Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Пензенский институт усовершенствования врачей»

Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Пензенский институт усовершенствования врачей»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ДПО ПИУВ Минздрава России)
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В ИНТЕРНАТУРУ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.42 НЕВРОЛОГИЯ
Пенза 2015 г
СОГЛАСОВАНО
Заведующий кафедрой неврологии,
докт.мед.наук, профессор,
Заслуженный деятель науки РФ
___________________ И.И.Кухтевич
Составители программы: профессор кафедры неврологии, докт.мед.наук,
доцент Г.И.Мартынова, ассистент Н.И.Алешина.
1.ВВЕДЕНИЕ
При проведении вступительного экзамена в интернатуру проверяется
способность экзаменуемого использовать приобретенные за период
обучения в Медицинском институте знания, умения и практические
навыки, необходимые для дальнейшего обучения в интернатуре по
специальности «Неврология». Экзаменационный банк включает 40 вопросов,
2 из которых включаются в экзаменационный билет. Результаты
собеседования оцениваются по пятибалльной системе.
2. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В ИНТЕРНАТУРУ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.42 НЕВРОЛОГИЯ
Вступительный экзамен в интернатуру проводится после получения
выпускником диплома о высшем профессиональном образовании. Обучение
ведется по очной форме, с отрывом от основного места работы.
Основная цель вступительного экзамена – проверка теоретических
базовых знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения в
медицинском институте.
Выпускник медицинского института, претендующий на поступление в
интернатуру по специальности «Неврология» должен уметь:
- получать информацию о заболевании, применять объективные методы
обследования;
- выявлять общие и специфические признаки неврологического
заболевания, устанавливать топический диагноз и неврологический синдром;
-оценивать тяжесть состояния больного, принимать необходимые
меры выведения его из этого состояния;
-определять необходимость специальных методов исследования
(лабораторных, рентгенологических, функциональных),
-давать правильную интерпретацию и диагностическую оценку
результатов рентгенологического исследования черепа и позвоночника,
эхоэнцефалографии;
-проводить дифференциальную диагностику основных неврологических
заболеваний, обосновывать клинический диагноз, схему, план и тактику
ведения больного;
Выпускник медицинского института, претендующий на поступление в
интернатуру по специальности «Неврология» должен владеть:
−методикой сбора анамнеза, внешнего осмотра и составления программы
клинического обследования больного;
−методикой использования клинико-генеалогического метода исследования,
умения составления родословных;
- методикой клинического обследования центральной, периферической,
вегетативной нервной системы (состояния сознания, оболочечные симптомы,
состояние краниальной иннервации, двигательной и чувствительной сфер,
состояние соматических мышц);
- методикой обследования соматического статуса (аускультация
легких, сердечных тонов, сонных артерии, перкуссия и пальпация
внутренних органов, навыки обследования периферических сосудов, навыки
измерения артериального давления);
- методикой обследования нейропсихологического статуса (оценить
расстройства речи, апрактические, агностические нарушения, нарушения
памяти;
- методикой обследования психопатологического статуса (оценить
личностные и поведенческие нарушения);
- методикой постановки синдромологического, топического и клинического
диагнозов.
По результатам вступительного экзамена в интернатуру по
специальности «Неврология» решением приемной комиссии выставляется
итоговая оценка. Успешно прошедшим вступительное испытание считается
выпускник, сдавший экзамен в интернатуру на положительную оценку
(«удовлетворительно», «хорошо», «отлично»).
Экзаменуемый имеет право опротестовать в установленном порядке решение
экзаменационной комиссии.
3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ЭКЗАМЕНУ В
ИНТЕРНАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.42 НЕВРОЛОГИЯ
1. Проводящие пути чувствительного анализатора. Клинические варианты
нарушений чувствительности в зависимости от очага поражения. Методика
исследования.
2. Строение двигательного анализатора. Периферический и центральный
паралич. Симптомы поражения двигательного анализатора в зависимости от
локализации патологического процесса. Альтернирующие синдромы.
3. Экстрапирамидная система: строение и функции. Гипотоническигиперкинетический синдром. Акинетико-ригидный синдром.
4. Анатомо-физиологические особенности мозжечка. Афферентные
и эфферентные проводящие пути. Симптомы поражения мозжечка. Методика
обследования.
5. I, II пары черепных нервов, строение, функции, симптомы поражения,
методика обследования.
6. Глазодвигательные нервы: III, IV и VI пары черепных нервов, строение,
функции, методика обследования. Иннервация взора. Клинические
проявления поражения медиального продольного пучка.
7. V пара черепных нервов, строение, функции, симптомы поражения,
методика обследования.
8. VII пара черепных нервов, строение, функции, симптомы поражения,
методика обследования.
9. VIII пара черепных нервов, строение, функции, симптомы поражения,
методика обследования.
10. IX и X пары черепных нервов, строение, функции, симптомы
поражения, методика обследования.
11. XI и XII пары черепных нервов, строение, функции, симптомы
поражения. Методика обследования.
12. Анатомо-физиологические особенности вегетативной нервной
системы. Методика обследования. Клинические проявления нарушений
функций вегетативной нервной системы.
13. Представление о системной локализации функций в коре больших
полушарий. Симптомы и синдромы поражения проекционных и
ассоциативных полей коры.
