, а на других —
тычиночные.
9. Соцветие - кисть — это совокупность цветков, которые:
а) имеют длинные цветоножки, отходящие от вершины побега;
б) имеют хорошо заметные цветоножки, отходящие от длинной общей оси.
в) не имеют цветоножек, но располагаются на длинной общей оси.
10. Соцветие, в котором сидячие цветки располагаются на общей удлиненной оси, называют:
а) сережкой;
б) простым колосом;
в) метелкой.
11. У соцветия «початок» женские цветки располагаются на:
а) общем разросшемся цветоложе;
б) общей разросшейся оси соцветия;
в) на вершине разросшейся оси соцветия.
12. Цветки, собранные в соцветие «корзинка», обычно:
а) мелкие, сидячие. Их чашечка видоизменена в пучок волосков или отсутствует;
б) мелкие, с очень короткими цветоножками. Их чашечка состоит из мелких чашелистиков;
в) мелкие, сидячие, без околоцветника.
13. Сложным щитком называют соцветие, образованное:
а) только простыми щитками;
б) только простыми зонтиками;
в) не только простыми щитками.
14. Соцветие «корзинка» снаружи защищено:
а) крупными краевыми цветками;
б) оберткой, состоящей из видоизмененных листьев;
в) крупными чашелистиками, расположенными в два и более рядов.
15. Перекрестным опылением называют перенос пыльцы:
а) с цветка одного растения на цветки другого растения;
б) с одного цветка на другие цветки в пределах одного растения;
в) с одного цветка на другой цветок как в пределах одного растения, так и на цветки других
растений такого же вида.
16. Ветроопыляемые растения обычно растут:
а) большими скоплениями (рощи, заросли и др.);
б) разреженно;
в) отдаленно друг от друга.
стр. 5 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
17. У ветроопыляемых растений созревает:
а) такое же количество пыльцы, как и у насекомоопыляемых;
б) меньшее количество пыльцы, чем у насекомоопыляемых;
в) обилие пыльцы.
18. Пыльца ветроопыляемых растений по сравнению с пыльцой насекомоопыляемых растений
обычно:
а) мелкая;
б) крупная;
в) средняя.
19. Пыльники цветков ветроопыляемых растений находятся:
а) на коротких тычинковых нитях;
б) на длинных и тонких тычинковых нитях;
в) на тычинковых нитях средней длины и толщины.
20. При самоопылении пыльца из пыльников попадает на рыльце:
а) какого-либо цветка этого же растения;
б) этого же цветка;
в) как этого же цветка, так какого-либо другого цветка растения такого же вида.
21. Двойным оплодотворением у цветковых растений называют:
а) слияние яйцеклетки с одним, а затем и с другим спермием;
б) слияние яйцеклетки с одним спермием и центральной клетки семязачатка — с другим спермием;
в) слияние яйцеклетки со всем содержимым пыльцевой трубки.
22. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается:
а) плод;
б) семя;
в) зародыш семени.
Плоды
1. В образовании плодов участвуют:
а) только завязь;
б) только семяпочка (семязачаток);
в) завязь, семяпочка, а иногда цветоножка и цветоложе.
2. Плоды - ягоды по количеству семян бывают:
а) односеменными;
б) многосеменными;
в) как односеменными, так и многосеменными.
3. Плоды костянки имеют околоплодник:
а) сочный;
б) сухой;
в) в большинстве случаев сочный.
4. У сухого плода, называемого бобом, околоплодник образован:
а) двумя раскрывающимися створками;
б) двумя створками и пленчатой перегородкой между ними;
в) двумя сросшимися (не раскрывающимися) створками.
5. Плоды фасоли, гороха, акации называют:
а) бобами;
б) стручками;
в) бобами и стручками.
стр. 6 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
6. Если сухой многосеменной плод имеет две створки и их длина примерно равна ширине плода,
то это:
а) семянка;
б) стручочек;
в) боб.
7. Эндосперм имеют семена:
а) только двудольных растений;
б) только однодольных растений;
в) как двудольных, так и однодольных растений.
8. Эндосперм — это:
а) часть зародыша семени;
б) ткань семени с запасом питательных веществ;
в) часть зародыша семени у однодольных растений и ткань семени у двудольных растений.
