положение - Министерство социальной политики Красноярского

Утверждаю:
Министр социальной
политики края_____________ Г.Е.Пашинова
«07» июля 2010 года
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении краевого конкурса профессионального мастерства
педагогических работников учреждений
социального обслуживания семей и детей
«Ребенок. Семья. Общество»
Настоящее Положение определяет порядок проведения
требования к материалам, предоставляемым для участия в
направления конкурса и критерии оценки материалов.
конкурса,
конкурсе,
Организаторы конкурса.
Министерство социальной политики Красноярского края
Основными целями конкурса являются:
- выявление и поддержка талантливых педагогов и психологов,
работающих в сфере социального обслуживания населения;
- повышение престижа педагогического труда;
- поддержка инновационных технологий социальной реабилитации;
- обобщение и распространение передового практического опыта лучших
педагогических работников краевых и муниципальных учреждений социального
обслуживания семей и детей.
Направление конкурса:
- комплексная реабилитация детей, социальная поддержка детства;
- профилактика общественно вредных явлений в молодежной среде
(девиантного и делинквентного поведения);
- профилактика семейного насилия;
- социально-педагогическая и социально-психологическая поддержка
материнства и отцовства;
- современные технологии социальной реабилитации и социальной
адаптации семей с детьми-инвалидами;
- современные технологии реабилитации семей, находящихся в социально
опасном положении;
- социокультурная реабилитация лиц, нуждающихся в адаптации и
интеграции в общество.
Участники конкурса.
Для участия в конкурсе приглашаются педагогические работники всех
типов учреждений и отделений социального обслуживания семей и детей
Красноярского края. На конкурс выдвигаются методические разработки:
1
комплексные программы, программы реабилитации, реализуемые конкретным
специалистом (социальным педагогом, социальным психологом, педагогомпсихологом, инструктором по труду, воспитателем, музыкальным
работником, инструктором по физическому воспитанию).
Оргкомитет.
Для организационно-методического обеспечения проведения конкурса
создается организационный комитет, который устанавливает порядок и сроки
проведения конкурса, определяет процедуру его проведения, утверждает состав
жюри и регламент их работы.
В состав оргкомитета входят:
Ю.Ю. Бочарова - кандидат педагогических наук, доцент КГПУ им. В.П.
Астафьева, научный руководитель КГБУ СО «Краевой социальнореабилитационный центр для несовершеннолетних»;
М.Ю. Веревкина - начальник отдела по взаимодействию с органами
местного самоуправления министерства социальной политики Красноярского
края;
Е.А. Додатко - главный специалист отдела семьи и организации
оздоровления детей министерства социальной политики Красноярского края;
И.М. Мажирина - директор КГБУ СО «Краевой центр социальной помощи
семье и детям»;
А.А. Опарова - директор КГБУ СО «Консультативно-методический
центр»;
С.Д. Семенов – начальник отдела семьи и организации оздоровления детей
министерства социальной политики Красноярского края.
Сроки конкурса.
Конкурс проводится в пять этапов:
I этап (заочный) – отбор участников в учреждении на участие в конкурсе
(до 02.08.2010 года).
II этап (заочный) – прием документов (до 16 августа), дистанционное
консультирование участников по комплектации конкурсного дела участника.
Состав конкурсного дела участника: самоанализ профессиональной
деятельности, методическая разработка (программа), сценарий мастер – класса,
приложение.
Конкурсная комиссия имеет право отклонять конкурсные дела, не
соответствующие требованиям к составу оформления и направления конкурса.
III этап (заочный) – конкурс методических разработок «Ребенок. Семья.
Общество» (август-сентябрь): экспертиза конкурсных работ. Отбор девяти
лучших кандидатов на участие в финале конкурса «Ребенок. Семья. Общество».
Результаты 3 этапа размещаются на сайте министерства социальной политики
края.
IV этап (очный) – финал конкурса (октябрь 2010 г.):
- представление участников;
- показ мастер-классов;
2
- показ домашних заданий (с участием болельщиков).
- оценка личного участия и определение победителей;
- церемония награждения победителей.
V этап – издание сборника «Технологии социально-педагогической и
социально-психологической реабилитации в Красноярском крае: передовой
опыт» (2011 год).
Экспертиза и оценка конкурсных материалов.
Оценка конкурсных работ и определение победителей проводится
конкурсной комиссией.
Состав конкурсной комиссии:
Председатель комиссии:
С.Д. Семенов – начальник отдела семьи и организации оздоровления детей
министерства социальной политики Красноярского края.
