Б1.В.ОД.2 Мировые религии: история и современность Цели и задачи изучения дисциплины Цель – формирование представлений о мировых религиях, их роли и месте во всемирноисторическом процессе и в современном глобальном мире, а также неразрывной связи мировых религий с культурой, политической деятельностью, социальной жизнью и другими сфера жизнедеятельности людей. Задачи: - определить сущность мировых религий как формы общественного сознания и ее связь с политической системой, социальным устройством, психологией, гносеологией; - углубить знания студентов о роли религиозного мировоззрения в истории Руси/России и зарубежных стран; - обозначить причины возникновения течений в мировых религиях, а также их догматическо-обрядовые особенности: - выявить межконфессиональные контакты (догматика и обрядность, толерантность и конфронтация). - показать актуальность конфессиональных проблем в современном мире (фундаментализм и модернизм) Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК – 1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: общее и особенное в процессах развития Запада и Востока в религиоведческом контексте; - сущность базовых параметров религиоведения, с учетом влияния религий на социум, экономику, культуру, идеологию, мировоззрение, политическую систему и политическую деятельность; - системно-целостный материал по проблемам и темам, связанным с историей мировых религий (описание, суждение, первичный анализ, объяснение, компаративистика и т.д.); Уметь: - анализировать научные публикации различного типа (теоретико-методологические, научно-методические, методические, историко-научные, дискуссионные); практически применять приобретённые методологические и теоретические знания для освещения конкретно-исторических событий по истории мировых религий, включая использование исследовательских материалов и источников разного происхождения и разного уровня сложности; Владеть: устойчивыми навыками анализа источников и историографических материалов; - навыками самообразования Объем дисциплины и виды учебной работы: Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц Семестры 1 - - - Аудиторные занятия (всего) 40 40 В том числе: - - - - - - Лекции 10 10 - - - Практические занятия (ПЗ) 30 30 - - - Самостоятельная работа (всего) 140 140 - - - В том числе: конспектирование, составление таблиц, работа со словарями, написание реферата Вид промежуточной аттестации (экзамен) 140 140 - - - 36 36 - - - Контактная работа (всего) 52 52 - - - 216 216 - - - 6 6 - - - Общая трудоемкость часы зачетные единицы Краткая характеристика содержания учебной дисциплины: Религия как социокультурный феномен. Происхождение религии, ее ранние формы. Национальные религии. Понятие мировой религии. Буддизм как мировая религия. Христианство. Православие и Русская Православная церковь. Православие в современной России. Основы социальной концепции Русской православной церкви – церковь и государство, церковь и политика. Католицизм и протестантизм. Ислам. Современные нетрадиционные религии. Форма промежуточной аттестации: экзамен Разработчик: к.и.н., доцент кафедры истории и методики Серебренников И.П.