9. У семени гороха и фасоли зародыш состоит из:
а) зачаточного корешка, почечки и двух семядолей;
б) зачаточного корешка и почечки;
в) двух зачаточных корешков, почечки и двух семядолей.
10. Плоды череды распространяются при помощи:
а) ветра;
б) животных;
в) талой воды.
Семя
Установить соответствие:
1. Части семени.
1.1. Семенная кожура.
1.2. Эндосперм.
1.3. Семядоля.
1.4. Почечка.
1.5. Корешок
2. Функции.
2.1. Содержит запасные питательные вещества и является первым листом растения.
2.2. Дает начало главному корню растения.
2.3. Дает начало главному побегу растения.
2.4. Содержит питательные вещества и обеспечивает рост проростков.
2.5. Защищает зародыш от повреждения и высыхания.
Почка
Укажите правильные суждения:
1.Все зимующие почки развиваются весной.
2.Спящие почки остаются живыми много лет.
3.При рубке, поломке, обрезке побегов в рост трогаются боковые почки.
4.Спящие почки сохраняются живыми много лет и развиваются после повреждения растения.
5.Если удалить растущую верхушку побега, то его развитие прекращается.
6.Вегетативная почка состоит из чешуй, зачаточного стебля и зачаточных листьев.
7.Из спящих почек могут развиваться только листостебельные побеги.
8.Придаточные почки развиваются на листьях, корнях и в междоузлиях побегов.
9.Почечные чешуи – это видоизменённые листья почки.
10.Цветочные и листовые почки одного и того же растения одинаковы по форме и размерам.
11.Верхушечная почка может быть вегетативной (листовой) и генеративной (цветочной).
12.Всю внутреннюю часть почки называют конусом нарастания.
стр. 7 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
Тема 7. «Питание и пищеварение»
1. Питание – это…
1. Процесс переработки пищи
2. Процесс получения организмами веществ и энергии
3. Процесс добывания пищи
4. Процесс получения организмами энергии
2. При почвенном питании у растений происходит поступление в организм:
1. Углекислого газа
2. Кислорода
3. Воды и минеральных веществ
4. Органических веществ
3. Выберите три вещества, необходимые для протекания в листьях растений процесса
фотосинтеза:
1. Кислород
2. Углекислый газ
3. Вода
4. Минеральные вещества
5. Органические вещества
4. Кто из перечисленных организмов может сам создавать органические вещества?
1. Животные
2. Грибы
3. Растения
4. Прокариоты
5. К какой группе животных относится гиена:
1. Растительноядные
2. Хищники
3. Симбионты
4. Трупоеды
6. У какого насекомого грызущий ротовой аппарат:
1. Бабочка
2. Комар
3. Пчела
4. Кузнечик
Заполните пропуски:
1. Процесс получения организмом необходимых ему веществ и энергии называют …;
2. Питание растения за счёт корневой системы называют …;
3. Воздушное питание растений осуществляется в процессе …, этот процесс образования сложных
органических веществ из минеральных в … на …;
4. Для растений характерно воздушное и … питание;
5. Главным условием фотосинтеза является наличие в клетках пигмента …;
6. Все растения по способу питания являются …организмами;
7. Организмы, питающиеся готовыми питательными веществами, называются …;
8. Организмы, существующие за счёт «мёртвой органики», называются …;
9. Фотосинтез состоит из двух фаз: … и ...;
10. Особую роль в корневом питании играют …;
11. Подъём воды и минеральных веществ от корней к листьям по стеблю зависит от …;
стр. 8 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
12. Ткани, участвующие в корневом питании относят к …, … тканям;
13. В корнях происходит накопление … веществ, которые необходимы для … растения;
14. Удобрения, которые человек вносит в почву бывают: … , … , …;
15. Фотосинтез зависит от: а) ………; б) ………; в) ……….; г) ……...; д) ………; е) ……….
16. Вещества, полученные за счёт фотосинтеза, расходуются растением на получение энергии, … и ….
