История Библии

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины: получение студентами знаний по истории Библии, ознакомление
с ранней христианской историей; основными этапами формирования корпуса священных
текстов.
Задачи дисциплины:
- Изучить основные этапы создания Библии.
- Сформировать представления об основах библейских образов и сюжетах.
- Усвоить базовые библейские категории.
- Сформировать у студентов навыки работы с источниками и специальной религиоведческой литературой.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «История Библии» входит в цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины по специальности ВПО 071101.65– «Литературное
творчество». Дисциплина по выбору изучается студентами 5 курса в семестре А, предполагает проведение лекционных и практических занятий. По окончании семестра предусматривается обязательный итоговый контроль в форме зачета.
Изучению дисциплины «История Библии» предшествует изучение дисциплины «Философия».
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
знать: основные этапы формирования, основные образы и сюжеты Библии; влияние
на вероучения, культовую практику, возникновение основных направления в христианстве.
уметь: получать, анализировать и оценивать информацию, учитывая современные
религиоведческие принципы; выстраивать социальные взаимодействия с учетом этнокультурных и конфессиональных различий.
владеть: понятийным аппаратом религиоведения; навыками поиска и анализа специальной литературы по проблемам истории и современного состояния иудеохристианских традиций, нормами взаимодействия и сотрудничества с представителями
иных организаций.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:
- способность представить современную картину мира на основе целостной системы имеющихся и приобретаемых научных знаний, ориентироваться в ценностях бытия,
жизни, культуры (ОК-1);
- способность к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2);
- готовность демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-3);
- способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и
правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способность создавать в коллективе отношения
сотрудничества, владеть методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций
(ОК-5);
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей
их достижения, умение анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-6);
- способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и
самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях,
непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОК-7);
профессиональных компетенций:
- способность и готовность понимать значение и роль религии и свободомыслия в
истории и современной духовной жизни общества (ПК-32).
4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «История Библии»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 часов.
1
2
3
4
5
6
7
Этногенез и ранняя история еврей- А
ского народа
Предпосылки возникновения Биб- А
лии. Проблема авторства.
Общая характеристика Ветхого За- А
вета.
Неделя семестра
Общее колво
часов
Кол-во лекций
Кол-во
практических занятий
Кол-во самост. работы
Раздел
дисциплины
Семестр
№
п/п
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
1
4
2
2
2
4
2
2
3
4
2
2
Ветхий завет-источник для рекон- А 3,4,
струкции представлений, культовой
5
практики, законодательства древних евреев.
Общая характеристика Нового Заве- А 6
та.
10
2
4
2
Основные Библейские образы и сю- А 7,8
жеты.
Каноническая и апокрифическая
А 9
литература.
6
4
2
4
2
2
Итого
36
10
16
10
4
4
2
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Проверка конспекта.
Проверка конспекта.
Проверка конспекта.
Контрольная работа.
Проверка конспекта. Опрос.
Проверка конспекта. Контрольная работа.
Проверка конспекта. Опрос.
Проверка конспекта. Работа
на семинаре.
5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «История Библии»
5.1 Основное содержание лекционного курса
Тема 1. Этногенез и ранняя история еврейского народа (2 часа)
Становление еврейского народа. Влияние религиозных идей Месопотамии. Дохристианская израильско-иудейская религия. Связь с ханаанейской религией. Монотеизм.
Раннее время царей. Идея богоизбранности. Самосознание еврейского этноса.
Тема 2. Предпосылки возникновения Библии. Проблема авторства (2 часа)
Географическое окружение. Социальные, культурные, политические, религиозные
условия во времена создания Библии. История союза племен. Святилища. Пятикнижие.
Проблема авторства. Иудео-христианство. Христианство и диаспора. Христианство и элленизм.
Тема 3. Общая характеристика Ветхого Завета (2 часа)
Ветхий Завет: авторство, датировка, язык, структура текста, содержание.
Тема 4. Ветхий завет-источник для реконструкции представлений, культовой практики,
законодательства древних евреев (2 часа)
История завета. Сюжеты о потопе и Вавилонской башне. Моисей. Декалог. Общая
характеристика Десяти заповедей.
Тема 5. Общая характеристика Нового Завета (2 часа)
Авторство, датировка, язык, структура текста, содержание.
5.2. Темы практических занятий
Тема 1. Ветхий Завет (4 часа)
1. Ветхозаветная космогония: образ Бога-творца и представления о творении.
2. Ветхозаветная антропология: образ Бога-творца и представления о происхождении, природе и предназначении человека.
3. Ветхозаветная мифология истории.
4. Ветхозаветные представления об Аврааме, Исааке и Иакове. Идея богобоязненности еврейского народа.
