Document 2492855

2
1. Цель и задачи дисциплины:
Целью дисциплины является овладение опытом подготовки дизайн-проекта к
тиражированию средствами полиграфической печати с учетом возможностей современных
средств полиграфического воспроизведения изобразительной информации, а также
технических и эксплуатационных характеристик запечатываемых материалов.
Основные задачи дисциплины:
– понять сущность и значение производственного мастерства в реализации концепций
дизайн-проектов;
– изучить технологии воспроизведения полиграфической продукции;
– научиться синтезировать решения производственных задач при реализации дизайн-проекта
средствами полиграфии;
– получить навык выбора технологии воспроизведения печатной продукции для реализации
конкретных дизайн-проектов;
– изучить способы подготовки дизайн-проекта к реализации средствами полиграфического
производства.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Основы производственного мастерства» относится к базовой части
профессионального цикла.
Студент, начинающий изучение дисциплины «Основы производственного мастерства»
должен знать:
– процесс редактирования издания в процессе издательской подготовки печатной продукции,
 основные звенья издательского и творческого процесса создания печатной продукции.
– этапы конструирования и оформления упаковки.
Предшествующими дисциплинами являются: «Проектирование», «Художественнотехническое оформление печатной продукции».
Последующие дисциплины: «Безопасность жизнедеятельности», «Производственная
практика», «Средства полиграфии в дизайне», «Экономические и правовые основы
профессиональной деятельности», «Выпускная квалификационная работа».
3. Требования к уровню подготовки Студента, завершившего изучение данной
дисциплины
3.1. В результате освоения дисциплины «Основы производственного мастерства»
должны быть сформированы следующие компетенции:
- Осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-14)
– Анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную
спецификацию требований к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных
решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои
предложения (ПК-1)
– Способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций,
комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по
дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта
(ПК-4).
– Разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных
подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными
документами на практике (ПК-5).
3.2.В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение
указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения»,
3
соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем
обучении и профессиональной деятельности:
Знать:
3.1.Отраслевые понятия и термины, необходимые для изучения процесса реализации дизайн
проекта средствами полиграфической печати.
3.2. Технологические особенности оттисков различных видов печати. Особенности
технологии тиражирования оригинала. Технологические операции на всех этапах
полиграфического производства.
3.3 Конструктивные элементы многостраничных изданий. Знает технологический процесс
создания многостраничного издания в условиях полиграфического производства.
3.4 Функциональные обязанности сотрудников типографий работающих на различных
производственных участках.
3.5 Особенности технологического процесса в условиях полиграфического производства.
Уметь:
У.1 Использовать современные информационные ресурсы при подготовке рефератов,
отчетов по лабораторным работам, домашних заданий.
У.2 Формировать требования к оформлению оригинал макета на стадии допечатной
подготовки издания с учетом особенностей технологии печати.
У.3 Проектировать технологическую цепочку последовательности операций и планировать
затраты расходных материалов для изготовления конкретного издания.
У.4. Координировать действия производственных участков при подготовке производства
полиграфической продукции.
Владеть:
В.1. Навыками анализа технической литературы в области подготовки дизайн-проекта к
тиражированию средствами полиграфической печати.
В.2 Навыками оформления технического задания в условиях полиграфического
производства для конкретного издания.
В.3 Навыками расчета стоимости изготовления полиграфической продукции согласно
техническому заданию.
В.4 Навыками контроля качества полиграфической продукции на всех этапах изготовления
полиграфической продукции.
3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций
Компетентностная модель дисциплины
Проектируемые результаты
освоения дисциплины Основы
производственного мастерства и
Средства и
Технологии
Индекс
технологии
формирования
индикаторы формирования
компетенции
оценки
компетенции
компетенций
Знания Умения
Навыки
(З)
(У)
(В)
ОК-14
ПК-1
-
З.2
У.1
У.2
4
В.1
Устный
опрос, зачет
6.1.1-6.1.4
В.2
Устный
опрос,
практическая
работа,
зачет,
экзамен
6.1.1-6.1.4
ПК-4
3.1 З.2
3.5
У.3
В.3
ПК-5
З.2 З.4
У.4
В.4
Устный
опрос,
практическая
работа,
зачет,
экзамен
Устный
опрос, зачет
6.1.1-6.1.4
6.1.1-6.1.4
4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах
4.1. Очная форма обучения
Вид занятий
Всего аудиторных занятий:
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа:
Домашнее задание
Проработка лекционного курса
Количество часов на экзамен
Всего по дисциплине
Вид аттестации за семестр
4.2 Очно-заочная форма обучения
Вид занятий
Всего аудиторных занятий:
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа:
Домашнее задание
Проработка лекционного курса
Количество часов на экзамен
Всего по дисциплине
Вид аттестации за семестр
4.3 Заочная форма обучения
Вид занятий
Всего аудиторных занятий:
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа:
Домашнее задание
Проработка лекционного курса
Количество часов на экзамен
Всего по дисциплине
Вид аттестации за семестр
Всего
(час./зач.ед.)