Тема 8. «Дыхание»
1. Поступление кислорода необходимо живым организмам, так как:
1. Кислород нужен для питания
2. Кислород участвует в процессах расщепления сложных веществ, в результате чего выделяется
энергия
3. Кислород необходим для придания телу легкости
4. Кислород помогает регулировать обмен веществ
2. Дышат:
1. Все живые организмы
2. Организмы, которые имеют органы дыхания
3. Только животные
4. Только растения
3. Как называется тип дыхания, когда одноклеточный организм поглощает кислород всей
поверхностью тела:
1. Простейший
2. Одноклеточный
3. Клеточный
4. Через оболочку
4. Выберите три многоклеточных организма, которые дышат всей поверхностью тела:
1. Береза
2. Плоский червь
3. Паук
4. Водоросль
5. Рыба
6. Головастик
7. Кишечнополостные
5. Найдите соответствие между цифрами и буквами и занесите их в таблицу.
1. Наружные жабры
А. Паук
2. Внутренние жабры
Б. Головастик
3. Легкие
В. Собака
4. Легочные мешки
Г. Лягушка
5. Трахеи
Д. Рыба
6. Кожа и легкие
Е. Амеба
7. Клеточное дыхание
Ж. Жук
1
2
3
4
5
6
7
6. У водных растений, например, у кувшинки, устьица находятся:
а) на верхней стороне листа;
б) на нижней стороне листа;
в) на краях листа, выступающих над водой.
стр. 9 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
7. Устьица находятся по обе стороны листовой пластинки у растений, листья которых
располагаются в основном:
а) горизонтально;
б) вертикально;
в) мутовчато.
8. В световом листе лучше, чем в теневом листе, развита:
а) столбчатая ткань;
б) губчатая ткань;
в) механическая ткань.
9. Межклетники губчатой ткани заполнены:
а) воздухом;
б) водой;
в) воздухом и парами воды.
10. Дыхание растения, находящегося в темноте:
а) не прекращается;
б) приостанавливается;
в) происходит более энергично, чем на свету.
11. При дыхании зеленое растение поглощает:
а) азот;
б) кислород;
в) углекислый газ.
12. Во всех органах растений происходит:
а) фотосинтез;
б) фотосинтез и дыхание;
в) дыхание и поглощение минеральных солей;
г) дыхание.
13. Водные растения дышат:
а) всей поверхностью тела;
б) устьицами;
в) чечевичками.
14. В корнях растений происходит:
а) фотосинтез;
б) фотосинтез и дыхание;
в) фотосинтез, дыхание и поглощение минеральных солей;
г) дыхание и поглощение минеральных солей.
15. В листьях растений происходит:
а) фотосинтез;
б) фотосинтез и дыхание;
в) фотосинтез, дыхание и поглощение минеральных солей;
г) дыхание и поглощение минеральных солей.
16. Где происходит дыхание и фотосинтез растений:
а) дыхание и фотосинтез происходят во всех органах растения;
б) дыхание и фотосинтез происходят только в листьях;
в) фотосинтез только в листьях, а дыхание во всех органах;
г) фотосинтез только в листьях, а дыхание только в корнях.
17. Сравните питание и дыхание растений с нашим:
а) растения питаются и дышат так же, как мы;
б) растения питаются так же, как мы, а дышат по-другому;
в) растения питаются по-другому, а дышат так же, как мы;
г) растения питаются и дышат по-другому.
стр. 10 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
18. Где у растений происходит окисление глюкозы:
а) в зеленых листьях на свету;
б) в корнях;
в) во всех органах;
г) нигде, у растений не происходит окисление глюкозы.
19. Где у растений происходит образование углекислого газа:
а) в зеленых листьях на свету;
б) в корнях;
в) во всех органах;
г) нигде, у растений не происходит образование углекислого газа.
20. Когда происходит дыхание и фотосинтез растений:
а) дыхание и фотосинтез происходят постоянно;
б) дыхание только днем, а фотосинтез постоянно;
в) фотосинтез только днем, а дыхание постоянно;
г) фотосинтез только днем, а дыхание только ночью.
21. Одноклеточные растения дышат:
а) устьицами;
б) всей поверхностью тела;
в) лёгкими;
г) чечевичками.
22. В зимнее время дыхание:
а) усиливается;
б) замедляется;
в) полностью прекращается.
