ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ООП от 30.05.2014 № 07-127/01-274в

реклама
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан Архитектурного факультета
___________С. Г. Шабиев
(подпись)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
практики
к ООП от 30.05.2014 № 07-127/01-274в
Практика Б.5 Проектно-исследовательская
для направления 270100.62 Архитектура
профиль подготовки Архитектурное проектирование
форма обучения очная
кафедра-разработчик Архитектура
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 270100.62 Ахитектура, утвержденным приказом Минобрнауки от 20.05.10
№ 546.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры архитектуры
(протокол № 15 от 1.09.2013 года).
Зав. кафедрой разработчика,
д.арх, профессор
_________________
С.Г. Шабиев
(подпись)
Уч. секретарь кафедры,
преподаватель
_________________
С.О. Дудышева
(подпись)
Разработчик программы,
преподаватель
_________________
(подпись)
Челябинск 2014
Е.К. Рябова
1. Цель практики
Целью проектно – исследовательской практики является получение профессиональных навыков для разработки научно-проектной документации с включением
предпроектного анализа, натурных обследований, методов многовариантного
проектирования и др.
Задачи практики
1. Освоение требований по оформлению научно-проектной документации. Изучение современных видов технических средств проектирования.
2. Приобретение практических навыков работы в компьютерной сети во взаимосвязи со смежными специалистами.
3. Знакомство со структурой проектной организации и методикой выполнения и
реализации проектов.
4. Развитие творческого мышления, понимания современных тенденций в развитии архитектуры и строительства.
5. Приобретение опыта методической работы с информационными материалами.
Выполнение индивидуальных заданий с учётом консультаций с руководителями
практики
Краткое содержание практики
Проектно-исследовательская практика предполагает ознакомление студентов
с современной структурой архитектурно-проектной деятельности исследовательской направленности и использование полученных навыков в проектировании разнообразными видами технических компьютерных средств на основе
научного подхода в проектных организациях и научно-исследовательских организациях, а также в частных проектных мастерских. Во время практики проводятся регулярные консультации с руководителями от кафедры. Зачет проводится в
последний день практики.
После окончания практики студенты представляют на кафедру отчет по практике.
Отчет содержит отзыв о практике (письмо с места практики), дневник практики и
графическую часть - альбом А-3 формата.
2. Место практики в структуре ООП
Перечень предшествующих дисциплин, видов Перечень последующих дисциплин, видов раработ
бот
-Композиционное моделирование;
- Архитектурное проектирование;
- Архитектурные конструкции и теория конструирования;
- Архитектурное материаловедение;
- Интерьер гражданских и промышленных зданий
- Комплексное архитектурное проектирование. Жилые и общественные здания
2
- Инженерные системы и оборудование в архитектуре;
- История пространственных искусств;
- Современные пространственные искусства;
- Теория архитектуры;
- Жилые и производственные здания;
- Основы градостроительства;
- Современные отделочные материалы
-Архитектура гражданских и промышленных зданий
-Архитектурное проектирование. Жилые и производственные здания
Требования к «входным» знаниям, умениям, умениям, навыкам студента,
необходимым для прохождения данной практики и приобретенным в результате
освоения предшествующих дисциплин:
Обучающийся должен знать методику проведения архитектурных научных исследований, использовать нормативную литературу, уметь разрабатывать эскизные
архитектурные проекты, владеть архитектурно-строительной терминологией,
навыками использования современных строительных конструкций.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
практики
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
ОК-5 -уметь использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности
ОК-6 - стремится к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства, умеет
ориентироваться в быстроменяющихся условиях
ОК-7 - уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
ОК-8 – осознанием социальной значимости своей будущей профессии, наличием
высокой мотивации к осуществлению профессиональной деятельности, к повышению уровня профессиональной компетенции;
ПК-3 – способностью взаимно согласовывать различные факторы, интегрировать
разнообразные формы знания и навыки при разработке проектных решений, координировать междисциплинарные цели;
ПК-6 – способностью собирать информацию, определять проблемы, применять
анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах
предпроектного и проектного процессов, и после осуществления проекта в натуре;
ПК-7 – способностью разрабатывать проектные задания путем определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку
контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания;
ПК-8 – способностью проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания;
ПК-9 – способностью грамотно представлять архитектурный замысел, передавать
идеи и проектные предложения, изучать, разрабатывать, формализовать и транс3
лировать их в ходе совместной деятельности средствами устной и письменной
речи, макетирования, ручной и компьютерной графики, количественных оценок.
