Геоинформатика - Учебно-методические комплексы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г.Ишиме
ГЕОИНФОРМАТИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование
по профессионально-образовательной программе
профиля подготовки Экологическое образование, химия
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 10.09.2014
Содержание: УМК по дисциплине Геоинформатика для студентов направления подготовки 050100
(44.03.05) Педагогическое образование по профессионально-образовательной программе профиля
подготовки Экологическое образование, химия очной формы обучения
Автор: Квашнин С.В.
Объем 16 стр.
Должность
ФИО
Дата
согласования
Результат
согласования
Рекомендовано
к электронному
изданию
Заведующий
кафедрой
Левых А.Ю.
10.09.2014
Председатель УМС
филиала ТюмГУ в
г.Ишиме
Поливаев
А.Г.
21.11.2014
Согласовано
Начальник ОИБО
Гудилова
Л.Б.
21.11.2014
Согласовано
Примечание
Протокол заседания
кафедры от 10.09.2014
№1
Протокол заседания
УМС от 21.11.2014
№ 3
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Ишиме
Кафедра биологии, географии и МП
Квашнин СВ.
ГЕОИНФОРМАТИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое
образование
по профессионально-образовательной программе
профиля подготовки Экологическое образование, химия
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2014
Квашнин С.В. Геоинформатика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для
студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование по
профессионально-образовательной программе профиля подготовки Экологическое образование,
химия очной формы обучения. Тюмень, 2014, 16 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и
ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Геоинформатика
[электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная
деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором филиала
ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Левых А.Ю., к.б.н., доцент
Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014.
© Квашнин С.В., 2014.
Ф.И.О. автора
4
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цели освоения дисциплины: формирование систематизированных знаний в области
геоинформатики.
Задачи освоения дисциплин: формирование представления о геоинформационных
технологиях; заложение основ работы с геоинформационными системами; развитие навыков
использования геоинформационных технологий для решения прикладных задач.
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Геоинформатика» относится к вариативной (профильной) части
профессионального цикла.
Для освоения дисциплины «Геоинформатика» студенты используют знания, умения и виды
деятельности, сформированные в процессе обучения предметов «География» на предыдущем
уровне образования, а также в ходе освоения студентами дисциплины «Картография с основами
топографии». Дисциплина «Геоинформатика» является основой для изучения дисциплин
«Картография с основами топографии», «Методы географических исследований».
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими)
дисциплинами
№
Наименование
Темы дисциплины необходимые для изучения
п/п
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1
2
3
4
5
6
7
8
…
дисциплин
1. Картография с
+
+
основами топографии
+
2. Методы
географических
исследований
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общекультурные компетенции (ОК):
- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в
образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической
обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
- готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки
информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
общепрофессиональные (ОПК):
- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
знать:
- принципы работы геоинформационных систем;
- структуру баз данных;
- область применения геоинформационных систем.
уметь:
- считывать информацию из базы данных ГИС;
5
- формировать геоинформационные системы;
- выполнять картоаналитические операции в ГИС.
владеть:
- навыками работы с наиболее распространенными ГИС;
- геоинформационными методами исследований;
- различными способами представления картографической
геоинформационных систем.
информации
в
среде
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 1. Форма промежуточной аттестации: экзамен. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 4 зачетные единицы, 144 академических часа, из них 90 часов, выделенных на
контактную работу с преподавателем, 54 часа, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
1
2 3 4
5
6
7
8
9
Контактная работа:
90
90
Аудиторные занятия (всего)
54
54
В том числе:
Лекции
18
18
Практические занятия (ПЗ)
36
36
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):
54
54
Общая трудоемкость
зач. ед.
4
4
час
144
144
Вид промежуточной аттестации
36
экза
(зачет, экзамен)
мен
3. Тематический план
Таблица 3.
