АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ 050141

АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ 050141ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОПОП СПО (В РЕДАКЦИИ 2011 ГОДА))
Аннотация
ПМ.01. Организация и проведение учебно-тренировочных занятий и руководство
соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта
1.1. Область применения программы:
Программа профессионального модуля (далее - программа) – является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности
СПО 050141 Физическая культура (углубленной подготовки) в части освоения основного
вида профессиональной деятельности (ВПД): «Организация и проведение учебнотренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в
избранном виде спорта» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебно-тренировочные занятия.
ПК 1.2. Проводить учебно-тренировочные занятия.
ПК 1.3. Руководить соревновательной деятельностью спортсменов.
ПК 1.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты
деятельности спортсменов на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.
ПК 1.5. Анализировать учебно-тренировочные занятия, процесс и результаты руководства
соревновательной деятельностью.
ПК 1.6. Проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию.
ПК 1.7. Подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное
оборудование и инвентарь.
ПК 1.8. Оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно-тренировочный процесс
и соревновательную деятельность спортсменов.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании в качестве программы повышения квалификации тренеровпреподавателей, учителей физической культуры, инструкторов-методистов в области
физической культуры и спорта при наличии среднего или высшего профессионального
образования.
1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Дисциплина изучается в цикле профессиональных дисциплин и модулей.
1.3.Цели и задачи учебной дисциплины-требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального
модуля должен:
иметь практический опыт:
о1 - анализа учебно-тематических планов и процесса учебно-тренировочной деятельности,
разработки предложений по его совершенствованию;
о2 - определения цели и задач, планирования и проведения, учебно-тренировочных занятий;
о3 - применения приемов страховки и самостраховки при выполнении физических
упражнений;
о4 - проведения оценки уровня различных сторон подготовленности занимающихся
избранным видом спорта;
о5 - наблюдения, анализа и самоанализа учебно-тренировочных занятий, обсуждения
отдельных занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики,
преподавателями, тренерами, разработки предложений по их совершенствованию и
коррекции;
о6 - тренировочной и соревновательной деятельности в избранном виде спорта;
о7 - собственного спортивного совершенствования;
о8 - ведения документации, обеспечивающей
соревновательную деятельность спортсменов;
учебно-тренировочный
процесс
и
уметь:
у1 - использовать различные методы, приемы и формы организации учебно-тренировочных
занятий и руководства соревновательной деятельностью спортсменов, строить их с учетом
возрастных особенностей и уровня физической и технической подготовленности
занимающихся;
у2 - подбирать и использовать спортивное оборудование и инвентарь для занятий различными
видами физкультурно-спортивной деятельности с учетом их целей и задач, возрастных и
индивидуальных особенностей занимающихся;
у3 - использовать различные средства, методы и приемы обучения двигательным действиям,
развития физических качеств;
у4 - применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений,
соблюдать технику безопасности;
у5 - устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с занимающимися;
у6 - проводить педагогический контроль на занятиях и соревнованиях;
у7 - оценивать процесс и результаты тренировочной и соревновательной деятельности;
у8 - использовать собственный тренировочный и соревновательный опыт в избранном виде
спорта при планировании и проведении учебно-тренировочных занятий и в процессе
руководства соревновательной деятельностью спортсменов;
у9 - осуществлять судейство в избранном виде спорта при проведении соревнований
различного уровня;
знать:
з1 - историю избранного вида спорта, технику двигательных действий и тактику спортивной
деятельности в избранном виде спорта;
з2 - основы организации соревновательной деятельности, систему соревнований в избранном
виде спорта;
з3 - теорию спортивных соревнований, принципы организации соревновательной
деятельности и ее структуру, систему соревнований в избранном виде спорта;
з4 - сущность, цель, задачи, функции, содержание, формы спортивной тренировки в
избранном виде спорта;
з5 - теоретические и методические основы планирования подготовки спортсменов и учебнотренировочных занятий в избранном виде спорта;
з6 - методические основы обучения двигательным действиям и развития физических качеств в
избранном виде спорта;
з7
организационно-педагогические
и
психологические
основы
соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта;
руководства
з8 - теоретические основы и особенности физической, технической, тактической,
психологической, интегральной подготовки в избранном виде спорта;
з9 - систему спортивного отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта, критерии
и подходы в диагностике спортивной предрасположенности;
з10 - мотивы занятий избранным видом спорта, условия и способы их формирования и
развития, формирование состязательной нацеленности и мотивации спортсмена;
з11 - способы и приемы страховки и самостраховки в избранном виде спорта;
з12 - методы и методики педагогического контроля на учебно-тренировочных занятиях и
соревнованиях по избранному виду спорта;
з13 - виды документации, обеспечивающей учебно-тренировочный процесс
соревновательную деятельность спортсменов, требования к ее ведению и оформлению;
и
з14 - разновидности физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и инвентаря для
занятий избранным видом спорта, особенности их эксплуатации;
з15 - технику безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям,
оборудованию и инвентарю в избранном виде спорта.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального
модуля:
Профессиональный модуль изучается с 3 по 10 семестры.
