Untitled - Старогородковская специальная (коррекционная)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЦВЕТОВОДСТВУ.
Пояснительная записка (5-9 классы).
Рабочая программа по цветоводству для специальной коррекционной
школы
VIII вида составлена на основе
Воронковой В.В.)
программа (под редакцией
рассчитана на подготовку учащихся специальных
(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к ручному труду в
муниципальном озеленительном хозяйстве и на основании следующих
нормативно-правовых документов:
- приказа Министерства Образования Российской Федерации от 10.04. 2002
года, №29/20 65 – «Об утверждении учебных планов специальных
(коррекционных)
образовательных
учреждений
для
обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии»;
-
закона
базисного
РФ
«Об
учебного
образовательных
плана
образовании»,
для
ФЗ
специальных
учреждений
VIII
-
№
122;
(коррекционных)
вида;
- типового положения о специальном (коррекционном) образовательном
учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;
- концепции специальных федеральных государственных образовательных
стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья, 2009 г;
- учебного плана Образовательного учреждения.
Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний,
умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной
программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным
компонентом государственного образовательного стандарта основного
общего образования по рукоделию.
Рабочая программа
построена на основе концентрического подхода,
особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного
материала и постепенности ввода нового.
Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках
чтения, русского языка, природоведения и др. предметов.
Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний,
умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной
программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным
компонентом государственного образовательного стандарта основного
общего образования по цветоводству.
Рабочая программа построена на основе концентрического подхода,
особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного
материала и постепенности ввода нового.
Цель программы: подготовка учащихся к освоению профессии цветовода и
выполнению элементарных видов работ.
Задачи программы:
- формирование доступных школьникам знаний по цветоводству;
- формирование у учащихся устойчивого положительного отношения к
труду;
- формирование общетрудовых умений и навыков, и умение использовать
полученные знания и навыки при допрофессиональной
подготовке и в
быту;
- развитие творческих способностей;
- развитие интереса к профессии:
Основной
формой
организации
учебного
процесса
по
предмету
«Цветоводство» является – урок, практическая работа, самостоятельная
работа, фронтальная работа, тестирование.
Основные технологии:
- педагогическая поддержка;
-личностно-ориентированное;
-уровневая дифференцация;
-здоровьесберегающие;
-игровые.
Основные виды деятельности на уроке:
- беседа;
-работа с книгой;
- практическая деятельность;
-самостоятельная работа;
- работа по карточкам, плакатам;
- работа с видеоматериалом;
- составление плана работ, планирование последовательности операций по
технологической карте.
Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.
Методы стимуляции:
- демонстрация натуральных объектов;
- ИТК;
- дифференцирование, разноуровневое обучение;
- создание игровых ситуаций;
- занимательные упражнения;
- экскурсии;
- участие в конкурсах, выставках декоративно-прикладного творчества.
Основными направлениями для учителя служат повышение уровня
познавательной активности учащихся и развитие их способности к
осознанной
регуляции трудовой деятельности. Последнее предполагает
формирование у учащихся необходимого объема профессиональных знаний
и общетрудовых умений.
В начале обучения помощь должна быть максимальной. В отношении
ориентировочных действий она
состоит в демонстрации
и объяснении
конечного результата труда, а также условий.
В первые два, три года профессионального обучения первостепенное
внимание придается правильности
выполнения учащимися трудовых
приемов. В последующем наращивается темп работы и степень овладения
трудовыми навыками.
Для эффективного обучения детей необходимо проводить систематическое
изучение динамики развития их трудовых способностей. Это проведение
самостоятельных работ, контрольных практических работ, тестирование .
Для организации обучения школа располагает территорией, достаточной для
разбивки цветников, посадки кустарников и деревьев. Программа содержит
темы по цветоводству и декоративному садоводству. Темы опираются на
такие школьные дисциплины как математика (например, «инвентарь для
работы в цветнике»), черчение
(«Разбивка цветника»), естествознание
(«Строение цветкового растения»), труд («Изготовление тары для хранения
крупных партий семян»). Работа по предложенным темам благотворно
сказывается на сообразительности и мелкой моторики подростков с
нарушением интеллекта (например, все операции, связанные с цветочными
семенами).