1
1
2
3
2
Модуль 1
1.1. Основы
геоинформатики
Всего
Модуль 2
2.1. Обработка
геоданных
Всего
Модуль 3
3.1. ГИС-платформы
Итого
часов по
теме
Из них в
интерак
тивной
форме, в
часах
Итого
количес
тво
баллов
Самостоятель
ная работа*
Семинарские
(практические
) занятия*
Лабораторные
занятия*
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
Лекции *
Тема
недели семестра
№
3
4
5
6
7
8
9
10
1-5
6
10
0
18
34
0
0-20
1-5
6
10
0
18
34
0
0-20
616
616
8
26
0
18
52
0
0-70
8
26
0
18
52
0
0-70
1718
4
0
0
12
22
0
0-10
6
Всего
Итого (часов,
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
1718
118
4
0
0
12
22
0
0-10
18
36
0
54
108
0
0-100
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
электронные
практикумы
Модуль 1
1.1.
0-4
0-16
Всего
0-4
0-16
010
010
0-60
Модуль 2
2.1.
Всего
Модуль 3
3.1.
Всего
Итого
010
010
024
0-60
Итого количество
баллов
Информационные
системы и технологии
другие формы
Технические
формы контроля
комплексные
ситуационные
задания
эссе
реферат
Письменные работы
ответ на
семинаре
лабораторная
работа
контрольная
работа
тест
собеседование
коллоквиумы
Устный
опрос
программы
компьютерног
о тестирования
Таблица 4.
№
Темы
020
020
070
070
010
010
0100
5. Содержание дисциплины
Модуль 1. Основы геоинформатики.
1.1. Основы геоинформатики.
Географические информационные системы, история их появления. Применение ГИС.
Функциональные компоненты ГИС: данные, программное обеспечение, аппаратное обеспечение,
персонал, функциональные возможности. Понятие базы данных. Проектирование баз данных.
Формы представления данных. Системы управления базами данных. Структура СУБД.
Реляционные базы данных. Запросы. Визуальная информация в геоинформатике. Векторные
карты. растровые карты. Качество цифровых карт.
Модуль 2. Обработка геоданных.
2.1. Обработка геоданных.
Аналитические модули ГИС. Переструктуризация данных. Трансформация проекций и
изменение систем координат. Операции вычислительной геометрии. Оверлейные операции.
Геокодирование. Построение буферных зон. Зонирование. Районирование. Сетевой анализ.
Специализированный анализ. Основные характеристики пространственных объектов. Формат
данных и форма представления данных. Методы пространственно-временного моделирования.
Моделирование пространственных задач.
7
Модуль 3. ГИС-платформы.
3.1. ГИС-платформы
Понятие ГИС-платформы. ГИС-платформы: CAD, ArcGIS, ERDAS Imagine, MapInfo,
MicroStation, GeoGraph, ГИС "Панорама". Производители, основные возможности, назначение.
6. Планы семинарских занятий.
Не предусмотрены.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Не предусмотрены.
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Не предусмотрены.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов
Таблица5 .
№
Модули и темы
Виды СРС
обязательные
Модуль 1
1.1 Основы
геоинформатики
Всего
Модуль 2
2.1. Обработка
геоданных
Всего
Модуль 3
3.1. ГИС-платформы
Всего
Итого
Неделя
семестра
дополнительные
1. Подготовка Чтение
к
специальной
собеседованию литературы
1. Подготовка Чтение
к
специальной
собеседованию литературы
1. Подготовка Чтение
к
специальной
собеседованию литературы
Объем
часов
Кол-во
баллов
1-5
18
0-4
1-5
18
0-4
6-16
18
0-10
6-16
18
0-10
17-18
12
0-10
17-18
1-18
12
54
0-10
0-24
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины (модуля).
УФ-13 Вопросы к экзамену
1. Аналитические и моделирующие функции в ГИС
2. Векторные карты
3. Визуальная информация в геоинформатике
4. Запросы
5. История появления ГИС
6. Качество цифровых карт
7. Моделирование пространственных задач
8. Оверлейные операции
9. Операции вычислительной геометрии
10. Основные характеристики пространственных объектов
11. Переструктуризация данных
12. Программное обеспечение ГИС Autodesk Inc., MicroStation и ERDAS Inc.
