Ââåäåíèå

Ââåäåíèå
Äëÿ èçó÷åíèÿ ìåññèàíñêèõ ïðîðî÷åñòâ Âåòõîãî Çàâåòà â êíèãå ïðèâëåêàëèñü
êàê áèáëåéñêèå, òàê è íåáèáëåéñêèå ðóêîïèñè Ìåðòâîãî ìîðÿ. Íà ìàòåðèàëå
áèáëåéñêèõ ðóêîïèñåé óäàëîñü âûÿâèòü ðÿä èíòåðåñíûõ îñîáåííîñòåé äðåâíåéøåãî
òåêñòà Áèáëèè, çàôèêñèðîâàííîãî â êóìðàíñêèõ ñâèòêàõ. Àíàëèç íåáèáëåéñêèõ
ìàíóñêðèïòîâ, íàéäåííûõ â ðàéîíå Ìåðòâîãî ìîðÿ, ïîçâîëèë óñòàíîâèòü, êàêèå
èç ïðîðî÷åñòâ Âåòõîãî Çàâåòà î Õðèñòå áûëè ïîïóëÿðíû è íàøëè îòðàæåíèå è
ðàçâèòèå â ëèòåðàòóðå èóäååâ Ïàëåñòèíû ïåðèîäà ñ III âåêà äî Ð. Õ. ïî I â.
ïî Ð. Õ., à êàêèå — îòîäâèíóòû íà âòîðîé ïëàí èëè âîîáùå îñòàâëåíû áåç
âíèìàíèÿ. Äëÿ ñðàâíåíèÿ ïðèâåäåíî õðèñòèàíñêîå, â ÷àñòíîñòè, ñâÿòîîòå÷åñêîå
ïîíèìàíèå óêàçàííûõ ïðîðî÷åñòâ.
Ïåðâûå ðóêîïèñè Ìåðòâîãî ìîðÿ áûëè íàéäåíû â 1947 ãîäó.  òå÷åíèå
íåñêîëüêèõ ëåò ïîñëåäîâàëè îòêðûòèÿ äðóãèõ ñâèòêîâ (3-ÿ ïåùåðà, ãäå íàéäåí
Ìåäíûé ñâèòîê, áûëà èññëåäîâàíà â 1952-îì ãîäó; 4-ÿ ïåùåðà — â 1954-îì).
Îêîëî 20% òåêñòîâ ñâèòêîâ áûëî îïóáëèêîâàíî â áëèæàéøèå ïîñëå îòêðûòèÿ
ãîäû, ïóáëèêàöèÿ îñòàëüíûõ çàäåðæèâàëàñü íà ïðîòÿæåíèè 35 ëåò.1 Òîëüêî â
1991–92 ãîäàõ, áëàãîäàðÿ óñèëèÿì èññëåäîâàòåëåé, áûëè îïóáëèêîâàíû è ñòàëè
äîñòóïíû øèðîêîìó êðóãó ó÷åíûõ îñòàëüíûå òåêñòû, èç êîòîðûõ îñîáîå çíà÷åíèå
èìåþò ðóêîïèñè 4-é ïåùåðû, ñîäåðæàùèå ðÿä âàæíûõ è èíòåðåñíûõ ïðîèçâåäåíèé.
Ïîÿâëåíèå ìàññèâà íîâûõ òåêñòîâ, ïîçâîëÿþùèõ îñìûñëèòü ðåëèãèîçíûå
âçãëÿäû ðàçëè÷íûõ êðóãîâ ïàëåñòèíñêèõ èóäååâ, îáóñëîâëèâàåò àêòóàëüíîñòü
òåìû äàííîé ðàáîòû. Â çàïàäíîé ëèòåðàòóðå èìåþòñÿ èññëåäîâàíèÿ áèáëåéñêèõ
ïðîðî÷åñòâ ñ ïðèâëå÷åíèåì êóìðàíñêîãî ìàòåðèàëà, íî îíè ïîÿâèëèñü åùå äî
ïóáëèêàöèè â íà÷àëå 1990-õ ãîäîâ ðóêîïèñåé èç 4-é ïåùåðû.2 Èçó÷åíèå íîâûõ
òåêñòîâ ñ ó÷åòîì íàêîïëåííîãî îïûòà ïðåäñòàâëÿåòñÿ âàæíûì è ñâîåâðåìåííûì.