Однако перечень разделов и последовательность преподавания не являются
строго обязательными. Учитель может варьировать ими из местных условий
и материально–технической базы. Количество учебных часов на триместр
рассчитывается в соответствии с принятым школой учебным планом.
Определение времени, необходимого на отработку содержания программой
темы, определяет учитель исходя из возможностей конкретной учебнотрудовой группы и материально-технического обеспечения.
Неизменной остается задача ознакомить школьников с многообразием
однолетних, многолетних, комнатных
цветковых растений и древесно–
кустарниковых пород, используемых в цветоводстве и декоративном
садоводстве, научить приѐмам их выращивания и ухода, тем самым
способствуя социальной адаптации.
Знания и навыки, приобретенные за 5 лет обучения, позволят выпускникам
рассчитывать на трудоустройство рабочими-озеленителями, цветоводами.
ПО ОКОНЧАНИЮ 6 КЛАССА УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ
ЗНАТЬ:
- классификацию цветковых культур;
- декоративные кустарники;
- строение цветкового растения;
- виды комнатных растений и приемы ухода за ними.
- ИОТ
УМЕТЬ:
- работать в цветнике;
- пользоваться инвентарем для работы с цветковыми растениями;
- ухаживать за комнатными растениями;
- выращивать и высаживать рассаду;
- соблюдать ИОТ.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
6 класс
№ п/п
Наименование тем и разделов
Всего часов
1.
Вводное
занятие.
Правила
поведения в мастерской. ИОТ
Виды цветковых растений.
Строение цветкового растения
Однолетние
цветковые
растения.
Сбор
семян однолетних
растений
Уход за ними.
Многолетние
цветковые
растения.
Деление и посадка. Уход. ИОТ.
Осенний
уход
за
декоративными кустарниками.
Весенний уход за кустарниками.
ИОТ.
Комнатные
цветковые
растения.
Основные приемы ухода за
растениями. ИОТ.
Инвентарь
по
уходу
за
цветковыми растениями.
Механизация
труда
в
цветоводстве и декоративном
садоводстве.
Общее представление о почве.
Подготовка почвы к высадке
семян.
Цветник (клумба). Работы в
цветнике.
ИОТ.
Посев семян. Рассада. Уход за
рассадой.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
3
Из них колво
практическ
их работ
-
В том числе
контрольн
ые работы,
тесты
-
22
4
2
18
9
2
56
26
4
16
6
-
64
32
4
10
-
-
16
10
22
20
2
24
16
4
Контрольные работы, тестирование
I триместр
Однолетние и многолетние цветковые 5
растения
Комнатные цветковые растения
Посев семян. Рассада. Уход за рассадой.
II триместр
III триместр
4
4
6 КЛАСС
8 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ ( ЗА ГОД 272 ЧАСА )
I триместр ( 80 часов )
Вводное занятие
I.
Содержание обучения в предстоящем году. Осмотр и оценка состояния
цветковых растений, посеянных весной. Организация трудовой учебной
группы.
Теоретические сведения. Основные правила и инструкции по безопасности
труда в мастерской и школьном дворе. Пожарная безопасность.
II.
Сбор семян садовых цветковых растений
Объект работы. Цветник
Теоретические сведения. Виды цветковых растений, выращиваемых в
открытом грунте (Астра, георгин, дельфиниум, флокс, бархатцы). Признаки
созревания семян. Приѐмы сбора семян с вегетирующих цветковых растений.
и осеннего ухода за цветником.
Умение. Описание видового состава растений цветника, распознавание
созревших семян . Работа с садовыми ножницами.
Практические работы. Определение растений для сбора семян. Срезка
подсохших плодов с частью стебля. Размещение плодов в картонные коробки
и установки на просушку Оправка границ клумб. Уборка мусора.
Инструктаж по технике безопасности.
III. Цветковые культуры, размножаемые вегетативно
Теоретические сведения. Способы размножения растений ( сменной и
вегетативный ).
Цветковые растения, размножаемые вегетативно: виды, использование в
цветнике.