5. Образ Моисея. Роль преданий о Моисее в религиозном развитии древних евреев.
6. Тексты пророков. Религиозная и социальная направленность проповедей.
7. Книги «Премудрости».
8. Апокалиптические пророчества Ветхого Завета
Основная литература:
Тальберг, Н. Д. История русской церкви [Электронный ресурс] / Н. Д. Тальберг. - М.:
Директ-Медиа, 2008. - 924 с.
Дополнительная литература:
Библия (любое издание)
Г.Гече Библейские истории. М., 1990
Мифы народов Мира. В 2 Т. М., 1990
Религия. История и современность. - М., 1998.
Христианство. Энциклопедический словарь. В 3 т. - М., 1993 - 1995.
Тема 2. Раннехристианские тексты. Новый завет (4 часа)
1. Община евсеев. Кумранские рукописи.
2. Формирование канона Нового Завета.
3. Образ Иисуса в текстах Нового Завета. Проблема историчности Иисуса Христа.
4. Учение Иисуса из Назарета.
5. Нагорная проповедь- нравственный императив учения Иисуса.
6. Бог-Отец и Бог-Дух Святой в Новом Завете.
7. Учение ап.Павла.
8. Новозаветная мифология истории.
Основная литература:
Тальберг, Н. Д. История русской церкви [Электронный ресурс] / Н. Д. Тальберг. - М.:
Директ-Медиа, 2008. - 924 с.
Дополнительная литература:
Асмусин. Рукописи мертвого моря. М.,1998
Библия (любое издание)
Г.Гече Библейские истории. М., 1990
Мифы народов Мира. В 2 Т. М., 1990
Религия. История и современность. - М., 1998.
Христианство. Энциклопедический словарь. В 3 т. - М., 1993 - 1995.
Тема 7. Каноническая и апокрифическая литература (2 часа)
1. Понятие канон. Формирование канонической литературы.
2. Апокрифы как тип христианской литературы. Апокриф Иоанна.
3. Иудео-христианские Евангелия. Евангелия от Петра. Евангелия детства (Евангелия от Фомы). «Пастырь» Гермы.
Основная литература:
Тальберг, Н. Д. История русской церкви [Электронный ресурс] / Н. Д. Тальберг. - М.:
Директ-Медиа, 2008. - 924 с.
Дополнительная литература:
Библия (любое издание)
Г.Гече Библейские истории. М., 1990
Мифы народов Мира. В 2 Т. М., 1990
Религия. История и современность. - М., 1998.
Христианство. Энциклопедический словарь. В 3 т. - М., 1993 - 1995.
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
№
Разделы (темы) дисциплины
п/п
1 Этногенез и ранняя история еврейского народа.
2 Предпосылки возникновения Библии. Проблема авторства.
3
Общая характеристика Ветхого
Завета.
4
Ветхий завет-источник для реконструкции представлений, культовой практики, законодательства
древних евреев.
5 Общая характеристика Нового Завета.
6
7
Форма (вид)
Трудоѐмкость
самостоятельной работы
в часах
Индивидуальное собеседова2
ние
Конспект по заданной теме.
2
Конспект по заданной теме.
2
Индивидуальное
ние.
4
собеседова-
Конспект по заданной теме.
Основные Библейские образы и Индивидуальное собеседовасюжеты.
ние.
Каноническая и апокрифическая
Индивидуальное собеседовалитература.
ние.
Итого
7. МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2
2
2
16
Компетенции
№
П/П
1
2
3
4
5
6
7
Разделы (темы)
дисциплины
Этногенез и ранняя история еврейского народа
Предпосылки
возникновения
Библии.
Проблема авторства.
Общая характеристика Ветхого
Завета.
Ветхий
заветисточник для реконструкции
представлений,
культовой практики, законодательства древних
евреев.
Общая характеристика Нового
Завета.
Основные Библейские образы и
сюжеты.
ПК32
Σ
общее количество компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-5
ОК-6
ОК-7
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
7
7
+
+
+
+
+
+
+
7
+
+
+
+
+
+
+
7
+
+
+
+
+
+
+
7
+
+
+
+
+
+
+
7
+
+
+
+
+
+
+
7
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Программа дисциплины «История Библии» предполагает: разбор конкретных ситуаций;
просмотр, анализ, обсуждение документальных фильмов, соответствующих тематике лекционных/практических занятий, проведение деловых игр с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
8.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости включают контрольные
работы по основным темам дисциплины, список основных понятий, которые должны усвоить студенты в результате изучения дисциплины «История Библии». Ниже приведены
некоторые примеры вопросов и заданий для текущего контроля успеваемости студентов.
Примерные вопросы для контрольной работы по дисциплине «История Библии»:
1. Этногенез, культурогенез и ранняя история евреев.