14. Формирование и расстройства речевых функций (афазия, дизартрия).
15. Внутричерепная гипертензия. Менингеальный синдром. Давление и
состав ликвора в норме при патологии.
16. Методы функциональной диагностики: электроэнцефалография,
реоэнцефалография, электромиография, эхоэнцефалография.
17. Рентгенологические методы обследования. Компьютерная
томография, магнитно-резонансная томография.
18. Классификация сосудистых заболеваний нервной системы.
Преходящие нарушения мозгового кровообращения. Клиника, диагностика,
лечение.
19. Ишемический инсульт: патогенез, клинические проявления в
зависимости от очага поражения. Лечение в острой стадии инсульта
20. Геморрагический инсульт: этиология, патогенез, клиника.
Субарахноидальное кровоизлияние. Лечение в острой стадии инсульта
21. Нарушение кровообращения в спинном мозге: этиология, клиника,
лечение.
22. Гнойные и серозные менингиты: клинические проявления, лечение.
23. Арахноидиты: классификация, клиника, лечение.
24. Клещевой энцефалит. Эпидемический энцефалит Экономо. Этиология,
патогенез, клиника, лечение.
25. Миелиты: клиника, диагностика, лечение. Профилактика осложнений.
26. Острый полиомиелит: клиника и формы заболевания, лечение и
профилактика.
27. Ранние и поздние формы нейросифилиса: клиника, диагностика,
лечение.
28. Опоясывающий герпес: этиология, патогенез, клинические формы,
лечение.
29. Боковой амиотрофический склероз: этиология, патогенез, клиника,
лечение.
30. Рассеянный склероз: этиология, клиника, лечение, прогноз.
31. Острый рассеянный энцефаломиелит и болезнь Шильдера: клиника,
лечение.
32. Этиология, патогенез развития корешковых и спинальных
синдромов при остеохондрозе. Неврологические проявления остеохондроза
на различных уровнях. Диагностика и лечение остеохондроза.
33. Невропатии локтевого, лучевого, срединного нервов. Этиология,
клиника, лечение.
34. Невропатии седалищного, большеберцового, малоберцового нервов.
Этиология, клиника, лечение.
35. Невралгия тройничного и невропатия лицевого нерва. Этиология,
клиника, лечение.
36. Метаболические и токсические полирадикулоневропатии:
диабетические, алкогольные и дифтерийные. Полирадикулоневропатия
Гайена-Барре. Клиника, лечение. Восходящий паралич Ландри.
37. Сирингомиелия: этиология, патогенез, клиника, лечение, прогноз.
38. Этиология и патогенез эпилепсии. Классификация и клинические
проявления эпилептических припадков. Лечение эпилепсии.
39. Мигрень, патогенез, формы, лечение. Вегето-сосудистая дистония.
40. Неврозы: этиология, патогенез, классификация, клиника, профилактика.
4. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Ашман А.А., Повереннова И.Е., Суханин В.С. Клинические формы
первичной головной боли. – Самара, 2008. – 269 с.
2. Беляев Ю.И. Клиническая неврология и функциональная
нейрохирургия. - Тюмень: ООО «Сити-пресс», 2007.
3. Болезни нервной системы. Рук-во для врачей. Под ред.Н.Н.Яхно,
Д.Р.Штульмана. - М.: ОАО «Издательство Медицина», 2009.
4. Гусев Е.И. Неврологические симптомы, синдромы и болезни. - М.:
ГОЭТАР-медиа, 2006.
5. Гусев Е.И., Завалишин И.А., Боцко А.Н. Рассеянный склероз. – М.,
2011. – 528 с.
6. Мументаллер М., Маттле Х.. Неврология. - М.: Медпресс, 2007.
7. Практическая неврология. Под ред. проф А.С. Кадыкова, Л.С.
Манвелова, В.В. Шведкова. - М.: ГОЭТАР-медиа, 2011.
8. Руководство по детской неврологии Под редакцией В.И. Гузевой. - М.:
МИА, 2009.
9. Скоромец А.А, Скоромец А.П., Скоромец Т.А. Нервные болезни. - М.:
«МЕДпресс-информ», 2007.
10. Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной
системы. - М.: «МЕДпресс-информ», 2007.
11. Трошин В.Д. Неотложная неврология. - М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2006.
12. Энн С.Д. Фармакотерапия в неврологии и психиатрии. - М.: МИА,
2007.
Дополнительная:
1. Берлит П. Неврология. – Справочник. – М.: «МЕДпресс-информ». –
2011.
2. Данилов А, Данилов А. Управление болью. – Руководство для врачей.
– М., 2012.
3. Материалы Х Всероссийского съезда неврологов. – Н.Новгород, 2012.
4. Румянцева С.А., Смукин В.А., Оганов Р.Г. и др. Теория и практика
лечения больных с сосудистой коморбидностью. – М. – С-П., - 2013. –
357 с.
5. Чутко Л.С., Фролова Н.Л. Психовегетативные расстройства в
клинической практике. – С-П., 2005. – 173 с.
6. Яхно Н.Н., Захаров В.В., Локшина А.Б. и др. Деменция. – М., 2012. –
582 с.