Наглядное пособие.
Натуральное цветковое растение, размножаемое
вегетативно.
Инструктаж по технике безопасности.
IV. Однолетние и многолетние цветковые растения
Теоретические сведения. Виды цветковых растений
( однолетние и многолетние ). Разница между видами. Примеры многолетних
цветковых растений, дающих смена, но размножаемые вегетативно.
Нецелесообразность семенного размножения этих растений.
Наглядное пособие. Изображения многолетних цветковых растений.
Наблюдение. Многолетние цветковые растения в цветниках и других
посадках.
Инструктаж по технике безопасности
V.
Зимующие многолетние цветковые растения.
Теоретические сведения. Виды многолетних растений ( зимующие и
незимующие).
Разница
между
ними.
Примеры
местных
зимующих
многолетних цветковых растений( пионы, флоксы, ирисы).
Наглядное пособие. Натуральное зимующее многолетнее цветковое
растение.
Умение.
Распознавание
вида
зимующего
многолетнего
цветкового
растения.
Упражнение.
Определение вида зимующего многолетнего цветкового
растения.
Инструктаж по технике безопасности.
VI.
Деление и посадка зимующих многолетних цветковых
растений.
Теоретические сведения. Строение многолетних цветковых растений:
декоративные качества, биологические особенности, периодичность деления
и пересадки (пион, флокс, дельфиниум и т.д.)
Объект работы. Пион.
Умение. Подготовка почвы и растения к посадке. Выращивание пиона.
Практическая работа. Подготовка глиняной болтушки. Обрезка листьев
пиона и укорачивание стеблей наполовину. Выкопка посадочных ям.
Обильный полив маточного куста. Осмотр куста и определение на глаз
количества деленок. Разметка мест деления нитками. Деление куста
колышками и обмакивание корней. Насыпка холмиком почвы в посадочные
ямы. Посадка деленок. Уплотнение почвы. Полив деленок. Мульчирование и
досыпка почвы.
Инструктаж по технике безопасности.
VII. Осенний уход за зимующими многолетними цветковыми
растениями.
Объект работы. Зимующее многолетнее цветковое растение.
Теоретические сведения. Зимующие многолетние цветковые растения.
Состав растения (подземная и наземная части). Надземная часть: строение,
признаки отмирания. Подземная часть : луковица, корневище, почки).
Умение. Рыхление почвы.
Практические работы.
Удаление отмерших стеблей и листьев с
растений. Неглубокое рыхление вокруг растений и вскапывание почвы в
междурядьях.
Инструктаж по технике безопасности.
Практическое повторение.
Виды работы. Осенние работы в цветнике. Расчистка дорожек вокруг
школы.
Самостоятельная работа.
Распознавание двух-трех видов зимующего многолетника цветкового
растения, требующего легкого укрытия на зиму. Выполнение некоторых
операций по уходу за ними.
VIII. Подготовка к контрольной практической работе.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Инструктаж по технике безопасности.
VIV. Контрольное тестирование.
XI.
Подведение итогов триместра.
II триместр ( 88 часов )
I Вводное занятие.
Осенний уход за декоративными кустарниками.
Объект работы. Декоративный кустарник.
Теоретические сведения. Кустарники, используемые для озеленения
школьного двора: названия, правила осеннего ухода. Инструменты и орудия
для ухода за кустарниками: виды, правила безопасности.
Умение. Осенний уход за кустарниками.
Практические работы. Вырезка сухих ветвей и обрезка сломанных.
Удаление срезанных веток. Сгребание опавших листьев. Вскапывание почвы
вокруг кустов.
Основные правила и инструкции по безопасности труда в мастерской.
Пожарная безопасность.
Состояние цветов в школе.
Инструктаж по технике безопасности.
II. Изготовление тары для хранения крупных партий семян.
Объект работы. Семена цветковых растений.
Теоретические сведения. Способы хранения крупных партий цветочных
семян. Тканевый мешочек- наилучшая тара для хранения крупной партий
цветочных семян. Размеры мешочка, ткань, изготовление ( способы
соединения краев).