1
Most W., fr. Dead Sea Scrolls: Threat to Christianity? http://www.petersnet.net/most/
getwork.cfm?worknum=57.
2
Íàèáîëåå çíà÷èòåëüíûé è îáñòîÿòåëüíûé òðóä — Brownlee W. H. The Meaning of
the Qumran Scrolls for the Bible (with special attention to the Book of Isaiah). N. Y.–Oxford,
1964, 309 pp.
5
Íàó÷íàÿ íîâèçíà èññëåäîâàíèÿ çàêëþ÷àåòñÿ êàê â ïðèâëå÷åíèè íîâûõ
ìàíóñêðèïòîâ, òàê è â ñîîòíåñåíèè ìåññèàíñêîé êîíöåïöèè Âåòõîãî Çàâåòà ñ
èóäåéñêèìè âîççðåíèÿìè ìåæçàâåòíîãî ïåðèîäà è öåðêîâíîé òðàäèöèåé. Ïîäîáíîå ñîïîñòàâëåíèå, ñ îäíîé ñòîðîíû, ïîçâîëÿåò óâèäåòü íàïðÿæåííîå îæèäàíèå
Ìåññèè, êîòîðûì áûëî èñïîëíåíî èóäåéñòâî Âòîðîãî õðàìà, ñ äðóãîé — ïîêàçûâàåò, ÷òî âûñîòó âåòõîçàâåòíûõ ïðîðî÷åñòâ î Õðèñòå íå â ñîñòîÿíèè áûëè óðàçóìåòü
äàæå ëó÷øèå ïðåäñòàâèòåëè èóäàèçìà òîé ýïîõè. Âçÿòàÿ âî âñåé ïîëíîòå, ìåññèàíñêàÿ êîíöåïöèÿ Âåòõîãî Çàâåòà íå âïèñûâàåòñÿ â áîëåå óçêóþ ñèñòåìó âåðîâàíèé
è ïðåäñòàâëåíèé ïàëåñòèíñêèõ èóäååâ óêàçàííîãî ïåðèîäà, çàôèêñèðîâàííóþ â
êóìðàíñêèõ ðóêîïèñÿõ, òàðãóìàõ è àïîêðèôàõ.
Ïðàêòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòü ýòîãî òðóäà äëÿ ðóññêîé áîãîñëîâñêîé è èñòîðè÷åñêîé íàóêè çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî â íåì îòðàæåíû ñóùåñòâåííûå ïåðåìåíû,
ïðîèñøåäøèå â îáëàñòè ìèðîâîé êóìðàíîëîãèè çà ïîñëåäíåå äåñÿòèëåòèå, ïðîàíàëèçèðîâàíû íîâûå ïîäõîäû èññëåäîâàíèé è äàíà êðèòèêà ñòàðûõ âçãëÿäîâ è
ìåòîäîëîãèè. Äàííàÿ ðàáîòà ïîçâîëèò ðóññêîìó èññëåäîâàòåëþ ñîðèåíòèðîâàòüñÿ
íå òîëüêî â âîïðîñàõ ìåññèàíèçìà Âåòõîãî Çàâåòà, íî è â áîëåå îáøèðíîé ñôåðå êóìðàíñêîé òåìàòèêè. Îíà ïîìîæåò èçáàâèòüñÿ îò íåñîñòîÿòåëüíûõ, íî ñòàâøèõ
ïðèâû÷íûìè è äî ñèõ ïîð øèðîêî ðàñïðîñòðàíåííûõ êîíöåïöèé, ñôîðìèðîâàâøèõñÿ â êóìðàíîëîãèè çà íà÷àëüíûå 45 ëåò åå ñóùåñòâîâàíèÿ. Ðàáîòà ïðîñëåæèâàåò
òðàíñôîðìàöèþ ìåññèàíñêèõ èäåé â èóäàèçìå â ïåðèîä ïîçäíåãî Âòîðîãî õðàìà
è åå îòðàæåíèå â íåáèáëåéñêèõ òåêñòàõ, à òàêæå îñîáåííîñòü è ïðàâîìåðíîñòü
õðèñòèàíñêîãî òîëêîâàíèÿ ìåññèàíñêèõ ìåñò Âåòõîãî Çàâåòà.
