Lesson 5 Topic: The Need for Computer Literacy, Complex Object

Lesson 5
Topic: The Need for Computer Literacy, Complex Object.

Lead-in
Discuss the following questions:

How do people of older generation accept the new technologies?

Where can be computers, especially microcomputers, be efficiently applied?

What is it necessary to know to be able to use to use a computer in one’s work?

Why are today’s computers easier to use?
 Main stage
Speaking practice: speak on “The Need for Computer Literacy”
Writing practice: ex. 4, 5. p.49 (G.Yatel)
Grammar practice:
Complex Object
Запомните!
Complex Object состоит из: существительного в общем
падеже или местоимения в объектном падеже и инфинитива
как действительного, так и страдательного залога:
I like him to dance.
Мне нравится, как он танцует.
I want you to give me this book.
Я хочу, чтобы ты дал мне эту книгу.
На русский язык Complex Object чаще всего переводится дополнительным придаточным предложением.
Complex Object употребляется после глаголов,
которые выражают желания, чувства
to want
to like
to desire
to wish
to hate
should (would) like
Упр. 1. Переведите на английский язык, употребляя Complex Object.
Я хочу, чтобы ты мне помог.
Отец хотел, чтобы я прочитал эту книгу.
Мне бы хотелось, чтобы они приехали ко мне.
Она хотела, чтобы его пригласили на вечеринку.
Я терпеть не могу, когда ты опаздываешь.
Мы хотим, чтобы он спел эту песню.
Мои родители не хотели, чтобы я получал плохие оценки.
Он хотел бы, чтобы ты не говорил этого.
Она хочет, чтобы только вы приносили ей кофе.
Я не хочу, чтобы они знали об этом.
Учитель говорит, чтобы ученики не прерывали его.
Мой друг не хочет, чтобы я заплатил за ланч.
Каждый учитель хочет, чтобы его ученики учились хорошо.
Упр. 2. Переведите на английский язык, употребляя Соmрlex Object.
1. Она хочет, чтобы вы успокоили детей.
2. Мы желаем, чтобы ты была счастливой.
3. Я хотел бы, чтобы ты сохранил мой секрет.
4. Никто не хотел, чтобы он испортил вечеринку.
5. Девочка любит, чтобы бабушка рассказывала ей сказки!
6 .Полиция хочет, чтобы они знали об этом преступлении.
7 .Мальчик хочет, чтобы родители купили ему современ ный компьюте
8. Он не хотел, чтобы я будил его.
9. Мы хотели бы, чтобы люди стали добрее.
10.Они хотят, чтобы эта женщина обучала их детей французскому языку.
11.Хочешь, я дам тебе свой новый диск?
10. Профессор не хотел, чтобы студенты прекращали свое исследование.
11. Я бы хотел, чтобы эта компьютерная программа была более современной.
12. Почему они не хотят, чтобы мы говорили об этом?
13. Он хочет, чтобы вам помогли.
Упр. 3. Переведите на английский язык, используя Complex Object.
1. Все родители хотят, чтобы их дети стали счастливыми.
2. Я бы хотел, чтобы ты не разговаривал так много.
3. Его родители всегда хотели, чтобы он стал музыкантом.
4. Она хочет, чтобы ее вещи запаковали немедленно.
5. Старой женщине нравилось, что вы навещали ее,
6. Вы бы хотели, чтобы мы пришли в семь?
7. Они не хотели, чтобы багаж положили в машину.
8. Он хотел бы, чтобы вас пригласили на встречу.
9 Почему ты не хочешь, чтобы эти люди приходили к нам?
10. Все хотели, чтобы она наконец-то узнала правду.
11. Мы хотим, чтобы обед подали в зал.
12. Я терпеть не могу, когда мой сын забывает ключи.
13. Мы хотим, чтобы клиентов обслуживали профессионалы.
14. Мама хочет, чтобы кофе подали в пять.
Complex Object употребляется после глаголов,
выражающих предположение:
to expect to to suppose to think
to consider to believe
to find
И после глаголов:
to know
to imagine to declare
We know him to be a kind man. Мы знаем, что он
добрый человек.
Complex Object употребляется в
такихконструкииях:
To make
somebody do
something
To let
somebody do
something
To have
somebody do
something
Обратите внимание на mо, что инфинитив
употребляется без частицы to:
I made them work.
Я заставил их
работать

Homework
1. The Microprocessor p 34 – 36 - to read and translate (G.Yatel)
2. Learning topic related vocabulary
Materials and resources:
1. G.Yatel – Senior English For Technical Students – Київ. – Вища школа. – 1995.
2. Англійська мова – Методичні завдання та тести до виконання самостійної роботи для
студентів II-го курсу ФЕЛ. Петрова Л.С., Язвінська Н.М. – Київ. – 2007.