Учебный план - МОБУ СОШ Грибская

3.1. Учебный план.
Учебный план МОБУ Грибской СОШ, реализующую основную
образовательную программу основного общего образования, определяет
общие рамки отбора содержания основного общего образования, разработки
требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а
также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
Учебный план:
— фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся;
— определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов,
направлений внеурочной деятельности и время, отводимое на их освоение и
организацию;
— распределяет учебные предметы, курсы и направления внеурочной
деятельности по классам и учебным годам.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части,
формируемой участниками образовательного процесса, включающей
внеурочную деятельность.
Пояснительная записка
к учебному плану МОБУ Грибская СОШ
на 2012-2013 учебный год.
При составлении учебного
нормативные документы:
плана
школы
использованы
следующие
Федеральный уровень:
1. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992г. № 3266-1 статьи 9, 15, 32
(ред. от 27.12.2009г.);
2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении,
утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. № 196 –
пункты 41, 42;
3. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.4.2
№ 2821-10), зарегистрированные Минюстом России 28.01.2009г.,
регистрационный номер13189;
4. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего
образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от
18.07.2002г. № 2783;
5. Федеральный закон
от 21.07.2005г. № 100-ФЗ «О воинской
обязанности и военной службе»;
6. Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации
130
7.№ 1897 от 17.12.2010 г., зарегистрирован в Минюсте России 17
февраля 2011 г.).
8. Письмо Министерства образования Российской Федерации от
20.04.2004г. № 14-51-102/13 «О направлении рекомендаций по организации
профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов
обучающихся»;
9. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004г. № 1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования»;
10. Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002г. № 29/2065-п
«Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных)
образовательных учреждений для обучающихся и воспитанников с
отклонениями в развитии»;
11. Примерное положение о классе (классах) компенсирующего обучения
в
общеобразовательных
учреждениях,
утвержденным
приказом
Министерства образования России от 08.09.1992г. № 333;
12. Примерные программы по предметам;
13. Методические рекомендации по организации образовательного
процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу «Основы
безопасности жизнедеятельности» (приложение к письму Министерства
образования и науки РФ от 27.04.2007г. № 03-898);
14. Методические рекомендации по организации профильного обучения в
общеобразовательных учреждениях (приложение к письму Министерства
образования и науки РФ от 04.03.2010г. № 03-412);
15.Методические рекомендации по реализации элективных курсов
(приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 04.03.2010г.
№ 03-413).
16. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010г. №
889.
17.Приказ Министерства образования и науки РФ ОТ 03.06.2011г. № 1994
Региональный уровень:
1. Закон Амурской области от 28.11.2006г. № 246-03 «О воспитании и
обучении детей-инвалидов в Амурской области»;
2. Распоряжение Правительства Амурской области от 10.08.2010г. № 87-р
«О проведении в 2010/11 учебном году эксперимента по введению
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях
Амурской области»;
131
3. Приказ Министерства образования и науки Амурской области от
07.07.2008г. № 1457 «Об утверждении примерных положений о сетевых
формах организации предпрофильной подготовки и профильного обучения и
о сетевом ресурсном центре»;
4. Приказ Министерства образования и науки Амурской области от
28.10.2009г. № 1614 «О введении третьего дополнительного часа физической
культуры в общеобразовательных учреждениях области»;
5. Приказ Министерства образования и науки Амурской области от
31.03.2010г. № 509 «О реализации национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа»»;
6. Приказ Министерства образования и науки Амурской области от
19.04.2010г. № 635 «О введении федеральных государственных
образовательных стандартов начального общего образования» (с
изменениями);
7. Инструктивное письмо Министерства образования и науки Амурской
области от 20.08.2010г. № 02-3478 «Об использовании БУП в
общеобразовательных учреждениях области в 2010-2011 учебном году»;
10. Приказ Министерства образования и науки Амурской области от
10.08.2011г. № 07 - 4092
Школьный уровень:
1.Устав общеобразовательного учреждения;
2.Образовательная программа общеобразовательного учреждения.
Общие сведения о школе.
МОБУ Грибская СОШ. Юридический адрес - улица Центральная 47.
Прием детей в школу осуществляется с 6,5 лет и обеспечивает:
а) начальное образование;
б) основное (общее) образование;
в) среднее (полное) образование;
г) индивидуальное обучение детей с ограниченными возможностями на
дому.
3.3. На 1 сентября 2012 учебного года в школе обучается 131 ученик.
Количество классов комплектов-11, в том числе:
I ступень обучения 1-4 классов – 4 класса,
II ступень обучения 5-9 классов – 5 классов,
III ступень обучения 10-11 классов – 3 класса.
Режим работы учреждения:
Школа работает в одну смену.
5-ти дневная учебная неделя для 1-4 классов;
132
6-ти дневная учебная неделя 5-11 классов.
Продолжительность урока 1 классы:
сентябрь-декабрь по 35 минут;
январь-май по 45 мин.