90
36
54
162
20
106
36
252
Всего
(час./зач.ед.)
63
18
45
189
20
133
36
252
Всего
(час./зач.ед.)
40
4
36
212
10
166
36
252
4
18
18
22
22
40
зачет
6
18
18
22
22
40
зачет
6
12
12
36
36
48
Зачет
5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий
5
5
6
семестры
36
36
18
18
18
18
53
87
10
10
43
41
36
89
123
Зачет
Экзамен
7
8
Семестры
27
18
9
9
18
9
88
79
10
10
78
33
36
115
97
Зачет
Экзамен
7
8
Семестры
12
16
4
12
12
176
10
130
36
12
192
Зачет
Экзамен
5.1.
Содержание дисциплины по модулям
1.Способы печати
2. Этапы полиграфического производства
3.Материалы для печати
Содержание модулей
1
Модуль 1.Способы печати
Классификация видов и способов печати. Отличительные
особенности оттисков различных способов печати.
Подготовка оригинал макетов к тиражированию способами
офсетной, флексографской, трафаретной и цифровой печати.
Цветоведение.
2
Модуль 2. Этапы полиграфического производства
Технология послепечатной обработки оттисков. Виды
отделки печатной продукции. Оформление технического
задания исполнения полиграфической продукции. Расчет
стоимости изготовления полиграфической продукции
согласно техническому заданию.
3
Форма обучения
О
О-З
З
Модуль 3. Материалы для печати
Материалы для печати (бумага и краски). Виды
запечатываемых материалов. Свойства запечатываемых
материалов. Виды красок. Особенности применения
различных по структуре и свойствам расходных материалов
применительно к различным видам полиграфической
продукции.
Л,С
Л, С
Л, С
Л,С
Л, С
Л, С
Л,С
Л, С
Л, С
5.1. Содержание практических и лабораторных занятий
5.2.1. Содержание практических занятий
Цель практических занятий – изучить способы формирования многокрасочного
изображения средствами полиграфии, получить практические навыки подготовки и печати
текстовой и изобразительной информации к тиражированию средствами полиграфии.
Содержание курса практических занятий
1
2
Модуль 1. Способы печати
Практическое занятие №1Отличительные признаки оттисков
выполненных различными способами печати
Практическое занятие
№2 Определение спектральных
характеристик цветов
Практическое занятие
№3 Определение психологических
характеристик цвета (цветовой тон, насыщенность, яркость) в
цветовых пространствахCIERGB-1931, CIEXYZ-1931
Практическое занятие №4 Определение параметров цвета с
использованием системы МКО Lab
Модуль 2. Этапы полиграфического производства.
Практическое занятие №5 Подготовка макета к печати офсетной
6
Формы
обучения
О ОЗ
З
+
+
+
+
+
-
+
+
-
+
+
-
+
+
-
3
Практическое занятие
№6 Подготовка макета к печати
трафаретной
Практическое занятие №7 Цветоделение
Практическое занятие №8 Растрирование
Практическое занятие
№9 Изготовление спуска полос на
физический печатный лист
Практическое занятие
№10 Изготовление стерео-вариоизображения
Модуль 3. Материалы для печати
Практическое занятие №11 Изучение свойств запечатываемых
материалов
Практическое занятие № 12 Способы создания псевдо стереоизображений (анаглифное изображение)
Практическое занятие № 13 Проектирование изготовления
многостраничного издания средствами полиграфической печати
(выбор технологии)
Практическое занятие № 14
Проектирование изготовления
упаковочной продукции средствами полиграфической печати
(выбор технологии)
Практическое занятие № 15 Проектирование изготовления
сувенирной продукции средствами полиграфической печати
(выбор технологии)
+
+
-
+
+
+
+
+
+
+
-
+
+
-
+
+
+
+
+
-
+
+
+
+
+
-
+
+
+
6. Образовательные технологии
6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Основы
производственного
мастерства»
используются
следующие
образовательные
технологии:
6.1.1. Информационно-развивающие технологии:
 самостоятельное изучение литературы
 применение информационных технологий (метод IT);
6.1.2. Деятельностные практико-ориентированные технологии:
 «погружение» в производственную деятельность (игра, контекстное обучение);
6.1.3. Развивающие проблемно-ориентированные технологии:
 проектная деятельность в группах (работа в команде).
6.1.4. Личностно-ориентированные технологии обучения:
 индивидуальное обучение.