Всего – 4569 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 4353 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 2902 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 1451 часов;
учебной и производственной практики – 216 часов.
1.5.Структура профессионального модуля
Коды
профессиональных
компетенций
Наименования
разделов
профессионального
модуля
1
2
ПК 1.1. – 1.8.
Раздел 1. Теория и
методика
избранного вида
спорта
ПК 1.1. – 1.8.
Раздел 2. Избранный
вид спорта
Производственная
(по профилю
специальности),
часов
Всего:
Всего
часов
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса
(курсов)
Обязательная аудиторная учебная
Самостоятельная работа
нагрузка обучающегося
обучающегося
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
курсовая
курсовая
Всего,
работы и
Всего,
работа
работа
часов
часов
практические
(проект),
(проект),
занятия,
часов
часов
часов
3
4
5
375
249
56
6
7
126
-
3978
2653
8
1728
Практика
Учебная,
часов
Производственная
(по профилю
специальности),
часов
9
10
-
-
36
180
1325
-
4353
180
2902
1784
-
1451
-
36
180
Аннотация
ПМ.02.Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных
групп населения
1.1.
Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050141
Физическая культура (базовой и углубленной подготовки) в части освоения основного вида
профессиональной деятельности (ВПД): Организация физкультурно-спортивной деятельности
различных возрастных групп населения и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
1. Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с
различными возрастными группами населения.
2. Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурноспортивной деятельности.
3. Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.
4. Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных
мероприятий и занятий.
5. Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий
физической культурой и спортом.
. Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую),
обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и
занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и
спортом.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании в качестве программы повышения квалификации тренеровпреподавателей, учителей физической культуры, инструкторов-методистов в области
физической культуры и спорта при наличии среднего или высшего профессионального
образования. Опыт работы не требуется.
1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Дисциплина изучается в цикле профессиональных дисциплин и модулей.
1.3.Цели и задачи учебной дисциплины-требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими
профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального
модуля должен:
иметь практический опыт:
- (1о) анализа планов и процесса проведения физкультурно-оздоровительных и спортивномассовых занятий с различными возрастными группами, разработки предложений по их
совершенствованию;
- (2о) определения цели и задач, планирования, проведения, анализа и оценки физкультурноспортивных занятий с различными возрастными группами населения;
- (3о) наблюдения, анализа и самоанализа физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с
различными возрастными группами населения, обсуждения отдельных занятий в диалоге с
сокурсниками, руководителем педагогической практики, преподавателями, тренерами,
разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;
- (4о) ведения документации, обеспечивающей организацию и проведение физкультурноспортивных мероприятий и занятий и эффективную работу мест занятий физической
культурой и спортом и спортивных сооружений;
уметь:
- (1у) использовать различные методы и формы организации физкультурно-спортивных
мероприятий и занятий, строить их с учетом возраста, пола, морфофункциональных и
индивидуально-психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и
технической подготовленности;
- (2у) комплектовать состав группы, секции, клубного или другого объединения
занимающихся;
- (3у) планировать, проводить и анализировать физкультурно-спортивные занятия и
мероприятия на базе изученных видов физкультурно-спортивной деятельности (не менее 12
видов);
- (4у) подбирать оборудование и инвентарь для занятий с учетом их целей и задач, возрастных
и индивидуальных особенностей занимающихся;
- (5у) организовывать, проводить соревнования различного уровня и осуществлять судейство;