13. Программное обеспечение ГИС ESRI и Mapping Information Systems Corporation
14. Программное обеспечение ГИС ЦГИИ ИГ РАН и ТС ВС РФ
8
15. Проектирование баз данных
16. Растровые карты
17. Системы управления базами данных
18. Сферы применения ГИС-технологий
19. Технологии полевых съемок
20. Трансформация проекций и изменение систем координат
21. Формы представления данных в БД
22. Функциональные компоненты ГИС
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Б1
1 семестр
Геоинформатика
Б1.В.ДВ.6.1
Циклы, дисциплины (модули)
учебного плана ОП
Индекс компетенции
Общекультурные,
общепрофессиональные
компетенции
Код
компетенции
ОК-4
ОК-8
ОПК-4
Виды аттестации
Текущая (по дисциплине)
Промежуточная (по
дисциплине)
+
+
+
ФОС
УФ-1
ИС-7
УФ-13
+
+
+
ОК-4
Код
компетенци
и
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах
их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
Знает:
современную
естественнонау
чную картину
мира
базовый (хор.)
76-90 баллов
Знает:
современную
естественнонауч
ную картину
мира; методы
математической
обработки
информации
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
Знает:
современную
естественнонаучную
картину мира;
методы
математической
обработки
информации и
экспериментального
исследования
Виды занятий
(лекции,
семинарские,
практические,
лабораторные)
Оценочные
средства (тесты,
творческие работы,
проекты и др.)
лекции,
практические
работы
УФ-1
ИС-7
УФ-13
9
Умеет:
использовать
знания о
современной
естественнонау
чной картине
мира в
образовательно
йи
профессиональ
ной
деятельности
Владеет:
основными
научными
теориями и
концепциями
современного
естествознания
ОК-8
Знает:
способы и
средства
получения,
хранения
информации
Умеет:
использовать
основные
методы,
способы и
средства
получения,
хранения,
переработки
информации
Умеет:
использовать
знания о
современной
естественнонауч
ной картине
мира в
образовательной
и
профессиональн
ой деятельности,
применять
методы
математической
обработки
информации
Владеет:
основными
научными
теориями и
концепциями
современного
естествознания;
методами
математической
обработки
информации
Умеет:
использовать знания
о современной
естественнонаучной
картине мира в
образовательной и
профессиональной
деятельности;
применять методы
математической
обработки
информации,
теоретического и
экспериментального
исследования
Владеет:
основными
научными теориями
и концепциями
современного
естествознания;
методами
математической
обработки
информации,
теоретического и
экспериментального
исследования
Знает:
и методы, способы и
средства получения,
хранения,
переработки
информации
Знает:
способы
средства
получения,
хранения,
переработки
информации
Умеет:
самостоятельно
использовать
основные
методы, способы
и
средства
получения,
хранения,
переработки
информации
Умеет:
самостоятельно
использовать
основные методы,
способы и средства
получения,
хранения,
переработки
информации,
работать с
компьютером как
средством
управления
информацией
лекции,
практические
работы
УФ-1
ИС-7
УФ-13
готов
использовать
основные
методы,
способы и
средства
получения,
хранения,
переработки
информации,
готов работать с
компьютером
как средством
управления
информацией
10
ОПК-4
Владеет:
Владеет:
способами
и способами и
средствами
средствами
получения,
получения,
хранения
хранения,
информации
переработки
информации
Знает:
ценностные
основы
профессиональ
ной
деятельности
Знает:
ценностные
основы
профессиональн
ой деятельности;
особенности
современного
этапа развития
профессии
Умеет:
пользоваться
нормативными
документами
Умеет:
пользоваться
нормативными
документами;
осуществлять
поиск
нормативов
Владеет:
навыками
использования
нормативных
документов
Владеет:
навыками
использования
нормативных
документов;
навыками
правоприменени
я
Владеет:
методами,
способами и
средствами
получения,
хранения,
переработки
информации
Знает:
ценностные основы
профессиональной
деятельности;
особенности
современного этапа
развития профессии;
способы
профессионального
самопознания
Умеет:
пользоваться
нормативными
документами;
осуществлять поиск
нормативов; решать
проблемные
ситуации
Владеет:
навыками
использования
нормативных
документов;
навыками
правоприменения;
приемами
обращения к
официальными
инстанциям
лекции,
практические
работы
УФ-1
ИС-7
УФ-13
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
УФ-1. Вопросы для собеседования
Модуль 1. Основы геоинформатики.
