Ball100 - Финансовый Университет при Правительстве РФ

Реклама
ПОЛОЖЕНИЕ
О 100-балльной системе оценки знаний студентов
по кафедре «Макроэкономика»
В соответствии с Положением «О 100-балльной системе оценки знаний
студентов»1 стобалльная система используется в Финуниверситете в качестве
дополнения к официальной четырёхбалльной системе (семестровой,
триместровой, курсовой) оценки знаний студентов, принятой в Российской
Федерации.
100-балльная система оценки знаний студентов состоит в следующем.
I. Итоговая оценка знаний студентов является комплексно-ступенчатой.
Она формируется на протяжении одного семестра (триместра) и состоит из
нескольких компонентов:

результатов текущего контроля знаний на момент предварительной
аттестации;

результатов работы студента в течение всего учебного семестра
(триместра)2;

результатов зачета / экзамена.
II. Ориентировочное распределение максимальных баллов по указанным
компонентам:
№№
п/п
1.
2.
3.
4.
Компонент
Результаты текущего контроля знаний на момент
предварительной аттестации
Оценка работы студента в течение учебного
семестра, триместра, модуля
Оценка итоговых знаний студента в ходе зачета
/экзамена
Итого:
Максимальное количество
баллов
Бакалавриат
специалитет
магистратура
15
–
15
50
70
50
100
100
Максимально возможное количество баллов в результате суммирования
баллов, выставленных студенту по указанным компонентам, не может
превышать 100 баллов.
Обязательное требование. Преподаватель обязан ознакомить студентов с
критериями оценки по 100-балльной системе, принятыми в Финуниверситете и
на кафедре «Макроэкономика».
Принято Ученым советом Финансовой академии при Правительстве РФ 27 июня 2001 г.
(протокол № 36) и утверждено Ректором А.Г. Грязновой 27 июня 2001 г.
2
При модульной организации учебного процесса (магистратура, факультет очно-заочного
обучения и др.) оцениваются результаты работы студента в течение всего учебного модуля в
целом.
1
Методика организации учебного процесса на основе 100-балльной
системы оценки знаний студентов
1. Текущий контроль знаний.
В целях обеспечения развития творческих способностей студентов,
самостоятельности в работе, ответственного отношения к учебным
обязанностям и проверки формируемых в результате изучения дисциплины
компетенций проводится текущий контроль знаний студентов.
Текущий контроль знаний студентов осуществляется в ходе учебного
процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения
самостоятельной, а также аудиторной работы. Основными формами текущего
контроля знаний являются:
 оценка результатов обсуждения вынесенных в планах семинарских
занятий вопросов;
 оценка результатов решения задач, тестов и их обсуждения с точки зрения
умения студентов формулировать выводы, вносить рекомендации и принимать
адекватные управленческие решения;
 оценка результатов выполнения контрольных заданий и обсуждения их
итогов;
 оценка результатов участия в дискуссии по проблемным вопросам
изучаемой дисциплины;
 оценка результатов подготовленного эссе, защиты творческого домашнего
задания;
 оценка результатов участия в научно-исследовательской работе
(подготовка тезисов докладов / сообщений, выступление на научных
конференциях, участие в конкурсах и т.п.).
Преподаватель оценивает в баллах результаты отдельных видов учебной
работы студентов, как самостоятельной, так и аудиторной, учитывая их
удельный вес. (См. Приложение 1).
Результаты текущего контроля фиксируются:
 как оценка на момент предварительной аттестации;
 как оценка работы в учебном семестре (триместре) перед экзаменом
(зачетом).
2. Предварительная аттестация.
В бакалавриате и специалитете предварительная аттестация проводится:
 при семестровой организации учебного процесса в период с 1 по 10
ноября и с 1 по 10 апреля;
 при триместровой организации учебного процесса в период с 24 по
31 октября; с 28 февраля по 7 марта.
Текущий контроль знаний студентов во время предварительной
аттестации осуществляется на основе 100-балльной системы. Результаты
проставляются в аттестационную ведомость. Студент считается аттестованным
(прошедшим аттестацию), если он набрал 51 балл и выше. 50 баллов и ниже –
это неаттестация.
Наивысшая оценка – 100 баллов выставляется лишь отдельным, особо
отличившимся студентам.
Количество набранных студентом баллов переводится Управлением
планирования и мониторинга образовательной деятельности Финуниверситета в
15-бальную систему по соответствующей шкале пересчета. (См. Приложение 2).
Полученные в результате данной конвертации баллы фиксируются в
специальной графе экзаменационной (зачетной) ведомости и добавляются к
баллам, полученным студентом на экзамене (зачете).
3. Оценка работы в учебном семестре (триместре).
Работа студента в течение учебного семестра (триместра) оценивается из
расчета 100 баллов, которые конвертируются преподавателем, работавшим с
данной студенческой группой, в 15-бальную систему по соответствующей шкале
пересчета. (См. Приложение 2). Полученные баллы фиксируются в специальной
графе экзаменационной (зачетной) ведомости и добавляются к баллам,
полученным студентом на экзамене (зачете).
Оценка работы студента в течение учебного семестра (триместра)
выставляется в основном за учебную деятельность в послеаттестационный
период.
Однако следует учитывать и работу студента в первой половине семестра