Õðîíîëîãè÷åñêèå ðàìêè ðàáîòû îõâàòûâàþò ïåðèîä ñ III âåêà äî Ð. Õ.
ïî I âåê ïîñëå Ð. Õ.; êðîìå ýòîãî, ïðèâåäåí êðàòêèé îáçîð ðàçâèòèÿ ìåññèàíñêîé
êîíöåïöèè â äðåâíåì Èçðàèëå è óêàçàíû öåðêîâíûå òîëêîâàíèÿ III–X ââ. ïîñëå Ð. Õ.
 ñâÿçè ñ òåì, ÷òî â ïîñëåäíåå äåñÿòèëåòèå êàðäèíàëüíûì îáðàçîì èçìåíèëèñü
ìíîãèå ïîëîæåíèÿ êóìðàíîëîãèè, îáçîð âàæíåéøåé ëèòåðàòóðû ïî äàííîìó
âîïðîñó ïðîèçâåäåí íàðÿäó ñ êðàòêèì èçëîæåíèåì îñíîâíûõ ýòàïîâ â èçó÷åíèè
ðóêîïèñåé Ìåðòâîãî ìîðÿ è âûíåñåí â îòäåëüíóþ 1-þ ãëàâó.
Äîñòèæåíèå öåëè ðàáîòû áûëî áû íåâîçìîæíî áåç ôîðìóëèðîâêè ïîëíîöåííîé ìåòîäîëîãèè èññëåäîâàíèÿ. Èññëåäîâàíèå ïðîõîäèëî íà ñòûêå íåñêîëüêèõ
ðàçëè÷íûõ äèñöèïëèí: áèáëåèñòèêè, ãåðìåíåâòèêè, êóìðàíîëîãèè è èñòîðèè. Ïî
íåîáõîäèìîñòè áûë çàòðîíóò äîñòàòî÷íî øèðîêèé ñïåêòð ìåòîäîëîãè÷åñêèõ âîïðîñîâ, ÷åìó ïîñâÿùåíà îñîáàÿ 2-àÿ ãëàâà. Ïðåæäå âñåãî áûëà ðàññìîòðåíà ïðîáëåìà
èäåíòèôèêàöèè ðàçâàëèí Êóìðàíà, ïîñêîëüêó ïîñëåäíèå èññëåäîâàíèÿ ïî
ýòîìó íàïðàâëåíèþ íå ïîçâîëÿþò óòâåðæäàòü ñ ïîëíîé óâåðåííîñòüþ, ÷òî â
Êóìðàíå íàõîäèëîñü êàêîå-òî ðåëèãèîçíîå ïîñåëåíèå. Ïðîàíàëèçèðîâàí âàæíåéøèé âîïðîñ ïðîèñõîæäåíèÿ ðóêîïèñåé Ìåðòâîãî ìîðÿ è ïîêàçàíî, ÷òî ïî
âíåøíèì è âíóòðåííèì ñâèäåòåëüñòâàì ëèøü îêîëî òðåòè èç íèõ ìîãóò áûòü
6
îòíåñåíû ê ïëîäó òâîð÷åñòâà êàêèõ-ëèáî èóäåéñêèõ ñåêò, à îñòàëüíûå ìàíóñêðèïòû
íå òîëüêî áûëè ñîçäàíû è ïåðåïèñûâàåìû çà ïðåäåëàìè ìåñòå÷êà Êóìðàí, íî è
èìåëè õîæäåíèå â øèðîêîé ñðåäå ïàëåñòèíñêîãî èóäåéñòâà. Ðàññìîòðåíèå óêàçàííûõ âîïðîñîâ ñîçäàëî ìåòîäîëîãè÷åñêóþ îñíîâó, ïîçâîëèâøóþ ïðèâëåêàòü êóìðàíñêèå ðóêîïèñè äëÿ èçó÷åíèÿ ðåëèãèîçíûõ ïðåäñòàâëåíèé èóäååâ Ïàëåñòèíû.