1.1. Основы геоинформатики. Вопросы:
1. GRID-модели
2. TIN-модели
3. Векторные объекты на цифровой карте
4. Визуальная информация в ГИС
5. Внутренняя структура цифровых карт
6. Информативность цифровых карт
7. Информационные компоненты ГИС
8. Отчеты в ГИС
9. Полнота передачи содержания цифровых карт
10. Проверка качества цифровых карт при приеме оцифрованного материала
11. Растровые карты
11
12. Совмещение растровых изображений в мозаике
13. Тематика цифровых карт
14. Точность цифровых карт
Модуль 2. Обработка геоданных.
2.1. Обработка геоданных. Вопросы:
1. SQL-запросы
2. Использование утилит
3. Преобразование систем координат
4. Привязка географической информации
5. Пространственная связь объектов
6. Работа с макросами
7. Работа с покрытиями и слоями
8. Реляционные таблицы
9. Создание буферных зон
10. Топологическая структура ГИС
Модуль 3. ГИС-платформы.
3.1. ГИС-платформы. Вопросы:
1. Программное обеспечение ГИС Autodesk Inc.
2. Программное обеспечение ГИС MicroStation
3. Программное обеспечение ГИС ERDAS Inc.
4. Программное обеспечение ГИС ESRI
5. Программное обеспечение ГИС Mapping Information Systems Corporation
6. Программное обеспечение ГИС ЦГИИ ИГ РАН
7. Программное обеспечение ГИС ТС ВС РФ
ИС-7. Задания для постановки учебной задачи с использованием компьютерной
техники в среде ГИС:
1. Запросы информации в среде ДубльГИС: поиск по адресу, поиск по рубрике, поиск по
телефону, поиск маршрута, измерение расстояний, поиск в выборке.
2. Редактирование графических объектов в MapInfo: создание и изменение свойств
точечных, линейных и площадных объектов, надписей.
3. Коррекция графических объектов в MapInfo: проверка полигонов, коррекция
топологии, совмещение и генерализация, сдвиг, поворот, работа с углами.
4. Оцифровка растра: используя библиотеки стилей в среде MapInfo, по растровой
подложке сформировать векторную карту, добиваясь максимального подобия.
5. Создание и редактирование реляционных таблиц в MapInfo: создание таблицы с
заданной структурой, добавление и удаление записей, редактирование типов данных,
переименование и упаковка таблицы.
6. Режимы окна карты в MapInfo: изменение единиц измерения, изменение режима показа
данных, изменение стиля координат, изменение проекции карты.
7. Создание и настройка легенды в MapInfo: выбор и сортировка слоев для создания
легенды, настройка свойств легенды, настройка оформления легенды, настройка подписей и
стилей.
8. Макет карты в MapInfo: формирование макета карты, с указанием условных
обозначений, списка, настройка элементов оформления.
9. Операции создания и буферизации объектов в MapInfo: по заданному списку координат
создать точечные объекты (поворотные точки полигона), сформировать вокруг созданного объекта
буферную зону.
10. Импорт и экспорт таблицы: импортировать таблицу формата DXF в формат TAB с
настройкой параметров переноса; обратное преобразование данных.
