История и теория религии

МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ
Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального
образования «Челябинская государственная
медицинская академия» М инистерства
здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ЧелГМ А
М инздравсоцразвития России)
кафедра социально-гуманитарных наук
утверж да:
Проректо
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
на 2012/13 учебный год
Дисциплина ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ
Специальность - клиническая психология 030401
Факультет - клинической психологии, социальной работы, высшего сестринского образования и
менеджмента
Форма обучения - очная
Курс - 1
Семестр - II
Лекции - 14 часов
Семинары - 34 часа
Самостоятельная внеаудиторная работа - 24 часа
Зачет - II семестр (9 часов)
Всего - 72 часа (2 з. ед.)
Рабочая программа составлена по учебному плану с учетом требований Федерального
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
специальности клиническая психология 030401, утвержденного приказом Минобрнауки РФ
№ 2057 от 24 декабря 2010 года.
Разработчик программы
О.В.Петрова
Заведующий учебной частью кафедры
О. В. Петрова
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 27 августа
2012 г.
Заведующий кафедрой
М.В.Егорова
СОГЛАСОВАНО
Заведующий УМЦ
В. Б. Патрушева
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Цикловой методической комиссии
гуманитарных и социально-экономических дисциплин протокол № 1 от 20 сентября 2012 г.
Председатель ЦМК
<г— —
\ 0/
Л. Г. Брюховская
ОГЛАВЛЕНИЕ
стр.
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ, ЕЕ МЕСТО В
СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ....................................................... 3
2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ.........................................................3
3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ....................................................................... 4
4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ................................................................................................................. 4
4.1 Лекционный курс...................................................................................................................................... 4
4.2 Семинары....................................................................................................................................................6
4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов............................................................................ 7
5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ
В НИХ ОБ НЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.................................... 8
5.1 Разделы дисциплины................................................................................................................................ 8
5.2 Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных
и профессиональных компетенций...................................................................................................................8
6 ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ......................................................................9
7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ - ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ................................................. 9
7.1 Основная литература................................................................................................................................ 9
7.2 Дополнительная литература....................................................................................................................9
7.3 Учебно-методическая литература.........................................................................................................11
7.4 Материально-техническое обеспечение.............................................................................................. 11
2
1
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ, Е
МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1.1 Цели дисциплины:
Дисциплина «История и теория религии» является частью гуманитарного и социально­
экономического цикла.
Цели гуманитаризации медицинского образования определяются динамикой жизни,
возрастанием мощности информационных потоков и развитием самого социокультурного
дискурса как особого типа общения и духовного взаимодействия. В ситуации информационной
сверхнасыщенности и мировоззренческого плюрализма чрезвычайно сложно ориентироваться
человеку, обладающему лишь узкоспециальным знанием. Кроме того, интенсивное развитие
технологий и методик, как правило, сопровождается общим падением уровня гуманитарной
культуры. Это мировая ситуация в условиях России усугубляется к тому же сложными
социальными и политическими процессами. Все это требует от современного интеллигента
достаточно глубоких и широких гуманитарных представлений, знакомства с культурными
основаниями научной и творческой деятельности человека, умения сознательно определять свое
мировоззрение.
Специфика профессии врача, кроме того, требует от данного курса особенно тщательного
разведения технического и живого, трактовки человека в различных типах религиозного
мировоззрения, трактовки человека как субъекта, а не как объекта приложения научных знаний.
Преподавание истории и теории религии имеет своей целью также повышение уровня
общей культуры студентов, ознакомление их с основами религиоведения, сформировать
представление об основах мировых религий, показать влияние религии на политическую жизнь
современного государства.
1.2 Задачи дисциплины:
Сформировать представление о сущности религии, ее роли в человеческой жизнедеятельности,
базисных ценностях религиозного мышления. Учебный курс нацелен на формирование знаний и
представлений об основных этапах развития религиозных систем.
2
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ
•
•
•
В
РЕЗУЛЬТАТЕ
2.1 Общекультурные:
способностью и готовностью к пониманию значения гуманистических ценностей для
сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
способностью и готовностью к совершенствованию и развитию своего интеллектуального
и общекультурного уровня, нравственного и физического совершенствования своей
личности (ОК-7).