Умение. Выполнение старого шва и шва вподгибку с закрытым срезом.
Упражнение. Выполнение ручного стачного шва и шва вподгибку с
закрытым срезом.
Практические работы.
Заготовка деталей
для
пошива мешочка.
Складывание деталей. Соединение боковых краев ручным стачным швом.
Обработка верхнего среза швом вподгибку с закрытым срезом.
III.
Обмолот и расфасовка цветочных семян.
Объект работы. Семена цветковых растений.
Теоретические сведения. Обмолот семян мелкосемянных цветочных
растений: цель, правила, приспособления. Правила безопасности работы с
приспособлениями.
Умение. Работа с приспособлениями для обмолота семян.
Практические работы. Заготовка бумажных пакетов для расфасовки семян.
Разбор, очистка, сортировка и фасовка в бумажные пакеты семян.
Инструктаж по технике безопасности.
IV.
Уход за комнатными цветковыми растениями.
Объект работы. Комнатное цветковое растение.
Теоретические сведения. Теоретические сведения о приемах ухода за
комнатными растениями: рыхление, уплотнение почвы, удаление отмерших
листьев.
Случаи,
когда
следует
укорачивать
стебли.
Признаки
необходимости перевалки или деления растения.
Умение. Самостоятельный выбор приемов ухода за комнатным растениям.
Практические работы. Удаление отмерших листьев, поврежденных стеблей
и побегов с растений. Легкое рыхление поверхности почвы вокруг них.
Добавка земляной смеси (по необходимости) . Полив растений.
Практическое повторение.
Виды работ. Определение и выполнение приемов ухода за комнатным
растением, указанным учителем.
Инструктаж по технике безопасности.
V.
Строение цветкового растения.
Теоретические сведения. Общее представление об органах цветкового
растения (корни, стебли, листья, цветки). Разнообразие и форма стеблей и
листьев. Виды листа (простой и сложный). Форма и окраска цветов.
Особенности
цветков
растений
(корневища,
луковица,
клубень,
корнеклубни),
Назначение корневища, луковиц, клубня и корнеклубня у цветкового
растения.
Наглядное пособие. Натуральные цветковые растения с различными
формами
Стеблей, листа, цветка и с видоизмененными органами.
Умение. Распознавание и название органов цветкового растения.
Упражнения. Определение растений с прямостоячими, вьющимися и
стелющимися стеблями, с простыми и сложными листьями, с одиночными
цветками и соцветиями.
Инструктаж по технике безопасности.
VI.
Почвы.
Теоретические сведения. Общее представление о почве: свойство
(плодородность), цвет. Глинистые и песчаные почвы: вид, признаки,
свойства (отношение к воде). Перегной почвы: образование, значение для
выращивания растений.
Демонстрация опытов. Обнаружение перегноя в почве. Обнаружение воды
в почве. Проникновение воды в песчаную и глинистую почву.
Умение. Распознавание песчаной и глинистой почв.
Лабораторные работы. Отделение песка от глины в почве. Обнаружение
перегноя в почве.
Упражнение. Определение песчаной и глинистой почв.
Инструктаж по технике безопасности.
VIII. Подготовка к контрольной практической работе.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Инструктаж по технике безопасности.
VIV. Контрольное тестирование.
XI.
Подведение итогов триместра.
III триместр ( 104 часа )
I.
Вводное занятие.
Зимние работы в сквере и парке.
Объект работы. Сквер, парк.
Теоретические сведения. Уход за городским сквером и парком зимой.
Обязанности рабочего
городского зеленого хозяйства по
территорией зеленых насаждений.
Умения. Зимний уход за сквером и парком.
уходу за
Практическая работа. Чистка от снега дорожек и площадок в сквере или
парке.
Правила поведения в мастерской. Техника безопасности в мастерской
II.
Ранневесенний уход за зимующим многолетним цветковым
растением.
Объект работы. Зимующее многолетнее цветковое растение.
Теоретические
сведения.
Зимующее
многолетнее,
требующее
ранневесеннего ухода цветковое растение: виды ухода.
Умения. Удаление мульчирующего слоя. Уход за многолетними зимующими
цветковыми растениями.