11. Запросы: запрос по простому условию, запрос с использованием операторов SQL.
12
12. Управление слоями в MapInfo: перемещение слоев, добавление и удаление слоев,
оформление, эффекты, настройка подписывания.
13. Преобразования систем координат: сдвиг и поворот по двум точкам, аффинное
преобразование, проективное преобразование, квадратичное преобразование, преобразование
полиномами пятой степени, локально-аффинное преобразование.
14. Использование утилит в MapInfo: загрузка и применение стандартных утилит
MapInfo.
15. Изменение данных при работе с графикой в MapInfo: алгоритм изменения данных,
обобщение данных (сумма, среднее, взвешенное среднее, значение, пропорционально размеру)
при операциях объединения, разделения и конфигурирования.
16. Тематические карты в MapInfo: создание и настройка тематических карт по заданным
условиям.
17. Графики в MapInfo: создание и настройка графиков по заданным условиям.
18. 3D-карты в MapInfo: создание и настройка 3D-карт по заданным условиям.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования
компетенций.
Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 35 баллов по формам текущего
контроля. Максимальное количество баллов, которые может набрать студент в ходе изучения
дисциплины, составляет 100. Форма контроля текущей успеваемости – устное собеседование.
При наборе студентом более 60 баллов оценка за промежуточную аттестацию может быть
выставлена автоматически согласно следующим критериям: 61-75 баллов – удовлетворительно;
76-90 баллов – хорошо; 91-100 баллов – отлично. Студенты набравшие по текущему контролю
менее 60 баллов, а также студенты не согласные с итоговой оценкой, полученной по результатам
текущего контроля сдают экзамен в устной форме. Экзаменационный билет содержит два вопроса
по разным разделам предмета. На экзамене оценка выставляется согласно «Положению о текущем
контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ФГБО ВПО «ТюмГУ»
(Приложение к приказу от 01.04.2014 №185) в соответствии со следующими критериями:
- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое
и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания,
предусмотренные программой курса, усвоивший основную и знакомый с дополнительной
литературой, рекомендованной программой курса. Как правило, оценка «отлично» выставляется
студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для
приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и
использовании учебно-программного материала;
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полные знания учебнопрограммного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе курса задания,
усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе курса. Как правило, оценка
«хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине
и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и
профессиональной деятельности;
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание учебнопрограммного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по
профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой курса,
знакомый с основной литературой, рекомендованной программой курса. Как правило, оценка
«удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешность в ответе на экзамене и
при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их
устранения под руководством преподавателя;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в
знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в
выполнении предусмотренных программой курса заданий. Как правило, оценка
13
«неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или
приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по
соответствующей дисциплине.
Студенты, имеющие допуск к экзаменационной сессии, но не выполнившие все формы
текущего контроля, предусмотренные УМК по конкретной дисциплине, имеющие до 50%
пропусков занятий, к экзамену по данной дисциплине не допускаются.
11. Образовательные технологии.
Технологии личностно-ориентированного обучения (технология обучения как учебного
исследования); обучение в сотрудничестве (групповая работа); модульное обучение; кейс-метод:
анализ конкретных ситуаций; лекционно-семинарская зачётная система.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
1.Курошев, Г.Д. Геодезия и топография [Текст] : учебник для вузов / Г. Д. Курошев ; Л.Е.
Смирнов. - М. : Академия, 2009. - 176 с.(5)
2.Кусов, В.С. Основы геодезии, картографии и космоаэросъемки [Текст] : учеб.пособие для вузов /
В. С. Кусов. - М. : Академия, 2009. - 256 с.(5)
3.Квашнин, С.В. Методы географических исследований [Текст] : учеб.пособие / С. В. Квашнин. Ишим : Изд-во ИГПИ им.П.П.Ершова, 2010. - 112 с.(2)
4. Ловцов, Д.А. Геоинформационные системы : учебное пособие [Электронный ресурс]/
Д.А.Ловцов, А.М.Черных. - М.: Российская академия правосудия, 2012. - 191 с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140619
6.Попов, С.Ю. Геоинформационные системы и пространственный анализ данных в науках о лесе :
учебное пособие [Электронный ресурс]/ С.Ю. Попов ; Московский Государственный Университет.
