Б1.В.ОД.3 Религиозная этика Цели и задачи дисциплины

Б1.В.ОД.3 Религиозная этика
Цели и задачи дисциплины:
Основная цель курса – показать генезис этических учений в контексте истории
религиозного сознания.
Задачи курса: выделить этапы формирования религиозной этики, логику становления
этического самосознания культуры, историю становления этических норм и ценностей.
Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):
Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующих
компетенций:
ОК-3 – способность понимать значение культуры как формы человеческого
существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными
ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества;
ОК-7 – готовность к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: обще-профессиональные теоретические основы религиозной этики.
Уметь: понимать, излагать и критически анализировать базовую религиоведческую
информацию.
Владеть: способностью использовать базовые религиоведческие знания на практике,
навыками реферирования и аннотирования научной литературы, практического
использования теоретических религиоведческих знаний и методов религиоведческого
исследования.
Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы:
Всего
Вид учебной работы
часов /
1
зачетных
единиц
32
Аудиторные занятия (всего)
Семестр
2
3
32
Лекции
16
16
Практические занятия (ПЗ)
16
16
Самостоятельная работа (всего)
40
40
Подготовка к практическим занятиям
20
20
Подготовка к текущей аттестации
(тестирование)
Подготовка
к
промежуточной
16
16
4
4
зачет
зач
36
36
72
72
2
2
аттестации
Вид промежуточной аттестации (зачет,
экзамен)
Контактная работа (всего)
Общая трудоемкость
зачетные единицы
часы
4
5
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:
Тема 1. Генезис этических норм.
Тема 2. Религиозная этика Древнего Востока.
Тема 3. Ведийская этика.
Тема 4. Буддийская этика.
Тема 5. Конфуцианская этика.
Тема 6. Даосская этика.
Тема 7. Иудейская этика.
Тема 8. Христианская этика.
Тема 9. Мусульманская этика.
Тема 10. Этические и моральные проблемы религиозного фундаментализма и
тоталитарных сект.
Форма промежуточной аттестации: зачет
Разработчик:
старший преподаватель кафедры социально-экономических дисциплин Л.А. Портянская.