Продолжительность урока 2-11 классы – 45 минут.
Продолжительность уроков в субботу - 45 мин.
Продолжительность учебного года:
1 класс – 33 учебные недели;
2-4 классы– 34 учебных недели; 5-11 классы – 35 учебных недель
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ.
Понедельник
вторник - пятница
Суббота
1 – й 9.00 – 9.40
1 - й 9.00 - 9.45
1 - й 9.00 - 9.40
2 – й 9.50 – 10.30
2 - й 9.55 - 10.40
2 - й 9.50 - 10.30
3 – й 10.45 – 11.25
3 - й 10.55 - 11.40
3 - й 10.45 - 11.25
4 – й 11.40 – 12.20
4 - й 11.55 - 12.40
4 - й 11.35 -12.15
5 – й 12.30 – 13.10
5 - й 12.50 - 13.35
5 - й 12.25 - 13.05
6 – й 13.20 -14.00
6 - й 13.45 - 14.30
6 - й 13.15 – 13.55
7 - й 14.10 – 14.50
7 - й 14.40 -15.25
Характеристика содержания образования и структуры учебного плана.
Учебный план МОБУ Грибской СОШ является нормативным
документом и составлен на основе областного базисного учебного плана. В
учебном плане школы:
- полностью сохранены все образовательные области инвариантной части
ОБУП,
- определена обязательная и максимальная учебная нагрузка учащихся 1- 4
классов при 5-ти дневной, а 5-11 классов при 6-ти дневной учебной неделе,
- определены линии преемственности в содержании образования между
ступенями образования.
Исходя из общеобразовательного направления работы школы, базисный
учебный план охватывает ряд нормативов.
1. Не уменьшена инвариативная часть базисного плана, т.е. федеральный
компонент.
133
2. В качестве школьного компонента в 1 классе введен 1 час
физкультуры, во 2 классе факультативное занятие «Отличник», в 3 классе
«Эрудит», в 4 классе введен 1 час русского языка.
3. В качестве школьного компонента в 6, 7классах введен предмет
информатика и «ИКТ» по1 часу; в 6, 7, 9 классах ОБЖ – по 1 часу, в 9
классе
по 0,5 часа исторического и географического краеведения.На
изучение учащимися содержания образования краеведческой направленности
в других классах отводится 10 процентов учебного времени на уроках
истории, географии и литературы.
4. Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)»
изучается с I по IV классы по 2 часа в неделю, является интегрированным,
включает модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а
также элементы безопасности жизнедеятельности. Учебный предмет
«Информатика и ИКТ» в III и IV классах изучается как самостоятельный
предмет за счет 1 часа технологии.
5. С целью развития интереса к предмету, формирования положительного
отношения к учению из школьного компонента предусмотрены часы на
факультативные, индивидуальные и групповые занятия: в 6 классе 2 часа, в
7 классе 3 часа, в 8 классе 5 часов, в 9 классе 1 час.
6. В соответствии с требованиями ФГОС ООО в 5 классе выделено 2,5
часа на внеурочную деятельность по основным направлениям развития
личности. Учебные курсы: «Английский для удовольствия» 0,5 часа,
«Развитие интеллектуальных умений» 1 час, «Прикладная информатика» 1
час. Содержание занятий формировалось с учетом пожеланий обучающихся
и их родителей.
7.В рамках организации предпрофильной и профильной подготовки
учащихся в 9 классе 1 час отведен на «Информационную работу и
профильную ориентацию» и 2 часа на элективные курсы.
Предметные
области
Учебные
Количество часов в неделю
предметы
V
VI VII VIII IX Всего
Классы
Обязательная часть
Филология
Русский язык
5
6
4
3
3
21
Литература
3
3
2
2
3
13
Иностранный язык
3
3
3
3
3
15
134
Математика и
информатика
Общественнонаучные
предметы
Математика
5
5
10
Алгебра
3
3
3
9
Геометрия
2
2
2
6
Информатика
1
1
1
3
История
2
2
2
2
3
11
Обществознание
1
1
1
1
1
5
География
1
1
2
2
2
8
Основы духовно- Основы духовнонравственной
нравственной культуры
культуры
народов России
народов России
Естественнонаучные
предметы
Искусство
1/0
0,5
Физика
2
Химия
2
2
6
2
2
4
2
2
8
Биология
1
1
2
Музыка
1
1
1
искусство
1
1
1
1
4
Технология
2
2
1
1
6
3
Изобразительное
Технология
Предметные
области
Учебные
Количество часов в неделю
предметы
V
VI VII
VIII
IX Всего
Классы
Физическая
ОБЖ
1
1
1
3
135
культура и
Физическая культура
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Итого
3
3
3
3
3
15
28,5 29
31
31
31
150,5
5
5
20,5
36
36
172
Часть, формируемая участниками
образовательного процесса:
Русский язык
Внеурочная деятельность:
2,5
4
4
Максимально допустимая недельная
нагрузка
32
33
35
136