Document 2542866

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕВРОЛОГИЯ»
(ординатура)
Цель производственной практики – проверка и закрепление профессиональных компетенций
в диагностической, лечебной, профилактической и реабилитационной деятельности врачаспециалиста, полученных ординаторами при изучении основных клинических и теоретических
дисциплин,
дальнейшее
углубление
и
совершенствование
профессиональных
специализированных компетенций, полученных во время учебных практических занятий,
ознакомление с основами организации здравоохранения и противоэпидемиологической
деятельности.
Общие положения:
Ординаторы проходят производственную практику в закрепленных за Университетом
клинических базах (хорошо организованных больнично-поликлинических объединениях с
дифференцированной врачебной помощью по основным врачебным специальностям широкого
профиля).
Ординаторы в период практики выполняют правила внутреннего распорядка больницы,
подчиняется главному врачу ЛПУ или его заместителю, заведующему соответствующим
отделением и ассистенту (доценту) – руководителю практики, работают по графику, составленному
главным врачом ЛПУ, или его заместителем и руководителем практики от кафедры. График работы
ординатора соответствует графику работы больницы.
Практическая работа ординаторов складывается из ежедневной работы в стационаре или
поликлинике в течение 8 часов при пятидневной рабочей неделе или 6,5 часов при
шестидневной рабочей неделе и двух дежурств (12 часов) в месяц.
При прохождении практики ординатор выполняет следующее: знакомится со структурой и
организацией лечебно-профилактической работы больницы, ее отделений и кабинетов; под
руководством заведующего отделением или больничного ординатора ведет от 8 до 10
пациентов; оформляет всю медицинскую документацию; выполняет под руководством врача
клинические, лабораторные, инструментальные, диагностические исследования, врачебные
манипуляции и другие виды работы или ассистирует при их проведении.
Задачи первого года обучения:
1. Работа
в клинике врача-ординатора направлена на глубокое освоение
специальности, изучение клинического подхода к больному
2. Овладение методами современного клинического обследования и комплексного лечения
больных.
3. Выполнение диагностической и лечебной работы, участие в клинических разборах, обходах
и различных обследованиях курируемых больных.
Задачи второго года обучения:
1. Применение полученных знаний в теоретической неврологии на практике. Курация
пациентов в детском и взрослых стационарах, поликлиническом отделении. Проведение
дифференциального диагноза.
2. Уметь анализировать данные диагностических методов исследования. Умение оценивать
данные нейровизуализационного методов, методов функциональной диагностики,
лабораторных данные.
3. Умение назначать и оценивать эффективность лечения.
4. Умение самостоятельно проводить люмбальную пункцию.
5. Выполнение функции врача-специалиста в поликлиническом отделении.
№
Виды
профессиональной
деятельности
(ординатора)
Место
работы
Продолжитель
ность циклов
Формируемые
профессио
нальные
компетенции
Форма
контроля
Трудоемкость практики: 72 зачетные единицы (2592 академических часа)
Первый год обучения (Б.2.1)
1.
2.
Диагностическая и
лечебная работа,
участие в клинических
разборах, обходах и
различных
обследованиях
курируемых пациентов,
ассистирование на
операциях, суточные
дежурства
Поликлини
ка
Кабинет
невролога
Зачетных
единиц 8
Диагностическая и
лечебная работа,
участие в клинических
разборах, обходах и
различных
обследованиях
курируемых пациентов,
ассистирование на
операциях, суточные
дежурства
Неврологи
ческое
отделение
Зачетных
единиц 7
Академичес
ких часов 288
Академичес
ких часов 252
Готовность к
ведению и
лечению
пациентов,
нуждающихся в
оказании
медицинской
помощи врачаневролога
зачет
Готовность к
ведению и
лечению
пациентов,
нуждающихся в
оказании
медицинской
помощи врачаневролога
Второй год обучения (Б.2.2)
3.