2.2. Профессиональные:
готовностью к активной коммуникации и информационно-аналитической деятельности:
активным включением в сеть профессионального сообщества, ведением постоянного
информационного наблюдения за предметной областью, анализом динамики её развития,
поддержанием активных контактов с коллегами, активным информированием
профессионального сообщества о результатах собственной научной и информационно­
аналитической деятельности (ПК-1).
2.3
•
•
•
Студент должен:
знать:
основные категории, понятия, направления развития религии;
место и роль религии в обществе;
основные теории происхождения религии;
3
•
•
структуру и функции религии;
основы религии, способствующие общему развитию личности, обеспечивающие
формирования мировоззрения;
• основные закономерности и этапы исторического развития религий;
• типы религиозного мышления;
• основные методы, принципы в изучении истории и теории религии.
- уметь:
• грамотно и самостоятельно оценивать современную религиозную ситуацию;
• анализировать основные тенденции культурного и социального развития общества;
• свободно владеть религиоведческой терминологией;
• свободно ориентироваться и самостоятельно исследовать специализированную
литературу.
- владеть:
• основами культуры социального мышления, общественной профессиональной
деятельности.
3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Таблица 1 - Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем (в часах) - всего
Аудиторные занятия(всего):
в том числе:
Лекции
Семинары
Самостоятельная
внеаудиторная работа
студентов (всего)
в том числе НИРС
ИТОГО
48
Объем (в часах) - по семестрам
II
48
14
34
24
( в том числе зачет - 9 часов)
14
34
24
( в том числе зачет - 9 часов)
8
72
8
72
4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Лекционный курс (Л) - всего 14 часов, в том числе по семестрам и темам:
II семестр - 14 часов.
1.
Религиоведение как наука. Основные понятия современного религиоведения
Функции и роль религии в обществе. (2 часа)
Определение религии. Типы определений. Сущность религии. История изучения религии.
Критика и апологетика религии. Мифологическая школа, антропологические и этнологические
направления. Анимистическая теория Э. Тэйлора. Преанимистические теории. Психоанализ о
религии. Социологическая направленность в изучении религии. Марксизм, структурализм и др.
школы и направления о религии. Культура как феномен религии или религия как феномен
культуры. Вера в религиозном контексте.
Историческое становление религиозного сознания: мифологическое и религиозное
мировоззрение. Элементы религии: вера, догматика, культ, церковная организация и иерархия.
Черты религиозного сознания: символичность и аллегоричность, наглядная образность и
эмоциональность, соединение адекватного и неадекватного. Язык религии и диалогичность
сознания. Структура религиозного сознания.
Форма контроля: вопросы к зачету.
4
2. Типология религии и ранние формы религиозной культуры. (2 часа)
Религия как социокультурный феномен. История религии. Историография по истории
религии. Возникновение религии, различные концепции и подходы. Проблема генезиса религии.
Концепции Э. Тайлора, Д.Фрезера, Э. Дюркгейма, Ф. Энгельса, З.Фрейда, М. Элиаде, С. А.
Токарева и др.
Первобытный синкретизм. Источники изучения доисторических форм религии. Мифология:
структура, содержание и типология. Космогония, боги, культурные герои. Тотемизм и тотемные
группы. Тотемы и отношение к тотему. Магия и магические обряды. Ведовство, знахарство,
лечебная и эротическая магия. Анимистические верования. Корни анимизма. Женские культы.
Земледельческие культы. Военные обряды и обычаи. Культ предков. Культ вождей. Промысловый
культ и магия. Погребальные культы и обычаи. Представления о загробном мире.
Жертвоприношения. Табуация. Инициация. Фетишизм. Жречество. Святилища. Шаманизм:
принадлежности шаманства, наследственность и приемственность.
Форма контроля: вопросы к зачету.