- СПб : ИЦ "Интермедия", 2013. – (400 с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=225937)
7.Ловцов Д.А., Черных А.М.. Геоинформационные системы: учебное пособие [Электронный
ресурс] / М.:Российская академия правосудия,2012. -191с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140619
8. Попов С. Ю.. Геоинформационные системы и пространственный анализ данных в науках о лесе:
учебное пособие [Электронный ресурс] / СПб:ИЦ "Интермедия", 2013. - 400с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=225937
9.Раклов, В.П. Географические информационные системы в тематической картографии
[Электронный ресурс]: учебное пособие / В.П.Раклов. М. : Академический проект, 2014. - 176 с.
URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=236995
12.2 Дополнительная литература:
1. Трифонова Т. А., Мищенко Н. В., Краснощеков А. Н.. Геоинформационные системы и
дистанционное зондирование в экологических исследованиях. Учебное пособие для вузов
[Электронный ресурс] / М.: Академический проект, 2005. - 353с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=211068
2.Биоразнообразие и динамика экосистем: информационные технологии и моделирование
[Электронный ресурс] / под ред. Н.А. Колчанов, В.К. Шумный, Ю.И. Шокин. - Новосибирск :
Сибирское отделение Российской академии наук, 2006. - 643 с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=97872
12.3 Интернет-ресурсы:
Наименование
электронно№
Принадлежность
библиотечной системы
(ЭБС)
Адрес сайта
Наименование
организациивладельца,
реквизиты
14
договора на
использование
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Электроннобиблиотечная система
«Университетская
библиотека онлайн»
Электроннобиблиотечная система
Elibrary
сторонняя
http://biblioclub.ru
сторонняя
http://elibrary.ru
Универсальная
справочноинформационная
полнотекстовая база
данных “EastView”
ООО «ИВИС»
Электронная
библиотека: Библиотека
диссертаций
Межвузовская
электронная библиотека
(МЭБ)
сторонняя
сторонняя
корпоративная
подписка ТюмГУ
ООО "РУНЭБ".
Договор № SV-2503/2014-1 на период
с 05 марта 2014
года до 05 марта
2015 года.
http://dlib.eastview.com/ ООО "ИВИС".
Договор № 64 - П от
03 апреля 2014 г. на
период с 04 апреля
2014 года до 03
апреля 2015 года.
http://diss.rsl.ru/?lang=ru подписка ТюмГУ (1
рабочее место,
подписка в 2015 г.)
http://icdlib.nspu.ru/
Совместный проект
с ФГБОУ ВПО
«Новосибирский
государственный
педагогический
университет»
локальная сеть
Научнопроизводственное
объединение
«ИНФОРМСИСТЕМА».
Гос.контракт №
07034 от 20.09.2007
г., бессрочно
Автоматизированная
сторонняя
библиотечная
информационная
система МАРК-SOL
1.10 (MARC 21)
(Электронный
каталог)
библиографическая
база данных
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
ГИС ДубльГИС и MapInfo Professional с набором цифровых карт.
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Для проведения занятий используется компьютерная техника со специальным
программным обеспечением, распечатки заданий для практических работ.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Аудиторные занятия включают в себя: лекции и практические занятия, экзамен. Лекции
носят информационно-проблемный характер. На практических занятиях решаются учебные задачи
по выполнению определенных операций в ГИС. После каждой темы практического занятия
студент должен продемонстрировать выполнение операций и уметь объяснить их назначение. СРС
реализуется в течение семестра и предоставляется преподавателю на контроль после изучения
темы.
15
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры 10.09.2014 г.
Заведующий кафедрой
Левых А.Ю.
Подпись
Ф.И.О.
16