2. Текстологическая характеристика Ветхого Завета (корпус текстов, язык и переводы).
3. Формирование иудаизма. Идея Бога в Иудаизме.
4. Ветхозаветная космогония: образ Бога-творца и представления о творении.
5. Образ Моисея. Роль преданий о Моисее в религиозном развитии древних евреев.
6. Тексты пророков. Религиозная и социальная направленность проповедей.
7. Апокалиптические пророчества Ветхого Завета.
8. Община евсеев. Кумранские рукописи.
9. Нагорная проповедь как нравственный императив учения Иисуса.
10. Апокрифическая литература: характеристика, основные произведения.
Примерный список понятий, которыми студенты должны владеть в результате освоения дисциплины «История Библии»
Монотеизм, миф, ритуал, религия , иудаизм, христианство, Бог, теизм, идолопоклонство, молитва, сотериология, эсхатология, теодицея, Священное Писание, язычество,
Декалог, Тора, Ветхий завет, Новый завет, откровение, Евангелие, апокриф, Танах, Невиим, Ктувим, Септуагинта, Вульгата и др.
9. КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Форма итогового контроля – зачет.
При допуске студента к зачету учитываются результаты контрольных точек (посещение лекций, практических занятий).
Итоговая оценка на зачете складывается из текущей работы студента в семестре,
результатов промежуточного контроля, самостоятельной работы и ответе на зачете.
«Зачтено» - если студент показал глубокие знания программного материала, грамотно и
логично его излагает, быстро принимает правильные решения.
«Не зачтено» - если студент допускает грубые ошибки в ответе, не может применить полученные знания на практике.
Список вопросов к зачету по дисциплине «История Библии»
1. История становления еврейского народа.
2. Влияние религиозных идей Месопотамии на формирование иудейской религии.
3. Дохристианская израильско-иудейская религия, ее связь с ханаанейской религией.
Монотеизм.
4. Идея богоизбранности. Самосознание еврейского этноса.
5. Социальные, культурные, политические, религиозные условия во времена создания
Библии.
6. История союза племен.
7. Ранние библейские тексты. Пятикнижие. Проблема авторства.
8. Иудео-христианство. Христианство в Римской империи.
9. Общая характеристика Ветхого Завета: авторство, датировка, язык, структура текста, содержание.
10. История возникновения завета. Сюжеты о потопе и Вавилонской башне.
11. Роль преданий о Моисее в религиозном развитии древних евреев. Декалог: общая
характеристика Десяти заповедей.
12. Ветхозаветная космогония: образ Бога-творца и представления о творении.
13. Ветхозаветная антропология: образ Бога-творца и представления о происхождении,
природе и предназначении человека.
14. Ветхозаветная мифология истории.
15. Ветхозаветные представления об Аврааме, Исааке и Иакове. Идея богобоязненности еврейского народа.
16. Тексты пророков. Религиозная и социальная направленность проповедей.
17. Книги «Премудрости».
18. Апокалиптические пророчества Ветхого Завета
19. Общая характеристика Нового Завета: авторство, датировка, язык, структура текста, содержание.
20. Раннехристианские тексты. Община евсеев. Кумранские рукописи.
21. Формирование канона Нового Завета.
22. Образ Иисуса в текстах Нового Завета. Проблема историчности Иисуса Христа.
23. Учение Иисуса из Назарета.
24. Нагорная проповедь как нравственный императив учения Иисуса.
25. Бог-Отец и Бог-Святой Дух в Новом Завете.
26. Учение ап. Павла.
27. Новозаветная мифология истории.
28. Понятие канон. Формирование канонической литературы.
29. Апокрифы как тип христианской литературы. Апокриф Иоанна.
30. Иудео-христианские Евангелия. Евангелия от Петра. Евангелия детства (Евангелия
от Фомы). «Пастырь» Гермы.
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) История Библии
а) Основная литература:
1. Маловичко, С. И. История общественной мысли в России. Ч. 1 [Электронный ресурс] : учебное пособие / С. И. Маловичко, Е. В. Шумакова. – М. : Издательство РГАУМСХА имени К.А. Тимирязева, 2012. – 96 с. (ЭБС Университетcкая библиотека-online)
2. Рижский, М.И.Русская библия: история переводов библии в России / М. И. Рижский. – 2-е изд. – СПб. : Азбука-классика, 2007. – 256 с.
3. Тальберг, Н. Д. История русской церкви [Электронный ресурс] / Н. Д. Тальберг. –
М . : Директ-Медиа, 2008. – 924 с. ( ЭБС Университетcкая библиотека-online)
б) Дополнительная литература
1. Библия (любое издание).
2. Библия : литературные и лингвистические исследования / Отв. ред. С.В. Лезов, Отв.
