История православия

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КОСТРОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
История православия
Направление подготовки
38.03.01 — «Экономика»
Профили подготовки: «Финансы и кредит»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная
Срок освоения ОПОП 4 года
Караваево 2015
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) __История православия_________
являются: знакомство студентов с историей, структурой, формой и содержанием текстов
Священного Писания Ветхого и Нового Завета социо-культурном и историческом
контексте.
Задачи дисциплины:
- дать систематические знания о наиболее выдающихся исторических явлениях и
событиях в истории православия, церковных деятелях и исторических личностях;
- показать влияние православия на формирование культуры России;
- способствовать формированию духовно-нравственных качеств студентов.
1.1. Область профессиональной деятельности включает:
- экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и
аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм
собственности;
- финансовые, кредитные и страховые учреждения;
- органы государственной и муниципальной власти;
- академические и ведомственные научно-исследовательские организации;
- учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего
общего образования, системы дополнительного образования.
1.2 Объектами профессиональной деятельности являются поведение хозяйствующих
агентов, их затраты и
результаты, функционирующие рынки, финансовые и
информационные потоки, производственные процессы.
1.3 Виды
профессиональной
деятельности,
к
которым
готовятся
выпускники, освоившие программу бакалавриата: аналитическая, научно-исследовательская
(основной), расчетно-экономическая; расчетно-финансовая (дополнительные).
2.Место дисциплины в структуре ОПОП
2.2.1. Учебная дисциплина (модуль)
История православия относится к
дисциплинам по выбору вариативная часть Б1 Дисциплины (модули).
2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие
знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
программы среднего (полного) общего образования «История» (базовый уровень)_
Знания:
- о современной исторической науке, еѐ специфике, методах исторического
познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире.
Умения:
- применять исторические знания в профессиональной и общественной
деятельности, поликультурном общении;
- вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической
тематике.
Навыки:
- владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом,
представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;
- проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением
различных источников.
2.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы
знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
-Философия
-Политология
2
3. Конечный результат обучения
В результате освоения учебной дисциплины выпускник должен обладать
следующими компетенциями.
3.1 Общекультурные компетенции (ОК):
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
(ОК-4);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- основные этапы и особенности развития общества, основы библейского учения о
происхождении мира, предназначении человека, библейское обоснование основных
положений православного вероучения;
- нормы русского языка для эффективной межличностной коммуникации;
- способы воспитательного воздействия на человека;
уметь:
анализировать во взаимосвязи явления и процессы, происходимые в
обществе ;
публично выступать в соответствии с целями, задачами и условиями
общения;
определять особенности собственной личности и иметь представление о
возможных путях самосовершенствования, критически рассматривать свою деятельность
и стремиться внести необходимые изменения, самостоятельно применять методы и
средства познания, обучения и самоконтроля
- владеть:
- навыками ориентации в различных этапах общечеловеческой цивилизации,
литературного, исторического, культурологического, богословского анализа текстов
Священного Писания;
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом
общении, навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
- навыками критического восприятия информации о себе и своей деятельности,
навыками практического анализа логики различного рода рассуждений о себе и своей
деятельности.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) ____История православия
Краткое содержание дисциплины: История Ветхого Завета: Понятие Священного
Писания и принципы отношения к нему в Православной традиции. Содержание, состав,
установление Ветхозаветного канона. Краткий очерк ветхозаветной истории..
Пятикнижие. Исторические и учительские книги. Пророческие книги. Великие пророки..
Малые пророки.. История Нового Завета: Новозаветный канон и его установление.
Евангелие от Матфея. Евангелие от Марка. Евангелие от Луки. Евангелие от Иоанна.
Деяния и соборные послания Апостолов. Апокалипсис. Православие в современном мире.
Общая трудоемкость дисциплины составляет __3_ зачетные единицы, __108
Вид промежуточной аттестации: зачет
3
часов.