АННОТАЦИЯ учебной дисциплины «Гематология

Реклама
АННОТАЦИЯ
учебной дисциплины «Гематология»
Специальность 31.05.01 «Лечебное дело»
Кафедра «Внутренних болезней»
Цель изучения дисциплины:
 обучение профессиональным врачебным навыкам обследования больных
гематологического
профиля,
постановке
диагноза
и
проведению
дифференциального диагноза, тактике ведения больных и современным принципам
терапии; ведению медицинской документации; методам оказания неотложной
помощи, реабилитации и диспансеризации больных с основными заболеваниями
системы крови, врачебно-трудовой экспертизе.
Задачи изучения дисциплины:
 изучение основных аспектов болезней системы крови (анемии, гемобластозы) и
нарушений системы гемостаза;
 изложение основных принципов дифференциальной диагностики и лечения
анемий, критериев диагностики и особенностей терапии лейкозов, алгоритма
диагностического поиска при лимфоаденопатиях и спленомегалиях. Изучение
различных видов депрессий кроветворения, лейкемоидных реакций;
 рассмотрение
основных
механизмов
нарушения
системы
гемостаза,
дифференциальной диагностики геморрагических диатезов;
 ознакомление с неотложными состояниями в гематологии (анемические комы,
ДВС-синдром, синдром лизиса опухоли, синдром лейкостаза, септический шок,
гиперкальциемия, парапротеинемическая кома), их диагностика и принципы
лечения;
 изучение основных принципов фармакотерапии ряда гематологических
заболеваний в соответствии с отечественными стандартами и протоколами лечения
данных категорий больных.
Место дисциплины в структуре ООП:
дисциплина реализуется в рамках базовой части; изучается на 3 и 4 курсах в 6 и 7
семестрах.
Общая трудоемкость дисциплины:
3 зачетных единицы, 108 академических часов.
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:
ПК-19 – способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия
при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого
населения и подростков, способных вызвать тяжелые осложнения и (или)
летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови,
своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение
дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного
устранения, осуществлять противошоковые мероприятия.
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:
Знать:
 этиологию, патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся
заболеваний;
 современную классификацию заболеваний;
 клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения наиболее
распространенных заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных
групп;
 методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного
исследования больного терапевтического, хирургического и инфекционного профиля,
современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования
больных (включая эндоскопические, рентгенологические методы, ультразвуковую
диагностику);
Уметь:
 провести первичное обследование систем и органов: … крови и кроветворных
органов,…;
 поставить предварительный диагноз - синтезировать информацию о пациенте с
целью определения патологии и причин, её вызывающих;
 наметить объем дополнительных исследований в соответствии с прогнозом
болезни, для уточнения диагноза и получения достоверного результата;
 разработать план терапевтических (хирургических) действий, с учетом протекания
болезни и ее лечения;
Владеть:
 методами общеклинического обследования;
 интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов
диагностики;
 алгоритмом развернутого клинического диагноза;
 алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением
пациента к соответствующему врачу-специалисту.
Формы итогового контроля:
Зачет.
Похожие документы
Скачать