3. Национальные религиозные системы древних обществ: Ближний Восток, Древняя
Индия, Древний Китай. (2 часа)
Религия в истории древних цивилизаций (Древняя Месопотамия, Древний Египет, Древний
Иран). Верховные божества. Эпические сказания, священные тексты, мифологическое наследие.
Культовая практика, магическая деятельность и жертвоприношения. Особенности религиозного
искусства. Представления о загробной жизни. Учителя человечества и их роль в историческом
развитии религии.
Возникновение, распространение, основы вероучения. Жизнеописание Сидхартхи Гаутамы.
Четыре благородные истины и срединный путь. Священные тексты (Трипитака, Дхаммапада и
др.). Буддийская философия. Идея кармы и нирваны. Буддийская церковная организация:
разнообразие вариаций. Хинаяна и Махаяна. Доктрина тхеравады. Культ Будд и Бодхисатв.
Буддийская иконография, космогония, атрибутика. Буддизм за пределами Индии: Тибетский
буддизм, Чань-буддизм, дзен-буддизм.
Религии Древнего Китая: культ Шан-ди, культ Неба, даосизм и конфуцианство.
Форма контроля: вопросы к зачету.
4. Монотеистические религии: иудаизм. (2 часа).
История возникновения. Четыре основных конфессии иудаизма. Положения вероучения.
Священные книги иудаизма.
Форма контроля: вопросы к зачету.
5. Монотеистические религии: христианство. (2 часа)
Священные тексты (структура и содержание Библии). Личность И.Христа. Возникновение
христианства. Деятельность апостолов. Исторические аспекты возникновения и распространения
христианства. Вселенские соборы. Отцы церкви. Основные конфессии в христианстве.
Сравнительный анализ основ вероучения, культа и церковной организации. Разделение церквей
(католицизм, православие, протестантизм). Роль православия и истории культуры Руси-России.
Христианское искусство: памятники архитектуры, изобразительного искусства, музыкальное
наследие и др.
Форма контроля: вопросы к зачету.
6. Монотеистические религии: ислам. (2 часа)
История ислама. Личность Мухаммеда. Проповедь пророка Мухаммеда. Распространение
ислама. Первые халифы. Основы мусульманского вероучения: пять столпов веры. Хиджра. Теория
ислама. Структура и содержание Корана. Сунна и хадисы. Праздники и обычаи в исламе.
Особенности межличностных отношений. Роль женщины в исламе. Шариат. Ортодоксальный
ислам и его школы. Суфизм и Шиизм. Основные течения в исламе. Исламское искусство.
Форма контроля: вопросы к зачету.
7. Культура межконфессионального диалога в XXI веке. (2 часа)
Секуляризация как исторический феномен. Религия и наука. Религия и политика. Религия в
современном мире. Атеизм. Реализация конституционного принципа правового равенства
5
религиозных организаций. Взаимодействие о сотрудничества религиозных организаций в
социально-гуманитарной сфере. Роль общественно-политического фактора в развитии
межконфессиональных отношений. Роль СМИ в формировании атмосферы взаимного доверия.
Форма контроля: вопросы к зачету.
4.2
Семинары (С)- всего 34 часа, в том числе по семестрам и темам:
II семестр - 34 часа.
1. Религиоведение как наука. Основные понятия современного религиоведения. (2
часа)
Определение религии. Типы определений. Сущность религии. Историческое становление
религиозного сознания: мифологическое и религиозное мировоззрение. Элементы религии: вера,
догматика, культ, церковная организация и иерархия. Черты религиозного сознания:
символичность и аллегоричность, наглядная образность и эмоциональность, соединение
адекватного и неадекватного. Язык религии и диалогичность сознания.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
2. Предмет и методы истории религии. (2 часа)
Богословско-теологический (А. Мень) и философский подходы к исследованию религии (Л.
Фейербах, К. Маркс и Ф. Энгельс). Особенности научного метода познания религии. Становление
социологии религии (О. Конт, М. Вебер, Э. Дюркгейм). Психология религии о природе
религиозного феномена (У. Джеме, 3. Фрейд, К. Г. Юнг).