Методы
Лекция
Метод IT
Работа в команде
Проблемное обучение
Контекстное обучение
Обучение на основе опыта
Индивидуальное обучение
Междисциплинарное обучение
Опережающая
самостоятельная
работа
+
+
+
+
-
Практические
занятия
+
+
+
+
7
СРС
+
+
+
+
+
+
+
6.2. Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.03-2012.
«Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм
проведения учебных занятий»).
№
Семестр,
модуль
1
Семестр 4
Модуль 1
2
Семестр 5
Модуль 2
Семестр 6
Модуль 3
3
Применяемые технологии интерактивного
обучения
Лекция. Лекция-беседа
Практическое занятие. Обучение на основе
опыта. Работа в команде.
Практическое занятие. Метод проектов.
Кол-во
аудиторных
часов
2
Лекция. Лекция-беседа
Практическое занятие. Метод проектов.
Итого
8
10
2
8
30
7. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных
теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.
7.1. Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах
Количество часов
Вид СРС
Семестры
4
5
6
1.
Самостоятельное изучение отдельных тем
2
20
20
дисциплины; поиск и обзор литературы и
электронных источников; чтение и изучение
учебника и учебных пособий.
2.
Подготовка к практическим занятиям,
10
10
10
оформление отчетов к практическим занятиям
4 семестр – 5практических занятия по 2 часа
5 семестр – 5практических занятия по 2 часа
6 семестр – 5практических занятия по 2 часа
3. Выполнение домашних заданий, оформление
6
10
10
отчета
4. Подготовка к тестированию
2
6
5
5. Подготовка к текущему контролю
2
7
6
6. Подготовка к экзамену
36
ИТОГО
22
53
87
ИТОГО по дисциплине
162
7.2. Темы курсовых работ (проектов)
Не предусмотрено программой.
7.3.Расчетно-графическая работа по модулям
Не предусмотрено программой.
7.4. Темы домашнего задания
1. Представление цвета в полиграфии (модуль 1)
2. Параметры печатного процесса (модуль 1)
3. Растровый процессор (модуль 2)
4. Изготовление сложного спуска полос (модуль 2)
8
5. Свойства дизайнерских материалов для печати (модуль 3)
6. Свойства компонентов печатных систем трафаретной печати (модуль 3)
8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы
дисциплины
К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Основы производственного
мастерства» могут привлекаться в качестве внешнего эксперта: преподаватели выпускающей
кафедры, осуществляющие образовательный процесс по последующим дисциплинам;
руководитель производственной практики; руководитель выпускной квалификационной
работы.
8.1. Фонды оценочных средств
Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных
компетенций.
Фонд оценочных средств по дисциплине включает:
 контрольные вопросы по модулям;
 варианты домашнего задания;
 вопросы для допуска к выполнению практических занятий;
 тестовый комплекс;
 задания для проведения занятий в интерактивной форме;
 вопросы к зачету.
 вопросы к экзамену
Оценка качества освоения программы дисциплины «Основы производственного
мастерства» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию.
Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и
качества учебного процесса.
8.2. Контрольные вопросы по дисциплине
Модуль 1
1. Дайте определение печатным процессам.
2. Назовите основные стадии печатного процесса.
3. Классификация современных видов и способов печати.
4. Перечислите классически виды и способы печати.
5. Перечислите специальные виды и способы печати.
6. Перечислите цифровые виды и способы печати.
7. Принцип высокого вида печати.
8. Принцип глубокого вида печати.
9. Принцип плоского вида печати.
10. Характерные особенности оттисков и область применения типографской печати.
11. Характерные особенности оттисков флексографской печати.
12. Область применения флексографской печати.
13. Характерные особенности оттисков глубокой печати.
14. Область применения глубокой печати.
15. Характерные особенности оттисков офсетной печати.
16. Область применения офсетной печати.
17. Косвенный способ печати.
18. Прямой способ печати.
19. Понятие специальных видов печати.
20. Какие виды печати относятся к специальным?
21. Принцип трафаретной печати.
22. Характерные особенности оттисков трафаретной печати.
9
23. Область применения трафаретной печати.
24. Принцип тампонной печати.
25. Область применения тампонной печати.
26. Принцип струйной печати.
27. Характерные особенности оттисков струйной печати.
28. Область применения струйной печати.
29. Принцип электрофотографии.
30. Характерные особенности оттисков электрофотографии.
31. Область применения электрофотографии.
32. Принцип орловской печати.
33. Характерные особенности оттисков орловской печати.
34. Область применения орловской печати.
Модуль 2
35. Принцип брайлевской печати.
36. Область применения брайлевской печати.
37. Понятие цифровых способов печати.
38. Схема изготовления издания способами цифровой печати.
39. Цифровые способы печати с использованием печатных форм.
40. Цифровые способы печати с использованием электрофотографических носителей.
41. Цифровые способы печати без применения вещественных носителей.