Практические работы. Удаление мульчирующего слоя. Легкое рыхление
почвы. Боле глубокое рыхление почвы при появлении ростков.
Практическое повторение.
Виды работы. Уход за комнатными растениями. Распознавание форм и
листьев, одиночных цветков и соцветий, корней и корневищ у разных
цветковых растений.
Самостоятельная работа.
Распознавание органов цветковых растений с названием.
Инструктаж по технике безопасности.
III.
Подготовка к весенне-летнему сезону.
Объект работы. Цветник.
Теоретические сведения. Элементы цветочного оформления улицы:
рабатка, бордюр, групповая посадка. Использование однолетних цветковых
растений, выращиваемых посевом семян в открытый грунт, для оформления
школьного
двора.
Определение
мест
рабатки,
групповой
посадки,
размещение бордюра. Оформление краев рабатки.
Умение. Распознавание элементов цветочного оформление. Планирование
размещения клумбы.
Практические работы. Составление плана размещения рабатки из
однолетних
цветковых
растений.
Вскапывание
почвы
на
рабатке.
Вскапывание участков для размещения высокостебельных однолетних
цветковых растений на фоне кустарников или газонов.
Инструктаж по технике безопасности.
Посев семян однолетних цветковых растений в цветнике.
IV.
Объект работы. Цветник.
Теоретические сведения. Выбор однолетних цветковых растений для
выращивания в местных условиях, декоративные качества, биологические
особенности. Величина семян выбранных растений и глубина их заделки при
посеве. Расстояния между посевными рядками. Способы разметки посевных
рядков.
Умение. Разметка посевных грядок. Выравнивание разрыхленной почвы.
Подвязывание стеблей.
Практические работы. Рыхление и выравнивание почвы. Разметка рядков с
помощью веревки или маркера, колышков и мерной ленты. Углубление
посевных рядков по разметке. Раскладка семян в посевные борозды и заделка
их.
Инструктаж по технике безопасности.
V.
Уход за зимующими многолетними цветковыми растениями из
группы лилейных.
Объект работы. Лилия тигровая.
Теоретические сведения. Лилия тигровая: внешнее строение, декоративные
качества,
требования
к
условиям
выращивания,
продолжительность
выращивания на одном месте.
Умение. Выращивание лилии тигровой.
Практические работы. Рыхление почвы в междурядьях и вокруг растений.
При необходимости, выкапывание молодых растений для прореживания
посадок. Полив. При необходимости подвязывание стеблей к колышкам.
Инструктаж по технике безопасности.
VI.
Уход за однолетними цветковыми растениями.
Объект работы. Однолетнее цветковое растение.
Теоретические сведения. Способность однолетних цветковых растений к
образованию многочисленных боковых побегов. Причина, последствия
боковых побегов. Зависимость расстояния между растениями в рядке от
размеров растения в полном развитии. Необходимость прореживания
некоторых однолетних цветковых растений.
Умение. Прореживание растений. Весенний уход за кустарниками.
Практические работы. Прореживание растений с ориентировкой на
образцово обработанный участок. Полив растений. Оформление краев
рабатки подручными средствами.
Практическое повторение.
Виды работы. Весенний уход за кустарниками. Расчистка дорожек.
Обработка кустарников. Уборка территории вокруг школы.
Самостоятельная работа.
Распознавание на натуре и называние элементов цветочного оформления
(рабатка, бордюр, групповая посадка). Разметка посевных рядков. Посев
указанного учителем однолетнего растения.
Инструктаж по технике безопасности.
VII. Подготовка к контрольной практической работе.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Инструктаж по технике безопасности.
VIII. Контрольное тестирование.
VIV Подведение итогов триместра и за год .
Цветоводство (6 класс)
Календарно-тематическое планирование
I триместр ( 10 недель, 80часов )
Тема
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Вводное
занятие.
Содержание
обучения
в
предстоящем году. Осмотр и оценка состояния
цветковых растений, посеянных весной. Правила
поведения в мастерской, техника безопасности.
Сбор
семян
садовых
цветковых растений.