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
3. Структура современных религий. (2 часа)
Особенности религиозной веры. Религиозное сознание: соотношение рациональной и
эмоционально-волевой сторон. Религиозный культ: содержание и функции. Религиозные
организации. Типы религиозных организаций.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
4. Функции и роль религии в обществе. (2 часа)
Религия как социальный стабилизатор: мировоззренческая, легитимизирующая,
интегрирующая и регулирующая функции религии. Религия как фактор социальных изменений.
Социальная роль религии. Гуманистическая и авторитарная тенденции в религиях
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
5. Первобытные формы религиозных верований. (2 часа)
Богословско-теологический и научный подходы к вопросу генезиса религии.
Родоплеменные религии: тотемизм, табу, магия, фетишизм и анимизм.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
6. Религиозные системы древних обществ: Ближний Восток. (2 часа)
Религия в истории древних цивилизаций (Древняя Месопотамия, Древний Египет, Древний
Иран). Верховные божества. Эпические сказания, священные тексты, мифологическое наследие.
Культовая практика, магическая деятельность и жертвоприношения.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
7. Религиозные системы древних обществ: Древняя Индия. (2 часа)
Индуизм — ведущая религия Древней Индии. Возникновение буддизма. Буддийское
вероучение и культ. Особенности региональных форм буддизма: чанъ-буддизм и ламаизм.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
8. Религиозные системы древних обществ: Древний Китай. (2 часа)
Религии Древнего Китая: культ Шан-ди, культ Неба, даосизм и конфуцианство.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
9. Монотеистические религии: иудаизм. (2 часа)
Иудаизм — религия еврейского народа. История возникновения. Четыре основных
конфессии иудаизма. Положения вероучения. Священные книги иудаизма.
6
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
10. Монотеистические религии: христианство, история возникновения. (2 часа)
Христианские источники о происхождении Иисуса Христа. Историчность образа Иисуса
Христа. Христианство и иудаизм. Основное содержание новозаветной проповеди.
Социокультурные предпосылки возникновения христианства. Церковь как божественное
установление и социальная организация Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня
знаний студентов, вопросы к зачету.
11. Католицизм. (2 часа)
Особенности вероучения и культа католицизма. Организация управления Римскокатолической церковью. Основные направления деятельности и социального учения современной
Римско-католической церкви.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
12. Протестантизм. (2 часа)
Возникновение протестантизма в ходе Реформации. Общее в вероучении и культе
протестантских вероисповеданий. Основные направления протестантизма.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
13. Православие. (2 часа)
Православие как разновидность христианства. Православное вероучение и культ. Основные
православные церкви.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
14. Православная церковь в России. (2 часа)
Русская православная церковь: история становления и взаимоотношения с государством.
Организация и управление современной Русской православной церкви. Церковные расколы:
православные организации «за оградой» Русской православной церкви.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
15. Монотеистические религии: ислам. (2 часа)
История возникновения ислама. Особенности вероучения и культа ислама. Основные
направления в исламе. Ислам как основа религиозной и социокультурной общности народов.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
16. Современные нетрадиционные религиозные движения. (2 часа)
Понятие, характерные особенности и разновидности нетрадиционных религий.
Неохристианские объединения: «Церковь объединения» Муна и «Церковь Единой веры»
Виссариона. Вероучение, культ и организация Международного Общества Сознания Кришны.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
17. Культура межконфессионального диалога в 21 веке. (2 часа)
Сакрализация и секуляризация как социально-исторические явления. Основные этапы
процесса секуляризации. Последствия секуляризации в современном обществе. Свободомыслие и
его формы История формирования представлений о свободе совести. Законодательное
обеспечение свободы совести в современной России. Понятие «диалог», субъекты и цели диалога
по религиозному вопросу. Гуманизм как ценностная основа диалога верующих и неверующих.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов, вопросы к зачету.
4.3
Самостоятельная внеаудиторная работа студентов (СВРС) - 24 часа (в том числе
зачет - 9 часов), в том числе по семестрам и темам:
II семестр - 15 часов.