В результате прохождения практики студент должен:
а) знать:
1. Основные
виды
технических
средств
проектирования;
основные
компьютерные проектные программы.
2. Принципиальные схемы организации взаимодействия компьютерных программ.
3. Основы компьютерного проектирования генеральных планов; технологию организации сложных градостроительных объектов.
4. Технологию построения конструктивной схемы жилых и общественных зданий и промышленных комплексов; конструктивные особенности инженерного
оборудования,
5. Нормативно-правовые акты и документы, регулирующие архитектурностроительное проектирование
б) уметь:
.1. Проводить
предпроектный,
архитектурно-художественный и анализ
средового объекта
2. Определить схему координации в проектном процессе специалистов смежных
специальностей
3. Применять программные приемы при построении сложных объектов и схем
генплана.
4. Выполнять рабочие чертежи в соответствии с нормативной документацией,
5. Использовать
требования
технических
дисциплин
для
решения
коммуникационных задач в объектах общественного и производственного назначения в городских и ландшафтных проектах.
в) владеть:
1. Аналитическим инструментарием опыта мастеров зарубежной и отечественной архитектуры.
2. Организацией функциональных связей, транспортного и пешеходного
движения, общественных зон.
3. Методикой проектирования архитектурного пространства многофункциональных
зданий по обслуживанию городского населения, интерьеров
и оборудования в соответствии с нормативными документами.
4. Нормативно-правовой литературой по вопросам архитектурно проектирования.
5. Знаниями по различным типам жилых, общественных и промышленных территорий на основе аналогов и практических занятий
4
4. Формы проведения практики
Организационное собрание. Практические и самостоятельные работы по разработки научно-проектной документации. Оформление отчета по практике. Сдача
оформленного отчета по практике. Дифференцированный зачет проводится в последний день практики комиссией в составе 2 человек.
5. Место и время проведения практики
Практика проводится в г. Челябинске и других городах РФ в весеннем 8 семестре. Вся информация по выходу на места прохождения практики см.:
http://umu.susu.ac.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=80%3A111&c
atid=48%3A2010-04-28-05-52-51&Itemid=204)
Продолжительность практики 4 недели.
6. Структура практики
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
№ раздела (этапа)
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование разделов (этапов) практики
Организационное собрание. Выдача заданий.
Инструктаж по технике безопасности
Предпроектный анализ с исследовательским
разделом
Работа с аналоговыми материалами и графоаналитическое исследование.
Выполнение научно-проектной документации:
 разработка чертежей планов и фасадов
 разработка чертежей генплана
 разработка объемно-планировочных, технологических и цветовых решений зданий и сооружений
 разработка интерьеров
СРС
Подготовка и сдача сформированного отчета
Кол-во
часов
Форма
текущего
контроля
2
2
80
Консультация
Консультация
Консультация
20
Консультация
54
Консультация
43
15
Консультация
Консультация
Диф. зачет
6.1. Содержание практики
№ раздела
(этапа)
1
2
Наименование или краткое содержание
вида работ на практике
СРС
Дифференцированный зачет
Кол-во
часов
201
15
5
7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на практике
Интерактивные формы обу-
Краткое описание
чения
Разбор конкретных ситуаций
Разбор положительных сторон
российских и зарубежных примеров,
выявление их слабых сторон. Формирование собственного мнения, варианты внесения изменений, улучшений данного проекта.
Встречи с представителями
Лекции представителей росроссийских и зарубежных компаний, сийских и зарубежных компаний,
государственных и общественных государственных и общественных
организаций
организаций. Рассказ их личного
опыта.
Мастер-классы экспертов и
Выполнение задания из лучспециалистов
шего аналога отечественной или зарубежной образовательной программы, предложенного и контролируемого экспертом.
Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
№ Наименование
Краткое описание
1 Применение электронных
Изучение электронных учебмультимедийных учебников и ников и учебных пособий из интеручебных пособий
нета, которых нет в библиотеке.
2 Ориентация содержания на
Периодическое выполнение
лучшие отечественные аналоги заданий из лучших аналогов отечеобразовательных программ
ственных или зарубежных образовательных программ.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
Печатная учебно-методическая документация
а) Основная литература
1. Кармазин Ю.И., Капустин П.В. Методологические основы культуры проектного мышления. Методические указания и рекомендации. - Воронеж: ВГАСУ, 2001.
