Школьная олимпиада по биологии 2014 г. 8 класс

Школьная олимпиада по биологии 2014 г. 8 класс
Время выполнения – 60 минут.
Максимальное количество баллов – 41.
Часть А
При выполнении заданий части А – 1 балл за правильный ответ.
A1 Один из признаков отличия живого от неживого – способность к
1) накоплению химических элементов 2) самовоспроизведению
3) распаду веществ 4) движению
A2 Сходство строения и жизнедеятельности клеток всех организмов свидетельствует о
1) многообразии живой природы 2) родстве организмов
3) развитии живой природы 4) приспособленности организмов
A3 Космическая роль растений в биосфере состоит в том, что они
1) широко распространены на Земле
2) обогащают почву перегноем и минеральными солями
3) поглощают энергию Солнца и синтезируют органические вещества
4) входят в состав разнообразных цепей питания
А4 Передвижение в растении воды с растворёнными в ней веществами происходит за счёт
1) повышения температуры почвы 2) корневого давления и испарения
3) изменений условий окружающей среды 4) образования органических веществ
А5 При пересадке растения у него удаляют часть листьев, чтобы
1) улучшить дыхание
2) ускорить фотосинтез
3) уменьшить испарение воды 4) ускорить транспорт минеральных веществ
A6 Приспособлением некоторых покрытосеменных растений к распространению семян
животными является
1) саморазбрасывание семян 2) наличие у семян парашютиков, крылышек, летучек
3) наличие в плодах питательных веществ
4) зацветание до распускания листьев
А7 Белком богаты семена покрытосеменных растений семейства
1) бобовых
2) пасленовых 3) розоцветных 4) крестоцветных
A8 У голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, отсутствуют
1) семена
2) плоды 3) зиготы
4) половые клетки
A9 Какие животные имеют прямое постэмбриональное развитие?
1) земноводные
2) бабочки 3) млекопитающие 4) членистоногие
А10 Какую роль играют инфузории-туфельки в природных сообществах?
1) служат пищей пресноводным рачкам и другим животным
2) служат начальным звеном в цепи питания
3) могут вызвать «цветение» воды
4) являются возбудителями опасных заболеваний животных
А11 Из животных, обитающих в водной среде, к млекопитающим относят
1) крокодила 2) акулу 3) ихтиозавра
4) кита
A12 В систематике животных отряды объединяются в
1) роды 2) семейства 3) классы 4) популяции
A13 Какой признак отсутствует у кишечнополостных?
1) многоклеточность 2) лучевая симметрия 3) трёхслойность 4) внутриклеточное
пищеварение
A14 Нервная система плоских червей (планарии)
1) сетчатого типа 2) состоит из нервных стволов
3) представлена брюшной нервной цепочкой
4) имеет вид трубки
A15 К каким рыбам относят изображенное на рисунке животное?
1) Двоякодышащие
2) Кистёперые
3) Хрящевые 4) Костно-хрящевые
A16 Какие позвоночные животные впервые в процессе эволюции приобрели способность
передвигаться с помощью расчленённых конечностей?
1) Птицы
2) Млекопитающие 3) Пресмыкающиеся 4) Земноводные
A17 Не рекомендуется гладить бродячих собак, так как на их шерсти могут быть
1) споры паразитических грибов 2) цисты дизентерийной амёбы
3) финны бычьего цепня
4) яйца и членики эхинококка
A18 К какому типу тканей относят костную ткань?
1) эпителиальной 2) гладкой мышечной 3) соединительной 4) поперечнополосатой
мышечной
A19 К малому кругу кровообращения относятся кровеносные сосуды
1) лёгких 2) печени
3) головы
4) верхних конечностей
A20 При отсутствии солнечного освещения дети чаще болеют рахитом, так как в их организме не
образуется витамин
1) А
2) D
3) B1
4) С
Часть B
При правильном выполнении заданий части В - 3 балла за правильный ответ.
В задании В1 выберите три верных ответа из шести. Обведите выбранные цифры и запишите их в
таблицу.
B1 Какие признаки характерны для представителей типа Хордовые?
1) наружный скелет
2) нервная система в виде двух стволов и отходящих от них нервов
3) нервная система в виде трубки
4) сердце находится на брюшной стороне
5) кровеносная система незамкнутая
6) на ранних стадиях онтогенеза имеют жаберные щели
При выполнении заданий В2-В3 установите соответствие между содержанием первого и второго
столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
B2 Установите соответствие между признаком покрытосеменных растений и классом, для
которого он характерен.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ
КЛАСС ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ
А) листья только простые
1) Двудольные
Б) мочковатая корневая система
2) Однодольные
В) цветки пятичленного типа
Г) сетчатое жилкование листьев
Д) стержневая корневая система
Е) параллельное или дуговое жилкование листьев
А
Б
В
Г
Д
Е
B3 Установите соответствие между признаком позвоночного животного и классом, для которого
этот признак характерен.
ПРИЗНАК
КЛАСС
А) сердце трехкамерное с неполной перегородкой
в желудочке
1) Пресмыкающиеся
2) Птицы
Б) в желудочке сердца артериальная и венозная кровь
не смешиваются
В) кости полые, заполнены воздухом
Г) интенсивный обмен веществ
Д) всё тело покрыто роговой чешуёй
Е) наличие воздушных мешков
А
Б
В
Г
Д
Е
При выполнении задания В4 установите правильную последовательность биологических
процессов, явлений, практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
В4 В какой последовательности располагаются у человека части верхней конечности, начиная от
плечевого пояса?
А) фаланги пальцев Б) плечо В) предплечье Г) пясть Д) запястье
Часть С
При выполнении заданий части С – 3 балла за правильный ответ.
C1
Определите зоны корня, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 4, и укажите их функции.
C2 Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны
ошибки, исправьте их.
1. Скелет человека состоит из скелета головы, скелета туловища, скелета конечностей. 2. Скелет
позвоночника состоит из 30 позвонков. 3. Позвоночный столб делится на следующие отделы:
шейный, грудной, поясничный, копчиковый. 4. В шейном отделе всегда 7 позвонков. 5. В
остальных отделах количество позвонков непостоянно. 6. В связи с переходом человека к
прямохождению в позвоночнике человека сформировались 4 физиологических изгиба, благодаря
которым происходит амортизация при ходьбе, беге, прыжках.
C3 По каким признакам отличают представителей царства грибов от царства животных? Укажите
не менее 4-х признаков.