1. Религия и право. (7 часов)
Свободомыслие и его формы. Исторические этапы развития свободомыслия.
Веротерпимость. Свобода вероисповеданий. Свобода совести. Российское законодательство о
религиозных организациях.
Форма проведения: изучение специальной литературы.
7
Форма контроля: конспект.
2. НИРС. Секты и проблема религиозной (духовной) безопасности (8 часов)
Введение в проблему. Предмет сектоведения. Признаки и классификация сект. Секты и
религиозная терпимость. Психология контроля сознания. Приемы манипуляции. Психологические
проблемы, способствующие вовлечению в сектантские организации. Существующие методы
выведения из секты.
Форма проведения: изучение специальной литературы.
Форма контроля: реферат.
5
МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ
В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
5.1. Разделы дисциплины
Таблица 2 - Разделы дисциплины
Раздел дисциплины
Название раздела
Раздел 1
Раздел 2
Вид занятия (час)
Теория религии
Л № - 1, 2, 7
-6
С № - 1, 2, 3, 4, 17
- 10
Л № - 3, 4, 5, 6
-8
С № - 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
12, 13, 14, 15, 16
- 24
История религии
Итого (час)
по разделу
дисциплины
16
32
5.2
Разделы учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и
профессиональных компетенций
Таблица 3 - Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и
профессиональных компетенций___________________________________________________________
Компетенции
Раздел
Количество
дисциплины
часов
общее
количество
компетенций
16
ОК1 ОК7 ПК1
3
Раздел 1
32
ОК1 ОК7 ПК1
3
Раздел 2
8
ОК1 ОК7 ПК1
3
НИРС
8
6
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
Таблица 4 - Интерактивные формы проведения занятий
Номер занятия
Интерактивный метод
С№4
С№ 5
С№6
С№7
С№ 8
С№9
С № 10
С № 11
С № 12
С № 13
С № 14
С № 15
С № 16
С № 17
Итого (час)
Итого (в зачетных
единицах)
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Объем
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
20 мин.
6,2 часа
0,17
7
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ - ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ РЕЛИГИИ
7.1. Основная литература
1. Данильян, Олег Геннадьевич. Религиоведение [Текст] : учеб. / О. Г. Данильян, В. М.
Тараненко. - М. : ЭКСМО, 2007. - 480 с.
2. Павловский, В. П. Религиоведение [Электронный ресурс] : учеб. / В. П. Павловский, Н. Д.
Эриашвили, А. В. Щеглов. - М. : "Изд-во ЮНИТИ-ДАНА", 2011.
3. Религии мира [Электронный ресурс] : справ. - М. : ООО "Медиа Арт Паблишер", 2008.
4. Словарь религий: иудаизм, христианство, ислам [Текст] : словарь / под ред. В.Зюбера,
Ж.Потэна. - СПб. : Питер, 2009. - 656 с.
7.2. Дополнительная литература
1. Абрашкин, Анатолий Александрович. Предки русских в Древнем мире [Текст] :
историческая литература / А.А.Абрашкин. - М. : Вече, 2002. - 448 с.
2. Аничков, Евгений Васильевич. Язычество и Древняя Русь [Текст] : научное издание / Е. В.
Аничков. - М. : Академический Проект, 2009. - 538 с.
3. Большой энциклопедический словарь:философия, социология, религия, изотеризм,
политэкономия [Текст] : словарь / сост. С.Ю.Солодовников. - Минск : УП "Минская
фабрика цветной печати", 2002. - 1008 с.
4. Буров В.Г. Марксизм и конфуцианство // Вопросы философии. - 2011. - №6. - С. 144-147.
5. Дао дэ Цзин: Книга пути и благодати [Текст] : переводное издание. - М. : ЭКСМО, 2002. 400 с. : ил.
6. Гачев, Георгий Дмитриевич. Космо-Психо-Логос. Национальные образы мира [Текст] :
монография / Г. Д. Гачев. - М. : Академический Проект, 2007. - 511 с.