ред. С.В. Тищенко. – М. : Рос. гос. гуманит. ун-т, 2001. – Вып. 4. – 2001. – 211 с.
3. Васильев, Л.С. История религий Востока : учеб. пособие / Л.С. Васильев. – М. :
Книжный дом Университет, 2001. – 427 с.
4. Вихнович, В.Л. Иудаизм / В. Л. Вихнович. – СПб. : Питер, 2006. – 222 с.
5. Всеобщая история религий мира : ил. Энцикл. : боги, герои, духи, мировые религии, верования, культы, гимны. Молитвы, мистерии, мифы, легенды, сказания стран и народов планеты / ред. В. Людвинская. – М . : Эксмо, 2008. – 736 с.
6. Гече, Г. Библейские истории / Г. Гече; Пер. с венг. – 2-е изд. – М. : Политиздат,
1990. – 318 с.
7. Грейвс, Роберт. Иудейские мифы. Книга бытия : научное издание / Р. Грейвс, Р.
Патай; Пер. с англ. Л. Володарская, Послесл. Х. Бен-Яков. – М. : Б.С.Г.-Пресс, 2002. – 463
с.
8. Иудейско-христианский диалог : Слов.- справ. / под ред. Л. Кленицкого, Д. Вайгодера, пер. М. Серебрякова. – М. : Библейско-богослов. Ин-т св. Апостола Андрея, 2004. –
315 с.
9. Книга апокрифов : Ветхий и новый завет / коммент. П. В. Берсенева, С. А. Ершова.
– СПб. : Амфора, 2005. – 432 с.
10. Левинская, И. А. Деяния Апостолов на фоне еврейской диаспоры / Левинская И.А.
– СПб. : Логос, 2000. – 352с.
11. Медведев, А. В. Библия как памятник культуры : учеб. пособие / А. В. Медведев. –
Екатеринбург : Изд-во Урал. Ун-та, 2012. – 372 с.
12. Мифы народов мира: энцикл. – М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2006. – 1 эл. опт.
диск (CD-ROM)
13. Народы и религии мира : энцикл. – М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2007. – 1 эл.
опт. диск (CD-ROM)
14. Немировский, А.И. Библейские истории : сб. / А. И. Немировский, А. П. Скогорев.
– М. : Мир книги : Литература, 2006. – 464 с.
15. Пятикнижие Моисеево : перевод и комментарий. – М. : ДиректМедиа Паблишинг,
2003. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
16. Пятикнижие Моисеево [Электронный ресурс] : перевод и комментарий. – М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2003. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
17. Религиоведение : энцикл. слов. / под ред. А. П. Забияко, А. Н. Красникова, Е. С.
Элбакян. – М. : Академический Проект, 2006. – 1256 с.
18. Руководство к Библейской истории Нового Завета / Сост. А.П. Лопухин. – Репр.
Изд. – СПб., 1995. – 464с.
19. Словарь религий: иудаизм, христианство, ислам / под ред. В. Зюбера, Ж. Потэна ;
пер. с фр. Е. А. Терюковой ; под ред. М. М. Шахнович, Т. В. Чумаковой. – СПб. : Питер,
2008. -656 с.
20. Тантлевский, И. Р. Введение в Пятикнижие / Тантлевский И.Р. – М. : Рос. гос. гуманит. Ун-т, 2000. – 270с.
21. Фрэзер, Дж. Фольклор в Ветхом Завете / Пер. с англ. Д. Вольпина, Предисл. И
коммент. С. Токарева. – М. : АСТ : Ермак, 2003. – 655 с.
22. Энциклопедия религий : энциклопедия / под ред. А. П. Забияко, А. Н. Красникова,
Е. С. Элбакян. – М. : Академический Проект: Гаудеамус, 2008. – 1520 с.
В) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
№
Наименование ресурса
Краткая характеристика
1 http://www.philisophy.ru
Обширная интернет-библиотека образовательных
Философский портал
изданий, в которой собраны электронные учебники,
справочные и учебные пособия.
2 http://www.humanities.edu.ru
Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»
3
http://www.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование»
4
http://ethna.upelsinka.com/
5
http://www.gumfak.ru/
Центр религиоведческих исследований «Этна»:
Интернет-библиотека образовательных изданий по
религиоведению.
Электронная гуманитарная библиотека
6
http://www.bogoslov.ru/
Научный богословский портал «Богослов»
7
http:// www. biblioclub.ru/
ЭБС Университетcкая библиотека-online
11.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Материально-техническое обеспечение дисциплины «История Библии» предполагает наличие мультимедийных средств (компьютер, проектор, экран), учебных фильмов и презентаций по изучаемым темам.
12. РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
В соответствии с положением о рейтинге, разработанным на кафедре религиоведения