Теоретические сведения о видах цветковых растений,
выращиваемых в открытом грунте (Астра, георгин,
дельфиниум, флокс, бархатцы). Признаки созревания
семян. Приѐмы сбора семян с вегетирующих цветковых
растений.
Инвентарь по уходу за цветами ( садовые ножницы,
лопата, грабли, лейка). Техника безопасности при
работе с инвентарем.
Практическая работа по распознанию созревших семян.
Определение растений для сбора семян. Срезка
подсохших плодов с частью стебля. Размещение плодов
в картонные коробки и установки на просушку.
Цветковые культуры, размножаемые вегетативно.
Теоретические сведения о способах размножения
растений ( сменной и вегетативный ).
Цветковые растения, размножаемые вегетативно: виды,
использование в цветнике.
Экскурсия по цветнику с целью показа натуральных
цветковых растений, размножаемых вегетативно.
Однолетние и многолетние цветковые растения.
Теоретические сведения о видах цветковых растений (
однолетние и многолетние ). Разница между видами.
Примеры многолетних цветковых растений, дающих
смена,
но
размножаемые
вегетативно.
Нецелесообразность семенного размножения этих
растений.
Экскурсия по цветнику и в лес с целью ознакомления с
многолетними цветковыми растениями.
Колво
часов
4
4
4
4
4
4
4
4
Дата
9.
10.
11.
12.
13.
Зимующие многолетние цветковые растения.
Теоретические сведения о видах многолетних растений
(зимующие и незимующие). Разница между ними.
Примеры местных зимующих многолетних цветковых
растений( пионы, флоксы, ирисы).
Размножение зимующего многолетнего цветкового
растения.
Деление
многолетнего
растения.
Необходимость деления на части для многолетника.
Деление и посадка зимующих многолетних
цветковых растений.
Теоретические сведения о строении многолетних
цветковых растений: декоративные
качества,
биологические особенности, периодичность деления и
пересадки (пион, флокс, дельфиниум и т.д.)
Практическая работа по пересадке флоксов в цветнике:
выкапывание растения, деление его на части,
подготовка посадочной ямы, посадка растения.(осенний
уход за зимующими растениями)
Теоретические сведения о зимующих многолетних
цветковых растениях. Состав растения (подземная и
наземная части). Надземная часть: строение, признаки
отмирания. Подземная часть : луковица, корневище,
почки).
6
4
5
5
5
14.
Виды зимующих многолетних цветковых растений
(требующие и не требующие легкого прикрытия на
зиму).
6
15.
Практическая работа по удалению отмерших стеблей и
листьев с растений. Неглубокое рыхление вокруг
растений и вскапывание почвы в междурядьях.
8
16.
Повторение теоретического материала. Подготовка к
тестированию.
5
Подготовка к тестированию.
Тестирование. Анализ тестирования.
17.
4
Цветоводство (6 класс)
Календарно-тематическое планирование
II триместр (11 недель, 88 часов)
Тема
1.
2.
3.
4.
Колво
часов
Осенний уход за декоративными кустарниками. Вырезка
сухих ветвей и обрезка сломанных.
Удаление срезанных веток. Сгребание опавших листьев.
Вскапывание почвы вокруг кустов. Пр.работа
8
Комнатные растения (классификация).
Экскурсия по «зеленым уголкам» школы.
4
Инвентарь для ухода за комнатными растениями, показ,
назначение. Практическая работа по применению
инвентаря для ухода за комнатными растениями.
4
Основные приемы ухода за комнатными растениями.
Практическая работа.
4
5.
Световой
(светолюбивые,
теневыносливые
и
тенелюбивые) и тепловой режим комнатных растений (
теплолюбивые и умеренные растения ).
6.
Определение влажности почвы ( на ощупь). Правила и
приемы полива комнатных растений, качество воды.
Практическая работа по поливу комнатных растений,
техника безопасности.
4
Правила рыхления почвы, показ. Практическая работа по
рыхлению почвы в цветочных горшках.
4
Опрыскивание растений и удаление пыли с крупных
плотных и гладких листьев, показ. Практическая работа по
удалению пыли с комнатных растений.
6
Способы хранения крупных партий цветочных семян.