7. Дурнов, Л. Храм и больница [Текст] / Л. Дурнов // Врач. - 2002. - N: 8. - С. 46-47
9
8. Иошкин В.К. Вера как гносеологический феномен // Философия и общество. - 2009. - №1. С .151-166.
9. Козлова М.С. Вера и знание. Проблемы границы. // Вопросы философии. - 1991. - № 2. - С.
58-66.
10. Коробко, Дмитрий Павлович. Самоорганизация. Культура. Религия [Текст] / Д. П. Коробко.
- доп. изд. - Пущино : ОНТИ ПНЦ РАН, 2009. - 12 с.
11. Леви-Строс, Клод. Тотемизм сегодня. Неприрученная мысль [Текст] : научное издание / К.
Леви-Строс. - М. : Академический Проект, 2008. - 520 с.
12. Лекторский В.А. Вера и знание в современной культуре // Вопросы философии. - 2006. - №
2. - 14-19
13. Лисовой, Николай Николаевич. Чудотворные иконы: Обретение, чудотворения, молитвы
[Текст] / Н.Н.Лисовой. - М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 272 с.
14. Лосев А.Ф. Дерзание духа. Личность. Мораль. Воспитание.- М.: Политиздат, 1988. - 366 с.
15. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М.: Политиздат, 1991. - 252 с.
16. Лу Куань Юй. Даосская йога. Алхимия и бессмертие. - СПб.: ОРИС, 1993. - 368 с.
17. Лысенко В.Г. Опыт введения в буддизм: Ранняя буддийская философия. - М.: Наука, 1994.
- 159 с.
18. Лу Куань Юй: Секреты китайской медитации; Вильгельм Р.: Книга тайны золотого цветка;
Лао-цзы: Дао де Цзин - Киев: “REFL-booK, 1994. - 288 с.
19. Майданов А.С. Миф как источник знания // Вопросы философии. - 2004. - № 9. - С. 91-105.
20. Малиновский, Бронислав. Магия,наука и религия [Текст] : монография / Б. Малиновский. М. : Рефл-бук, 1998. - 304 с.
21. Мизун, Юлия Владиславовна. Святая Русь от Исхода до Крещения [Текст] : историческая
литература / Ю.В.Мизун, Ю.Г.Мизун. - М. : Вече, 2003. - 480 c.
22. Осаченко Ю.С., Дмитриева Л.В. Введение в философию мифа / Учебное пособие. - М.:
Интерпракс, 1994. - 176 с.
23. Основы буддийского мировоззрения / В.И. Рудой, Е.П. Островская, А.Б. Островский
(Индия, Китай). - М.: Наука, 1994. - 239 с.
24. Основы религиоведения [Текст] : учеб. для студ. вузов / под ред. И.Н.Яблокова. - 3-е изд.,
перераб. и доп. - М. : Высш.шк., 2001. - 480 с.
25. Пивоваров, Д. В. Философия религии [Текст] : учеб. пособие / Д. В. Пивоваров. Екатеринбург ; М. : Деловая книга; Академический проект, 2006. - 640 с.
26. Радхакришнан, С. Индийская философия. В 2т. [Текст] / С. Радхакришнан. - Ирпень :
Радогост, 2005 - Т.1 / С. Радхакришнан. - 552 с.
27. Радхакришнан, С. Индийская философия. В 2т. [Текст] / Радхакришнан С. - Ирпень :
Радогост, 2005 - Т.2 / С. Радхакришна. - 656 с.
28. Религиоведение: Хрестоматия [Текст] : пособие для студ. вузов / Авт.-сост.
П.И.Костюкович. - Минск : ООО"Новое знание", 2000. - 480 с.
29. Самохина Н.Е. Многомерный человек в учении Агни-Йоги // Человек. - 2007.
- №
2. - С. 87-97.
30. Смазнова О.Ф. Личность и миф // Вопросы философии. - 2008. - № 6. - С. 56-63.
31. Современная религиозная жизнь России [Текст] : опыт систематического описания. - М. :
Логос, 2004 - Т.1 : Православие. Старообрядчество. Духовное христианство. - 328 с.