Члены комиссии:
Ю.Ю. Бочарова - кандидат педагогических наук, доцент Красноярского
Государственного Педагогического Университета им. В.П. Астафьева, научный
руководитель КГБУ СО «Краевой социально-реабилитационный центр для
несовершеннолетних»;
М.Ю. Веревкина - начальник отдела по взаимодействию с органами
местного самоуправления министерства социальной политики Красноярского
края;
Е.А. Додатко – главный специалист отдела семьи и организации
оздоровления детей министерства социальной политики Красноярского края;
И.М. Мажирина - директор КГБУ СО «Краевой центр социальной помощи
семье и детям»;
А.А. Опарова - директор КГБУ СО «Консультативно-методический
центр»;
Т.В. Фуряева - доктор педагогических наук, профессор, Красноярского
Государственного Педагогического Университета им. В.П. Астафьева,
федеральный эксперт высшего профессионального образования по направлению
социальная работа.
Критерии оценки самоанализа деятельности.
Устойчивая мотивация достижения успеха в профессиональной
деятельности, повышения квалификации и профессиональной компетентности.
Присутствие системы в осуществлении профессиональной деятельности.
Применение современных гуманитарных технологий.
Общественная позиция и социокультурная деятельность педагога,
психолога.
Участие в инновационной деятельности учреждения, распространении
передового опыта.
Критерии оценки методических разработок (программ).
Соответствие направлениям конкурса.
3
Наличие ощутимых изменений в целевой группе проекта, социальных
системах и подсистемах.
Оригинальность.
Теоретическая и методическая целостность методической разработки.
Критерии оценки мастер-класса.
Управление аудиторией.
Отражение в содержании мастер-класса ключевых идей педагогической
концепции автора.
Успешность овладения участниками инновационной технологией,
представленной в мастер-классе.
Критерии оценки личного участия в финале (представление
участника, домашнее задание):
Артистизм.
Педагогическая интуиция.
Теоретическая и информационная компетентность.
Поддержка аудитории.
Экспертизу конкурсных материалов на этапе «Конкурс методических
разработок «Ребенок. Семья. Общество» проводит кафедра социальной
педагогики и социальной работы ГОУ ВПО «Красноярский государственный
педагогический университет».
Результаты конкурса.
По результатам конкурса девять финалистов получают грантовую
поддержку в размере от 5.0 тыс. рублей до 25.0 тыс.рублей.
Конкурсная комиссия выдает рекомендации к распространению
передового опыта участников и ходатайствует перед соответствующими
аттестационными комиссиями о присвоении более высокой аттестационной
категории.
Методические разработки девяти финалистов получают рецензию доктора
(кандидата) наук кафедры социальной педагогики и социальной работы ГОУ
ВПО «Красноярский государственный педагогический университет».
Порядок представления документов на участие в конкурсе.
Оргкомитет конкурса приглашает работников всех типов учреждений
социального обслуживания семей и детей Красноярского края принять участие в
конкурсе.
На конкурс выдвигаются методические разработки: комплексные
программы, программы реабилитации, реализуемые конкретным специалистом
(социальным педагогом, социальным психологом, педагогом-психологом,
инструктором по труду, воспитателем, музыкальным работником,
инструктором по физическому воспитанию).
Не могут участвовать в настоящем конкурсе методические разработки,
ранее выдвигавшиеся на краевые конкурсы «Трудный возраст» и «Ребенок–
семья – общество».
4
Для участия в конкурсе претенденты представляют следующие
(обязательные) документы (Конкурсное дело) в соответствии с методическими
рекомендациями (приложение 2):
- заявку участника конкурса, за подписью директора учреждения
(приложение 1)
- самоанализ профессиональной деятельности (в произвольной форме
не более 3 страниц), с указанием всей трудовой деятельности (место, должность,
периоды работы), заверенную по месту работы руководителем учреждения;
- характеристику-представление на претендента с места его работы, за
подписью директора учреждения (в произвольной форме);
- методическая разработка (комплексная программа, программа
социально – педагогической или социально – психологической реабилитации),
объем, которой не должен превышать 20 страниц текста, напечатанного через 1,5
интервал шрифтом Times New Roman 14;
- сценарий мастер – класса;
- материалы, документы, подтверждающие достижения участника
конкурса в своей профессиональной деятельности.