- (6у) применять приемы страховки и самостраховки при выполнении двигательных действий
изученных видов физкультурно-спортивной деятельности;
- (7у) осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурноспортивных мероприятий и занятий;
- (8у) на основе медицинских заключений и под руководством врача разрабатывать комплексы
и проводить индивидуальные и групповые занятия лечебной физической культурой;
- (9у) использовать основные приемы массажа и самомассажа;
знать:
- (1з) требования к планированию и проведению физкультурно-спортивных мероприятий и
занятий с различными возрастными группами занимающихся;
- (2з) сущность, цель, задачи, функции, содержание, формы и методы физкультурноспортивных мероприятий и занятий;
- (3з) основы оздоровительной тренировки в изученных видах физкультурно-спортивной
деятельности;
- (4з) историю, этапы развития и терминологию базовых и новых видов спорта и
физкультурно-спортивной деятельности;
- (5з) технику профессионально значимых двигательных действий изученных видов
физкультурно-спортивной деятельности;
- (6з) методику проведения занятий на базе изученных видов физкультурно-спортивной
деятельности;
- (7з) методику обучения двигательным действиям и развития физических качеств в
изученных видах физкультурно-спортивной деятельности;
- (8з) технику безопасности, способы и приемы предупреждения травматизма при занятиях
базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности;
- (9з) основы судейства по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;
- (10з) виды физкультурно-спортивных сооружений, оборудования и инвентаря для занятий
различными видами физкультурно-спортивной деятельности, особенности их эксплуатации;
- (11з) технику безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям,
оборудованию и инвентарю;
- (12з) основы педагогического контроля и организацию врачебного контроля при проведении
физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с занимающимися различных возрастных
групп;
- (13з) виды документации, обеспечивающей организацию и проведение физкультурноспортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест
занятий физической культурой и спортом, требования к ее ведению и оформлению;
- (14з) значение лечебной физической культуры в лечении заболеваний и травм, механизмы
лечебного воздействия физических упражнений;
- (15з) средства, формы и методы занятий лечебной физической культурой, классификацию
физических упражнений в лечебной физической культуре;
- (16з) дозирование и критерии величины физической нагрузки в лечебной физической
культуре;
- (17з) показания и противопоказания при назначении массажа и лечебной физической
культуры;
- (18з) основы методики лечебной физической культуры при травмах, заболеваниях органов
дыхания, внутренних органов, сердечно-сосудистой системы, нервной системы, при
деформациях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата;
- (19з) методические особенности проведения занятий по лечебной физической культуре и
массажу;
- (20з) понятие о массаже, физиологические механизмы влияния массажа на организм;
- (21з) основные виды и приемы массажа.
1.4.Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
всего – 859 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 607 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 405 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 202 часа;
учебной и производственной практики – 252 часа.
1.5.Структура профессионального модуля
Коды
профессиональных
компетенций
Наименования разделов
профессионального модуля
1
2
ПК 2.1-2.6
Раздел 1. ПМ. 02. МДК. 02.01.
Базовые и новые физкультурноспортивные виды деятельности с
методикой оздоровительной
тренировки
Всего
часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)
3
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостоятельная
Обязательная аудиторная учебная
работа
нагрузка обучающегося
обучающегося
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
курсовая
курсовая
Всего,
работы и
Всего,
работа
работа
часов практические
часов
(проект),
(проект),
занятия,
часов
часов
часов
4
5
6
7
532
331
146
Производственная
(по профилю
специальности),
Учебная,
часов
часов
(если предусмотрена
рассредоточенная
практика)
9
10
165
36
-
-
-
36
-
-
8
Практика
-
ПК 2.1 -2.6
Раздел ПМ. 02. МДК. 02.02.
Организация физкультурноспортивной работы
48
32
10
-
16
ПК 2.1 -2.6
Раздел ПМ. 02. МДК 02.03.