Диагностическая и
лечебная работа,
участие в клинических
разборах, обходах и
различных
обследованиях
курируемых пациентов,
ассистирование на
операциях, суточные
дежурства
Неврологи
ческое
отделение
Зачетных
единиц 20
Академичес
ких часов 720
Готовность к
ведению и
лечению
пациентов,
нуждающихся в
оказании
медицинской
помощи врачаневролога
зачет
4.
5.
Зачетных
единиц 10
Диагностическая и
лечебная работа,
участие в клинических
разборах, обходах и
различных
обследованиях
курируемых пациентов,
ассистирование на
операциях, суточные
дежурства
Стационар
нейрохиру
ргическое
отделение
Академичес
ких часов 360
Диагностическая и
лечебная работа,
участие в клинических
разборах, обходах и
различных
обследованиях
курируемых пациентов,
ассистирование на
операциях, суточные
дежурства
Полик
линика
Зачетных
единиц 19
Кабинет
невролога
Академичес
ких часов 684
Готовность к
ведению и
лечению
пациентов,
нуждающихся в
оказании
медицинской
помощи врачаневролога
Готовность к
ведению и
лечению
пациентов,
нуждающихся в
оказании
медицинской
помощи врачаневролога
Функциональная диагностика (Б.2.В.)
6.
7.
Диагностическая
деятельность в
отделении
функциональной
диагностики
Стационар
кабинет
функциона
льной
диагностик
и
Зачетных
единиц 6
Педагогическая
практика (Б.2.3)
База
кафедры
(СПб
ГПМУ)
Зачетных
единиц 2
1 год:
ЗЕ 15
Ак. час
540
Академичес
ких часов 216
Академичес
ких часов 72
2 год:
ЗЕ 57
Ак. час
2052
Приобретение
умений,
практических
навыков в области
функциональной
диагностики
Умение
подготовить и
разработать
дидактический
материал для
проведения
семинаров и
практических
занятий
Умение и провести
круглый стол
и семинар.
Умение подготовки
тематических
докладов и
клинических
случаев
зачет
Подведение итогов практики
Ординатор ведет дневник, в котором ежедневно отражает работу, проделанную на
клинической базе, описывает наиболее интересные клинические наблюдения, операции,
результаты лечения, дает анализ работы отделений. В дневнике должны быть представлены
характеристика больницы и отделений, возможности и объем диагностических исследований
и лечебной помощи.
Ежедневно указываются: количество осмотренных больных с отражением характера
их патологии, наблюдение за больными в динамике, лечебные и диагностические
манипуляции и исследования, проведенные ординатором. В дневнике отражается участие в
обходах заведующего отделением, врачебных конференциях (лечебно-контрольные
комиссии, клинико-анатомические конференции), посещение диагностических отделений,
патологоанатомического отделения, физиотерапии.
Дневник должен давать представление о степени самостоятельности ординатора при
выполнении той или иной работы. Кроме того, обязательно указывается количество
выполненных операций, манипуляций и процедур. Описание манипуляций, которые
ординаторы выполняли сами, ассистировали или присутствовали на них, должно включать
диагноз больного, показания и противопоказания к проведению манипуляции и методику
проведения манипуляции.
К отчету за работу на каждой базе прилагается количественный перечень
практических навыков по специальности (профессиональных специализированных
компетенций), освоенных ординатором, а также эпикризы на больных, курированных
ординатором в период практики (5-6 эпикризов).
Цикловая Учебно-методическая комиссия ФП и ДПО рекомендует основную
профессиональную образовательную программу высшего образования подготовки кадров
высшей квалификации по программе ординатуры 31.08.42 Неврология к рассмотрению на
УМС СПб ГПМУ Минздрава России. Протокол № 1 от «26» августа 2015 г.
Председатель ЦУМК ФП и ДПО, профессор ____________________________ Г.А.Суслова
Секретарь ЦУМК ФП и ДПО _________________________________________ Ницына Ю.П.