Документы на участие в конкурсе (конкурсное дело) подаются до 16
августа 2010 года в рабочие дни с 9.00 до 18.00 по адресу: 660049
г. Красноярск, пр. Мира, 34, Додатко Елене Алексеевне – главному специалисту
отдела семьи и организации оздоровления детей министерства социальной
политики Красноярского края, т. (391) 227 84 24
Додатко Елена Алексеевна, 227-84-24
5
Приложение 1
к Положению о конкурсе
Форма заявки участника краевого конкурса «Ребенок. Семья. Общество»
ФИО автора
Паспортные данные
Возраст
Территория (название)
Место работы и должность
Образование
Педагогический стаж
Социальный стаж
Разряд
Название методической
разработки
Вид методической разработки
(комплексная программа,
программа реабилитации,
реализуемая конкретным
специалистом)
Направление конкурса
Тема мастер - класса
Почтовый адрес (рабочий
либо домашний)
Контактный телефон
Контактный адрес
электронной почты
Директор учреждения
Подпись
6
Приложение 2
к Положению о конкурсе
Методические рекомендации к оформлению конкурсного дела
Конкурсное дело участника включает в себя следующие самостоятельные
документы:
1. Самоанализ профессиональной деятельности педагога, психолога.
2. Методическую разработку (комплексную программу или программу
социально-педагогической /социально-психологической реабилитации).
3. Сценарий мастер-класса по презентации инновационной гуманитарной
технологии.
Самоанализ профессиональной деятельности (текстовый документ объемом
не более 3-х страниц) отражает динамику профессионального роста педагога,
психолога, раскрывает педагогическую (психологическую) концепцию,
определяющую принципы и цели его профессиональной деятельности. Анализу
подвергается эффективность деятельности по избранной теме (см.
методическую разработку) за последние 2-3 года, выделяются проблемы,
противоречия и зоны профессионального роста.
Отдельно вычленяется доминирующая гуманитарная технология, в которой
специалист имеет наибольший успех. В самоанализ могут включаться таблицы и
диаграммы, отражающие изменения по выбранным критериям и показателям
успешности применения инновационной гуманитарной технологии для решения
задач реабилитации.
Методическая разработка (комплексная программа или программа социальнопедагогической /социально-психологической реабилитации) включает в себя
следующие самостоятельные разделы:
1.
Титульный лист
2.
Пояснительную записку, содержащую обоснование актуальности
выбранной темы для учреждения и категории населения, обслуживающейся в
нем. Четко обозначается направление конкурса и соотносится с названием
разработки. Здесь же даются ссылки на теоретическую концепцию, лежащую в
основе (указываются работы ученых, программы, технологии которых
заимствованы или модифицированы в данной разработке). Объем не более 3
страниц.
3.
Этапы реализации программы, тематический план или план мероприятий.
Каждый этап имеет самостоятельные задачи, раскрывает специфику разработки
через описание методов, средств, технологий реабилитации, применяемых на
данном этапе. Здесь же следует обозначить формы внутреннего и /или
межведомственного взаимодействия, способы отслеживания результатов. Объем
не более 7 страниц.
4.
Подробный сценарий занятия, мероприятия, отражающий оригинальность
и методическую специфику разработки. Объем не более 10 страниц.
7
5.
Приложения (методы диагностики результатов, фотографии и пр.)
Сценарий мастер-класса (текстовый документ объемом не более 5-ти страниц)
отражает способность автора методической разработки представить ее
результаты для тиражирования среди специалистов, решающих сходные
реабилитационные задачи. Он должен обязательно соответствовать теме
методической разработки и раскрывать ее ключевую педагогическую
(психологическую) технологию.
Проводится мастер-класс, как правило, на взрослой аудитории специалистов (6-8
человек), однако возможно включение элементов презентации методических
приемов на группе несовершеннолетних.
Сценарий мастер-класса рассчитан на 20-30 минут и включает в себя следующие
профессиональные действия:
1. Инициирование проблемы (возможные методы: мозговой штурм,
эксперимент, презентация аудио/видеозаписи и пр.).
2. Актуализация имеющихся ресурсов аудитории на решение проблемы.
3. Презентация элементов гуманитарной технологии (основная часть). Здесь
автор мастер-класса должен лично продемонстрировать владение
ключевыми элементами технологии.
4. Рефлексия опыта с аудиторией, его анализ с точки зрения поставленных на
мастер-класс целей.
Сценарий прописывается достаточно подробно, включает тему, цель постановку
задач, раскрытие названных выше профессиональных действий с указанием на
используемые методы и приемы работы с аудиторией; отмечаются также
требования к его проведению (состав участников, помещение, требуемый
реквизит и технические средства).
Примечание: все текстовые документы следует оформлять в текстовом
редакторе Microsoft Word, формат А4 книжный, шрифт Times New Roman, кегль
14, интервал 1,5.
8