99
42
10
-
21
-
Лечебная физическая культура и
массаж
Производственная практика (по
профилю специальности), часов (если
предусмотрена итоговая
(концентрированная) практика)
180
Всего:
859
180
405
166
-
202
-
72
180
Аннотация
ПМ.03. Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной
деятельности
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее - примерная программа) – является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 050141 Физическая культура (углубленной подготовки) в части
освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Методическое
обеспечение
организации
физкультурной
и
спортивной
деятельности»
и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного
процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде
спорта.
ПК 3.2. Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурноспортивных занятий с различными возрастными группами населения.
ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на
основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других
педагогов.
ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования,
физической культуры и спорта.
Примерная программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании в качестве программы повышения
квалификации тренеров-преподавателей, учителей физической культуры, инструкторовметодистов в области физической культуры и спорта при наличии среднего или высшего
профессионального образования.
1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Дисциплина изучается в цикле профессиональных дисциплин и модулей.
1.3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения
профессионального модуля.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
о1 - анализа учебно-методических материалов, обеспечивающих учебно-тренировочный
процесс и руководство соревновательной деятельностью в избранном виде спорта и
организацию физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий и занятий;
о2 - планирования подготовки спортсменов в избранном виде спорта на различных этапах
подготовки;
о3 - планирования физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий и
занятий;
о4 - разработки методических материалов на основе макетов, образцов, требований;
о5 - изучения и анализа профессиональной литературы, выступлений по актуальным вопросам
спортивной и оздоровительной тренировки;
о6 - руководства соревновательной деятельностью в избранном виде спорта;
о7 - организации физкультурно-спортивной деятельности;
о8 - отбора наиболее эффективных средств и методов физического воспитания и спортивной
тренировки в процессе экспериментальной работы;
о9 - оформления портфолио педагогических достижений;
уметь:
у1 - анализировать программы спортивной подготовки в избранном виде спорта и
планировать учебно-тренировочный и соревновательный процесс;
у2 - планировать организацию и проведение физкультурно-оздоровительных и спортивномассовых мероприятий;
у3 - разрабатывать методические документы на основе макетов, образцов, требований;
у4 - определять пути самосовершенствования педагогического мастерства;
у5 - определять цели, задачи, планировать учебно-исследовательскую работу с помощью
руководителя;
у6 - использовать методы и методики педагогического исследования, подобранные совместно
с руководителем;
у7 - отбирать наиболее эффективные средства и методы физической культуры спортивной
тренировки;
у8 - оформлять результаты исследовательской работы;
у9 - готовить и оформлять отчеты, рефераты, конспекты;
знать:
з1 - основы организации опытно экспериментальной работы в сфере физической культуры и
спорта;
з2 - логику подготовки и требования к устному выступлению, отчету, реферату, конспекту;
з3 - погрешности измерений; теорию тестов;
з4 - метрологические требования к тестам;
з5 - методы количественной оценки качественных показателей;
з6 - теорию оценок, шкалы оценок, нормы;
з7 - методы и средства измерений в физическом воспитании и спорте;
з8 - статистические методы обработки результатов исследований.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального
модуля:
Профессиональный модуль изучается на 4 курсе в 8 семестре.
Всего – 126 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 90 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 60 часов:
из них на выполнение курсовой работы – 10 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 30 часов;
производственной практики – 36 часов.
1.5.Структура профессионального модуля
Коды
профессиональных
компетенций
Наименования разделов
профессионального модуля
1
2
ПК 3.4, 3.5.
ПК 3.1, 3.2., 3.3, 3.4
Раздел 1. Учебноисследовательская работа
студентов
Раздел 2. Методическое
обеспечение организации
физкультурной и
спортивной деятельности
Производственная
практика, часов
Всего:
Всего
часов
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Самостоятельная
Обязательная аудиторная учебная
работа
нагрузка обучающегося
обучающегося
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
курсовая
курсовая
Всего,
работы и
Всего,
работа
работа
часов
часов
практические
(проект),
(проект),
занятия,
часов
часов
часов
3
4
5
30
30
10
60
30
10
6
10
7
-
8
-
30
Практика
Учебная,
часов
Производственная
(по профилю
специальности),
часов
9
10
-
-
-
36
-
90
36
60
20
10
30
-
-
36