42. Непрерывная цифровая струйная печать..
43. Цифровая струйная печать с подачей чернил по требованию.
44. Принципы многокрасочной печати.
45. Субтрактивный синтез цвета.
46. Автотипный синтез цвета.
47. Назначение информационных систем в печатных процессах.
48. Принципы управления печатным цехом.
49. Технология рабочего потока CIP3. Стандарт обмена данных PPF.
50. Технология рабочего потока CIP4. Стандарт обмена данных JDF.
51. Язык PPML/VDX в печати по требованию.
52. Автоматизированные системы управления печатным процессом.
53. Система РЕКОМ фирмы ManRoland.
54. Различные варианты организации рабочего потока.
55. Понятие, цели и задачи калибровки.
56. Как часто необходимо выполнять калибровку?
57. Какие параметры подвергаются регулированию при калибровке монитора? Дать их
определения.
58. При какой цветовой температуре экран монитора будет наиболее теплым (красным)?
59. Какие значения гаммы придают экрану монитора темные оттенки и высокую
контрастность?
60. Понятие, цели и задачи профилирования.
Модуль 3
61. Что собой представляет ICC-профиль устройства?
62. Перечислите способы профилирования мониторов.
63. С помощью каких устройств можно измерять цветовые характеристики мониторов?
64. Какие Вам известны способы профилирования сканеров?
65. Перечислите способы профилирования печатных устройств.
66. Классификация калибраторов.
67. Что представляет собой калибровочная мишень?
68. Классификация калибровочных мишеней.
69. Понятие калибровки и профилирования.
70. С какой целью выполняются калибровка и профилирование печатных устройств?
10
71. Что представляет собой цветовой профиль?
72. Назовите способы профилирования печатных устройств.
73. Какое техническое оснащение необходимо для калибровки и профилирования печатных
устройств?
74. Отличительные черты мишеней для профилирования печатных устройств.
75. Виды спектрофотометров, применяемых в процессе профилирования печатных
устройств.
76. Назовите характеристики спектрофотометров.
77. Какие программы для создания профилей Вам известны? В чем заключается разница
между ними?
78. Какие программы должны входить в пакет для профессионального профилирования
печатных устройств?
9. Ресурсное обеспечение дисциплины.
9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины
9.1.1.Технические средства обучения и контроля.
9.1.1.1. Мультимедийные лекционные аудитории.
9.1.1.2.Аудитории для практических занятий, оборудованные
оборудованием для демонстрации презентаций.
соответствующим
Ауд. 6-337 Специализированная аудитория 3D-визуализации
Оборудование: мультимедийный видеопроектор Sanyo – 1 шт., проекторы PLC–ET30L с
объективом LNS–W10 – 2 шт.,юстировочная система для двух проекторов с
поляризационными фильтрами – 1 шт. проекционный стереоскопический экран 221×295 – 1
шт.,очки стереоскопические – 60 шт., графическая станция Kraftway – 1 шт., системный блок
W19Q9400/4Gb для воспроизведения стерео видеоинформации – 1 шт.
Ауд. 6-404 Кабинет информационных технологий
Оборудование: ПК на базе процессора IntelPentium IV – 9 шт., объединенные в локальную
сеть с выходом в сеть Internet, мультимедийный проектор Panasonic PT–L–B30NTE – 1 шт.,
экран настенный рулонный Spectra 180×180 – 1 шт.
Лицензионноепрограммноеобеспечение: AdobeCreativeSuite 5.Master Collection, Adobe
Creative Suite 4. Production Premium, Autodesk Animation Academy 2012, GPSS World student
version, Microsoft Office 2007, -=CLIPS=-, Windows 7, Windows XP, Windows Vista, Microsoft
Visual Studio 2012, 7-Zip, MathCad 15, WinDjvu, Notepad++, Google Chrome, Mozilla Firefox.
9.1.1.3. Использование тестовых заданий для текущего контроля знаний студентов.
9.1.1.4. При изучении теоретического курса - работа студентов с презентационными
материалами, содержащими учебный материал по отдельным вопросам курса.
9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение
9.2.1. Основная литература
1. Домасев М. В.. Цвет. Управление цветом, цветовые расчеты и измерения/ М. В. Домасев,
С. П. Гнатюк. -СПб.: Питер, 2009.-217 c.
2. Основы производственных процессов: технологии допечатного производства : учеб.
пособие/ В. В. Офицеров; ОмГТУ. -Омск: Изд-во ОмГТУ, 2009.-160 c. :a-рис.. - Библиогр.:
с. 160. ЭБС.
3. Могинов, Р.Г. Проектирование полиграфического производства / Р. Г. Могинов; Моск.
гос. ун-т печати. - М. : Изд-во МГУП, 2008. – 371 с. (Гриф)
11
12