– 43 с. (Переиздание – 2012 г.).
2. Кармазин Ю.И. Творческий метод архитектора: введение в теоретические и методические основы. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2005. – 496 с.
3. Капустин П.В. Опыты о природе проектирования. – Воронеж: ВГАСУ, 2009. –
218 с.
6
7
б) Дополнительная литература
1. Раппапорт А.Г. Пять проблем теории архитектуры XXI века // Проект Россия. –
2006. - № 1 (39). – С. 160 – 164.
2. Глазычев В.Л. Архитектура. Энциклопедия. – М.: ИПЦ "Дизайн. Информация.
Картография": ООО "Издательство Астрель": ООО "Издательство АСТ", 2002. –
672 с.
3. Глазычев В.Л. Урбанистика. – М.: Издательство "Европа", 2008. – 220 с.
4. Смоляр И.М. Информация как основа градостроительного проектирования в
XXI веке // БСТ. – 2002. - № 7. – С.14-15.
5. Лефевр В.А. Конфликтующие структуры // В. Лефевр. Рефлексия. – М.: "Когито
Центр", 2003. – С. 7 – 131.
6. Капустин П.В. История дизайна в документах: тексты, дискуссии, мнения: хрестоматия: в 3 ч. Ч.3. – Воронеж: ВГАСУ, 2010. – 186 с.
в) методические рекомендации для самостоятельной работы студента:
Шабиев С.Г. Методические указания по дипломному проектированию для студентов по направлению Архитектура. / сост. С.Г. Шабиев. – Челябинск. издательский центр ЮУрГУ, 2010. – 18 с.
Электронная учебно-методическая документация
Вид учебнометодической
документации
Наименование
разработки
Ссылка на информационный ресурс
Наименование
ресурса в электронной форме
Стандарты
организации.
Основные положения подготовки, проведения
и
оценки защиты выпускной
квалификационной работы
про- http://www.a3d.ru Архитектура.
http://daniilДизайн. Деkosenko.narod.ru кор. Диспут.
http://www.archit Ресурс вклюektor.ru
чает в себя
авторские статьи и обзоры
большинства
последних по-
Доступность
(сеть Интернет
/ локальная
сеть; авторизованный / свободный доступ)
Стандарты, ин- Документы по http:⁄k.susu.ac.ru/
струкции
учебной
дея- indtx.php/edu-doc
тельности, СТО
ЮУрГУ
Сеть интернет. Свободный доступ
Образцы науч- Каталоги
но-проектной
ектов
документации
Сеть интернет. Свободный доступ
8
строек
http://forum.visi.r Форум «Арu/viewtopic.php?t хитектурная
=14&start=0&pos среда города».
tdays=0&postord
er=asc&highlight
Методические Справочное
http/www.stroypl stroyplan
Сеть интерпособия
для пособие «Об- an.ru/docs.php?sh
нет. Свободсамостоятельщественные
owitem=6136
ный доступ
ной
работы здания и состудента
оружения»
.
9. Материально-техническое обеспечение практики
Место прохождения
практики
Адрес места
прохождения
Вся
информация по выходу на места
прохождения
практики см.:
E-mail:
[email protected]
г.
Челябинск
и
другие
города России
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная
техника, предустановленное программное обеспечение,
обеспечивающие прохождение практики
Для прохождения практики используется оборудование, имеющееся в организациях, где студенты проходят практику:
- проекционная техника – мультимедийный и
диапроекторы; кадаскоп;
- студенческие работы в виде альбомов и на электронных носителях;
- раздаточный материал в графической и текстовой форме, в том числе электронной;
- компьютерные программы для презентации;
- аудитории архитектурного проектирования;
- лекционная аудитория;
- компьютеры с периферией (сканер, широкоформатные цветной и черно-белый принтеры и
др.)
9
10. Перечень тем индивидуальных работ
По итогам практики учебной группой подготавливаются оформленные отчеты, в
виде
альбома формата A3 состоящего из следующих разделов:
- титульного листа, по форме СТО ЮУрГУ;
-индивидуальный план работы;
- структура проектной деятельности;
-стадии рабочего проектирования;
- технических средства проектирования;
-особенности компьютерного проектирования;
-различия между компьютерным проектированием градостроительных объектов и
общественных зон;
- письменный отчёт
10
Скачать