(триместра):
 студент, имеющий высокие баллы по результатам текущего контроля знаний в
период предварительной аттестации и продолжающий активно работать и в
послеаттестационный период, заслуживает высокой оценки за работу в
учебном семестре (триместре);
 студент, слабо работавший в первой половине семестра (триместра) и
значительно
активизировавший
свою
учебную
деятельность
в
послеаттестационный период, не может претендовать на максимальные баллы
за работу в учебном семестре (триместре) в целом, поскольку в течение
первой половины учебного времени он не использовал возможности для
получения прочных и устойчивых знаний;
 студент, имеющий высокие баллы по результатам текущего контроля знаний в
период предварительной аттестации, но заметно снизивший свою активность
во второй половине семестра (триместра), также не может претендовать на
максимальные баллы за работу в учебном семестре (триместре) в целом. Но
высокие баллы, полученные во время аттестации, позволяют выставить ему
минимальные баллы.
Обязательное требование. Баллы, полученные студентом за работу в
течение учебного семестра (триместра), объявляются преподавателем на
последнем занятии или во время консультации перед экзаменом (зачетом).
4. Промежуточная аттестация.
Промежуточная аттестация осуществляется в форме зачета и экзамена.
В ходе зачета /экзамена студент должен подготовить за небольшой
промежуток времени логически стройный, обоснованный ответ на поставленные
вопросы, которые в основном носят обобщенный, проблемный характер и
позволяют продемонстрировать знание макроэкономической теории, а также
умение разбираться в текущей макроэкономической ситуации.
Вопросы для подготовки к зачету/экзамену формируются на основе
Программы по соответствующей учебной дисциплине. Студентов с примерным
перечнем вопросов перед зачетом/экзаменом знакомит преподаватель.
Общее максимальное количество баллов, которые выставляются студенту
по итогам зачета/экзамена, не может превышать 100 баллов.
Удельный вес собственно зачета/экзамена составляет:
 70 баллов в бакалавриате и специалитете;
 50 баллов в магистратуре3.
До начала зачета/экзамена до студентов доводятся критерии оценки
знаний. (См. Приложение 3).
Баллы, полученные в ходе зачета/экзамена, проставляются в
соответствующую графу зачетной (экзаменационной) ведомости и суммируются
с результатами текущего контроля знаний на момент предварительной
аттестации и оценкой работы студента в течение учебного семестра (триместра).
4.1. Зачет.
Зачет может проводиться как в устной, так и в письменной форме.
При проведении зачета в устной форме в баллах оцениваются ответы на
вопросы преподавателя или выполненные задания. Максимальное количество
балов за точный и полный ответ сообщается студенту до начала опроса.
При проведении зачета в письменной форме отдельные вопросы и задания
(задачи, тесты) оцениваются в баллах. Рядом с каждым вопросом и заданием
проставляется максимальное количество баллов, которое студент может
получить за правильный ответ.
Все баллы – баллы набранные студентом во время предварительной
аттестации, в течение учебного семестра (триместра) в целом, а также
полученные в ходе зачета – суммируются. Преподаватель их конвертирует по
соответствующей шкале в итоговую оценку: «зачтено» или «не зачтено». (См.
Приложение 4). Итоговая оценка фиксируется в зачетной ведомости.
В случае, когда студент имеет высокие баллы по итогам текущего
Учитывается значительный объем самостоятельной работы студентов, обучающихся по
программам подготовки магистра.
3
контроля на момент предварительной аттестации (13-15 баллов) и за работу в
течение учебного семестра / триместра (13-15 баллов), он может быть
освобожден от зачета. В зачетную ведомость проставляются баллы (от 89 до
100) в зависимости набранных ранее баллов. При несогласии студента с
выставленными баллами он может принять участие в зачете на общих
основаниях.
4.2. Экзамен.
Экзамен может проводиться как в устной, так и в письменной форме.
Экзаменационный билет содержит различные формы заданий. (См.
Приложение 5). Каждое задание, в зависимости от его сложности, оценивается
соответствующим количеством баллов: от 5 до 25. В билете проставляется
максимальное количество баллов за каждое задание.
Все баллы – баллы набранные студентом на момент предварительной
аттестации, в течение учебного семестра (триместра) в целом, а также
полученные по итогам экзамена – суммируются. Преподаватель их конвертирует
по соответствующей шкале в четырёхбалльную систему: «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно». (См. Приложение 4). Итоговая
оценка фиксируется в экзаменационной ведомости.
5. Курсовая работа.
Курсовая работа является одной из форм контроля знаний студентов по
итогам работы в учебном семестре или учебном году в целом.
Комплексная 100-балльная оценка за курсовую работу формируется на
основе двух оценок:

оценки за соответствие работы предъявляемым формальным требованиям;

оценки за содержание. (См. Приложение 6).
На первом этапе оценки курсовой работы научный руководитель пишет
отзыв, в котором содержится предварительная оценка. Эта оценка может
измениться в ту или иную сторону в зависимости от результатов защиты
курсовой на втором этапе. (См. Приложение 7).
Скачать