23. Выберите предложения, которые касаются процесса дыхания, и выпишите только буквы по
порядку:
а) расходуется энергия; б) поглощается кислород; в) происходит только на свету; г) органические
вещества расходуются; д) кислород выделяется; е) поглощается углекислый газ; ж) происходит
только в клетках с хлоропластами; з) образуются органические вещества (сахар); и) происходит в
любое время суток; к) выделяется углекислый газ; о) происходит во всех органах растения.
Тема 9. «Транспорт веществ»
1. Благодаря чему в клетке происходит перемещение питательных веществ и газов?
1. Движению хлоропластов
2. Движению цитоплазмы
3. Движению ядра
4. Движению всех органоидов
2. По каким каналам передвигаются по растению вода и минеральные соли?
1. по цитоплазме
2. по ситовидным трубкам
3. по сосудам
4. по механической ткани
3. По каким каналам передвигаются по растению органические вещества?
1. по цитоплазме
2. по ситовидным трубкам
3. по сосудам
4. по механической ткани
стр. 11 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
4. У какого животного незамкнутая кровеносная система?
1. Собака
2. Пчела
3. Дождевой червь
4. Рыба
5. Как называется бесцветная кровь у моллюсков и насекомых?
1. гемоглобин
2. гемолимфа
3. плазма
4. лимфа
6. В каких сосудах у позвоночных животных происходит обмен веществ между кровью и
тканями?
1. Вены
2. Капилляры
3. Артерии
4. Аорты
7.Система органов, с помощью которой происходит перемещение кислорода и пит. веществ:
1. Выделительная
2. Кровеносная
3. Пищеварительная
4. Нервная
8. Кровь состоит:
1. Только из плазмы
2. Из плазмы и красных кровяных клеток
3. Из белых и красных кровяных клеток
4. Из плазмы, красных и белых кровяных клеток.
9. Сосуды, несущие кровь к сердцу:
1. Вены
2. Вены и артерии
3. Капилляры
4. Артерии и капилляры
11. Гемоглобин находится:
1. В красных кровяных клетках
2. В белых кровяных клетках
3. В плазме крови
4. В стенках кровеносных сосудов
12. Найдите соотношение и занесите его в таблицу.
1. Рыбы
А. четыре камеры в сердце.
2. Земноводные
Б. Две камеры в сердце.
3. Пресмыкающиеся
В. Три камеры и неполная перегородка между
желудочками сердца.
4. Млекопитающие
Г. Три камеры в сердце.
1
2
3
4
12. Назовите состав крови___________________________________________________
стр. 12 из 13
Школа при Посольстве России в Индии. Заочная форма обучения
6 класс. Биология
Тема 10. «Системы органов животных»
1.Переваривание пищи и всасывание питательных веществ осуществляет:
1.кровеносная система
2.пищеварительная система
3.выделительная система
4.нервная система
2.Снабжает все органы животного питательными веществами и выносит из них ненужные
вещества:
1.кровеносная система
2.пищеварительная система
3.выделительная система
3.Согласованность работы всего организма достигается работой:
1.кровеносной системой
2.выделительной системой
3.нервной системой
4.Обмен газов в организме осуществляет:
1.опорно-двигательная система
2.дыхательная система
3.выделительная система
4.нервная система
5.Одной из составных частей опорно-двигательной системы является:
1.сердце 2.скелет 3.почки
6.Главным органом выделительной системы является:
1.желудок 2.сердце 3.почки
7.Главный орган нервной системы:
1.мозг
2.сердце
3.печень
8.Осуществляет движение и защиту внутренних органов:
1.опорно-двигательная система
2.дыхательная система
3.выделительная система
4.нервная система
9.Обеспечивает воспроизводство себе подобных: 1.кровеносная система 2.пищеварительная
система 3.выделительная система 4.система органов размножения
10.Главный орган кровеносной системы:
1.желудок 2.сердце 3.почки
4.легкие
11.Выводит из организма вредные вещества:
1.кровеносная система
2.эндокринная система
3.выделительная система
4.нервная система
12.Согласованность работы всего организма достигается работой:
1.кровеносной системой 2.выделительной системой
3.нервной системой
13.Главный орган системы органов дыхания:
1.желудок
2.сердце 3.почки
4.легкие
14.Одним из главных органов системы пищеварения является:
1.желудок
2.сердце
3.кости
стр. 13 из 13