2
7.
8.
9.
4
Дата
10.
Практическая работа по
изготовлению тары для хранения крупных партий семян.
6
11.
Обмолот и расфасовка цветочных семян.
Обмолот семян мелкосемянных цветочных растений: цель,
правила, приспособления. Правила безопасности работы с
приспособлениями.
8
12.
Строение цветкового растения.
Общее представление об органах цветкового растения
( корни, стебли, листья, цветки).
Практические работы.
10
13.
Почвы.
Общее представление о почве: свойство
( плодородность), цвет. Глинистые и песчаные почвы:
вид, признаки, свойства (отношение к воде). Перегной
почвы: образование, значение для выращивания растений.
4
14.
Обнаружение перегноя в почве. Обнаружение воды в
почве.
2
15.
Определение песчаной и глинистой почв.
Отделение песка от глины в почве.
2
16.
Подготовка почвы к высадке семян.
. Практическая работа.ИОТ.
Самостоятельная работа.
8
17.
Комнатные
растения.
Повторение
материала. Подготовка к тестированию.
теоретического
4
18.
Контрольное тестирование.
Подведение итогов 2 триместра. Изготовление панно из
цветов.
4
Цветоводство (6 класс)
Календарно-тематическое планирование
III триместр (13 недель, 104 часа)
Тема
Колво
часов
5.
Уход за комнатными цветковыми растениями.
Теоретические сведения о приемах ухода за комнатными
растениями: рыхление, уплотнение почвы, удаление
отмерших листьев.
Практическая работа по удалению отмерших листьев,
поврежденных стеблей и побегов с растений. Легкое
рыхление поверхности почвы вокруг них. Добавка земляной
смеси (по необходимости) . Полив растений.
Размножение комнатных растений.
Теоретические сведения о размножении растений: частями
побегов, листьями, делением корневищ, пересадкой луковиц.
Лучшее время для вегетативного размножения комнатных
растений. Правила срезки черенков. Условия срезки
черенков. Условия укоренения черенков.
Практическая работа по подготовке пикировочных ящиков.
Заполнение ящиков земляной смесью. Полив, уплотнение.
Практическая работа по нарезке черенков комнатных лиан,
герани, бегонии, и других. Посадка в ящик и поливка
черенков. Установка ящиков на светлое место.
6.
Практическая работа по подготовке цветочных горшков
к пересадке растений. Пересадка укорененных растений в
цветочные горшки.
6
цветковыми
7.
Уход за зимующими многолетними
растениями из группы лилейных.
Рыхление почвы,полив.
6
многолетним
8.
Ранневесенний уход за зимующим
цветковым растением.
Виды ухода. Легкое рыхление почвы.
1.
2.
3.
4.
6
8
8
4
6
6
9.
Подготовка цветника к весеннему сезону.
Вскапывание почвы для размещения однолетних цветковых
растений.
6
10.
Посев семян однолетних цветковых растений.
Рыхление и выравнивание почвы. Раскладка семян в
посевные борозды и заделка их.
4
Дата
11.
Механизация труда в цветоводстве и декоративном
садоводстве.
Теоретические сведения о машинах и механизмах для
скашивания травы и стрижки газонов. Моторная
газонокосилка: назначение, общее устройство и принцип
действия. Механизация поливов цветников и газонов.
6
12.
Уход за однолетними цветковыми растениями.
Полив растений, оформление краев рабатки подручными
средствами.
6
13.
Подготовка к весенне-летнему сезону.
Практическая работа. Техника безопасности при работе с
инвентарем.
4
Прореживание растений с ориентировкой на образцово
обработанный участок. Полив растений.
4
Практическое
повторение.
Уход
за
комнатными
растениями. Распознавание форм и листьев, одиночных
цветков и соцветий, корней и корневищ у разных цветковых
растений.
4
16.
Весенний уход за кустарниками.
6
17.
Обработка кустарников. Уборка территории вокруг школы.
6
18.
Повторение теоретического материала.
Подготовка к тестированию.
4
19.
Контрольное тестирование.
Подведение итогов триместра и за год.
4
14.
15.