Урок 49. Многообразие и значение пресмыкающихся

Урок 49. Многообразие и значение
пресмыкающихся
Каких премыкающихся Вы знаете?
В современной фауне насчитывают около 7 тыс. видов
рептилий. Ныне существующие пресмыкающиеся объединены в четыре отряда: Клювоголовые, Чешуйчатые, Крокодилы, Черепахи.
МОДУЛЬ 1
Маршрут 2
Прочитайте текст «Отряд Чешуйчатые» (Ресурс 1).
Ответьте на вопросы задания 1 и запишите ответы в блокнот.
Задание 1
• К подотряду Ящерицы не относится:
1) геккон
2) варан
3) игуана
4) гаттерия
Запишите нужную цифру.
• Ящерица с редуцированными конечностями – это:
1) веретеница
2) ядозуб
3) агама
4) сцинк
Запишите нужную цифру.
• Древесный образ жизни ведет:
1) агама
2) хамелеон
3) варан
4) зеленая ящерица
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
•
Из предложенного списка выберите то, что характерно для змей (a), а что для веретеницы (b).
a) Змея
b) Веретеница
1) Отсутствуют конечности
2) Отсутствуют конечности, нет плечевого и тазового пояса
3) Подвижное сочленение левой и правой половин челюстного аппарата
4) Нет грудины и грудной клетки
5) Есть грудина и грудная клетка
6) Отсутствуют подвижные веки
7) Есть подвижные веки
8) Есть ядовитые зубы
9) Нет ядовитых зубов
Запишите буквы, а рядом нужные цифры.
Прочитайте текст «Отряд Черепахи» (Ресурс 2).
Ответьте на вопросы задания 2 и запишите ответы в блокнот.
Задание 2
• Из предложенного списка выберите то, что характе-
ризует отряд Черепахи.
1) Нет грудины и грудной клетки
2) Есть ребра
3) Отсутствуют ключицы
4) Есть ключицы
5) Трехкамерное сердце с неполной перегородкой
6) Трехкамерное сердце с почти полной перегородкой
7) Есть панцырь
8) Нет панциря
Запишите четыре нужные цифры.
МОДУЛЬ 1
Прочитайте текст «Значение пресмыкающихся» (Ресурс 3).
• Из предложенного списка выберите то, что относит-
ся к роли пресмыкающихся в природе (a), а что к роли
в жизни человека (b).
a) Роль в жизни человека
b) Роль в природе
1) «Санитары» полей и лесов
2) Источник корма для крупных хищников
3) Большая роль в фармакологии
4) Используются в пищу человеком
5) Используются для изготовления разнообразных поделок
Запишите буквы, а рядом нужные цифры.
Перейдите к бланку маршрутного тестирования.
Перенесите ответы на вопросы заданий 1 и 2 из блокнота
в бланк маршрутного тестирования.
Подготовьтесь к обсуждению.
МОДУЛЬ 1
Вопросы для обсуждения
1. Какой отряд рептилий насчитывает меньше всего видов? В чем его особенности.
2. В чем особенности подотряда Змеи?
3. Как отличить змею от безногой ящерицы?
4. В чем проявляется более сложное строение крокодила
по сравнению с другими пресмыкающимися?
5. В чем особенности отряда черепах?
ВЫВОДЫ
Известно около 7 тыс. видов рептилий, объединенных в четыре отряда: Клювоголовые, Чешуйчатые, Крокодилы, Черепахи.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ УРОКА
Запишите в свой биологический словарь следующие термины и понятия. Дайте им определения.
 Клювоголовые
 Гаттерия
 Чешуйчатые
 Ящерицы
 Змеи
 Хамелеоны
 Крокодилы
 Черепахи
 Панцирь
 Ядовитые змеи
Перейдите к «Бланку ответов № 1» итогового теста.
Прочитайте вопросы части А итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Итоговый тест 49. Многообразие
и значение пресмыкающихся
Часть А
При выполнении заданий А1 – А5 поставьте точку в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1
У кого из пресмыкающихся отсутствует грудная клетка?
1) У черепах
2) У ящериц
3) У змей
4) У безногих ящериц
А2
У кого из пресмыкающихся почти четырехкамерное
сердце?
1) У крокодилов
2) У гаттерии
3) У ящерицы
4) У змеи
А3
Уникальное приспособление для защиты – панцирь –
характерен для:
1) варана
2) хамелеона
3) черепах
4) гаттерии
А4
Отличить безногую ящерицу от змеи можно:
1) по наличию конечностей
2) по форме тела
3) по панцирю
4) по отсутствию подвижных век
А5
У какой из рептилий теменной глаз не утратил своего
первоначального значения?
1) у крокодилов
2) у гаттерии
3) у ящерицы
4) у змеи
Перейдите к «Бланку ответов № 2» итогового теста.
Прочитайте вопросы части В итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Часть B
При выполнении заданий В1 – В2 запишите свой ответ
рядом с номером задания. Ответ должен представлять собой последовательность цифр и (или) букв без
пробелов и знаков препинания.
В1
Кто из представленных на рисунках животных обладает способностью к изменению окраски и ведет древесный образ жизни?
Запишите нужную цифру.
В2
Установите соответствие между отрядами пресмыкающихся (a–d) и их характерными признаками (1–8).
Отряды:
a) Черепахи
b) Гаттерии
c) Крокодилы
d) Чешуйчатые (змеи)
Характерные признаки:
1) между телами позвонков сохраняется хорда
2) есть ядовитый зуб
3) теменной глаз не утратил своих функций
4) есть панцирь
5) трехкамерное сердце с почти полной перегородкой
6) все органы удлинены
7) отсутствуют ключицы, но конечности есть
8) кожа чешуйчатая
Запишите буквы, а рядом нужные цифры. Цифры располагайте от меньшей к большей. Например, записываете букву а и рядом нужные цифры 1479…, букву b и рядом нужные цифры 23….
Перейдите к «Бланку ответов № 3» итогового теста.
Прочитайте вопросы части С итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Часть С
При выполнении заданий С1 – С2 запишите краткий
ответ.
C1
Опишите характерные признаки любого отряда пресмыкающихся.
C2
Объясните, почему рептилии активны только в теплую
погоду.