Äîïîëíèòåëüíî îñâåùåí âîïðîñ ìåòîäîâ òîëêîâàíèÿ Ñâÿùåííîãî Ïèñàíèÿ â
èóäàèçìå ïåðèîäà Âòîðîãî õðàìà è â íîâîçàâåòíîé Öåðêâè.
Ââîäÿùåé â ïðîáëåìàòèêó ñîäåðæàòåëüíîé ÷àñòè ðàáîòû ÿâëÿåòñÿ 3-ÿ ãëàâà,
ïîñâÿùåííàÿ ìåññèàíñêîé êîíöåïöèè Âåòõîãî Çàâåòà, êíèãè Èñàèè è ðóêîïèñåé Ìåðòâîãî ìîðÿ. Â ýòîé ãëàâå ðåøàåòñÿ òàêæå âîïðîñ î òîì, íàñêîëüêî
ïðàâîìåðíî íåêîòîðûå èññëåäîâàòåëè óñìàòðèâàþò â òåêñòàõ êóìðàíñêèõ ñâèòêîâ
îæèäàíèå ïàëåñòèíñêèìè èóäåÿìè ïðèõîäà äâóõ Ìåññèé.
Îñíîâíóþ ñîäåðæàòåëüíóþ ÷àñòü ðàáîòû ïðåäñòàâëÿþò 4-ÿ, 5-ÿ è 6-ÿ
ãëàâû.  4-îé ãëàâå ðàññìîòðåíû ïðîðî÷åñòâà Èñàèè î Ìåññèè êàê îòðîêå
Ýììàíóèëå, âîïëîòèâøåìñÿ Ñûíå Áîæèåì; îòìå÷åíû èíòåðåñíûå, èíîãäà ïðèíöèïèàëüíûå ðàçíî÷òåíèÿ Âåëèêîãî ñâèòêà Èñàèè îò ìàñîðåòñêîãî òåêñòà è ñîïîñòàâëåíû èäåè íåáèáëåéñêèõ êóìðàíñêèõ ðóêîïèñåé.  5-îé ãëàâå ïðîàíàëèçèðîâàíî
ó÷åíèå êíèãè Èñàèè î ëè÷íîñòè è äåÿíèÿõ Ìåññèè, èçëîæåííîå â ïåðèêîïàõ î
Õðèñòå êàê Îòðàñëè îò êîðíÿ Èåññååâà. Íàêîíåö, 6-àÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà
âñåñòîðîííåìó ðàçáîðó ÷åòûðåõ ïåñíåé Ñëóãè Ãîñïîäíÿ, ïðè ýòîì óêàçàíî
íåñêîëüêî çíà÷èòåëüíûõ ðàçíî÷òåíèé Âåëèêîãî ñâèòêà Èñàèè è ðàññìîòðåí ðÿä
çàìå÷àòåëüíûõ íåáèáëåéñêèõ ðóêîïèñåé Ìåðòâîãî ìîðÿ, ñîäåðæàùèõ ìåññèàíñêèå
èäåè. Â 4-îé, 5-îé è 6-îé ãëàâàõ äàíî äëÿ ñðàâíåíèÿ õðèñòèàíñêîå ïîíèìàíèå
âûøåïåðå÷èñëåííûõ ïðîðî÷åñòâ î Õðèñòå â Âåòõîì Çàâåòå.
 çàêëþ÷åíèè ñôîðìóëèðîâàíû îñíîâíûå âûâîäû ïðîäåëàííîé ðàáîòû.
 ïðèëîæåíèè 1 ïðèâåäåí äîïîëíèòåëüíûé ìàòåðèàë î çíà÷åíèè ãðå÷åñêîãî
ïåðåâîäà Âåòõîãî Çàâåòà Ñåìèäåñÿòè òîëêîâàíèêîâ â ñâåòå áèáëåéñêèõ ðóêîïèñåé
Ìåðòâîãî ìîðÿ. Ïðèëîæåíèå 2 ñîäåðæèò ôîòîêîïèè è ðóññêèé ïåðåâîä íàèáîëåå
çíà÷èòåëüíûõ èç ðàññìîòðåííûõ â ðàáîòå ìåññèàñêèõ êóìðàíñêèõ ðóêîïèñåé.
7