32. Современная религиозная жизнь России. [Текст] : опыт систематического описания. - М. :
Логос, 2003 - Т.2 : Протестантизм. Общество христианской науки. Общество "Свидетелей
Иеговы". - 480 с.
33. Степанянс М.Т. Знание и вера // Вопросы философии. - 2007. - № 2. - С. 3-13.
34. Таинства церкви и особенности их совершения в больнице [Текст] // Сестринское дело. 2002. - N: 1. - С. 44-45.
35. Торбеев, Григорий Иванович. Русь и христианство [Текст] / Г. И. Торбеев, П. Г.
Свечников. - Челябинск : [б. и.], 2008. - 310 с.
10
36. Уайатт, Джон. На грани жизни и смерти: Проблемы современ. здравоохранения в свете
христианской этики [Текст]: по материалам лекций, прочитанных в Ин-те современ.
христианства в Лондоне / Д.Уайатт. - СПб. : Мирт, 2003.
37. Штаерман, Елена Михайловна. Социальные основы религии Древнего Рима [Текст] :
монография / Е. М. Штаерман. - М. : Наука, 1987.
38. Фрэзер, Джеймс. Джордж. Золотая ветвь [Текст] : научное издание / Дж. Дж. Фрэзер. - М. :
АСТ: Астрель, 2011. - 767 с.
39. Фэн, Ю-Лань. Краткая история китайской философии [Текст] : монография / Ю.Л Фэн. СПб. : Евразия, 1998. - 373 с.
40. Элиаде, Мирча. История веры и религиозных идей. От каменного века до элевсинских
мистерий [Текст] : научное издание / М. Элиаде. - М. : Академический Проект, 2008. - 622
с.
41. Элиаде, Мирча. История веры и религиозных идей: от Гаутамы Будды до триумфа
христианства [Текст] : научное издание / М. Элиаде. - М. : Академический Проект, 2008. 676 с.
42. Элиаде, Мирча. История веры и религиозных идей [Текст]: от Магомета до Реформации /
М. Элиаде. - М. : Академический Проект, 2009. - 463 с.
43. Элиаде, Мирча. Аспекты мифа [Текст] : научное издание / М. Элиаде ; пер. с франц. - М. :
Академический Проект, 2001. - 240 с.
7.3 Учебно-методическая литература
1. Губайдуллина, М.С. Подготовка и написание реферата: учебное пособие / М.М
Губайдуллина, Л.А. Бецкова, О.В.Петрова; под ред. В.Е. Лапина. - Челябинск, 2011. - 60 с.
7.4 Материально-техническое обеспечение
1. Мультимедийный комплекс (телевизор, видеомагнитофон, интерактивная доска, проектор,
ноутбук)
11
МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ
Государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Челябинская государственная
медицинская академия» М инистерства
здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ЧелГМА
М инздравсоцразвития России)
деканат факультетов педиатрического,
медико-профилактического, клинической
психологии, социальной работы, высшего
сестринского образования и менеджмента
Рецензия
На рабочую программу по дисциплине «История и теория религии»
для специальности клиническая психология, очной формы обучения
Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального Государственного
образовательного стандарта № 2057 от 24 декабря 2010 года. В программе всесторонне и
объективно отражены предмет изучаемой дисциплины, роль в подготовке специалиста.
Содержание программы освещает проблемы теории и истории религии.
В рабочей программе четко изложены цели и задачи изучения дисциплины, требования к
знаниям и умениям студентов.
Порядок прочтения лекций и проведения семинаров логичен и последователен. В рабочей
программы отражены общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые в
результате изучения дисциплины. Дается список основной и дополнительной литературы,
имеющейся в научной библиотеке академии.
Предложенная программа отвечает требованиям, предъявляемым в Федеральном
Государственном образовательном стандарте, и рекомендуется к использованию в учебном
процессе на кафедре социально-гуманитарных наук.
Программа утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных наук.
Зам. декана факультетов педиатрического,
медико-профилактического, клинической психологии,
социальной работы, высшего сестринского
образования и менеджмента